中考化学考点6 碳和碳的化合物.docx

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中考化学考点6碳和碳的化合物

中考化学——碳和碳的化合物（考点6）

一、碳的几种单质

金刚石

是天然最硬的物质

1、常温下，碳的化学性质不活泼，但在高温或点燃条件下，碳的活性大大增强。

2、可燃性：

碳在氧气中充分燃烧：

C+O2点燃CO2碳在氧气中不充分燃烧：

2C+O2点燃2CO

3、还原性：

木炭还原氧化铜：

C+2CuO高温2Cu+CO2↑

现象：

黑色粉末逐渐变成光亮红色，石灰水变浑浊。

用于装饰品钻石，切割玻璃、钻探机的钻头。

石墨

有良好的导电性、润滑性

常用于做电极，铅笔芯、石墨炸弹等

活性碳

吸附性

常用木炭与活性炭做吸附剂。

金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是：

碳原子的排列不同。

单质碳的物理性质各异,而各种单质碳的化学性质却完全相同!

二、二氧化碳的性质

1、物理性质：

无色,无味的气体,密度比空气大,能溶于水,高压低温下可得固体----干冰

2、化学性质:

1）一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧，不能供给呼吸

2）与水反应生成碳酸：

CO2+H2O==H2CO3生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红，

H2CO3==H2O+CO2↑碳酸不稳定,易分解

3）能使澄清的石灰水变浑浊：

CO2+Ca（OH）2==CaCO3↓+H2O本反应用于检验二氧化碳。

4）与灼热的碳反应：

C+CO2高温2CO

（吸热反应，既是化合反应又是氧化还原反应，CO2是氧化剂，C是还原剂）

3、用途：

灭火（灭火器原理：

Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑）

既利用其物理性质，又利用其化学性质

干冰用于人工降雨、制冷剂

温室肥料

4、二氧化碳多环境的影响：

过多排放引起温室效应。

三、二氧化碳的制法

1、实验室制取气体的思路：

（原理、装置、检验）

（1）发生装置：

由反应物状态及反应条件决定：

反应物是固体，需加热，制气体时则用高锰酸钾制O2的发生装置。

反应物是固体与液体，不需要加热，制气体时则用制H2的发生装置。

（2）收集方法：

气体的密度及溶解性决定：

难溶于水用排水法收集CO只能用排水法

密度比空气大用向上排空气法CO2只能用向上排空气法

密度比空气小用向下排空气法

2、二氧化碳的实验室制法

1）原理：

用石灰石和稀盐酸反应：

CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑

不能用浓盐酸（产生的气体不纯含有HCl），不能用稀硫酸（生成的CaSO4微溶于水，覆盖在大理石的表面阻止了反应的进行

2）选用和制氢气相同的发生装置

3）气体收集方法：

向上排空气法

4）验证方法：

将制得的气体通入澄清的石灰水，如能浑浊，则是二氧化碳。

验满方法：

用点燃的木条，放在集气瓶口，木条熄灭。

证明已集满二氧化碳气体。

3、二氧化碳的工业制法：

煅烧石灰石：

CaCO3高温CaO+CO2↑

生石灰和水反应可得熟石灰：

CaO+H2O=Ca（OH）2

四、一氧化碳

1、物理性质：

无色，无味的气体，密度比空气略小，难溶于水

2、有毒：

吸进肺里与血液中的血红蛋白结合，使人体缺少氧气而中毒。

3、化学性质:

