汉语言文学本科自考真题1510全国语言学概论.docx
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汉语言文学本科自考真题1510全国语言学概论
1510-全国-语言学概论
总分：
100
一、单选题（共20题，共20分）
1、符号中能够指称某种意义的成分被称为（）（1分）
A:
能指
B:
所指
C:
代指
D:
虚指
2、下列各项中属于唇齿清擦音的是（）（1分）
A:
[s]
B:
[z]
C:
[f]
D:
[v]
3、辅音字母的创造者是（）（1分）
A:
古埃及人
B:
玛雅人
C:
腓尼基人
D:
阿拉伯人
4、“天气热”中“天气”和“热”的关系是（）（1分）
A:
聚合关系
B:
组合关系
C:
结合关系
D:
凝合关系
5、下列各项中属于动宾结构的是（）（1分）
A:
种植牙
B:
飞行器
C:
剪羊毛
D:
饮用水
6、下列词语中属于成语的是（）（1分）
A:
拼死拼活
B:
风风火火
C:
计上心来
D:
弄巧成拙
7、方言和亲属语言之间具有（）（1分）
A:
语音对应关系
B:
语汇对应关系
C:
语义对应关系
D:
语法对应关系
8、语言替换又被称为（）（1分）
A:
语言混用
B:
语言转用
C:
语言混合
D:
语言渗透
9、标写语音的书面符号叫做（）（1分）
A:
音素
B:
音位
C:
音读
D:
音标
10、下列各词中属于复合词的是（）（1分）
A:
姨妈
B:
阿姨
C:
猩猩
D:
乒乓
11、与北京话同属一个方言区的是（）（1分）
A:
昆明话
B:
上海话
C:
长沙话
D:
客家话
12、决定汉语声调的是（）（1分）
A:
音质
B:
音强
C:
音长
D:
音高
13、下列各字中，属于形声字的是（）（1分）
A:
休
B:
刀
C:
二
D:
颖
14、下列各项中属于复元音的是（）（1分）
A:
ang
B:
er
C:
ia
D:
en
15、下列动宾词组中，动词和名词的语义关系与其他三个不同的是（）（1分）
A:
洗热水
B:
擦皮鞋
C:
吃大碗
D:
写毛笔
16、下列词语中，现代汉语基本义与其本义一致的是（）（1分）
A:
羊
B:
兵
C:
字
D:
向
17、英语dogs中s读[z]，这种现象是（）（1分）
A:
异化
B:
同化
C:
弱化
D:
增音
18、下列各种文字中属于自源文字的是（）（1分）
A:
日文假名
B:
阿拉伯文字
C:
希腊文
D:
汉字
19、下列各种语言中，与英语亲缘关系最近的是（）（1分）
A:
法语
B:
拉丁语
C:
德语
D:
斯拉夫语
20、下列词组中属于体词性词组的是（）（1分）
A:
在下面
B:
穿红衣服的
C:
红着脸
D:
慢慢走
二、多选题（共5题，共10分）
21、造成社会方言的因素有（）（2分）
A:
阶级阶层差别
B:
职业差别
C:
年龄差别
D:
性别差别
E:
地区差别
22、下列音素中属于辅音的有（）（2分）
A:
[e]
B:
[b]
C:
[t]
D:
[i]
E:
[g]
23、下列各项中属于借词的有（）（2分）
A:
袈裟
B:
沙发
C:
琵琶
D:
喇嘛
E:
戈壁
24、文字起源于（）（2分）
A:
结绳
B:
契刻
C:
图画
D:
结珠
E:
编贝
25、下列各项中属于词法手段的有（）（2分）
A:
词形变化
B:
语类选择
C:
词的轻重音
D:
语序
E:
语调
三、文字题（共11题，共70分）
26、中介语（5分）
27、单纯词（5分）
28、语素（5分）
29、屈折（5分）
30、有人说：
“一个民族使用一种语言。
”请你谈谈对这种观点的看法。
（6分）
31、比较“行为”和“行径”两个词语词义的异同。
（6分）
32、简述语言发展演变的不平衡性。
（6分）
33、简要说明语法形式和语法意义的关系。
（6分）
34、简要说明人的大脑左右两半球的分工及与语言和思维的关系。
（6分）
35、举例说明归纳音位的原则。
（10分）
36、举例说明语义角色的主要类型。
（10分）
1510-全国-语言学概论
总分：
100
