部编版语文五年级下册积累与运用考点梳理卷第六单元附答案.docx

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部编版语文五年级下册积累与运用考点梳理卷第六单元附答案

部编版语文五年级下册6积累与运用考点梳理卷　（第六单元）

班级____________　　姓名____________　时间：

40分钟

一、字词句基础。

1．[易错音]下列词语中，加点字的读音有误的一项是（　　）。

A．放肆（sì）策略（cè）

B．推荐（jiàn）桅杆（wéi）

C．瞄准（miáo）吓唬（hu）

D．龇牙咧嘴（chǐ）撕裂（sī）

2．[字形]下列词语书写有误的一项是（　　）。

A．赏识　取乐　　兴致勃勃

B．航行脚力风平浪静

C．海鸥船舱越越欲试

D．引荐眼巴巴心惊胆战

3．[字义]下列词语中的“利”与“吾矛之利”的“利”意思相同的是（　　）。

A．渔翁得利B．出师不利

C．其利断金D．损人利己

4．[字义]下列加点字意思不相同的一项是（　　）。

A．守望相助　守卫B．弗能应　应答

C．冀复得兔　希冀D．誉之曰　荣誉

5．[词语辨析]填入下面横线中最恰当的词语是（　　）。

面对这次期末考试，大家都________。

A．满心欢喜B．深信不疑

C．胸有成竹D．扬扬得意

6．[成语故事]下列成语不是出自寓言故事的是（　　）。

A．滥竽充数B．完璧归赵

C．掩耳盗铃D．叶公好龙

7．[词语运用]下列词语运用有误的一项是（　　）

A．这个消息如晴天霹雳，他听后胸有成竹。

B．弟弟他简直快让我发疯了，可有时又让我哭笑不得。

C．下课时间到了，同学们还在阅览室兴致勃勃地看书。

D．学校举行运动会，同学们个个摩拳擦掌，希望多拿几个第一。

8．[句子停顿]下列句子停顿错误的一项是（　　）

A．其人/弗能应也。

B．楚人/有/鬻盾与矛者。

C．以/子之矛/陷/子之盾，何如？

D．夫/不可陷/之盾/与无不/陷之矛。

9．[句子理解]下列句子表现了田忌怎样的心理状态？

选一选。

（填字母）

A．信心十足B．缺乏信心

C．生气D．疑惑

（1）田忌说：

“当然不服气，咱们再赛一次。

”（　　）

（2）田忌灰心丧气地说：

“那还不是照样输。

”（　　）

（3）田忌满腹狐疑地看着孙膑：

“你是说另换几匹马？

”（　　）

（4）孙膑还没说完，田忌瞪了他一眼，说：

“想不到你也来挖苦我！

”（）

10．[病句诊断]下列句子中，没有语病的一项是（　　）

A．那喊声把雪地上大部分的麻雀吓得全部飞走了。

B．这三家外卖平台的全国日订单量大约为700万单。

C．不管是老师还是家长，都应该防止校园欺凌事件不再发生。

D．读了《自相矛盾》这篇课文，使我明白了说话、做事不能前后互相抵触。

11．[句子衔接]下面语段的横线处依次填入句子，最恰当的一组是（　　）。

葡萄种下去的时候，枯枝一根，只担心它抽不出芽来。

______________那叶片淡绿，曲折有致的边沿却镶了一圈紫红，还没看见葡萄，人的口水就被引出来了。

①那茸头褐色，小小的一点，粗心的话简直看不出来。

②终于在一个弯节处，顶出一个茸头来，过几天，又一个。

③因为担心，每天都殷勤察看。

④几场春雨一浸，老根发力了，茸头一个抖擞，变成了叶片。

A．③①②④B．②③④①

C．③②①④D．②④③①

二、积累与背诵。

12．楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：

“______________，____________。

”又誉其矛曰：

“__________，______________。

”

三、课文主题与理解。

13．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）“誉之曰”和“陷子之盾”中的两个“之”意思一样。