（H2、CO、C具有相似的化学性质：

①可燃性②还原性）

1）可燃性：

2CO+O2点燃2CO2（可燃性气体点燃前一定要检验纯度）

H2和O2的燃烧火焰是：

发出淡蓝色的火焰。

CO和O2的燃烧火焰是：

发出蓝色的火焰。

CH4和O2的燃烧火焰是：

发出明亮的蓝色火焰。

鉴别：

H2、CO、CH4可燃性的气体：

看燃烧产物（不可根据火焰颜色）

（水煤气：

H2与CO的混合气体C+H2O高温H2+CO）

2）还原性：

CO+CuO△Cu+CO2（非置换反应）应用：

冶金工业

现象：

黑色的氧化铜逐渐变成光亮红色，石灰水变浑浊。

Fe2O3+3CO高温2Fe+3CO2（现象：

红棕色粉末逐渐变成黑色，石灰水变浑浊。

）

除杂：

CO[CO2]通入石灰水或氢氧化钠溶液：

CO2+2NaOH==Na2CO3+H2O

CO2[CO]通过灼热的氧化铜CO+CuO△Cu+CO2

CaO[CaCO3]只能煅烧（不可加盐酸）CaCO3高温CaO+CO2↑

注意：

检验CaO是否含CaCO3加盐酸：

CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑

（CO32-的检验：

先加盐酸，然后将产生的气体通入澄清石灰水。

）

五、自然界中碳的循环

（1）大气中二氧化碳产生的主要途径

化石燃料的燃烧、动植物遗骸被生物分解、动植物呼吸

（2）大气中二氧化碳的消耗

二氧化碳溶于水、植物的光合作用

六、C、CO、CO2的转化

七、应用

（1）利用了CO2不能燃烧，也不支持燃烧，密度比空气大的性质，做灭火剂。

（2）CO2能与NaOH反应，解释NaOH溶液露置空气中变质现象。

CO2能与Ca（OH）2反应产生白色沉淀，利用这一反应检验CO2或Ca（OH）2溶液

（3）一氧化碳作为还原剂冶炼金属，并注意尾气处理。

（4）CO2、CO的性质与功用、危害关系

物质

性质

功用或危害

CO2

大气中二氧化碳含量增加，地表热量不易散发

温室效应加剧

干冰升华吸热

人工降雨

绿色植物在阳光照射下，把CO2和H2O转化成糖

光合作用、大棚内气体肥料

通常条件下不能燃烧，不支持燃烧

灭火

CO

可燃性，燃烧产生热量

重要气体燃料

跟血红蛋白极易结合

缺氧中毒

7、碳酸和碳酸盐

化学式

来源和性质

用途

CaCO3（大理石、石灰石）

难溶于水，在高温下分解，能与酸反应

建筑材料

Na2CO3（碳酸钠俗称纯碱、苏打）

易溶于水，水溶液显碱性，能与酸反应

食品、造纸、洗涤剂

NaHCO3（碳酸氢钠俗称小苏打）

能溶于水，水溶液显碱性，不稳定，加热易分解

洗涤剂、灭火剂

[练习1]

一、选择题

1、（2011年重庆市，14题）下列关于碳和碳的氧化物的说法不正确的是

A、C可以将CuO中的Cu置换出来B．在一定条件下CO2能够转变成CO

C、CO2能使被石蕊染成紫色的干花变红D、金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质

D．尝一下，有成味的白色固体一定是食盐

2、（2011年广东广州，12题）下列说法正确的是

A．CO2能与血液中血红蛋白结合导致中毒

B．CO能溶于水生成酸

C．用闻气味的方法能够区别CO2和CO

D．CO可以在O2中燃烧

3、（2011年浙江舟山，19题）CO是一种无色、无味、具有可燃性的有毒气体。

有科学家

利用一种复杂的金属复合物研制出新型高灵敏度的CO探测器，它能通过颜色变化来探测空

气中是否含有CO。

下列有关说法错误的是

A．无色、无味、具有可燃性，都是CO的物理性质

B．CO探测器用于空气质量监测，可以让人们及时了解空气质量状况

C．CO有毒，是因为易与血红蛋白结合，影响血液对氧气的输送

D．发现有人CO中毒时，应将病人迅速转移到清新的空气中

4、（2011年山东济南，6题）化学与生产、生活、社会的发展紧密相连，下列说法不正确的是

A、使用可降解塑料代替普通塑料，可以减轻“白色污染”

