86幼儿园园务工作总结.docx

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86幼儿园园务工作总结

园务工作总结

单位：

******幼儿园

时间:

二0一四年六月

园务工作总结

（2014年8月—2015年6月）

满怀着希望与憧憬,满载着收获与欣喜,我园走过了创新发展的一年。

一年来,我园全体教职工根据县教体局的总体工作目标要求,以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神为工作标准，明确了“以人为本，个性发展，让教师工作舒心，幼儿生活开心，家长工作放心”的办园理念，使幼儿得到了健康发展，教师整体素质得到了极大的提高。

并在上级部门的关心、帮助、指导下，在全体教职员工的共同努力下，不断强化内部管理，形成“敬业、团结、务实、创新”的园风，夯实基础的同时不断彰显特色。

没有悉心的培育，不经受炙烈的考验就不会有甘甜的收获。

回顾一学年的点滴付出与进取，现总结如下：

一、规范管理，保教并重，全面提高办园水平

1、建立和健全各级机制，理顺管理网络。

我园设立了教研、安全、保健、膳食等小组，不断理顺管理网络，形成层级管理分明，事事有人抓，人人有人管的合理规范团体。

随着幼儿园的不断发展，我们也对园内部分制度进行了修改，做到与时俱进，如：

业务学习制度、交接班制度、政治学习制度、考核制度等等，进一步完善了各项规章制度。

逐步规范档案管理，保证档案资料的完整、准确，易于使用。

2、坚持目标管理和常规管理。

我园根据目标的制订，围绕管理目标的四个环节，根据幼儿园工作内容有序安排开展工作，为日常常规管理工作奠定了坚实的基础。

二、加强队伍建设，建立一支团结高效的教师队伍。

1、开展丰富的教研活动。

每周开展一次集体教研活动、采用交流、资料学习等互动的方法，鼓励教师在教研活动中畅所欲言，积极发表个人想法，为教研活动带来活力和生机。

教师们在这种欢快的氛围中，各自都学到了宝贵经验，取长补短。

本学年我们开展了班级文化建设评比、班级环境观摩交流、公开课、家长开放日、省优质课选拔等活动，都取得了良好的效果。

2、充分发挥团队合作精神，加强对教师的专业化素质培养。

我们为了调动教师的竞争意识，组织开展园内示范课、家长开放日公开课等活动，并在听课后及时进行授课教师自评、他人点评、二研再评、特色课专研等形式的教研活动。

3、努力提高教职工思想素质，加强学习，让老师们在学习中感悟，提高教师的业务素质。

狠抓教师业务素质提高。

师资队伍是教育事业发展的根本，园领导非常注重教师队伍整体素质的提升，搭建园本培训和外出学习的平台。

积极开展观摩课、公开课和优质课大赛。

本年度共有5名教师参加国培计划，150余人次参加过省市县级的培训，极大提高了每位教师的积极性。

作为市级示范园，我园一直以来还非常重视教职工的思想及业务素质教育，定期组织教职工学习《规程》、《纲要》、《指南》等业务知识，抓园内先进典型，并向其学习。

工会、团支部组织全园教师开展“师德演讲比赛”，组织家长进行“师德师风家长调查问卷活动”，通过这些活动，使全体教职工对如何在平凡岗位上努力做好本职工作，在各方面成为幼儿表率，有了更深的理解和认识。

从而树立良好的职业道德和敬业精神。

4、加强教师的思想政治教育和职业道德教育。

我们加强教育理论学习，促使教师树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。

除集体学习之外，还引导教师自主学习，业余学习，书香洋溢的校园必然是美丽的校园，作为****市文明单位，我园积极响应市、县文明办关于“市民素质提升工程”的倡导，为全面提升全园教职工的文化品位和内在气质，在全园大力开展全民阅读活动。

我园鼓励全体教职工根据自身的需求，订阅能使自身得到提高的书籍杂志。

为方便教职工及时取阅，园里特地以班级为单位为教职工配备专用书报箱，并由专人管理，幼儿园图书室也常年为教职工开放。

以此引领广大教师与书籍为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，从而享受读书的快乐，感受读书的幸福。