一、单选题（共20题，共20分）
1、【考点】“能指”和“所指”
答案：
A
解析：
语言符号中能够指称某种意义的声音称为“能指”，语言符号中由特定声音表示的意义称为“所指”。
2、【考点】辅音
答案：
C
解析：
发音部位是唇齿的声母只有[f]。
3、【考点】表意字符演变为表音字符“字母”
答案：
C
解析：
辅音字母的创造者是腓尼基人。
4、【考点】“组合”和“聚合”
答案：
B
解析：
句子中哪个成分在前，哪个成分在后的问题反映了一种结构特性，这就是组合关系。
5、【考点】语法和语汇
答案：
C
解析：
动词+名词的是动宾结构，剪是动词，羊毛是名词。
“种植牙”、“飞行器”和“饮用水”都是偏正结构中的定语+中心语结构。
6、【考点】成语
答案：
D
解析：
成语一般为四字格；大多有出处；来自古代寓言；来自民间流传口语。
弄巧成拙是成语。
7、【考点】亲属语言
答案：
A
解析：
方言和亲属语言之间存在语音对应关系。
8、【考点】语言的转用
答案：
B
解析：
“语言转用”是随着不同民族的接触和融合而产生的一种语言现象，指的是一个民族的全体或部分成员放弃使用本民族语言而转用另一民族语言的现象，也有人称之为“语言替换”。
9、【考点】国际音标
答案：
D
解析：
国际音标是目前国际上最为通行的一种记录、分析各种语言的语音的标注符号。
由此可知音标是标写语音的书面符号。
10、【考点】合成词的构词形式
答案：
A
解析：
“构词”就是由两个或两个以上语素组合而产生一个合成词的构词现象，主要包括“复合构词”“附加构词”“重叠构词”三种情况。
复合构词就是词根语素+词根语素构成一个新词，构成复合词的词根语素都是实义的成词语素或实义的不成词语素。
主要有并列式如“打击”、偏正式如“书包”、陈述式（主谓式）如“手生”、支配式（动宾式）如“整容”四种。
汉语还有一种特殊的补充式的复合词，如“提高”。
“附加构词”是指词根语素加上词缀语素构成一个新词。
这样得到的合成词又叫附加式合成词，即“派生词”。
按照词缀在词中的位置，派生词可分成三小类：
一是词缀在前、词根在后的后缀式派生词，B选项“阿姨”就属于后缀式派生词。
C选项“猩猩”属于单纯词中的叠音词。
D选项“乒乓”属于单纯词中的拟声词。
11、【考点】地域方言
答案：
A
解析：
昆明话和北京话都是北方方言。
12、【考点】语音的物理属性
答案：
D
解析：
语音的物理属性
音高：
声音的高低，它决定于音波的频率。
振动越快，频率越大，音高就越高
音强：
声音的强弱，它决定于音波的振幅。
振幅的大小同发音时用力的大小有关。
音长：
声音的长短，它决定于发音持续时间的长短。
13、【考点】汉字的演变
答案：
D
解析：
形声字是一种字符中一半符号表示意义范畴、一半符号表示声音类别。
14、【考点】韵母
答案：
C
解析：
复韵母的结构：
韵头、韵腹、韵尾
韵腹：
是韵母的主干，十个单元音都可以做韵腹。
韵头：
是韵腹前面的元音，只有iuü三个高元音可以充当。
韵尾：
是韵腹后面的音素，复韵母中只限于韵腹后面的iu（o），在鼻韵母中由鼻辅音nng充当。
前响二合复元音韵母：
aieiao（au）ou4个
后响二合复元音韵母：
iaieuauoǖe5个
中响三合复元音韵母：
iao（iau）iouuaiuei4个
15、【考点】句子的关系意义
答案：
B
解析：
语义关系意义：
语义结构关系是指词语在组合中产生的语义上的关系，它是一定的现实关系的概括反映，由这种结构关系所赋予的意义就是语义关系意义。
比如“动词+名词”可以有“动作+施事”（来客人了）、“动作+受事”（喝果汁）、“动作+工具”（吃火锅）、“动作+结果”（写论文）、“动作+场所”（吃食堂）等各种语义关系意义。
“擦皮鞋”属于“动作＋受事”；“洗热水”、“吃大碗”和“写毛笔”都属于“动词+工具”。
16、【考点】单义词和多义词
答案：
A
解析：
多义词多义和本义可能—致，也可能不一致：
多义词的多个意义中，总有一个是某个时期最常用最主要的，这个意义叫基本义。
词的本义和基本义可能是一致的，也可能是不一致的。
