第4章第2节同步练习及解析.docx

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第4章第2节同步练习及解析

前言

地理在文科中属于较为理科的科目，需要一定的逻辑理解，同时也需要刻苦的死记硬背。

所以合适的学习课件对大学来说至关重要。

因此这份资料提供给大家使用，主要包含有一些课件和习题教案。

后序中有提到一些关于学习的建议。

高中地理选修6同步练习及解析

2008年6月29日至7月5日，世界草地与草原大会在内蒙古呼和浩特市举行，本届大会的主题是“变化中世界草地的多功能性”。

据此完成1～2题。

1．有关草地资源的叙述，错误的是（　　）

A．保护好草地资源，有利于生物多样性保护

B．草地资源是后备的耕地资源

C．保护好草地资源，有利于防止土地沙化

D．保护好草地资源，有利于生态环境的改善

2．世界草地的多功能性包括（　　）

①草地的生产功能　②草地的生态功能　③草地的生活功能

A．①②　　　　　　　　　　B．①③

C．②③D．①②③

解析：

第1题，草原地区降水少，不适合种植业的发展。

若将草场开辟为耕地，会导致土地荒漠化。

第2题，草地能为人类提供草产品和畜产品，体现了生产功能；草地具有保持水土和固沙的功能，体现了生态功能；草地还是人们生活和休闲娱乐的场所，体现了生活功能。

答案：

1.B　2.D

3．内蒙古高原土地辽阔，资源丰富，下列关于该地区经济发展措施的叙述，不合理的是（　　）

A．开发东部丰富的煤炭资源

B．建设人工草场，种植牧草

C．大力植树种草，保护生态

D．增大牧场牲畜数量以增加牧民收入

解析：

选D。

内蒙古煤炭资源丰富，可合理开发；大力植树种草，建设人工草场，有利于保护草原脆弱的生态环境，提高草场的载畜量。

4．读下表中的数据，完成

（1）～

（2）题。

国家

美国

新西兰

澳大利亚

中国

蒙古

每公顷草场

养羊头数

1.94

11.58

1.17

0.96

0.6

（1）造成上述国家草场载畜量差异的最主要原因为（　　）

A．气候条件B．地形条件

C．市场条件D．管理水平

（2）我国草场载畜量较低，在草场资源利用上存在的问题是（　　）

①对草场利用多，建设少　②天然草场单位面积产草量逐渐下降　③天然草场的利用不充分　④天然草场环境污染严重

A．①②B．②③

C．①④D．③④

解析：

第

（1）题，从表中可以看出，新西兰草场的载畜量远高于其他各国，主要原因为新西兰的草场地处降水丰富的温带海洋性气候区，单位面积产草量大且草质优良。

其他国家的草场主要位于降水较少的地区，单位面积产草量较低。

第

（2）题，由于我国对草场资源只重利用而忽视建设，导致牧场超载、草场退化严重。

答案：

（1）A　

（2）A

一、选择题

1．下列有关不同地区草地退化情况的叙述中，正确的是（　　）

A．世界上草地最好的地区是亚洲

B．亚洲、非洲、南美洲牧场经过了开发、滥用和逐步改善三个阶段，目前状况良好

C．澳大利亚的牧场近年来情况好转

D．中国草场退化和沙化情况较轻

解析：

选C。

世界各地牧场惟有欧洲情况较好；北美牧场经历过开发、滥用和逐步改善三个阶段，目前状况良好；澳大利亚牧场也曾经过度放牧，近年来情况已有所改善；亚洲、非洲和南美洲的大部分牧场都面临着草场退化和沙化的问题。

