公考易错点分析.docx

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公考易错点分析

公考易错点

一、数字推理与数学运算

1、、错位重排：

D3=2,D4=9,D5=44

2、常用自然数多次方表格：

底数

指数

2

3

4

5

6

7

8

9

10

2

4

8

16

32

64

128

256

512

1024

3

9

27

81

243

729

2187

6561

4

16

64

256

1024

4096

5

25

125

625

3125

6

36

216

1296

7776

7

49

343

2401

8

64

512

4096

9

81

729

6561

数字推理三种思维模式：

横向递推、纵向延伸、构造网络，主要考虑位置关系和四则运算。

常用方法：

逐差法、逐商法、局部分析法、整体分析法

等差数列特点：

单向递增（减），连续给出5项以上，一般变化不大，逐差法很重要。

等比数列特点：

单向递增，变化稍大，从大数入手，逐商法很重要

和数列：

某三项加和变化规律明显，局部分析法很重要

积数列：

某三项乘积规律变化明显，变化非常大

多次方数列：

一般从大数入手，需要数字敏感度，纵向延伸思维

分式数列：

通分、约分，纵向延伸

3、多次相遇：

直线：

第n次相遇时每人所走路程等于他第一次相遇时所走的（2n-1）倍；环形：

第n次相遇时每人所走路程等于他第一次相遇时所走的n倍

4、行程问题：

前一半时间v1，后一半v2，则平均速度v1+v2/2

前一般路程v1,后一半v2,则平均速度2v1v2/v1+v2。

5、流水问题：

船速=（顺水速度+逆水速度）/2水速=（顺水速度-逆水速度）/2

6、排列组合问题：

插板法：

将n个元素分成m堆，每堆至少一个，有Cm-1n-1种分法

归一法：

n个不同元素排成一列，其中m个元素位置相对确定，则有Ann/Amm=n!

/m!

（!

表示阶乘）

6、数列：

等差数列:

等比数列：

均值不等式：

7、剩余定理：

十字交叉法：

重点掌握

8、几何问题：

常用公式：

梯形面积=对角线乘积的一半=（上底+下底）*高/2

鸡兔同笼问题：

标准鸡兔同笼

鸡兔同笼问题变形题

设鸡求兔

设得求是

兔头数=（总脚数-2*总头数）/2

鸡头数=总头数-兔头数

损失数=（每件应得*总件数-实得数）/（每件应得+每件损赔）

盈亏问题：

问题类型

公式

一盈一尽型

盈数/两次分配个数的差=对象数

一亏一尽型

亏数/两次分配个数的差=对象数

一盈一亏型

（盈数+亏数）/两次分配个数的差=对象数

两次皆盈型

（大盈数-小盈数）/两次分配个数的差=对象数

两次皆亏型

（大亏数-小亏数）/两次分配个数的差=对象数

二、图形推理：

图形构成的考点：

点、线、角、面、封闭与开放、部分数、图形种类、元素位置、对称性、重心、面积和体积；图形转化的考点：

移动、旋转、翻转，叠加

如何判断一笔画图形：

图形中端点根据连接线条数的奇偶性被分为奇点、偶点。

一个端点连接的线条数若为奇数，则该点被称为奇点；反之为偶点。

图形的奇点数为0或2，则这个图形是一笔画图形。

规律一般有：

图形大小变化、元素数量的变化、旋转或转动方向、图形相加、相减、外形相似、去同存异、去异存同、部分特征交换、添加附加线、三个图形具有某一共同特征。

此外还有按字母笔画、字母顺序，汉字的偏旁和部首

空间形式：

立体图形的平面展开：

相邻的面折成立体后也相邻，立体图形中相对面拆成平面后不相邻。

三、言语理解与表达：

逻辑填空技巧：

1、存异组词法：

不同的语素分别组词，新词代入，最适合为正确;2、分解组词法：

分解原词，原词各语素分别组词，得到与原词意义相近的短语代入；3、扩展组词：

按照习惯组成短语，代入。

片段阅读：

1、主旨观点型题目：

关注首尾句、关联词、高频词；找特定字眼如务必、亟待、必须等；找准论述的主语、对象；分析论证方法

2、语句连贯型：

话题统一、意境协调、前后照应、重点突出、句式一致、音节和谐、合乎逻辑、承启恰当

3、细节理解型：

七大陷阱；无中生有、颠倒黑白、偷换概念、以偏概全、混淆时态、逻辑混乱、推断错误

4、推断下文型：

关注尾句，锁定材料结构，排除无关信息。

四、逻辑判断：

1、直言命题：

对当关系：

三段论：

一特得特，一否得否。

变形推理：

原命题

换质推理后

换位推理后

所有S不是非P

所有S是P

有些P是S

所有S是非P

所有S不是P

所有P不是S

有些S不是非P

有些S是P

有些P是S

有些S是非P

有些S不是P

无效

模态命题：

不必然=可能不；不必然不=可能；不可能=必然不；不可能不=必然。

简记：

必然与可能互换，肯定与否定互换

2、复言命题

负命题与推理规则：

命题形式

负命题

有效推理规则

p并且q（联言命题）

非p或则非q

1、分解式2、合成式

P或则q（相容选言命题）

非p并且非q

否定肯定式

要么p,要么q（不相容选言命题）

“p并且q”或则“非p并且非q”

1、否定肯定式

2、肯定否定式

如果p，那么q（p→q）

（充分条件假言命题）

P并且非q

1、肯定前件则肯定后件

2、否定后件则肯定前件

只有p，才q（p←q）

（必要条件假言命题）

非p并且q

1、肯定后件则肯定前件

2、否定前件则否定后件

联言命题推理规则：

1、全部肢命题为真推出联言命题为真；2、联言命题为真，可推出其中任一肢命题为真。

假言连锁推理：

p→q,q→r,所以p→r

二难推理：

推理的结论是由各选言肢所能推出的命题组成的。

削弱型题目：

基本形式

论据M→论点N

削弱论点

1、非N;2、p且非N；3、M不可行

削弱论据

1、驳斥样本科学性；2、论据错误

削弱论证关系

1、M和N之间无联系；2、M和N之间有差异

削弱因果联系：

1、因果倒置，2、另有他因，3、存在共同原因

削弱程度比较：

削弱论点＞削弱论据或论证关系；直接削弱＞间接削弱；必然性削弱＞或然性削弱；整体削弱＞部分削弱

加强型题目：

基本形式

论据M→论点N

加强论点

1、N正确，2、p→N

加强论据

1、样本选择具有科学性；2、直接加强论据

加强论证关系

1、建立联系，2、排除他因，3、非M→非N

前提性题目：

基本形式

论据M→论点N

建立联系

在M和N之间“搭桥”，建立联系

排除他因

没有其他因素影响论点N的成立（即M是推出N的唯一要素）

推论可行

使N可行或有意义

解释型题目：

正确选项与论述中的情景有关，并且能说明矛盾存在的原因或包容矛盾双方事实

评价型题目：

1、常规评价的正确选项对这个问句的正反两方面的回答都起作用；

2、直接评价论证方法和寻找相似的逻辑结构需进行适当的归纳分析。

结论型题目：

1、是否与提干信息点矛盾；2、是或然性还是必然性；3、是否偷换概念；4、条件的适用范围是否改变；5、是否超出题干信息的范围。

五、公共基础知识

中国共产党十七届六中全会：

召开时间：

2011年10月15日至18日，

审议《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》修改稿。

会议以科学发展为主题，将重点研究和解决“三个不适应”问题：

文化水平与综合国力不适应；文化发展与经济增长不适应；文化发展与国民素质要求不适应。

这是自2007年十七大以来，中共首次将“文化命题”作为中央全会中国共产党十七届六中全会的议题；也是继1996年十四届六中全会讨论思想道德和文化建设问题之后，中共决策层再一次集中探讨文化课题，其战略部署和政治意义备受关注。

坚持中国特色社会主义文化发展道路，深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣，必须坚持社会主义先进文化前进方向，以科学发展为主题，以建设社会主义核心价值体系为根本任务，以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点，以改革创新为动力，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，培养高度的文化自觉和文化自信，提高全民族文明素质，增强国家文化软实力，弘扬中华文化，努力建设社会主义文化强国。

部署“文化兴国”战略，推动中国文化“走出去”.