B、健身器表面涂刷油漆，可以防止生锈

C、用乙醇汽油代替含铅汽油作燃料，有利于保护环境

D、在室内点煤炉，放一盆水可以防止煤气中毒

5、（2011年江苏南通，17题）下列有关碳及其氧化物的说法错误的是

A．CO与CO2可用澄清石灰水区分

B．CO具有还原性，可用于铁的冶炼

C．CO2的过多排放可导致酸雨的产生

D．金刚石和石墨结构中碳原子排列方式不同

6、（2011年湖南怀化，11题）齐白石最大尺幅黑白作品《松柏高立图·篆书四言联》，与2011年5月22日以4、255亿人民币拍出，其画用墨汁的主要成分为炭黑，它能使画很长时间不褪色，这是因为墨汁中的炭黑具有

A、可燃性B、还原性C、稳定性（常温下不易发生化学反应）C、吸附性

7、（2011年江苏盐城，15题）下列实验方案不可行的是（）

A．用闻气味的方法区别白酒和白醋

B、用点燃的方法除去CO2中混有的少量CO

C．用高温灼烧氧化铁和木炭粉混合物的方法制取少量铁

D．用加水溶解的方法区别NaOH、Na2SO4、NH4NO3三种白色固体

8、（2011年浙江绍兴，3题）2010年诺贝尔物理学奖授予英国科学家海姆和诺活肖洛夫，以表彰他们在石墨烯材料方面的卓越研究，石墨烯是从石墨材料中剥离制得的，与金刚石、石墨一样，都只有碳元累组成。

如图是金刚石、石墨、C60和石墨烯的微观结构示意图。

下列说法错误的是（）

A．它们都是单质B．一个C60分子由60个碳原子构成

C．它们的结构中碳原子的排列方式都相同D．它们在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳

9、（2011年湖南邵阳，10题）石墨烯是新发现的二维空间材料，它是石墨制成的新型碳单质，金刚石、石墨、C60和石墨烯的结构示意图如下所示，下列关于这四种物质的说法中正确的是（）

A都是黑色固体B都质软可作润滑剂

C碳原子排列方式都相同D在氧气中充分燃烧都生成二氧化碳

10、（2011年上海，31题）本市公共场所已全面实施禁烟。

香烟烟雾中易与血红蛋白结合的物质是

A.水蒸气B.二氧化碳C.一氧化碳D.二氧化硫

11、（2011年广东，10题）下列做法合理的是

A.电视机着火用水扑灭B.随意丢弃废旧电池

C.草木灰与铵态氮肥混合使用D.用活性炭除去冰箱的异味

12.（益阳）仔细观察在煤炉中燃烧的煤，你会发现有如下图所示的现象。

请你指出在图中蓝色火焰处发生的反应的化学方程式【】

A．C＋O2

CO2B．2C＋O2

2CO

C．2CO＋O2

2COD．CO2＋C

2CO

13.（湛江）取四朵用石蕊试剂染成紫色的干燥纸花进行如下操作，能够观察到纸花变红的是【】.

A．喷石灰水B．直接喷水

C．直接放入CO2中D．喷水后放入CO2中

二、实验探究题1、（2011年重庆市，23题）2011年是国际化学年（IYC2011），其宗旨是“增进公众对化学重要性的认识，鼓励青年人热爱化学，学习和研究化学”。

