上海中考冲刺讲义综合运用活动方案历史文化类.docx
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上海中考冲刺讲义综合运用活动方案历史文化类
XX教育学科教师辅导教案
学员编号：
年级：
九年级课时数：
3
学员姓名：
辅导科目：
语文学科教师：
授课类型
C活动方案
C传统文化之地域文化和文学常识
C传统文化之汉字、对联、名著
授课日期及时段
××年××月××日××：
××——××：
××
教学内容
一、专题知识梳理
知识点
（一）活动设计
活动设计主要确定活动的名称及主题、写宣传标语、设计活动方案等。
第一、确定活动的主题，我们可以从活动的目的、意义等方面来考虑，语言要简洁，可以用短语的形式，如：
“同情?
欢乐?
成长”或“安徒生童话伴我成长”
第二、设计活动方案，先要围绕主题确定开展什么活动，然后再去设计这个活动的具体实施方案（也就是活动的程序）。
如：
[即兴演讲方案]①确定演讲题目；②推选主持人和评委；③现场抽签决定演讲次序；④即兴演讲（不超过5分钟）；⑤语文老师进行点评；⑥宣布比赛结果。
第三、要求写出课外活动名称和活动标语。
写活动名称比较简单，开展什么课外活动就写什么名称；
宣传标语可以围绕参加活动的目的、意义等来拟写，只是要注意语言要精练，可以用对联的形式来写。
如活动名称为辩论赛，那宣传标语就可以这样写：
引经据典长见识，唇枪舌剑练口才
二、专题精讲
检测题1：
25.今年年初，一场通过网络发起的旨在倡导节约粮食的“光盘行动”引起了社会各方的关注。
下面是对某大学学生“光盘行动”的调查结果：
是否了解光盘行动
是否会吃完
浪费粮食的原因
了解
43.18%
能全吃完
67.09%
饭菜不好吃
48.94%
听说过
52.27%
能吃一半
31.91%
点餐过多吃不完
36.17%
不了解
4.55%
少吃或完全不吃
1%
其他原因
14.89%
（1）用简洁的文字概述表格所反映的主要信息______________________（3分）
（2）请你为“光盘行动”设计一个宣传标语（要求：
标语中有“光盘”两字）_________________________（2分）
检测题2：
请你参加下面的语文综合性学习活动，按要求完成后面的题目。
（7分） 今年是安徒生诞辰200周年，世界各国的读者以各种各样的方式纪念这位给一代又一代儿童带来感动和快乐的童话巨人。
你们班要举办一次纪念活动，同学们都以极高的热情积极筹备。
（1）请你为这次纪念活动确定一个主题。
（2分）
_______________________________________________________________________
（2）围绕你所确定的主题，设计一个简要的活动方案。
（3分）
_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（3）请就安徒生童话对你成长的影响和意义，发表一段富有激情的简短演讲。
（2分）
_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
检测题3：
同学们在“我爱文学”的语文实践活动中，到图书馆、阅览室选择了文学书刊进行了广泛的阅读。
现语文老师请你策划一次有关“我爱文学”的班级交流、评价活动，你拟采用的活动主题是什么？
你所准备的活动方案是什么？
_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
一、专题知识梳理
知识点:
历史文化积累类
①要关心地域文化特色及其组成内容，了解家乡的风土人情，风景名胜，特产名人，特别是当地有关的名人及典故、著名事件等。