（　　）

（2）《田忌赛马》启示我们做事要讲究计策，善用自己的长处去应对别人的短处。

（）

（3）《跳水》的作者是法国著名作家列夫·托尔斯泰。

（　　）

14．对“不惑”解释正确的一项是（　　）。

A．指人四十岁B．指人六十岁

C．指人七十岁D．指人一百岁

15．阅读课内片段，完成练习。

正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。

他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：

“向海里跳！

快！

不跳我就开枪了！

”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。

船长又喊：

“向海里跳！

不然我就开枪了！

一！

二！

”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。

扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。

二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：

四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。

等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

（1）在危急时刻，船长的做法是（　　）。

A．开枪打孩子

B．让孩子跳入海里

C．让孩子等着水手去救他

D．让孩子站在横木上不要动

（2）四十秒钟已经很短了，为什么“大家已经觉得时间太长了”？

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

（3）请结合课文内容，说说船长的办法好在哪里。

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

参考答案

一、1.D　2.C　3.C　4.D

5．C　6.B　7.A　8.D

9．

（1）A　

（2）B　（3）D　（4）C

10．B　11.C

二、12.吾盾之坚　物莫能陷也

吾矛之利　于物无不陷也

三、13.

（1）×　

（2）√　（3）×

14．A

15．

（1）B

（2）因为大家十分着急，担心孩子，所以觉得时间太长了。

（3）孩子跳入水中，水手们可以救他，还有一线生机，若是一失足，直接摔到甲板上，就没有命了。

部编版五年级语文下册期末测试卷

时间：

90分钟　满分：

100分

基础百花园（27分）

一、根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。

（8分）

妈妈常常沉浸在对童年时光的回忆中。

小时候，她会在田园里追húdié（　　　　　），捉màzhɑ（　　　　　），对着蓝天nàhǎn（　　　　　）；也会学男孩子拍着xiōngtáng（　　　　　），握着quántou（　　　　　），练习shuāijiāo（　　　　　）；甚至有时候还在河边fàngsì（　　　　　）地奔跑，把没人看管的小艇划走，见到大人来了又吓得两腿chàndǒu（　　　　　）。

二、下列加点字注音及词语书写全部正确的一项是（　　）。

（2分）

A．旖旎（yǐ）　阴凉　水瓢　　　　　　

B．秉性（bǐnɡ）　部置　委托

C．威吓（xià）慈祥荣幸

D．镌刻（juān）武艺特姝

三、下列句子中加点字读音相同的一项是（　　）（2分）

A．我躲在屏风后面，敛声屏气，生怕被人发现。

B．武松的梢棒折做两截，他打虎的过程一波三折。

C．营帐前挑着一面旗，营帐里将军正挑灯夜读。

D．调皮的方明根本不听从领导的调度，私自出发了。

四、填入横线上最恰当的一项是（　　）（3分）

与人交际，说话很重要。

谦逊有礼的语言，能使对方____________；幽默活泼的语言，能使对方____________；尖酸刻薄的语言，却会使对方____________。

A．眉欢眼笑　如沐春风　如刺在喉

B．如沐春风　眉欢眼笑　如刺在喉

C．眉欢眼笑　如刺在喉　如沐春风

D．如沐春风　如刺在喉　眉欢眼笑

五、下列句子中没有语病的一项是（　　）（2分）

A．看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。

B．雾这样大，曹操可能一定不敢派兵出来。

C．甲骨文是我们最早的目前所能见到的成熟汉字。

D．岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙的原因，未能见上一面。

六、下列诗句不属于边塞诗的一项是（　　）（2分）

A．青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

B．谁言寸草心，报得三春晖。

C．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

D．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

七、请你积极参与“汉字之趣”综合性学习活动，完成下面的题目。

（4分）

1.【趣补字谜】根据字谜谜底，参照下面内容，再添补两句。

（2分）

_____________，逢哥成曲调。

开口就有风，____________。

（谜底：

欠）

2．【趣解谐音】汉字的谐音艺术，在古诗、歇后语、对联中得到充分体现的同时，也普遍运用在我国民间建筑、绘画艺术中。

如年画中画两条鱼，表示“吉庆有余”；如果画中有喜鹊立在梅树枝头，寓意“________________________”；古典宅院的门楼上刻五只蝙蝠，寓意“________________________”。

（请分别填一个四字词语）（2分）

八、按要求完成句子练习。

（4分）

1．小艇十分轻快灵活。

（改为比喻句）

____________________________________________________

2．周瑜不得不佩服诸葛亮的阴谋诡计。

（修改病句）

____________________________________________________

3．天气真热。

（用生动的语言描述天气热的情景）

____________________________________________________

4．我们承认武松是个打虎英雄。

（改为反问句）

____________________________________________________

主题训练营（22分）

九、积累与运用。

（8分）

1．父母教育我们，学会做事前要先学会做人，要做一个善良的人，就要有恻隐之心，正如《孟子》中说的“____________________________________”。