这样既提高了老师们的文化底蕴，又促进了专业成长。

三、加强教研力度，让老师们在实践中收获，努力提高教学质量。

1、认真做好各类计划制订工作。

我们依据《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园工作规程》中的教育目标，再结合本园的实际情况和教学特点，在设置基础课程的基础上，设置适合我园的园本课程作为补充。

再根据我们设置的课程制定确立具体教育目标、幼儿发展目标、以及各层次的目标，把目标落实到各类计划中去，再把计划分解到新提出的、预成的、和生成的主题教育活动中去。

这样我们的计划就更趋科学、更趋系统、更趋完善。

2、抓好集体备课，发挥团队作用。

每个年级组每周的集中备课、教研时间，鼓励老师们分析教材，挖掘教材，针对不明确的，有异议的地方，互相探讨、相互指导，改变教学策略；根据幼儿的不同发展水平，设计不同的教学形式。

有效地解决一些实际问题，教育教学水

平有大幅度提高。

3、优化课堂教学，提高教学质量。

为加快我园师资队伍建设，促进教师专业成长，培养和造就一批骨干教师，促进我园教师队伍整体素质和教育教学质量的全面提高，每学期我们会进行公开教学活动，这是一项以促进教师专业发展为根本，大力提升教师队伍整体素质，创设高效课堂，推进素质教育的有效举措，也是我园开展教师岗位大练兵活动的一项重要内容。

在2014年10月开展了“基于标准的教学”社会领域公开研讨活动，本次公开教学活动分两批进行：

首先进行的是已完成课堂教学达标的骨干教师，这些教师做示范带头作用，指导第二批未进行课堂教学达标的年轻教师学习、实践，促其不断成长。

2015年4月则开展了“贯彻《纲要》、落实《指南》”家长开放日展示活动，活动中孩子们活而不乱的秩序以及在教师引导下主动参与、积极合作的品质得到了家长们的一致肯定。

同时，教师充分尊重、理解孩子，注重孩子主体性发挥、寓教于乐的游戏化组织方式也给家长们带来很大的触动，无形中也将这些先进的教育理念传递给了家长。

这些公开教学研讨活动通过听课、评课、自我反思的互动教研方式，为教师们提供了一个锻炼自己、展示才干、交流学习的平台，老师们在活动中共同探讨新的课程、新的理念、新的教法，取长补短，活动不仅提高了教师们组织教育教学的水平，更促进了教师专业学习的动力。

4、通过每月主题活动，提升校园文化底蕴

充分发挥环境的隐性教育，加强幼儿园文化建设，努力营造积极进取，健康向上的班级文化氛围，帮助教师进一步树立“环境即课程”的理念，丰富幼儿园教育教学内涵,提升校园文化底蕴。

每个月我们会根据计划制定的主题，开展丰富多彩的主题活动，每次的校园文化主题环境布置教师们都会运用先进的教育理念，根据幼儿的年龄特点、教学内容和活动室的空间面积，用自己灵巧的双手和对幼儿教育的独特感悟，大胆构思、精心创设，融教育、艺术、和谐为一体，并遵循以“鼓励幼儿主动参与，师生合作共同布置”的原则，让孩子们参与环境的布置，使环境充分发挥教育价值，实现了环境与孩子的“对话”。

使主题墙饰环境和区域活动的布置更富有新意，给幼儿园的教室增添了灵动的艺术气息,也为幼儿营造了温馨快乐的环境和浓郁的班级特色。

这些活动有效促进了我园教师环境创设理念的更新，提升了创设技能和品位，丰富了环境教育内涵，发展了园本文化，是对教师队伍建设与时代要求的有力切合。

四、开展形式多样的活动，重视对幼儿各方面素质的培养。

一直以来，我园遵循保教结合的教育原则，长期坚持不懈，对幼儿生活、饮食管理，日常常规及卫生生活习惯的培养:

2014年12月22日开展了“我们一起过冬至”主题活动，不仅让孩子们了解了冬至的来历，感受了传统节日的氛围，更让孩子们从中体验到了劳动的快乐，希望中国的传统文化和传统美德在孩子们身上不断的传承下去。