因此，在平时的复习备考中，我们要立足课内，多看看有关的介绍，多收集一些相关的资料。
二、专题精讲
第一，保护上海本地文化特产题型汇总
检测题1、宣扬上海本土文化（2014年浦东二模）
25、据新浪网消息，从3月20日到26日，美国总统夫人米歇尔到访中国三个城市：
北京、西安和成都。
在北京，米歇尔在北大讲演，造访颐和园和长城。
在西安，参观兵马俑和古城墙。
在成都，参观熊猫基地等。
（2）如果总统夫人增加一天到上海的行程，作为上海的小公民，你会建议她去哪一个参观点呢？
请说说理由，字数在80字左右（8分）
．
检测题2：
（2014年静安、青浦、崇明二模）
（3）请列举一项已经实施的保护上海话的具体举措，并就其作用谈谈看法。
（80字左右）（5分）
_________________________________________________________________________
检测题3：
（2014年杨浦二模）
综合运用（11分）
3月8日，“印象派大师•莫奈大展”在上海迎来了首批观众，汹涌而至的大客流排队候展，好似重现2010年世博会的场面。
而此番的火爆与2011年举办毕加索大展的清冷场面大相径庭。
难道是克劳德·莫奈的作品有特殊魔力？
请聆听以下研讨的声音，作一探究。
声音一：
画展举办地K11艺术中心坐落于淮海中路的黄金地段，观众来此地看画前后，可以在商业地段休闲娱乐，周边配套的餐饮、商铺鳞次栉比，地铁四通八达，附近CBD办公楼中的白领人群，都是观展的主力客流。
而毕加索大展举办期间，地铁8号线中华艺术宫站点没开放，周边缺乏成熟的商业圈和办公楼。
声音二：
与三年前相比，宣传手段更为丰富多样。
举办方天协文化有自己的微信公众号，在报纸与电视投放广告前，朋友圈里已经被有关莫奈的讯息“刷屏”。
用抽奖送票送礼等方式，不断地为“莫奈特展”造势，用轻松好玩的图文形式，讲解莫奈的生平和莫奈的重要作品。
合作票务网站格瓦拉网也挂出了打折70元预售票。
声音三：
本次画展的展品，由法国马摩丹莫奈美术馆提供，其馆藏的作品堪称法国国宝级，几乎不外借，此次所展出的40幅大师画作首次在沪亮相，如国人熟知的《睡莲》系列等，堪称中国大陆展出莫奈展品数量最多、价值最高的展览。
另外展品中还有莫奈好友画作以及难得一见的莫奈三件贴身生活物品：
眼镜、烟斗、调色板，陪伴了大师一生，完成无数不朽画作。
25．小明准备去看莫奈画展，为了让他更好地观展，请你给他提两条合理化建议。
（4分）
（1）
（2）
例题4:
（2014年静安、青浦、崇明二模）
综合运用（11分）
25、阅读材料，完成以下试题。
材料一：
表1取自《2013年上海市民语言应用能力调查报告》。
表1：
分年龄段上海出生市民上海话应用能力评分（单位：
分）。
（5分为很好，1分为差）
年龄段
听（指能听懂广播、谈话）
说（指能进行人际交流）
13-20岁
3.9
3.1
21-70岁
4.3-4.4
4.1-4.2
71岁以上
4.2
4.0
平均分
4.3
4.1
材料二：
联合国教科文组织曾设定了6项评估语言活力的主要指标，其中第一项为“语言代际的传承”，具体描述如下：
濒危程度
级次
使用人口
安全
5
下起自儿童至所有年龄段的人都熟练使用该语言
不安全
4
大部分儿童仅在有限场合使用该语言
确有危险
3
该语言大多由父母辈及更上辈人使用，但儿童并不使用该语言对其作应答
很危险
2
该语言大多由祖父母辈及更上辈人使用，但父母辈对子女不使用该语言
极度危险
1
该语言多半由极少几位曾祖辈人使用且不再用于日常交流
灭绝
0
该语言已无人使用
（1）请概括表1所反映的主要问题。