不要做坏事，否则就会像《左传》中所说的那样“____________________________”。

2．《乡村四月》中表现农家忙碌的诗句是“__________________，________________”。

《四时田园杂兴》（其三十一）中描写就连小孩儿也学着大人种瓜的诗句是“________________________，________________________”。

3．妈妈一本正经地对我说：

“咱们咸菜烧豆腐——______________，如果你期末考试没考好，就像去年一样参加培训班。

”我嘀咕道：

“这不是外甥打灯笼——______________？

”

十、根据课本内容填空。

（10分）

1．本学期，我们初步接触了我国的古典四大名著《______________》《______________》《____________》《____________》。

“黑旋风”是__________，“智多星”是__________，他们都是《__________》里的英雄好汉；“煮酒论英雄”的故事出自《______________》，这个故事的主人公是________________。

2．本学期，我们认识了许多新朋友，有________________的小嘎子，__________________的严监生，______________的刷子李，________________的诸葛亮，________________的刘伯承，____________的孙膑等等。

3．《秋夜将晓出篱门迎凉有感》的作者是宋代的________。

诗句“__________________，__________________”表现了作者希望南宋朝廷的军队能够尽快收复失地，解救人民于水火之中的愿望。

《从军行》中的诗句“____________________，______________________”表现了守边战士的英勇无畏和爱国之情。

十一、主题实践。

（4分）

假如让你来当学校广播站的播音员，请你试着把最近一周发生的国际、国内新闻或学校、班级新闻向同学们播报一下吧！

____________________________________________________________________________________________________________

读写展示台（51分）

十二、课内阅读。

（10分）

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。

孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。

为设果，果有杨梅。

孔指以示儿曰：

“此是君家果。

”儿应声答曰：

“未闻孔雀是夫子家禽。

”

1．解释词语。

（2分）

诣：

__________________　　　　惠：

__________________

2．“氏”表示姓氏。

姓“杨”的人可称为“杨氏”，那么姓“张”和姓“欧阳”的人可分别称为“____________”“____________”。

（2分）

3．文中最能体现杨氏之子语言巧妙的句子是哪一句？

请抄写下来。

（2分）

____________________________________________________

4．《杨氏之子》选自《世说新语》一书，下面是书中另一则关于言语智慧的小故事，请认真阅读并完成下面的练习。

（4分）

徐孺子年九岁，尝月下戏。

人语之曰：

“若令月中无物，当极明邪？

”徐曰：

“不然，譬如人眼中有瞳子，无此必不明。

”