某校化学兴趣小组的同学，对课本中一氧化碳还原氧化铁实验作了绿色化改进后制取单质铁（K1，K2是活塞）：

（1）关闭K1、开启K2，可以验证CO还原Fe2O3的产物。

①这是关于气体的实验，实验前必须对装置进行

②CO还原Fe2O3的化学方程式为

③在e处点燃气体的目的是

（2）关闭K2,开启K1，可以将d口出来的气体再从a通人装置而循环使用。

①c瓶中应装（填序号）。

A、澄清石灰水B、水C、石蕊溶液D、浓硫酸

②反应完后（假设b瓶中NaOH全部转化为纯碱），要从b瓶中溶液得到纯碱固体，必要的实验操作为转移、结晶。

③该实验这样改进的主要优点是

2、（2011年浙江金华，33题）木炭作为还原剂用于金属冶炼已有几千年历史。

某兴趣小组的同学为了探究木炭在高温条件下还原氧化铜所生成的气体产物是什么，提出了猜想：

a、气体产物可能是二氧化碳；

b、气体产物可能是一氧化碳；

c、气体产物可能是二氧化碳和一氧化碳的混合物。

（1）如果猜想a成立，写出气体产物通入澄清石灰水反应的化学方程式。

（2）如果猜想b成立，写出木炭还原氧化铜反应的化学方程式。

（3）同学们设计了如下图所示装置（铁架台已略去），通过实验探究气体产物的成分。

实验过程中观察到A、E装置中的澄清石灰水均变浑浊，C装置中的澄清石灰水不变浑浊，由此可得出该气体产物的成分为。

（4）有同学提出，从简约装置、节约实验药品的角度出发，上图装置可进行改进，去掉A、B、C装置，用右图所示的装置同样可以探究出该气体产物的成分。

请你写出其实验操作过程（写出操作步骤，不需要写出现象和结论）。

3．（安徽）类比法是化学研究物质的重要方法之一。

草酸的化学性质与碳酸相似。

已知碳酸易分解，

草酸在受热条件下也分解，仅生成三种氧化物。

某校研究性学习小组对此展开探究：

⑴小明首先根据草酸中含有元素，可推测生成物中含有水。

⑵小明对分解生成的其他产物进行猜测、验证：

【假设一】生成物中有二氧化碳

实验一：

将生成的气体通入澄清的石灰水，实验现象是，小明据此判断生成物中含有二氧化碳。

【假设二】生成物中有一氧化碳

实验二：

小明用右图装段进行实验，从而证明生成物中含有一氧化碳。

请回答：

A装置中黑色固体粉末是（填化学式），

A装置中的实验现象是。

⑶讨论交流：

小芳认为，小明的“实验二”不需要B装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的观点：

（填“支持”或“不支持”），请说出你的理由：

。

小芳认为，从环保的角度看，“实验二”装置有一个缺陷，请你指出该缺陷：

，处理的方法是。

4．（连云港）今年我市九年级化学实验操作考查的方法是由考生抽签确定考题，小华同学抽到

的题目是“以鸡蛋壳和稀盐酸为原料制取CO2”。

小华完成该实验的部分操作过程如下图所示：

（1）小华上述操作过程中有明显错误的是（填字母序号）。

（2）操作A中，小华松开手片刻后，看到烧杯内的导管中形成一段，证明装置不漏气。

（3）若要验证鸡蛋壳的主要成分CaCO3中的Ca2+，只要在反应后溶液中逐滴加入溶液，观察到现象即可（鸡蛋壳中的杂质不干扰反应现象）。

若所加试剂正确，但实验刚开始阶段却观察不到应有的现象，则原因是。

（4）若将鸡蛋壳换为锌粒，利用上述实验中涉及到的仪器和药品可以制取另一种常见气体，该反应的化学方程式是。

5．（北京）实验室制取气体所需装置如下图所示。

ABCDE

请回答以下问题：

（1）装置中标“a”的仪器名称是_____。

（2）用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是_____（填字母序号，下同），收集装置是C或_____。

MnO2

（3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，所选用的发生装置是_____，其反应的化学方程式为_____。