______________________________________________（3分）
（2）阅读材料二，完成小问卷。
你认为上海话目前处于哪一程度和次级？
请联系表1，作出判断并简述你的依据。
（3分）
_________________________________________________________________________
第二，传统文化之文学常识题型汇总
例题1：
文学常识
【2013年·重庆】
有关文学常识的表述完全正确的一项是（）（3分）
A．朱自清是散文家、诗人、学者，我们学过的《背影》《老王》都是他的作品。
B．鲁迅的散文《社戏》《从百草园到三味书屋》都表现了童年生活的情趣。
C．《变色龙》的作者是法国作家契诃夫，他是世界著名的短篇小说巨匠。
D．苏轼是“唐宋八大家”之一，我们曾学过他的作品《记承天寺夜游》
【2013年·
贵州贵阳】
下列文学常识表述有误的一项是：
（2分）
A．《诗经》，也称“诗三百”，收录诗歌300篇，是我国最早的一部诗歌总集，分为“赋”“比”“兴”三个部分。
B．戴望舒，我国现代诗人，他的诗作《我用残损的手掌》选自《戴望舒诗全编》，其诗集还有《我的记忆》《望舒草》等。
C．契诃夫，俄国作家，代表作有小说《装在套子里的人》、剧本《万尼亚舅舅》等。
D．《香菱学诗》节选自《红楼梦》，作者曹雪芹，名霑，清代小说家。
【2013年·湖北鄂州】
下列说法无误的一项是（2分）
A．前苏联小说《钢铁是怎样炼成的》作为一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说，它最大的成功之处就在于塑造了奥斯特洛夫斯基这一无产阶级英雄形象。
B．《小石潭记》《岳阳楼记》《醉
翁亭记》《水调歌头（明月几时有）》都是“唐宋八大家”的作品。
C．《海底两万里》《名人传》的作者分别是“现代科学幻想小说之父”凡尔纳和法国著名的人道主义作家罗曼·罗兰。
D．《史记》是我国第一部纪传体通史，《左传》是我国第一部叙事完备的编年体史书，《战国策》是我国第一部语录体史书。
【2013年·湖北黄石】
下列选项中有错误的一项是（）
A．《诗经》是我国古代第一部诗歌总集，共收入自西周初年至春秋中叶大约五百年的305篇诗歌，分为风、雅、颂三个部分，它开创了我国诗歌的浪漫主义传统。
B．王熙凤是《红楼梦》中的人物，人称“凤辣子”。
她精明能干，惯于玩弄权术，为人刁钻狡黠，对上善于阿谀奉承，深得贾母欢心，是贾府中炙手可热的女强人。
C．莫泊桑是法国19世纪批判现实主义作家，他创作了300多部短篇小说，是世界三大短篇小说王之一，除了我们学过的《我的叔叔于勒》之外，他的代表作还有《羊脂球》《项链》《菲菲小姐》等。
D．《名人传》是法国著名作家罗曼·罗兰的一部人物传记，它叙述了贝多芬、米开朗琪罗、列夫·托尔斯泰苦难和坎坷的一生，赞美了他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。
【2013年·湖北荆门】
下列选项中表述错误的一项是（）
A..《陈涉世家》出自司马迁的《史记》，该书属纪传体史书。
B．《雪》选自于鲁迅的散文诗集《野草》，代表作品有小说《孔乙己》。
C．《威尼斯商人》是欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家莎士比亚的作品，作品中塑造了一个唯利
是图的吝啬鬼典型—夏洛克。
D．“而立”代称三十岁，“而立之年”指遇事能明辨不疑的年龄，“不惑”代称四十岁。
【2013年·江苏扬州】
下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（3分）