从十二大到十四大的历次党代会召开的十五年间，中央反复重申了社会主义精神文明建设的重要意义和重要内容，将文化建设视作精神文明建设的一个重要方面来抓。

　十四届六中全会提出，要积极发展社会主义文化事业，满足人民群众日益增长的精神文化需求；积极培育和完善文化市场，一手抓繁荣，一手抓管理；深化文化体制改革，增强文化事业的活力。

十五大明确提出，文化是综合国力的重要标志。

在这一时期，中央已对文化与综合国力的关系、文化与政治、经济的相对独立关系，有了较为清醒的认识。

　　十六大确立了小康社会的文化发展目标。

十六大报告阐明了“文化建设和文化体制改革”的具体任务。

十六大以来，中国文化体制改革部署启动、全面展开、深化攻坚。

经过8年的探索实践，全党全社会已经形成这样的共识：

文化体制改革，是解放和发展文化生产力的根本途径，是促进社会主义文化大发展大繁荣的强大动力，是推动经济社会发展的新引擎。

隆重庆祝中国共产党成立90周年，制定实施“十二五”规划纲要，着力稳物价、调结构、保民生、促和谐，推动国民经济继续朝着宏观调控的预期方向发展，全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设，全面推进党的建设新的伟大工程，各项工作取得新进展，为实现“十二五”时期良好开局打下了坚实基础

建设社会主义文化强国的四个学理　　一、建设社会主义文化强国的指导理论，是中国特色社会主义理论；建设社会主义文化强国的意识形态基础是马克思主义。

　　二、建设社会主义文化强国的文化方针，是以社会主义先进文化为主体，多种文化流派百花齐放、百家争鸣、多元一体。

　　三、建设社会主义文化强国的核心，是建设社会主义的礼仪之邦，推进中华民族的伟大复兴，推进社会主义和谐社会建设和社会主义小康社会建设。

　　四、建设社会主义文化强国，是贯彻依法治国和以德治国相结合、民主精神与秩序精神相结合的治国理念的必要保障和必然结果

十一届全国人大四次会议：

2011年3月5日上午9时，第十一届全国人民代表大会第四次会议在人民大会堂开幕，听取国务院总理温家宝作政府工作报告，审查“十二五”规划纲要草案、年度计划报告和预算报告。

我们要高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，适应国内外形势新变化，顺应各族人民过上更好生活新期待，以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线，深化改革开放，保障和改善民生，巩固和扩大应对国际金融危机冲击成果，促进经济长期平稳较快发展和社会和谐稳定，为全面建成小康社会打下具有决定性意义的基础。

推动经济发展再上新台阶，要加快转变经济发展方式和调整经济结构，要大力发展社会事业，要扎实推进资源节约和环境保护，要全面改善人民生活，要全面深化改革开放，要不断加强政府自身改革建设，、

“十一五”时期：

加强和改善宏观调控，促进经济平稳较快发展；毫不放松地做好“三农”工作，巩固和加强农业基础；大力推进经济结构调整，提高经济增长质量和效益；坚定不移深化改革开放，增强经济社会发展内在活力；加快发展社会事业，切实保障和改善民生。

政府工作的认识和体会：

一是必须坚持科学发展；二是必须坚持政府调控与市场机制有机统一；三是必须坚持统筹国内国际两个大局；四是必须坚持把改革开放作为经济社会发展的根本动力

十二五”时期：

推动经济发展再上新台阶，今后五年我国经济增长预期目标是在明显提高质量和效益的基础上年均增长7%，按2010年价格计算，2015年国内生产总值将超过55万亿元；加快转变经济发展方式和调整经济结构；大力发展社会事业；扎实推进资源节约和环境保护；全面改善人民生活；全面深化改革开放；不断加强政府自身改革建设。

保持物价总水平基本稳定；进一步扩大内需特别是居民消费需求；巩固和加强农业基础地位；加快推进经济结构战略性调整；大力实施科教兴国战略和人才强国战略；加强社会建设和保障改善民生；大力加强文化建设；深入推进重点领域改革；进一步提高对外开放水平；加强廉政建设和反腐败工作。