高中地理高中地理必修一同步练习卷30份 人教课标版14.docx

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高中地理高中地理必修一同步练习卷30份人教课标版14

第三章地球上的水

第三节水资源的合理利用

1.教材第61页活动

分析我国水资源时空分布不均衡的原因,大致可以从以下几个方面来考虑:

(1)自然地理格局和降水的时空差异。

(2)水系的分布。

(3)地形与地下水。

(4)聚落的分布和产业布局。

2.教材第63页活动

(1)以色列降水量小,蒸发量大,水资源奇缺,不适宜发展耗水量大的作物。

(2)以色列除了实施北水南调工程外,还通过咸水和海水淡化来“开源”,通过推广滴灌技术、提高水肥利用率等措施来“节流”,从而使水资源由“少”变“多”。

(3)应加大资金投入和科学研究。

恰当地运用科学技术可以适度地改造地理环境。

发展科技是人类解决资源问题的一个重要途径。

3.教材第65页活动

(1)吐鲁番地区降水量小,蒸发量大,主要靠开发和利用地下水。

坎儿井是一个很好的缓解水资源供需矛盾的方法,可以在减少蒸发消耗的情况下,充分利用地下水资源。

但是如果大量开挖机井,虽然在短时间内机井可以保证水资源的供给,但长此以往,此种做法却会造成地下水资源的过度开发,导致地下水位下降,坎儿井断流,同时也可能造成水资源的浪费。

解决水资源供需矛盾的方法有:

提高水资源的利用率,改良灌溉技术;研究本地区的环境人口容量,控制本地区人口容量;对本地区的产业结构进行合理规划和更新升级;等等。

(2)首先,要分析我国北方资源的供需状况:

城市人口密度大、工农业规模大、消耗水量大的重工业比重大、经济发展快,对水资源的需求量日益增加,但由于降水量小,河网密度小,因此,缺水现象日益严重。

其次,针对分析出的问题,从开源和节流两方面,结合各领域专家的观点,综合提出自己的对策。

2015年3月22日是第二十三届“世界水日”,3月22~28日是第二十八届“中国水周”。

该年的宣传主题为“节约水资源,保障水安全”。

据此回答1~2题。

1.目前人类比较容易利用的淡水资源是(  )

A.河流水、湖泊水、地下水

B.地下水、河流水、冰川

C.雨水、河流水、湖泊水

D.河流水、淡水湖泊水、浅层地下水

解析:

河流水、淡水湖泊水及浅层地下水,是因为利用的成本低,投入少。

答案:

D

2.针对我国水资源问题的现状和特点,为了水资源的可持续发展,除了跨流域调水、治理水污染外,还应从哪些方面采取相应对策(  )

①节约用水,合理用水,减少浪费 ②修建水库 ③控制城市规模 ④加强法治,规范管理,提高全民珍惜水资源的意识 ⑤优先发展工业

A.①②⑤     B.②③④

C.①③⑤D.①②④

解析:

因为城市的发展规模,我们无法控制,不能再优先发展工业,适当发展高科技产业,既消耗水少,经济价值又高。

答案:

D

3.2000多年前,罗马人建造的蓬迪加尔输水渠,利用的水资源可能是(  )

A.深层地下水B.冰雪融水

C.海水D.地表河湖水

解析:

在2000多年前,科学技术水平比较落后,人们不可能大规模地开采地下水,更不可能淡化海水,利用的是对技术水平要求不高的地表水。

答案:

D

4.在人类面临的各种资源危机中,淡水危机是其中之一。

据预测,到2025年,全世界2/3的人口将生活在缺水状态中。

目前世界普遍感到用水紧张的原因是(  )

①环境污染严重,水质下降 ②全球气候变暖,蒸发量大,江河径流量下降 ③人口急剧增长,工农业及生活用水增长过快 ④世界上的水资源总量不足 ⑤水资源时空分布不均

A.①②④B.②③⑤

C.②③④D.①③⑤

解析:

目前水资源紧张的原因主要表现为资源型缺水和水质性缺水。

具体为环境污染严重,水质下降;人口急剧增长,工农业及生活用水增长过快;水资源时空分布不均。

所以本题选D选项。

答案:

