写作素材来源于生活.docx

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写作素材来源于生活

写作素材来源于生活——送给“六.一”节的孩子们

发表时间：

2009-05-3115:

26:

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写作素材来源于生活

——送给“六.一”节的孩子们

常常听到一些小博友感叹，写日记或写作文怎么这么难呀！

写些什么好呢？

看着他们一筹莫展的样子，我很想对他们说：

其实，写东西就是写生活中的点点滴滴，纵观古今中外的优秀作品，都不是凭空想象出来的，而是来源于生活中的素材，有的原滋原味给人以朴素之美，有的加以渲染给人以震撼之感，但是都是一些生活中的写照。

因此，素材来源于生活，是朴素的道理，也是不变的真理。

那么，怎样从生活中找出自己的素材呢？

除了平时的积累，还要善于观察，观察身边的人与事，点点滴滴记录下来。

我觉得可以从这样几类动手：

一、身边的同学、老师和亲人入笔。

说都知道，即使是同一天出生的人性格、长相有不同，因此在班级中你有多少个同学你就有多少个写作的源泉。

每个人的相貌特征、性格品质、学习、劳动态度，爱好兴趣都会是你写作的基础，如果来个系列应该不成问题。

同学们喜欢的《淘气包马小跳》，人物个性鲜明，性格各异，正是杨红樱老师和孩子们长时间接触，对儿童的深入的观察和了解，才有了这部人见人爱的作品。

例如小博友文艺写得《猜猜我的同学》系列，写得细腻生动，活泼可爱，对同学们的不同性格表现淋漓尽致。

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对亲人的描写，可以写调皮的小弟弟妹妹的可爱之处，可以写父母的关爱之处，可以写长辈们的舔犊之情。

例如七彩虹的《父爱“无情”》中通过几件事对父亲进行刻画，貌似“无情“却有包含“深情”，父爱如山跃然纸上。

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对老师的描写，可以着重对老师在这个神圣的职业中表现出来的耐心、关爱、辛苦等等进行体现。

例如：

雨滴的学生写的一篇《我和我的老师》：

感情真挚，对老师的感激之情溢于言表。

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二、生活中的普通人

忙忙人海，总有能够吸引我们的人物，他们可能很普通，但是发生在他们身上的事情可以看出一个人的善与恶、好与坏，一个人的精神生活和物质理念。

例如：

子俊的《捡垃圾的人》描写的是一位普通的却是对生活极其乐观的捡垃圾老爷爷，如果没有仔细地观察，我们会记住这样一位不起眼的人物吗？

（

再如：

哦！

土豆的《漂亮阿姨》中对那位漂亮阿姨的两面三刀、阿谀奉承的描写，生动活泼却充满讽刺意味，文笔真是老道。

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三、观察日记

1、观察植物

可以观察自己喜欢的花的生长和开花过程，也可以观察豆子生长的过程，也可以对所喜欢的植物的外部特征进行描写，对其的生长环境进行研究，不妨把对网上了解的知识介绍一下。

诸如此类的，可以把过程拍成照片效果更好。

夏天博友孩子的《泡豆子》，通过观察，对小豆子的变化描写的生动可爱，不但练笔成功，还明白了不少道理。

（

小聪聪的《水草家族》的描写与介绍，真是令我们受益匪浅。

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2、观察动物、昆虫

小动物、昆虫等很可爱，不信你可以看看一下小博友们的观察。

例如：

可爱的小孔雀写的《养蚕记》系列，通过图片和描述把蚕宝宝的生长情况了解的一清二楚。

（

哦！

土豆中的《家有小狗》系列，把个小狗嘟嘟的外部特征、生活场景描写的非常到位，给大家的印象：

这条小狗真可爱，谁会不喜欢呢？

四、学习生活

学生的大部分时间还是在学校，学校发生的一些事情可以说在你们脑海里历历在目吧，摘取几朵，也会成为好文章。

例如：

子俊的《董老师不在教室》（

哦！

土豆的《考场众生相》（

这些场景都是平常你们所熟悉的，读来是不是可爱又可笑呢？

五、户外活动：

接触大自然、感受大自然已经是当前的一种趋势，每年爸爸妈妈都要带领你们去外面旅游一番吧，把你们所见、所感、所想、所比记录下来就是一部很好的游记呀！

例如：

蓝钻仙子的《海南游记》

海宁公主的《八里沟游记》

……

六、集体生活

有不少小朋友参加过军训和夏令营吧，也有的参加过各种比赛，在这样的生活中，会有与众不同的感受和见闻吧，把它们采集起来也是不少收获！

例如：

子俊的《我的军训生活》系列，有苦又有甜。

小布头的《我的军训生活》系列。

七、节假日活动，纪念日活动

每一个节日的到来，都是一次学习和感受的机会，不但可以了解节日的由来，而且对它存在的含义也会深深体会到。

特殊的日子中，行动会更贴近主题，把所感所想表达出来也是别有一番滋味。

对于环保日，节水日等日子，可以写一些倡议和措施，更突出主题。

例如：

阳月宝贝《迟到的母亲节礼物》诚恳又令人感动。

小熊的别墅《环保日记》

自强不息《节约用水倡议书》为我们敲响警钟！

八、读书活动

现在读书活动是再普遍不过了。

读一篇文章写一下读后感，或者做一下讨论，开一个读书Party，续写结尾、仿写、缩写等等都可以锻炼你的写作能力。

有能力的孩子可以对书中的人物进行一番评论，发表自己的独到见解也是一种好方法。

司马仲达的《我评三国人物》和《我评三国战役》系列，很有见地。

九、自己动手做实验

崇尚科学的今天，越来越多的孩子喜欢问为什么，敢于去探索。

可以根据一些试验书上的指导，自己动手做试验，认识科学的奥妙无穷。

大爱无言《动手做试验》系列

帆妮儿《神奇的物质——磁铁》系列

十、发挥自己的想象编故事。

爱好童话的孩子，可以自己编写童话；爱好侦探故事的孩子可以自己编一些侦探故事。

儿童的想象力是无穷的，你们有时候的创造力连大人都惊叹不已，这是对想象力和创造力的一个锻炼，童年是多彩的，是美好的，抓住童年想象的光环，生活会更精彩！

子杰的《生电玻璃》

《我的侦探故事》

司马仲达：

《（自编科幻探险故事）火星探险记》

……

看了上面这些优秀的作品后，是不是心中已经胸有成竹了，他们的素材都是来源于生活中的点点滴滴。

如果你和妈妈一起买菜，你不但可以写数学日记，还可以写调查报告；如果与朋友交往，不但可以写你的朋友的外貌和爱好，还可以写你们的友谊，你们的喜怒哀乐的心情……生活就是一部大的百科全书，只要你用心观察细心体会，随时可以淘到宝贝，不信，你就试一试！

后记：

总结了一些小博友的优秀文章，只是凭借个人的印象收集的，也许有更多更好的文章我没有发现，有兴趣可以用关键字搜索一下，更多的精彩文章在校讯通！

最后祝所有的小朋友“六.一”节快乐！