A.鲁迅的作品，语言有的凝重，有的泼辣，有的清新；主题通常都是深刻的，如《孔乙己》《故乡》等小说，将悲悯的目光投向了底层的苦人儿。
B.文学关注人性。
《威尼斯商人》揭示了夏洛克的冷酷无情，《热爱生命》讴歌了淘金者顽强的开拓进取精神，《汤姆·索亚历险记》赞美了儿童的天真纯朴。
C.苏轼是北宋词坛“豪放派”的代表人物，写了许多气势磅礴的词，也写了不少风格清新的词，如《浣溪沙山下兰芽短浸溪》，描绘雨后清新美景，寄寓人生哲思。
D.童话虽然大多篇幅短小，但并不妨碍其思想的厚重，比如俄国文豪托尔斯泰的《七颗钻石》，就表现出一种博大的爱的情怀。
检测题2：
（2014年虹口二模）
综合运用（11分）
25.现代文
（一）“人生难得几精彩”中提到了苏东坡、王勃、庾信等文学家，请简略介绍其中一位文学家。
（3分）
2
例题3：
诗配画形式
（2014年金山二模）
琴棋书画是我国四大传统艺术形式，是构成古代文人雅士生活的重要元素。
琴棋书画可以陶冶情操，滋养心灵，从而使一个人变得高雅而富有情趣。
根据下列要求完成有关任务。
25、下列短语中与“琴棋书画”无关的一项是（）（3分）
A.柳骨颜筋B.伯牙绝弦C.韦编三绝D.丢车保帅
26、诗中有画，画中有诗，是许多诗人和画家所追求的最高境界。
现在，就让我们一起来领略画中的诗情，想象诗中的画意。
（1）给画配诗。
上边的图画，除了让你想到“举头望明月，低头思故乡”的诗句外，还会让你想到哪些带有“月”字的符合这个画面意境的古诗句呢？
请写出其中两句。
（2分）
（2）为诗描画。
A.明月松间照，清泉石上流。
——《山居秋暝》
B.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
——《天净沙.秋思》
一、专题知识梳理
综合运用类题型本身的考察形式、考试内容纷繁复杂，未必能一一归纳，面面俱到。
而通过试卷分析来看，还有以下几个类型也值得关注。
知识点:
历史文化积累类
①要关心地域文化特色及其组成内容，了解家乡的风土人情，风景名胜，特产名人，特别是当地有关的名人及典故、著名事件等。
因此，在平时的复习备考中，我们要立足课内，多看看有关的介绍，多收集一些相关的资料。
②积累古诗文、现代诗文、对联、俗语、谚语、名言警句、文学文化常识，特别是时代性、地域性较强的综合性知识表述。
表述时语言要简明、连贯、得体，尽量用短句。
二、专题精讲
第一，传统文化之汉字题型汇总
【可以是“汉字英雄联盟”、“字体演化过程”、或者汉字自身的特征等】
检测题1：
综合运用（11分）
25.一天中午休息的时候，甲同学在教室里练字，乙同学看到后，说：
“现在电脑这么普及，打字又快又好看，何必费时费力去练字。
”甲同学说：
“电脑再普及，也不能完全替代手写，我觉得能写出一手好字很酷，花点时间练习，太有必要了。
”
（2）你支持哪一种看法，说说你的理由。
（8分，80字左右）
检测题2：
3、阅读下面的材料，完成后面的题。
材料一：
各种媒体上经常可见“绯闻”一词，①许多人甚至一些著名的广播电视节目主持人都把“绯”读为“fěi”，其实“绯”的正确读音是“fēi”。
材料二：
②有人对某中学高二一个班的学生进行了调查，结果如下：
全班共45人，其中39人认为“绯闻”的“绯”读“fěi”6人认为读“fēi”；前者还认为“绯”是多音字，在“绯闻”中读“fěi”，在“绯红”中则应读“fēi”。
材料三：
调查结果还显示，③学生对“绯闻”的认知来自平时收看电视、网络及广播的娱乐节目，而“绯红”一词则是通过正式的课堂学习获得的。
材料四：
在一些新闻报道中，“绯闻”一词常被误写成“诽闻”。
