XX培训学校员工手册.docx

资源描述

XX培训学校员工手册.docx

《XX培训学校员工手册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《XX培训学校员工手册.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

XX培训学校员工手册.docx

XX培训学校员工手册

天台希望外语培训学校

天天台台希希望望外外语语培培训训学学校校

员工手册

员员工工手手册册

本员工手册适用于[天台希望外语培训学校]（以下简称学校）

本本员员工工手手册册适适用用于于[[天天台台希希望望外外语语培培训训学学校校]]（（以以下下简简称称学学校校））

内容提要

内内容容提提要要

第一章前言

第二章学校简介

第三章员工聘用

第四章劳动合同

第五章薪酬和奖金

第六章福利

第七章工作时间与休假

第八章绩效管理系统

第九章员工培训与发展

第十章内部沟通与纪律

第十一章保密政策

第十二章办公室行政管理制度

第十三章生效和解释权

第一章前言

第第一一章章前前言言

各位同仁:

首先，欢迎您成为天台希望外语培训学校的一员。

很高兴您能加

入希望团队，并能与来自各方的充满热情、极富聪明才智的希望人一

起愉快工作。

成为希望的一员将使您获得崭新并富有成果的经历，我

们将并肩作战，为使希望成为强大的培训学校而努力奋斗。

经过与管理层的共同合作，我们共同编订了这本《员工手册》。

我

们希望通过这本手册，向全体员工系统介绍学校的人事政策、工作程

序以及相关规定，帮助您了解学校的组织结构和学校文化。

如果您对

本手册的内容有任何疑问，请直接与管理层的同事联系，他们将随时

解答您的问题。

本手册中所提及的任何条款都将是指导您在学校行为的原则与标

准。

我希望全体员工能自觉遵守学校的各项规定，保证我们的事业顺

利发展。

当然，学校也将根据环境的变化和学校的发展而不断调整有

关政策。

若有任何必要的内容调整，我们会及时通知您。

祝大家工作顺利～

孙水谷

学校创始人

第二章学校简介

第第二二章章学学校校简简介介

2.1学校背景

学校创办于1998年，前身为希望辅导班。

2010年学校搬迁至新校区，校园占

地1000多平方米，拥有网络系统，闭路广播电视系统，配有空调、电子备课室、

多媒体教室、乒乓室，学校正在筹建多媒体报告厅、图书室和学生阅览室等。

学校以“严的管理，爱的教育”为教育理念，坚持质量教育，特色办学。

特色

一:

实行民主管理。

家长参与，与学生家长共同搭建一个沟通平台，以便零距离的

接触了解学生的学习及生活情况。

特色二:

发掘学生潜在的能力，培养学生的自信

心，扬长避短，对于成绩优越以及考入天台中学及名牌大学的学生发放奖学金。

特

色三:

学生评价，提倡全人格教育。

对于学生喜欢的老师发放一定的奖金，并签约

长期留用，对于学生厌倦或上课听不懂的老师，及时调离。

特色四:

爱的教育。

对

于贫困、特困生，学校对于他们的学费一律减半或全免，并在他们

今后的学习中发

放相对的补贴。

“十年风雨辉煌路，百年教育报国心”。

十余年来，有数万学子经过本校的洗

礼，由此走向人生成功之路。

希望人一直在用全部的力量、智慧和生命，为培养天台的新一代精英而不懈奋

斗。

2.2我们的主张

校训:

自信、严谨、诚信、高效、博爱

办学理念:

享受学习

办学宗旨:

以学校为基础，以教师为关键，以学生为根本，以教学为中心，以

质量求生存，以管理求效益

办学方针:

以特色促发展，以质量造名牌

管理方针:

严的管理，爱的教育。

坚持质量立足，特色办学。

办学模式:

在学生假期、双休日、课余时间针对性辅导，确立了一套有特色的

科学辅导模式。

2.4我们的核心价值观

专业:

我们是每个涉足领域的专家，为学生提供优良的专业教育是我们恪守的

最高标准。

创新:

我们因极富创造性的变革创新教育方法闻名业界并受到尊重，不断创新

是我们自豪的优良传统。

可靠:

高度责任的态度使我们得到学生及家长的信任，始终不渝地维护我们的

声誉使我们获得成功。

关怀:

我们信任尊重每一个人，我们坚信在深切的关怀下，每一个人的潜能都

能得到挖掘和释放。

2.5我们对希望人的要求

百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。

如果说教育是国家发展的基石，

教师就是基石的奠基人。

国家的兴衰、国家的发展系于教育。

只有

一流的教育才有

一流的人才，才能建设强大的国家。

我们对教师的基本要求如下:

一要充满爱心，忠诚事业。

“没有爱心就没有教育”，当一名教师，首先要是一

个充满爱心的人，把追求理想、塑造心灵、传承知识当成人生的最大追求。

要关爱

每一名学生，关心每一名学生的成长进步，努力成为学生的良师益

友，成为学生健

康成长的指导者和引路人。

二要努力钻研、学为人师。

当今时代知识更新换代的周期越来越短，每个人都

需要不断学习才能适应工作要求。

教师是知识的传播者和创造者，更要不断地用新

的只是充实自己。

要想给学生一杯水，自己必须先有一桶水。

教师只有学而不厌，

才能做到诲人不倦。

三要以身作则，行为世范。

教育是心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交融，人

格与人格的对话。

教师个人的范例对于学生心灵的健康和成长是任何东西都不可能

代替的最灿烂的阳光。

好的老师是孩子最信任的人，有些话甚至不对父母讲却愿意

跟老师讲，老师能帮助他解决思想问题包括实际问题，做到这一点

不容易，没有爱

心是不可能的。

惟有教师人格的高尚，才可能有学生心灵的纯洁。

教书者必先强己，

育人者必先律己。

我们不仅要注重教书，更要注重育人;不仅要注重言传，更要注

重身教。

第三章员工聘用

第第三三章章员员工工聘聘用用

3.1员工招聘目的

运用科学的甄选方法为学校招聘并建立一支优秀、稳定的员工团队。

3.2招聘政策

禁止雇佣童工政策:

学校规定所有被聘员工年龄须达到18周岁。

就业机会平等政策:

为所有应聘者提供均等的就业机会，甄选最适合的员工，

绝不因种族、性别、年龄、宗教、国籍或其他任何与职业技能无关的因素而其实应

聘者或员工。

内部优先政策:

一旦学校出现职位空缺，将首先从学校内部人员中寻找合适人

选;相同条件下，应优先考虑招聘内部候选人，其次为校外人员;只有当我们的内

部员工中无法招聘到合适人选时，学校会通过外部渠道进行招聘。

聘用意向:

所有的员工招聘均应按照学校的招聘政策所规定的程序，只有在确

认应聘者具有所应聘职位要求的职业技能后，才能给予正式聘用。

避免利益冲突原则:

在招聘过程中，应避免发生利益冲突，如亲属及其他特别

关系的，招聘人员应自动回避。

3.3招聘程序

申请:

管理层根据学校发展需求提出招聘申请，并提供具体的岗位描述，经校

长批准后，安排具体招聘事宜。

筛选:

招聘人应负责学校内部及外部应聘候选人的筛选工作。

内部招聘程序:

学校管理层以下级别的职位空缺会以各种形式向员工公布;内

部员工可向招聘负责人提出申请;在成功应聘后管理层会调整员工薪酬及福利待

遇。

外部招聘程序:

在确定内部员工没有合适人选后，进行外部招聘;经筛选面试

后，通知被聘人员并跟进随后事宜。

3.4聘用

必须由至少两个面试人同意后，才能做出录用的决定，且其中之一是招聘负责

人。

学校主管在录用职位的级别和工资问题上与校长达成一致。

录用决定必须参考面试记录及对应聘者的综合评估。

个人资料:

所有员工均需填写反映个人资料的[面试申请表]或[员工登记表]，

以便在紧急情况下的联络。

如员工以下资料变动，应及时通知学校

主管:

地址及包括紧急情况下的联络人

婚姻状况

受教育情况

所有员工个人信息由校长管理，除学校管理层以外，其他人员无权查看。

员工

应如实反映，提供所有个人信息。

如有违反，将被视为不符合录用条件。

劳动合同:

经确认被聘人与其他企业无任何劳动关系后，学校将与被聘员工签

订劳动合同。

入职培训:

学校主管将针对入职人员的实际情况，安排培训。

试用期:

新员工的试用期一般为3个月，在试用期结束前一周，学校管理层将

对试用员工做出评估，员工同时应对个人表现做出自我评估，所有

评估结果将记录

在[试用期评估表]并备案，作为员工在校档案之一。

人事档案:

学校将为每位员工建立在校档案。

调动:

学校将视员工的实际情况，调整员工职位。

第四章劳动合同

第第四四章章劳劳动动合合同同

4.1劳动合同

学校自主与员工签订的《劳动合同》是学校用工的唯一法律证明，学校与员工

对有效的《劳动合同》均应恪守。

4.2通知期

学校与员工双方都有权依法解除劳动合同，除法律规定的情形外，员工应提前

一个月通知学校，试用期员工应提前半个月通知学校;学校在与员工解除劳动关系

时，正式员工应提前一个月，试用期员工应提前半个月。

双方任何一方未按约定提

前通知的，应支付对方相当员工一个月工资作为补偿。

4.3因健康原因解聘

若员工患病或非因公负伤在医疗期结束后不能从事原工作，也不能从事学校另

行安排的工作，学校有权采取解聘措施。

4.4试用期

试用期内学校和员工双方都可书面提出解除劳动用工关系，员工需提前两周书

面申请解除劳动关系。

4.5离职

员工离职之前必须按[离职移交清单]办理离职手续，在办理完所有的手续后方

能领取相关离职费用，办理其他相关手续。

第五章薪酬与奖金

第第五五章章薪薪酬酬与与奖奖金金

5.1薪酬政策

学校以具有竞争力的薪酬吸引人才，量才使用，并给给予适当的奖励，从而使

公司拥有一支在同行业中最优秀的员工队伍。

学校提供给员工的薪资和各项福利构成一套完整的薪酬福利体系，其中的各个

组成部分相互区别并互为补充，以支持学校实现其发展目标。

通常的薪酬福利体系

包括基本工资、奖金和各项福利。

学校制定薪酬福利体系的原则包括:

设计整合的薪酬福利体系

提供有竞争力的报酬

培养认可优秀绩效的学校文化

激发员工对学校的信任和信心

有效的成本控制

学校的预期发展目标

学校和员工个人的薪酬资料是保密的，员工在任何情况下都不能向外透露。

5.2职级评估与调整

学校实行统一的职级标准，所有员工按照岗位、技能等因为被评定为16个职

业级别。

学校对每个职级都订有相对的薪酬范围，适用于所有同级职位。

新聘员工的工

资，一般是根据其所从事的岗位，并考虑个人的经验、资历、教学水平和试用期表

现而定。

当员工岗位调动时，工资级别的调整需经学校主管和校长批准。

学校可以根据员工工作岗位的变更而相应地提高或降低员工的工资，员工应理

解并服从学校的决定。

5.3工资的支付

根据员工在组织中的角色和所负担的职责，员工对学校所做出的持续的贡献和

个人价值而向其支付报酬的主要方式。

员工收入中已经包括了基本工资，职务津贴、补贴、绩效奖金等。

员工工资我们将按规定日期扣除个人所得税之后支付。

5.4个人所得税

所有学校支付的薪资，都按照规定扣除个人所得税，学校代缴税金。

每个员工

都有义务按照国家规定缴纳个人所得税。

5.5特别贡献奖

设立这项奖金的目的是对员工的杰出工作表现或贡献做出即时的认可、嘉奖。

所有员工均有资格参加此奖金计划。

奖金发放需经管理层批准。

第六章福利

第第六六章章福福利利

福利计划能够支持学校招聘、保留和激励员工，同时帮助学

展开阅读全文