该装置还可用于制氧气，其反应的化学方程式为_____。

6．（大庆）Ⅰ.小明设计了下图1所示的实验装置，进行CO还原CuO的实验。

试回答：

⑴该装置存在一处不完善的地方是___________________。

⑵实验开始时，先要进行的操作是________________。

（选填序号：

①加热②通CO）

⑶实验过程中，B处反应的化学方程式是________________________________。

Ⅱ.为分离从B装置排出的气体，小明设计了上图2所示的装置（铁架台、铁夹等固定装置已略去，a、

b为活塞）。

⑴当关闭活塞b，打开活塞a时，可分离等到____________。

⑵然后关闭活塞a，再打开活塞b，又可分离等到____________。

Ⅲ.对于A装置中反应后得到的红色固体（此时CuO已全部反应完），小明进行了以下探究。

〔查阅资料〕①CuO经CO还原不仅生成铜，还可能生成氧化亚铜（化学式为Cu2O）。

②Cu2O是不溶于水的红色固体，溶于酸生成Cu2＋和Cu。

〔提出猜想〕CuO经CO还原所得到的红色固体中除铜外还可能含有氧化亚铜。

〔实验验证〕小明设计了一个最简单的验证实验方案（如下表）。

请填写有关内容。

实验步骤

实验现象与结论

可能发生的化学方程式

7．一碳化学是以分子中只含有一个碳原子的化合物（如CO、CH4等）为原料来合成一系列化工原料和燃料的化学。

CO是从煤的气化或合成气得到的。

（1）煤的气化主要反应有：

①2C+O2=2CO②C+H2O=CO+H2③CO+H2O=CO2+H2

上述反应属于化合反应的是（填序号），属于氧化反应的是（填序号）。

（2）合成气可通过天然气的重整得到，如CH4+H2O=CO+3H2合成气可制二甲醚，二甲醚被称为21世纪的新型燃料。

合成气还可用于冶炼金属，用它冶炼铁的部分生产过程示意如下：

①二甲醚（CH3OCH3）可由合成气（CO和H2）在一定的条件下制的。

用合成气制二甲醚时，还产生了一种可参与大气循环的、常温为液态的氧化物，写出该反应的化学方程式：

。

②合成气在冶炼铁的生产过程中所起的作用是。

（3）化学兴趣小组的同学为了测定某赤铁矿石中氧化铁的质量分数。

Ⅰ．甲同学取一定质量的赤铁矿粉与过量的木炭粉混合后，用下图所示装置以合理的操作步骤测定（假设杂质始终不发生变化）。

①实验中持续通入干燥的氮气。

加热前缓缓通入一段时间，其作用是。

②停止加热前是否需要先断开a和b的连接处以防止倒吸？

为什么？

。

③如果氢氧化钠溶液对二氧化碳的吸收是完全的，那么甲同学用氢氧化钠溶液的质最变化测定出氧化铁的质量分数将（选填“偏大”、“偏小”或“准确”），原因是。

Ⅱ．乙同学取矿石样品10g，加入足量稀盐酸，完全反应后，共用去稀盐酸109．5g过滤得到滤渣2g（假设杂质既不溶于水也不与酸发生反应）。

请你和乙同学—起计算赤铁矿石中氧化铁的质量分数和反应后溶液中溶质的质量分数。

（请写出计算过程）。

【练习1答案】

一、选择

1-5CCADC6-10CBCDC11DCD

二、实验探究题

1、

（1）①气密性检查②3CO＋Fe2O3

2Fe＋3CO2③防止污染空气

（2）①D②蒸发③减少碳的排放，提高原料利用率

2、

（1）

（2）

（3）一氧化碳和二氧化碳的混合物

（4）先通气体观察E中的现象，然后再加热观察D中的现象

3、答案：

⑴氢（或氢和氧）⑵澄清石灰水变浑浊CuO黑色固体变为红色⑶支持只要根据氧化铜由黑色变为红色，就可判断三种氧化物中一定含有一氧化碳缺少尾气处理装置将尾气通到酒精灯的火焰上

4、答案：

（1）B

（2）水柱（3）Na2CO3（碳酸钠）或K2CO3（碳酸钾）等，白色沉淀，盐酸过量。

（4）Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑

5、答案：

（1）集气瓶

（2）AD（3）BCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑2H2O2=2H2O＋O2↑

6、答案：

Ⅰ.

（1）缺少尾气处理装置

（2）②（3）Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O

Ⅱ.

（1）CO

（2）CO2Ⅲ.取少量该红色固体放入盛有稀硫酸（或稀盐酸）的试管中，振荡

若溶液变蓝色，说明产物中有Cu2O；若溶液仍为无色，说明产物中无Cu2O

Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O（或Cu2O+2HCl=CuCl2+Cu+H2O）

7、答案:

（1）①①②③

（2）①2CO+4H2一定条件CH3OCH3+H2O②将铁从铁矿石中还原出来（或作还原剂）（3）Ⅰ①将装置内的空气排净②不需要。

因为实验中要持续通入氮气，直到反就应完成后玻璃管内物质冷却，所以不会引起倒吸③偏小氢氧化钠溶液增重的质量是困一氧化碳的生成和气体带走的水蒸气而偏小Ⅱ13.8%

【练习2】

一、选择题

1.（10邵阳6）下列关于金刚石、石墨、C60的说法不正确的是

A.它们都是电的良导体B.石墨质软，可作铅笔芯

C.C60是一种新型的单质D.金刚石硬度大，可切割大理石

2.（10成都2）下列化学用语及结构表达不正确的是（）

A．Na+的结构示意图：

B：

C60分子的结构：

C．4个氮原子：

2N2D．酒精的化学式：

C2H5OH

3.（10连云港16）炭雕是一种集观赏、空气净化于一体的工艺品（如右图），其主要成分是木炭。

下列说法中错误的是

A.炭雕作为艺术品可以长久保存

B.炭雕能吸附室内微量的有害气体

C.摆放炭雕必须远离火种

D.将炭雕的下脚料研成粉末，与氧化铜粉末共热，不能发生反应

4.（10泰安）9.物质的性质决定物质的用途。

下列物质的用途主要由其化学性质决定的是

A.用干冰左制冷剂保存食品B.压缩空气给轮胎充气

C.用石墨做铅笔芯D.用氧气抢救病人

5．（2011．宿迁市）在实验操作考查中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。

下图是他的主要实验步骤，其中操作有误的是（）

6.（2011.百色市）关于一氧化碳和二氧化碳的叙述正确的是（）

A.一氧化碳和二氧化碳均有可燃性B.室内放一盆水能防止一氧化碳中毒

C.一氧化碳具有还原性可用于冶炼金属C.可用燃着的木条鉴别二氧化碳气体

7.（2011.合肥市）据报道，化学家创造出对CO2有较强吸收能力的糖粉状物质—“干水”，其每个颗粒含水95﹪，外层是SiO2。

下列说法正确的是（）

A.干水吸收的CO2过程中只发生物理变化B.干水和干冰是同一种物质

C.干水中的分子不再运动D.干水是一种混合物

8.（2011.南充市）下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是（）

A.干冰用于人工降雨B．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为蓝色

C．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳

D．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳

9.（2011．广州市）下列说法正确的是（）

A．CO2能与血液中血红蛋白结合导致中毒B．CO能溶于水生成酸

C．用闻气味的方法能够区别CO2和COD．CO可以在O2中燃烧

10.（2011.黄石市）“归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO2与CO的不同点比较错误的是（）

A.组成：

一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子

B.性质：

CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO难溶于水，但能燃烧

C.用途：

CO2可用于光合作用、灭火等；CO可作气体燃料，还可用于人工降雨

D.危害：

CO2会造成“温室效应”；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

11.（2011.广安市）科学研究发现：

金星大气层的成分之一是三氧化二碳（C2O3）,实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似。

下列关于三

氧化二碳的说法中，不正确的是（）

A.C2O3能使澄清石灰水变浑浊B.C2O3在O2中充分燃烧的产物为CO2

C.C2O3在一定条件下能还原氧化铁D.C2O3中碳的化合价为＋3价

12

.（2011.临沂市）下列分析判断正确的是（）

A．酸能够使紫色石蕊溶液变红，二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红色，所以二氧化碳是酸

B．铁、铜都是金属单质，都能够置换出盐酸、稀硫酸中的氢

C．氧化物中含有氧元素，但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物

D．点燃的木条伸入某无色气体中会熄灭，证明该无色气体一定是二氧化碳。

13.（2011.桂林市）实验室制取二氧化碳可以选用的发生装置是（）

ABCD

14.（2011．苏州市）下列有关盛放某些气体的集气瓶，其摆放情况正确的是（）

二、填空简答题题

1.空气污染源主要来自汽车尾气，汽车尾气的主要分为NO2、NO、CO、等。

为了减少汽车尾气对环境的危害，汽车排气系统中往往加装一套“三元催化装置”，请回答下列问题：

（1）CO使人中毒的原因是

（2）尾气中的NO、CO在“三元催化装置”中发生反映，两种生成物均是空气中的气体成分，请写出相应的化学方程式

2.（10宁夏）

（1）用化学符号表示：

2个氮气分子；氢氧根离子。

（2）清凉油的主要成分薄荷脑（C10H1