如“④编造同事诽闻被判3000元。
”（注：
“诽”读“fěi”，意思是说别人的坏话。
）
⑴从第二则材料中，你可以得出什么结论？
（2分）
⑵综合上述材料，你认为“绯”字读错的原因有几条？
（2分）
⑶你认为应采取哪些措施来纠正这种错误？
（2分）
⑷在上述材料的画横线句中还有两处语病，请指出错处序号并改正。
（2分）
第二，传统文化难点之对联题型汇总
1、专题特点：
对联是一种文学形式的应用文。
它言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。
对联属于正确运用常见的修辞手法考查的范围，也属于仿写句式考查范围，是语法知识、文化知识和思想积淀的综合体现，它直接指向考生语文素养的考查。
2、突破方法：
对联的最大特点就是既“对”又“联”。
所谓“对”，就是结构上的彼此对应；所谓“联”，就是内容上的互为关联。
因此拟写对联，要掌握以下要领：
以上联“扫千年旧习”为例分析其特点
一看结构
是动宾短语
二看词性
“扫”是动词，“千”是数词，“年”是名词，“旧”是形容词，“习”是名词
三看意义
是表达在新春到来时的愿望
四看平仄
般讲究处于偶数位置词语的平仄，一“一、三、五不论，二、四、六相对”，“千”为平声，“旧”为仄声
然后就可以根据结构、词性、意义、平仄这些特点来寻找对句。
天文类
地理类
人伦类
器物类
一字属对法
风，日，霜，月，
烟，雾，雷，雹，
春，夜，年，暑；
山，石，河，海，
城，邑，乡，路，
溪，沼，波，岸；
男，祖，妻，弟，宾，
圣，农，死，穷，面，
头，目，身，智，孝；
冠，带，珠，斗，刀，
剑，灯，帐，茶，草，
松，杏，梅，马，禽；
雨，云，雪，星，
露，霞，电，虹，
夏，朝，岁，寒。
水，泉，井，江，
市，田，野，桥，
谷，池，浪，滩。
女，孙，子，兄，主，
贤，士，生，富，心，
足，眉，手，愚，忠。
履，衣，玉，升，尺，
枪，镜，帘，酒，花，
竹，桃，菊，牛，兽。
二字属对法
春风，白日，风剪，
三星，煮雪，雷鼓，
花朝，九夏，丁年，菊月；
山腰，蜀道，黄浦，
榆关，济北，金井，
岐山，剑阁，西江，
雁门；
桥父，荻母，茶神，
奇侠，农夫，织女，
红玉，白眉，云鬓，
口禅；
缁衣，衾角，琉璃，
玉杯，红笺，棘矢，
秧针，芍药，鹦鹉，
吴牛；
夏雨，青天，月轮，
十雨，餐霞，雨铃，
谷日，三冬，午夜，梅天。
水腹，秦关，赤城，
梓里，淮南，玉溪，
渭水，炉峰，北海，
鸡泽。
芥孙，梅妻，酒圣，
逸民，士子，针神，
绿珠，黄发，雪肤，
牙慧。
赤舄，帐眉，琥珀，
金珥，白简，桑弧，
稻剑，茶蔗，鹧鸪，
蜀犬。
三字属对法
风吹花，月移栏，
看花日，烟初散，
含宿雨，嫩霜寒，
桐花雨，月满湖，
歌风曲，彩虹垂，
清和月，百六辰；
山有色，水如烟，
榆塞外，十二衢，
松菊径，杏花村，
波澜阔，傍山城；
花君子，子象贤，
丸熊母，入幕宾，
弹冠客，赤松子，
颖士奴，贤避世，
气吐云，腰舞柳；
芙蓉带，挂壁冠，
金步摇，珊瑚网，
楼青笔，流星矢，
花阴浅，玉关柳，
蔷薇露，越瓜凉；
日照树，云出岫，
斗草天，露未乾，
带朝霞，香雾湿，
楝花风，星临户，
咏雪诗，晴日映，
料峭天，重三节。
水无声，涛似雪，
柳城东，三千界，
薜萝泉，桃叶渡，
岛屿深，临水泽。
酒圣人，孙绳武，
挽鹿妻，升堂客，
进履人，黄石公，
康成婢，士居贫，
心捧日，舌生莲。
薜荔裳，寻山屐，
玉条脱，琥珀杯，
飞白书，偃月刀，
草色深，金井梧，
茉莉霜，吴藕嫩。
3、注意事项：
对联的拟写是一种新的题型，它能反映时代气息，与现实生活联系非常紧密，很好地体现了语文试题紧贴现实生活的命题方向，因此要引起高度重视，平时多看多练。