2014年9月30日开展了升国旗、唱国歌、庆国庆主题升旗仪式，让孩子们了解了国庆节及其意义，成功激发了孩子们热爱祖国的感情。

2014年12月17日开展了“庆元旦小班亲子游戏展示活动”，让家长们参与到我们的活动中，孩子和家长共同体验亲子之间的感情。

2015年1月4日我们开展了“萌童迎新年系列活动”，让孩子们充分体验到了新年的快乐。

2015年4月7日，我们开展了“文明祭祀，绿色清明”主题活动，让孩子们懂得了清明节的含义，以及外出游玩注意环保的习惯培养。

2015年5月我们开展了“庆六一童乐汇”主题系列活动，让孩子们充分体验到了六一的快乐……

五、后勤工作

1、卫生保健方面：

一年来，我园认真执行《托儿所、幼儿园卫生保健制度》及《食品卫生法》等有关规定，做好幼儿膳食、疾病预防、卫生消毒管理工作。

首先重视抓改善幼儿伙食，提高膳食质量。

为了管理好幼儿的膳食工作，经常对食品的采购、食物的保管、炊事员的工作等进行检查和指导，发现不合理的现象，及时指正。

保证幼儿进餐时间和自由饮水时间，坚持把好进货关、幼儿饭菜质量关和卫生关，并想方设法，不断改善花样品种，每周编制营养平衡的幼儿食谱，每月进行一次营养计算。

按时公布"本周食谱"，并定期召开伙委会，听取班级与家长对膳食工作的意见，及时给予反馈调整，使幼儿食谱不断得到落实和提高，家长非常满意。

炊事人员坚持执行食品卫生法和“五四”制，我园从未出现食物中毒事故。

其次制定合理的幼儿一日生活作息制度。

开展各种户外游戏活动，让幼儿能充分接收阳光的照射。

定期组织教职工及幼儿进行全面体检，对幼儿的身体发展状况进行分析、评价、建立档案。

第三、坚持严把“三关”，即每天晨检关、每天午检关、每天消毒关。

做到有病及时发现，及时治疗。

我们坚持卫生消毒及隔离制度。

为了减少常见病、多发病的发生，定期进行空气消毒和药物消毒。

坚持晨检与全日观察相结合，并做到有记录、有分析、有措施。

第四、坚持抓好环境卫生和卫生宣传。

为了让幼儿有一个良好的环境，长期坚持每天小扫，每周大扫，每月全面检查，并进行评比，评比结果与奖金挂钩，促进了工作的落实。

根据季节和疾病的流行情况，每月通过宣传栏、报纸、讲座，向教师、家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法，取得了良好效果。

一年来，由于管理严格，全园没发生过大型传染病流行蔓延情况及重大责任事故。

第五、落实后勤保障，提高服务质量。

一年来，后勤部门围绕教学中心，在工作中强化后勤工作人员的全局意识、服务意识，认真落实后勤保障，及时排修水、电故障，及时维修损坏的桌椅、灯具、及大型玩具等，做好后勤保障工作。

第六、加大投资力度，改善办园条件。

重点做好了以下几件实事：

一是面临招生严重超员和校舍严重不足的巨大压力，园一把手亲自挂帅，民主决策、科学决断，2014年7月投资****元为教学楼走廊进行了拓宽；二是为了增加幼儿活动场地，改善幼儿活动质量，为教学楼楼顶加盖阳光棚；三是为园内添置了两座大型滑梯。