　　　（2011年内蒙古联考）国务院曾发布通知，在内蒙古草原禁止挖发菜、甘草、麻黄草。

据此完成2～3题。

2．促使国务院作出这一决策的主要原因是（　　）

A．上述植物属于珍稀植物，必须加以保护

B．研究发现食用发菜等有害人体健康

C．甘草、麻黄草属于淘汰使用的药材

D．保护草原植被，防止荒漠化、沙尘暴

3．下列各项法令、法规、通知，其目的与上述通知的目的不同的是（　　）

A．鄱阳湖冬季休渔

B．北京限制重工业的发展

C．三江平原地区禁止砍伐森林

D．目前国家决定停止在三江平原开垦荒地

解析：

本组题主要考查草地的合理利用及保护。

在草原挖发菜、甘草、麻黄草往往破坏草场，使草场退化，禁止这些活动的主要目的是保护草原植被，保护生态环境。

北京限制重工业发展的主要目的是防止大气污染，其余三项均属于保护生态环境。

答案：

2.D　3.B

　　　读“某地区沙漠化土地分布示意图”，完成4～5题。

4．与图中沙漠化土地分布区相接近的界线是（　　）

A．冬小麦与春小麦分界线

B．湿润区与半湿润区分界线

C．地势第二级阶梯与第三级阶梯分界线

D．农耕区和畜牧区分界线

解析：

选D。

在农耕区和畜牧区的交界处，由于存在着农牧之争，也是荒漠化土地较严重的地区。

5．图中土地沙漠化范围扩大的主要原因是（　　）

A．过度开垦B．过度干旱

C．风力过大D．过度围垦湖泊

解析：

选A。

过度放牧、过度开垦是本区荒漠化严重的原因。

　　　对草地的盲目垦耕、超载放牧等，是导致草地退化的主要原因。

据此完成6～7题。

6．下列地区中草场退化现象日益加重的是（　　）

①西欧　②北美　③非洲　④中亚

A．①②B．②③

C．③④D．①④

7．为进一步改善我国内蒙古草原地区的生态环境，可以采取的相应措施包括（　　）

①植树种草，加强防护林建设　②确定合理的载畜量

③进行大规模人工降雨　④打机井，大规模开采地下水

A．①②B．②③

C．③④D．①④

解析：

第6题，目前草场退化现象日益加重的地区主要分布在非洲、南美洲及亚洲。

西欧的草场由于气候温和湿润，管理细致，情况较好，而北美牧场状况已逐渐好转。

第7题，内蒙古草原的生态环境恶化主要是由于过度放牧和对天然植被的破坏，因而要合理放牧和植树种草以恢复植被。

答案：

6.C　7.A

　　　下图为“美国1933年4月发生的‘黑风暴’分布图”，读图，完成8～9题。

8．此种灾害是一种（　　）

A．土壤侵蚀B．土壤盐碱化

C．水土流失D．土壤污染

9．引发该灾害的根本原因是（　　）

A．砍伐森林B．过度耕种

C．温室效应D．灌溉不合理

解析：

第8题，“黑风暴”是一种强风侵蚀裸露地表的灾害。

根据题干材料可知，此时为春季，图示区域多大风，对植被较差的地表侵蚀强。

第9题，美国西部原先有较好的植被覆盖，后来美国在向西部发展的过程中，大量破坏植被，许多地方被开垦为农田，从而使地表失去植被的保护，出现“黑风暴”。

答案：

8.A　9.B

二、综合题

10．读图，回答下列问题。

（1）图中A地区草场的利用情况______________，其原因是__________________________________________，草场载畜量______________。

（2）图中B地区的草场种类是________，该草场的形成原因是________________________________________，该草场的利用情况________，其原因主要是______________________。

（3）图中C地区的草场种类是______________，其形成原因是________________________________________________________________________。

解析：

本题综合考查草场的种类、分布、形成原因、利用情况等相关知识。

在大致确定A、B、C所在的大洲和国家后，根据世界草场的分布和利用情况就较容易得出各题答案。

答案：

（1）较好　降水季节分配比较均匀，管理细致　高

（2）热带草原　地处赤道低气压带和信风带交替控制区，年降水量较少　较差　牧场超载

（3）温带草原　地处大陆内部或山间盆地，降水较少

11．读图和下列材料，完成下列问题。

材料1：

黑河流域示意图。

材料2：

地处黑河中游的张掖地区近50年间，人口由55万增至126万，耕地由10万公顷增加到26万公顷，中游沿岸建成平原水库27座，截流了几乎全部的上游来水。

材料3：

额济纳旗草原生态极度脆弱，草本植物由20世纪80年代的130余种减少到30种；草场植被覆盖度30年间降低了50%至80%；亩均生物量不足20公斤；草场载畜量下降了46%。

材料4：

灌溉“草库伦”的主要做法是：

牧民在自己承包的草场内，选择水土条件比较好的地方，根据自己的生产需要和经营管理能力，围建1～2公顷的围栏，在其中兴修水利，进行灌溉、精耕细作，以种植优质高产的饲料、草料为主，进行种菜、种草等多种经营。