比如“羊”的本义和基本义都是指一种哺乳动物，它的本义和基本义一致。
17、【考点】变音
答案：
C
解析：
“弱化”是指语流中有些音在发音上变弱。
弱化现象往往是发音较轻或语速较快造成的。
辅音的弱化表现为发音阻力变小，即清辅音弱化为浊辅音，塞音、塞擦音弱化为擦音。
18、【考点】自源文字和他源文字
答案：
D
解析：
自源文字是自己独立产生和发展起来的文字，他源文字是借用其他文字产生和发展起来的文字。
古代楔形文字、古埃及文字以及中国的甲骨文等，就是典型的自源文字。
19、【考点】语言特点和语言类型
答案：
C
解析：
谱系分类是一个层级系统：
语系—语族—（语支）—语言—方言—次方言（土语），德语和英语同属日耳曼语族。
20、【考点】词法范畴
答案：
B
解析：
体词性词组：
指整个词组的功能相当于体词的词组，都可以承担名词的作用，用做主语、宾语。
例如联合词组（名+名）、偏正（定中）词组、的字词组、数量词组等。
二、多选题（共5题，共10分）
21、【考点】社会方言
答案：
ABCD
解析：
社会方言是语言分化所形成的社会变体。
同一社会的人，由于生产条件、生活方式、性别、年龄、职业、信仰、文化水平等的不同，便会形成各种各样的小社团。
为满足小社团的交际需要，这些小社团会自然地或人为地出现一些不同于共同语的特殊语言成分，从而出现社会方言。
22、【考点】辅音
答案：
BCE
解析：
辅音音素：
发音时声带或振动或不振动，气流通过咽头和口腔时一定受到某个部位的阻碍的音。
汉语的bpmfdtnl等。
23、【考点】基本词和一般词
答案：
ABCDE
解析：
外来词也叫“借词”，是一种语言从外族语言中翻译或借用的词语，各种语言的语汇都大量地吸收了外来词。
汉语外来词的历史非常悠久，从汉代开始，汉语中就已经出现了外来词，比如“琵琶、骆驼”来自匈奴，“琉璃、狮”来自西域，“袈裟、佛”来自梵语。
而近现代从日本和欧美吸收的外来词就更多了，现在常用的“咖啡、沙发、苏打、巧克力、海洛因、盘尼西林”等就是典型的外来词。
24、【考点】文字的起源
答案：
BC
解析：
一般认为，文字起源于图画和契刻。
25、【考点】词法手段
答案：
AC
解析：
词法手段：
1.词形变化：
附加、屈折、异根、零形式2.词的轻重音3.词的重叠
三、文字题（共11题，共70分）
26、【考点】易受各种外部因素的影响
答案：
中介语是在外语学习过程中，学习者建立的一种既不同于母语，又不同于外语，而只属于个人的语言系统。
解析：
中介语是指第二语言学习者建构起来的介于母语和目的语之间的过渡性语言系统，它处于不断的发展变化之中，并逐渐向目的语靠近。
27、【考点】单纯词的成词形式
答案：
单纯词是由一个语素构成的词。
28、【考点】语素的定义
答案：
语素是语言中音义结合的最小单位。
29、【考点】词法手段
答案：
屈折是通过词的内部发生语音的交替变换来改变词的语法意义的手段。
解析：
屈折：
词的内部发生语音的交替变化。
（汉语无）
foot—feetsend—sent
30、【考点】国家的关系
答案：
（1）这种说法不正确。
（2）民族是因共同的历史文化传统和民族认同感而形成的。
（3）一个民族的成员可以使用不同的语言，不同民族的成员也可以使用同一种语言。
比如分散在世界各地的犹太人大多使用所在地方的语言，但是他们的民族身份并没有因此发生变化。
出生在国外的有些华人已经不会说汉语，但是他们的民族身份仍然是华人。
31、【考点】同义词和反义词
答案：
（1）这两个词语共同的意义是指受思想支配而表现在外面的活动。
（2）不同的是：
“行为”可以指好的活动，也可以指坏的活动，是中性词；“行径”只用来指坏的活动，是贬义词。
32、【考点】语言发展的特点
答案：
语言发展演变的不平衡性是指：
（1）语言系统内部的不同组成部分与社会变化发展的联系紧密程度各不相同，其发展速度不一致。
（2）同一语言现象的发展速度、发展方向在不同的地域内也可能不一致。
33、【考点】语法形式和语法意义的关系
答案：
语法形式是能够表达某种语法意义的形式。
语法意义是由语法形式表达出来的意义。
二者相辅相成，不可分离。