2、安全保卫方面

首先加强学习，不断提高安全意识。

每周对全体教职工进行安全教育，增强教职工的责任感。

组织教职工学习报刊、杂志、媒体报道的各类事故、案例，分析产生事故的原因，让大家认识到自己肩负的责任重大，要引以为戒，加强责任心才能杜绝事故的发生。

其次加强管理，严格执行安全防范制度。

为了更好地做好安全工作，定期对幼儿园设施进行检查，查找园内不安全隐患，发现问题及时采取措施加以消除，确保幼儿了的安全。

并建立了安全检查档案，及时总结和改进安全工作。

为了幼儿的安全，严格执行交接班制度，并作好记录，防止漏失。

第三，对保健室内的药品、消毒物品、治疗器具等分类摆放，定期检查，及时更换过期、失效的卫生用品。

对于有毒药品（如灭害灵、灭鼠药、消毒药等），单独存放，妥善保管。

第四，坚持执行《食品卫生法》等文件规定，严把食品采购关、加工关，不购买腐烂、变质的食品。

存放食品有专人专门管理，其他人不得进入食品加工间和操作间，严禁外来人员出入厨房。

第五、开展安全教育活动，增强幼儿防范意识。

安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本，才是最有现实意义的。

我们开展了丰富多样的游戏、学习、训练、实践活动。

首先，在活动室周围和楼梯、过道两旁贴上安全标记图，以经常提示幼儿。

其次，开展一系列安全主题活动，如遵守交通规则，认识交通标记。

每学期进行安全消防演练活动，使幼儿深刻认识到火灾给人类带来的危害。

并让幼儿掌握简单的自救方法，并学习正确拨打特殊电话号码：

110、119、120等。

一系列的安全教育，使幼儿的安全意识有了明显的提高，心理素质，应变能力明显加强。

3、以“综治平安建设宣传月”和中小学安全教育日为契机，多措并举抓好校园平安建设。

我园高度重视综治平安建设工作，制定了契合我园实际的工作方案，明确了宣传活动月的内容和形式，确保宣传月活动的扎实开展。

我园利用横幅标语、LED显示屏、致家长一封信、家园联系栏、网站、校信通、法制讲座、国旗下朗诵安全儿歌等形式向教职工、幼儿及家长宣传安全教育的重要性，提高教职工、幼儿及家长的自我保护意识。

家园配合，共同为幼儿提供安全保障。

4、加强门卫安全管理和节假日值班制度。

严格进出园登记制度，禁止外来车辆和无关人员进入；强化“人防、物防、技防”，提高我园安保水平。

5、防汛、防雷、消防等安全教育工作常抓不懈。

各班由健康老师负责幼儿安全教育，严格落实。

制订防雷、防汛、消防等大型活动安全预案，组织全园消防、防拐骗等安全演练，将安全预案落到实处。

一年来，严格的执行安全制度和检查制度，全园教职工始终把安全放在第一位，尽职尽责，各项措施得力，管理严格，在此期间，没有发生任何一起安全事故。

六、工会、家长工作成效显著

（一）计划生育和工会工作严格落实国家文件规定，切实做好职工、尤其是女职工的权益保障工作。

本年度按时组织女教师参加健康检查工作。

（二）学雷锋志愿者服务队活动。

通过开展形式多样的活动传承志愿者精神、在全社会大力弘扬“奉献、友爱、文明、互助、进步”的志愿精神，例如：

志愿者们走上街头清理小广告活动、到家属院打扫卫生活动、参与义务植树活动、家长幼儿教师共同到敬老院献爱心活动等，强化了我们*****幼儿园教师们的社会责任感，为志愿者精神的传承献出了一份微薄之力。

 （三）组织女教师开展庆“三八”“文明家庭、文明主妇”评选活动。

其中***、***、***三位老师的家庭被评为“文明家庭”，袁红霞等八位女教师被评为“最美主妇”，11位女教师被热情的鲜花和奖状所包围……这次大会既是一次表彰会，又是一次动员和激励全体教职工的促进会。

全园教职工纷纷表示，新的学期会以更加饱满的精神状态、求真务实的工作作风、扎实有效的开展工作，全力推进幼儿园更好更快地发展。

（四）发挥家园合力，共促幼儿成长。

为了让家长更深入了解孩子们在园的学习和生活情况，切实感受孩子的变化与进步，我园在三月份开展了“魅力家长进课堂，教育活动更精彩”家长助教活动，此次活动60余名家长参与到了活动中来，真正实现了家长与幼儿园的零距离接触，既调动了家长参与幼儿园教育的积极性，也调动了孩子们学习的积极性和主动性。