（1）图示地区存在的主要生态环境问题是____________、____________。

（2）黑河下游的额济纳旗草原的气候类型属于（　　）

A．温带季风气候B．温带大陆性气候

C．热带草原气候D．热带沙漠气候

（3）额济纳旗草场生态环境恶化的主要原因是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

（4）建设“草库伦”的意义有哪些？

除此之外还有哪些措施可以改善额济纳旗草场的生态环境问题？

解析：

从图示及材料可以看出：

答案：

（1）草场退化　土地沙化

（2）B

（3）①黑河中游地区过度用水使下游的额济纳旗草原因缺水而退化；②过度放牧；③过度开垦

（4）意义：

防止草场退化，增加牧民收入。

措施：

①控制人口过快增长、加强教育、科技兴农，增强牧民保护草场的意识；

②科学协调黑河流域的用水，充分节约利用水资源；

③实行禁牧、轮牧制度；建立饲草料基地；加强牧场的基本建设；变游牧方式为牲畜舍饲、半舍饲方式。

12．阅读材料，回答下列问题。

家庭生态牧场：

巴彦淖尔市乌拉特中旗巴音哈太苏木（乡）有一个叫舍登的牧民，是内蒙古草原上第一个办家庭生态牧场的牧民。

他说，这完全是沙化逼的。

他主要做了两件事：

一是休牧和轮牧，二是人工种草。

舍登在休牧区里补播了两种适合沙地生长的牧草，用来抗风固沙，保护生态。

还在休牧区打了3眼深井，配置了3套移动式喷灌设备，对草场实行节水浇灌。

在围封前，禁牧区亩产干草36.2千克，围封后亩产量上升到128千克。

不但数量增长，草质也提高了。

牧草品种呈现多样化，草群结构稳定。

他打破牧民不种地的传统，利用荒漠化了的草场种了40亩人工草地。

舍登的生态家庭牧场，展示出了一本清晰的账：

过去他养着700只羊，风调雨顺的最好年份，年纯收入也没有超过2万元。

如今养着300只羊，在连续4年遭灾的情况下，年纯收入一直保持在4万元以上。

保护了草原生态这本大账还没算在内。

（1）牧场退化的主要表现有哪些？

（2）牧场退化不仅会引起土地沙化，破坏动植物资源，还会导致________________________________________________________________________。

（3）我国内蒙古草原牧场退化的最主要原因是（　　）

A．牧场超载B．鼠害

C．虫害D．外来物种入侵

（4）围封前后禁牧区干草产量、草质、牧草品种发生变化的主要原因是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

（5）结合案例及所学知识总结建设生态牧场的措施。

答案：

（1）草群稀疏低矮，产草量减少，草质变劣，杂草、毒草增多。

（2）土地盐渍化

（3）A

（4）围封前牧场生态恶化，围封后牧场生态转优

（5）休牧和轮牧；季节性禁牧；人工种植牧草；实行舍饲、半舍饲养畜；推广畜种改良；采取综合措施进行生态建设，治理沙化及水土流失的土地，恢复草原植被。

后序：

地理是一门综合性的学科。

高中功课众多，想要在有限的时间内提升学习效率，准确把握地理知识，就必须要掌握正确的学习方法和技巧，只有如此才能达到事半功倍的效果。

该文以高中地理学科为主，对地理学习的方法以及技巧进行探究，希望能够为我们学习地理知识提供借鉴。

1做好课前预习

课前预习不仅是一种良好的学习习惯，也是一种有效的学习技巧，通过预习我们能够对课本知识进行大概把握，了解主要内容以及知识难点，这样在课堂中就可以针对自己不懂的地方进行重点关注。

预习的方法较多，通常情况下只要把握一种就可以达到预期目的，下面就预习方法进行简单介绍。

（1）目的预习法。

所谓目的预习法主要是指在预习前要设定一定目的，这是一种相对比较详细的预习方法，通常情况下可以把握这几个要点，通过预习把握该节知识的主旨，意义、作用、目的、问题、核心、技巧、运用。

简单来讲就是该文讲的是什么，为什么这样，又该怎么样对待。

这样不仅能够达到预习的目的，还能够通过预习自行把握知识，达到自主学习的效果，只要上课认真听讲基本就能够牢记。

例如，在学习中国地理分区这一章节中，首先可以看下整章目录，中国在地理分区方面主要分为五个区域，北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区以及港澳台地区，因此，在预习前要先确定预习目标，本章讲的是什么，为什么这么划分，又该怎么去区分各个区域等。

（2）问题预习法。

问题预习法主要是一种比较快速的预习方法，在高中学习中，我们的学习时间往往比较紧凑，没有足够时间进行预习，这个时候就可以采用这种方法进行预习。

问题预习法就是在预习过程中采取快速浏览的方式，对能够明白的知识点简单概括，对不懂或者有疑问的地方进行标注，并将其作为重点，在教师讲解中进行理解把握。

2把握学习技巧，提高学习效率

高中地理不仅拥有丰富的理论知识，还具有较强的适用性，很多地理知识与我国实际生活密切相连，而且地理知识在现实生活中也处处可以见到，所以在学习过程中，不仅要把握好理论知识，还要将理论知识与我们的生活实践进行有效结合，这样才能达到学以致用的目的，才能加深对地理知识的灵活运用。

（1）文理兼容，把握规律。

高中地理是综合性比较强的学科，不仅拥有文科内容，还拥有理科知识，其中还需要进行一定的推理和计算，如在计算时间、地理位置、太阳角度、等值线等方面，都需要严谨的逻辑和推理能力，这些都是比较偏理科的知识，所以在学习过程中，不仅要以文科的方式对基本知识点进行把握，还要用理科的方式对计算类地理知识点进行重点演练，通过习题练习来把握这些内容的计算规律和演变方式，以此来解决实际问题。