D

5.有关世界国家和地区水资源丰歉程度的叙述,正确的是(  )

A.通常用多年平均径流总量来衡量一个地区或一个国家水资源丰歉程度

B.在世界七大洲中,大洋洲的多年平均径流总量和人均径流量最少

C.在世界七大洲中,亚洲的多年平均径流总量和人均径流量最多

D.我国的水资源和水力资源均居世界第六位,巴西水资源和水力资源均居世界首位

解析:

大洋洲的人均径流量最多,亚洲的多年平均径流总量最多,人均不多;中国水资源总量是世界第六位,但是水力资源是世界的首位;巴西的水力资源居世界的第三位。

答案:

A

下图为我国某城市为利用雨水而设计的房屋效果图,收集到的雨水可用于洗车、冲厕等。

读图,回答6~7题。

6.图中所示的雨水处理方式,直接影响的水循环环节是(  )

A.下渗B.径流

C.蒸发D.水汽输送

解析:

图中所示方式,雨水不能形成地表径流,收集到的雨水可用于洗车、冲厕等,然后顺地下水道流走,直接影响到了水循环的地表径流环节,B对。

洗车、冲厕后排放入下水管道,仍进入下渗、蒸发环节,影响较小,A、C错。

水汽输送是降水前的环节,收集雨水影响不到,D错。

答案:

B

7.该类房屋的雨水处理方式,最突出的效益是(  )

A.补充城市地下水B.减缓城市内涝

C.缓解城市缺水D.提升居住环境质量

解析:

该种雨水处理方式,最明显的是缓解城市缺水问题,C对。

收集雨水使用后当作污水排放,不是直接回灌地下水,可以减少对地下水的消费量,不是补充城市地下水,A错。

收集雨水目的是节约水资源,不是减缓城市内涝,B错。

与提升居住环境质量关系不大,D错。

答案:

C

8.人类的生产、生活离不开淡水,所以过去人们都靠“淡水而活”。

我国人均水资源量偏低,而北方降水更是稀少不均。

黄淮海流域缺水严重,水资源是人类共同关心的问题。

读下图和“江苏省和宁夏回族自治区水资源利用情况对比表”,回答下列问题。

人均径流量(m3/人·年)

省区

人均用水量(m3·年)

人均生活用水量

(m3·年)

人均生产

用水量

(m3·年)

农田灌溉亩均用水量

(m3·年)

万元GDP用水量

(m3·年)

江苏

610

70

540

446

570

宁夏

1780

26

1754

1352

4000

(1)根据上图,简要概括我国水资源的现状并分别指出其主要原因。

(2)江苏、宁夏两省区在水资源利用结构上有哪些差异?

(3)简要分析宁夏的农田灌溉亩均用水量比江苏多的自然和人为原因。

解析:

(1)题,根据图中不同的图例可归纳出我国水资源的现状有两点。

从阴影条框可知:

人均拥有量小;从空白条框可知:

南多北少。

(2)题,水资源利用结构上的差异,需要从生产用水和生活用水两方面回答。

第(3)题,注意是“农田灌溉亩均用水量”,回答时要紧紧扣住这一点进行思考。

答案:

(1)现状:

①人均拥有量小;②南方多,北方少。

原因:

①人口多;②年降水量南方多,北方少。

(2)江苏省的生活用水比重比宁夏大,生产用水比重比宁夏小。

(3)自然原因:

宁夏的降水量比江苏少得多,而蒸发又比较旺盛。

人为原因:

灌溉方式不合理,浪费严重。

水贫困测度,简单而言即对水贫困程度的测算。

下图为我国农村水贫困测度空间格局示意图,读图,完成9~10题。

9.我国农村水贫困程度(  )

A.总体看,西北重于东南B.由南向北逐渐加重

C.由东向西逐渐减轻D.与经济水平成负相关

解析:

由图例可知,我国西北地区农村严重缺水,主要是降水量少引发的。

而东南沿海,降水丰富,农村用水充足。

答案:

A

10.造成贵州省成为高水贫困地区的最主要因素是(  )

A.气候B.植被

C.地貌D.土壤

解析:

贵州地表多喀斯特地貌,地下多溶洞,造成地表水贫乏,水资源不足。

答案:

C

下表为部分国家人均水资源拥有量及每万元GDP耗水量表。

读表,完成11~12题。

中国

美国

澳大利亚

法国

世界平均

人均水资源拥有量/m3

2200

8952

18245

3357

8900

每万元GDP耗水量/m3

5045

514

387

288

1344

11.由表分析可以看出(  )

A.我国人均水资源拥有量和水资源总量均低于法国

B.我国每万元GDP耗水量约是美国的10倍

C.我国人均水资源拥有量约占世界平均水平的1/3

D.人均水资源拥有量和每万元GDP耗水量两者呈现出正相关关系

解析:

直接根据表中数据分析,并结合各国人数进行计算可知:

我国人均水资源拥有量低于法国,但水资源总量远远高于法国。

我国每万元GDP耗水量大约是美国的9.62倍,接近10倍。

世界人均水资源拥有量是我国平均水平的2.47倍,即我国人均水资源拥有量约占世界平均水平的1/4。

澳大利亚人均水资源拥有量高,并不是因为水资源特别丰富,而是因为人口总数少造成的。

答案:

B

12.我国每万元GDP耗水量高的主要原因是(  )

A.工业发达,耗水量大

B.技术水平低和节水意识淡薄

C.人口众多,生活用水量大

D.水污染严重

解析:

由于我国是发展中国家,经济落后,科技水平低,设备更新慢,再加上国民素质较低,节水意识淡薄,浪费现象严重,使得我国每万元GDP耗水量高于其他国家。

答案:

B

13.为缓解我国西北地区农业用水不足问题,最可行的措施是(  )

A.利用科技手段,增加冰雪融水量

B.限制畜牧业发展,大力发展林业

C.因地制宜,发展节水农业

D.人工降雨,增加地表径流

解析:

为缓解我国西北地区农业用水不足问题,最可行的措施是因地制宜,发展节水农业。

答案:

C

14.读世界用水量增长图,完成下列各题。

(1)从图中可知,自1900年到2000年,增长最快的是________用水量,主要原因是_____________________________________

_____________________________________________________。

(2)农业用水一直占全球用水量的大半,能否既保证农业的稳产、高产,同时又减少农业用水量?

若可能的话,应怎样做?

(3)从图中可知,城市居民用水量增长也比较快,长此下去是否会造成水资源紧缺?

并说明理由。

(4)造成世界大部分地区“水荒”的原因有哪些?

解析:

本题主要考查对水资源利用状况的理解,有助于形成科学的资源观。

20世纪尤其是二战之后,世界工业发展迅速,使工业对水资源的需求迅速增长;通过生物技术,培育需水量较少的高效节水的农作物品种,或者采用喷灌、滴灌等先进的节水灌溉方式,提高水资源的利用效率;或者将部分工业废水和生活废水经过处理后,作为农业灌溉用水,这样可以保证农业的稳产、高产,同时又减少农业用水量。

答案:

(1)工业 20世纪尤其是二战之后,世界工业发展迅速,对水资源的需求迅速增长

(2)可以。

一方面,可以通过生物技术,培育需水量较少的高效节水的农作物品种,如早稻旱作;另一方面可以采用喷灌、滴灌等先进的节水灌溉方式,提高水资源的利用效率;同时,可以将部分工业废水和生活废水经过处理后,作为农业灌溉用水。

(3)会。

一方面,随着城市化水平的不断提高,城镇人口比重不断增大,用水量也随之加大,人均占有淡水资源量会减少;另一方面,城镇居民生活用水对水质要求也不断提高,需要进行沉淀、消毒等一系列净化过程,需消耗大量水,所以城镇居民生活用水的大幅度增加,会造成水资源紧缺。

(4)①水资源的时间分配和空间分布不均匀;②全球人口的迅速增长、工农业生产的发展,对水资源的需求量急剧增加;③由于工业“三废”、农药化肥及城镇生活污水造成的环境污染,使得许多本来可以利用的水资源遭到破坏;④存在水资源的浪费现象。

 

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