（1）文中的小孩姓__________。

“戏”的意思是________________________。

（2分）

（2）徐孺子的言语智慧在于他用________与月亮进行类比，以反驳“_____________________________”的观点。

（2分）

十三、课外阅读。

（16分）

李逵杀虎（节选）

（李逵背着母亲过沂岭，途中让母亲坐在石头上休息，自己去找水来给母亲喝。

）

到得松树里边，石头上不见了娘，只见朴刀插在那里。

李逵叫娘吃水，杳无踪迹，叫了几声不应。

李逵定住眼，四下里看时，寻不见娘。

走不得三十余步，只见草地上一段血迹。

李逵见了，心里越疑惑。

趁着那血迹寻将去，寻到一处大洞口，只见两个小虎儿在那里舐一条人腿。

李逵心里忖道：

“我从梁山泊归来，特为老娘来取他。

千辛万苦背到这里，却把来与你吃了！

那鸟大虫拖着这条人腿，不是我娘的是谁的！

”心头火起，赤黄须竖立起来，将手中朴刀挺起，来搠那两个小虎。

这小大虫被搠得慌，也张牙舞爪，钻向前来，被李逵手起，先搠死了一个。

那一个望洞里便钻了入去，李逵赶到洞里，也搠死了，却钻入那大虫洞内。

李逵却便伏在里面张外面时，只见那母大虫张牙舞爪，望窝里来。

李逵道：

“正是你这业畜吃了我娘！

”放下朴刀，胯边掣出腰刀。

那母大虫到洞口，先把尾去窝里一剪，便把后半截身躯坐将入去。

李逵在窝内看得仔细，把刀朝母大虫尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母大虫粪门。

李逵使得力重，和那刀靶也直送入肚里去了。

那老大虫吼了一声，就洞口带着刀，跳过涧边去了。

李逵却拿了朴刀，就洞里赶将出来。

那老虎负疼，直抢下山石岩下去了。

李逵恰待要赶，只见就树边卷起一阵狂风，吹得败叶树木如雨一般打将下来。

自古道：

云生从龙，风生从虎。

那一阵风起处，星月光辉之下，大吼了一声，忽地跳出一只吊睛白额虎来……

那大虫望李逵势猛一扑，那李逵不慌不忙，趁着那大虫的势力，手起一刀，正中那大虫颔下。

那大虫不曾再展再扑，一者护那疼痛，二者伤着他那气管。

那大虫退不勾五七步，只听得响一声如倒半壁山，登时间死在岩下。

那李逵一时间杀了子母四虎，还又到虎窝边，将着刀复看了一遍，只恐还有大虫，已无有踪迹。

李逵也困乏了，走向泗州大圣庙里，睡到天明。

次日早晨，李逵却来收拾亲娘的两腿及剩的骨殖，把布衫包裹了，直到泗州大圣庵后掘土坑葬了。

（有删改）

1．选文跟《景阳冈》一样，都选自我国古典名著《__________》，作者是__________。

（2分）

2．请按故事发展的顺序，将下列故事情节的字母依次填入括号内。

（　　　　）（4分）

A．怒杀小虎　　　B．掘土葬母　　　

C．不见母亲　　　D．再除两虎

3．照样子，用简要的语言概括两位梁山英雄打虎（杀虎）的不同之处。

（6分）

4.武松和李逵同为小说中的英雄，你更钦佩谁？

请结合课文和选文简要说明理由。

（4分）

________________________________________________________________________________________________________

十四、习作展示。

（25分）

题目：

难题

提示：

你在生活中遇到过哪些难题？

你是怎么做的？

请你从中选择最难忘的一次经历，回忆当时的情景，写一篇记叙文，要求语句通顺，详略得当。

期末测试卷

一、蝴蝶　蚂蚱　呐喊　胸膛　拳头　摔跤　放肆颤抖

二、A三、C四、B五、A六、B

七、1.示例：

遇火能做饭　见谷就想要

2．喜上眉梢　五福临门

八、1.示例：

小艇十分轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

2．周瑜不得不佩服诸葛亮的神机妙算。

3．示例：

天气真热。

鸡热得不停地扇动着翅膀，狗热得不断地吐出舌头，蝉热得一个劲儿地叫。

4．我们怎么能不承认武松是个打虎英雄呢？

九、1.恻隐之心，仁之端也

多行不义，必自毙

2．乡村四月闲人少　才了蚕桑又插田

童孙未解供耕织　也傍桑阴学种瓜

3．有言（盐）在先　照旧（舅）

十、1.三国演义　水浒传　西游记　红楼梦　李逵

吴用　水浒传　三国演义　曹操和刘备

2．机敏、争强好胜　爱财胜过生命　技艺高超

神机妙算　意志坚强　足智多谋

3．陆游　遗民泪尽胡尘里　南望王师又一年　黄沙百战穿金甲　不破楼兰终不还

十一、示例：

同学们，上周我校举行了一年一度的运动会。

本次运动会是比赛成绩和精神文明双丰收的运动会。

全校一共有120名运动员取得了各项比赛的前三名，有2个班级获得体育道德风尚奖。

十二、1.拜访　同“慧”

2．张氏　欧阳氏

3．未闻孔雀是夫子家禽。

4．

（1）徐　玩耍，游戏

（2）眼睛　若令月中无物，当极明邪

十三、1.水浒传　施耐庵　2.C　A　D　B

3．一虎　子母四虎　赤手空拳打虎　用刀杀虎

为保命打虎　为报仇杀虎

4．示例：

我更钦佩武松。

因为李逵是简单、鲁莽地凭着刀和自己的蛮力杀死了老虎，而武松更为机智，面对凶恶的老虎，他没有靠蛮力和老虎搏斗，而是先消耗掉老虎的体力，他敢于斗争，更善于斗争。