学期期末共评出20名优秀家长和进班讲课家长进行表彰，还特意组织优秀家长带着孩子到**教育基地进行了亲子拓展训练，得到了家长的一致好评。

七、充分发挥市级示范园的引领辐射作用，积极创办分园。

本学年初顺利接管了***中心幼儿园作为我们的分园，该园建筑面积达4000余平方米，能够容纳12个班、400多名幼儿。

分园的筹备工作时间紧任务重，投入了大量人力、物力、财力，加班加点赶工期，添置了攀登架、新玩具，改造了地面、整修了室内外环境，还进行了墙面彩绘、活动室布置，粉刷一新、充满童趣的校园环境，标准化的桌椅床凳，教室、休息室、食堂、大型户外娱乐玩具一应俱全……受到了当地群众和幼儿家长的欢迎。

分园的成立，标志着*****幼儿园的壮大与发展，同时也解决了***村家长们的后顾之忧。

分园将继续继承和发扬“人文、和谐、创新”的办园理念以及“敬业、务实、奉献”的良好园风，秉承“在快乐中同成长、同发展”的办园目标，真正使农村的孩子在家门口就能和县城孩子一样，享受优质的学前教育资源，推动城乡幼儿园科学教育的均衡发展，办人民满意的教育。

八、充分发挥市级示范园作用，做实帮扶工作

为切实发挥我园的示范带动作用，引导我园的优质学前教育资源向农村地区辐射和拓展，大力提高农村幼儿园办园水平。

按照****市“百园扶百园”活动要求，我园领导班子来到***中心幼儿园指导工作三次，接待***幼儿园来我园观摩学习三次，开展名师、骨干教师送课下乡活动两次，六一节期间还带着节日的礼物到该园进行慰问。

我园帮扶小组成员还和***中心幼儿园的园长和老师们进行教学经验交流，对于课堂教学中遇到的问题及时地为她们解惑，对被帮扶园教师提出的疑问结合鲜活的事例进行深入浅出的讲解，使得她们的教育教学水平得到进一步的提高。

让更多的农村孩子享受到优质的教育，是我们这些幼教人需要共同努力的方向。

相信有我们大家的共同努力，***中心幼儿园的明天一定会更加美好！

九、取得的成绩

1、2014年9月在**县干部职工“迎国庆、唱红歌”合唱比赛中荣获优胜奖。

2、2014年9月获得2013-2014学年度**县校本教研工作先进单位。

3、2014年12月获得****市教育科研先进单位。

4、2014年11月荣获****市家长学校提高教育质量三年（2014-2016）攻坚活动之夯实基础年达标单位。

5、2014年12月荣获2013-2014学年****市中小学家访活动先进校。

6、2015年3月被评为****县2014年度教育目标管理先进单位。

7、2015年3月被评为2014年度****县教育新闻宣传工作先进单位。

8、2015年3月被评为2014年****县中小学德育工作先进集体。

9、2015年3月被评为2014年****市教育系统平安校园建设先进单位。

10、2015年4月被评为****县庆五一教育系统排球运动会（女子丙组）精神文明队。

11、2015年6月荣获“勿忘国耻圆梦中华”****县第十八届老少年书画展优秀组织奖。

九、存在的主要问题

一是教师队伍建设仍需加强。

随着班额的不断增大，存在教师缺员现象。

二是园舍紧张，影响各功能室作用的正常发挥，同时影响招生数量。

十、下一步发展目标

在全园教职工的共同努力下，我们即将送走这令人激动、令人欣喜、令人难忘的一年。

总结一学年的工作，我们在取得成绩的同时，也存在着一些不足之处，既得到了社会及家长的肯定，也不断进行自我反思。

在新学年工作中我们将进一步加强教科研的研究；增强与家长之间的联系，完善家园工作；建造一所务实、高效的园所。

我们坚信：

在我园不断地总结与进取之中，我们全园教职工将继往开来，以饱满的热情、崭新的面貌、科学的态度和求实的精神向着更新、更高的目标奋进，再创一流佳绩！