解析：
语法形式和语法意义的关系
语法形式和语法意义互相依存，不可分割。
可以说语法研究的重要任务就是发现语法形式与语法意义的对应关系，即抓住一种形式的时候要问这种形式有什么用处，发现一种意义的时候要问这种意义是怎么来的。
各种语言的语法形式与语法意义都有不同的情况，彼此有错综的表现；一种语言中的语法形式和语法意义也并非简单对应，相互有复杂的关系。
34、【考点】大脑的单侧化现象
答案：
人的大脑分左右两半球，左半球掌管右半身动作，右半球掌管左半身动作；左半球掌管语言及与语言相关的抽象思维活动，右半球掌管与语言没有必然关系的直观思维活动
解析：
1、起源和发生的先后问题
主要有三种观点：
一是思维和语言相互独立，各有自己的发展过程，二者不是一回事，只是语言出现后对思维产生一定的干扰。
二是语言和思维同时产生的，而且思维或东必须运用语言才能进行，没有语言就无法思维。
三是现有思维后又语言，认为人类在语言产生之前就已经具有了思维能力，只是语言出现之后逐渐成为了思维的主要工具
2、范围和功能的对应问题
人类有一部分思维活动肯定需要借助语言。
为了搞清楚语言与思维是否对应，一般吧思维活动分成三大类，即感性思维、理性思维和发散思维。
35、【考点】归纳音位的原则
答案：
（1）对立原则（2分）；
（2）互补原则（2分）；（3）语音近似原则（2分）；举例说明（4分）
解析：
归纳音位的原则
1.对立原则
如果两个音素可以出现在相同的语音环境中，而且可以区别语音形式的意义，那么这两个因素之间具有“对立关系”。
凡是处于对立关系的音素，它们是不同的音位。
例如：
汉语：
梯[t‘i55]—低[ti55];滋[tsɿ55]—疵[ts‘ɿ55];
饱[pɑu214]—跑[p‘ɑu214]。
以上的每一组词相同的语音环境是韵母和声调，相同，能够在这个位置出现，并且能够区别意义的音素，这些音素是不同的音位。
例如上述的/t‘/和/t/、/ts/和/ts‘/、/p/和/p‘/就是不同的音位。
汉语的[a][A][ɑ],不是对立关系，不能出现在相同的环境中，没有区别意义的作用，属同一音位
2.互补原则
互补关系是指几个不同的音素各有自己的出现环境，它们从不在相同的语音环境中出现和互相替换。
如汉语普通话[ɛ][a][A][α]四个音素归并为一个音位/ɑ/，如“欸”“巴”“牙”“安”中元音。
但是互补关系不是绝对的。
如：
普通话中［P］和［ŋ］，这两个音位是互补的，但没有归并为同一个音位。
因此单凭互补关系不能归并音位。
注意：
具有互补关系的音素就永远不能构成最小的对立，也就起不到区别意义的作用，这种音素在理论上就归并为同一个音位，并将其作为同一个音位的不同变体。
3.语音近似原则
语音近似原则是指既互补分布，又发音特点相似的音素可以合并为一个音位。
例如，英语的［ｐ］［ｔ］［ｋ］出现在/s/和元音之间（sport，street，skirt），［ｐ‘］［ｔ‘］［ｋ‘］出现在其他情况下。
可以有互补关系。
同时，两组中对应的音素发音特点相似，只有不送气和送气的不同。
所以，可以把［ｐ］和［ｐ‘］、［ｔ］和［ｔ‘］、［ｋ］和［ｋ‘］分别合并为/ｐ/、/ｔ/、/ｋ/三个音位。
36、【考点】语义特征
答案：
语义角色的主要类型有施事；受事；与事；工具；结果；处所。
解析：
语义角色的主要类型有：
（1）施事，例如，“老王走了”中“老王”是“走”这一动作的发出者，语义角色是“施事”。
（2）受事，例如，“吃苹果”中“苹果”是“吃”这一动作的承受者，语义角色是“受事”。
（3）与事，例如，“小偷把她手机偷了”中“她”是“偷”这一动作的间接接受者，语义角色是“与事”。
（4）工具，例如，“捆绳子”中“绳子”是“捆”是“绳子”这一动作行为所凭借的工具，语义角色是“工具”（5）结果，例如，“盖房子”中“房子”是“盖”这一动作所产生的事物，语义角色是“结果”。
（5）处所，例如，“住宿舍”中“宿舍”是“住”这一动作所涉及的处所，语义角色是“处所”。
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