另外，由于对联和诗文有特殊的关系，所以要求大家特别注意有对偶、对仗的诗文的背诵和填空。
4、专题讲练
检测题1：
看了《钢铁是怎样炼成的》后，有人出了一副对子。
上联是“身残志坚，保尔唱响生命曲”，请你分别结合《西游记》和《水浒》中的有关情节写出下联。
（镇江市中考题）
《西游记》：
《水浒》：
检测题2：
在春节晚会上，来自全国各地的特色对联，融历史、地理、诗文、典故等文化于一体，成为晚会的精彩亮点之一。
请你综合运用所学知识，在下面两副对联的前面填上省名。
（湖北省黄冈市非课改区中考题）
上联：
八百里洞庭凭岳阳壮阔；下联：
两千年赤壁览黄鹤风流。
上联：
石林自有高材生，群峰拔地；下联：
琼海独具大手笔，五指擎天。
检测题3：
亲民党主席宋楚瑜率领大陆访问团在拜祭黄帝陵时所说的“炎黄子孙不忘本，两岸和平一家亲”，言简意赅地表达出两岸炎黄子孙的共同心声，勾起多少人的思念之情。
请根据下面上联所表达的内容，集出或改写平时所积累的名句，对出下联。
（吉林省中考题）
上联：
少小离家为异客
下联：
检测题4、根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。
（兰州市中考题）
春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。
上联是：
春水船如天上坐
下联为：
检测题5、根据提供的情景按要求答题。
（四川省资阳市中考题）
古今中外，许多名人先哲用精粹的语言道出了他们对大千世界的洞悉，对人生万象的彻悟。
吟诵这些妙语，可以使灵魂得以烛照，使智慧得以开启。
为此，立志中学初三
（二）班班委会决定搞一次“名言接力赛”。
请你以对联的形式为这一次活动设计一个主题语。
上联是：
下联是：
第三，传统文化难点之名著题型汇总
方法突破：
1、了解作家作品知识。
2、了解主要情节、典型事件、注意人物及性格。
3、知识与作品相关的诗句，名言、成语与歇后语等。
4、能说出自己的阅读感受与体验。
5、对一些内容或人物作出自己的评价。
专题检测：
检测1：
《红楼梦》《西游记》《三国演义》《水浒传》是中国古典文学的精华。
请你选择其中一部，仿照示例，完成读书卡片。
（示例中的人物、情节、评价不能照抄）
读书卡片
所选作品：
《西游记》
主要人物：
孙悟空
相关情节：
三大白骨精
人物评价：
机智勇敢，富有斗争精神
读书卡片
所选作品：
______________________
主要人物：
____________________________________________
相关情节：
____________________________________________
人物评价：
____________________________________________
例题2:
（2014年闵行二模）
26．四大名著中涌现出许多栩栩如生的人物形象，千百年来为读者所津津乐道。
例如孙悟空：
取经路上，他“三打白骨精”；火眼金睛、决不手软；“三借芭蕉扇”：
有勇有谋，化险为夷……他爱憎分明，嫉恶如仇，本领高强。
他是艺高胆大的神仙传奇，更是血肉丰满的英雄好汉！
请你也介绍一位四大名著中给你留下深刻印象的人物形象，要求像“颁奖词”一样简洁流畅，既能概述其主要事迹，又能反映人物的性格。
80字左右。
（6分）
检测题3：
（2014年闵行二模）
25.
（2）某城市中学生要向结对的农村中学生们赠送四大名著，并要在书本扉页上题词。
请你结合从上述表格所读到的信息，拟定一句
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