例如，要对地球自转、公转的基本规律进行把握，了解时差的计算方式，要对各种考核时差的题型进行了解，并进行练习，对这些题型做到胸有成竹。

（2）注重图文结合，提高记忆效率。

地理学习过程中有很多图形，图形也是地理学习的主要内容之一。

在高中地理学习过程中，一定要注重对图形的学习，这也是解决地理知识的基本要求，在地理考试中很多问题都是以图形为基础的，如果不能识别图形，那么就无法解决问题。

所以在学习过程中要将图形与理论知识进行有效结合，通过图形对理论知识进行梳理，以此提高记忆理解力。

例如，在学习洋流流向的过程中，就需要结合世界地图，洋流分布图、气候分布图，这样才能够对洋流的流向以及成因进行综合把握，洋流不仅受海洋盐度、温度影响，还受气候因素的影响，只有把握综合因素，灵活运用，才能对洋流有更为全面的认识。

此外，在学习温度带的时候，也要参照图形，对不同温度带的具体位置以及分布特点进行识别，这样不仅能够了解基本的温度带分布特点，也能够掌握其形成原因及其规律，遇到相关问题就能够有效解决。

通过图文结合的方式，不仅能够将理论知识与图形进行有效结合，而且能够有效提高我们的理解能力。

（3）理论与实践相结合，学会融会贯通。

我们学习地理的目的不仅是掌握基本的地理知识，更重要的是能够将其运用到实际生活当中，学以致用才是我们学习的最终目的，但是在升学的压力面前，我们往往忽略这些本质性的东西。

在高中地理学习过程中，做好理论与实践之间的有机结合，同样能够提高我们地理学习的效率。

我们要在理论知识学习的基础上，多关注一些新闻或者杂志，及时了解时事新闻，此外，在生活当中也要随时将自己所学地理知识进行运用。

例如，当下雨的时候，我们要想到大气形成的原因，下雨的原理，气压流动的状况等;当我们不知道时间的时候，我们要学会利用所学地理知识计算出时间;当不同季节来临的时候我们要了解季节变化的原理以及不同季节太阳在地球上的直射位置以及特点，还要知道南北半球同一时间点气候的状况以及形成原因等。

这些其实都与我们的生活息息相关，我们生活在地球之上，地理就在我们脚下、头顶、身后、眼前，只要我们留意，处处都有地理的身影，这不仅能够增强我们对地理知识的熟悉度，也能够真正让地理知识服务于我们的生活，成为我们生活的一部分。

3做好课后总结反思

在高中学习过程中，无论是学习哪门学科，在学习之后都要进行课后总结反思，这样才能巩固知识，提高学习效率。

反思其实是对知识的一种重新梳理和认知，是对已有知识点的一种深化。

反思的方式和类型较多，包括对学习过程、学习内容、学习结果等方面的反思总结，通过反思能够培养我们良好的总结归纳能力，在总结反思的过程中，可以从这几方面入手。

（1）笔记反思。

笔记反思主要是对课堂上教师讲解内容的记录以及自己对知识点理解后所标注的笔记，笔记往往是整节课的精华，尤其是地理教师在课堂讲解过程中，会将本节内容以板书的方式将整体思路以及重点、难点进行书写，我们就可以在教师书写的板书基础上融入自己的想法、观点，并记录笔记，这样课后我们就可以根据自己记录的笔记对本节课的所有内容进行回顾，由于是自己所记录的笔记，所以会有比较深刻的印象，稍微进行归纳总结就能够掌握，而且在反思的过程中还会发现存在的不足及问题，并及时进行纠正，有利于提高地理学习效率。

（2）练习性反思。

练习性反思主要是指自己在学习一节知识后，要及时地对本节知识进行熟悉，然后做相关方面的习题，通过习题来检验自己该节课的学习效果。

及时发现记忆不牢的地方，或者遇到新的难点，这个时候就能够通过再学习或者询问老师获得新的认知，提升知识的把握度，是一种非常高效的方法。

在练习性反思当中，一定要切忌盲目，不要采取题海战术，要对类似题型进行总结归纳，对新题型进行重点练习，提高做题效率。

（3）实践反思。

实践反思主要是指在理论学习的基础上，要将自己所学知识与实际生活相结合，用自己所学知识去验证生活中所遇到的实际性问题，这也是学习的最终目的。

实践反思的重要步骤就是将自己掌握的地理知识与现实相比较，看其是否符合地理知识的原理。

例如，在学习城市与城市化的过程中，可以将自己所学内容与所在城市功能区的分布进行对比，判断商业区、工业区、居住区分布是否合理，这样不仅能够加强知识的牢固性，还能够学以致用，真正达到地理学习的最终目的。