南宁市上林县九年级上学期语文第三次学情调研试题.docx
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南宁市上林县九年级上学期语文第三次学情调研试题
南宁市上林县九年级上学期语文第三次学情调研试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、语文知识积累与运用（共4题；共20分）
1.（4分）根据拼音写出相应的汉字：
gǒu
jiǎn
________富贵，无相忘
扶苏以数________故
2.（10.0分）根据要求填写相应的诗句。
（1）陶渊明《饮酒》中用问答形式表明内心清静就能远离喧嚣之意的句子是________？
________。
（2）《春望》中把个人遭遇与国家命运紧密结合在一起的诗句是________，________。
（3）在《雁门太守行》中暗示将士们具有“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”那种壮怀激烈的豪情的句子是________，________。
（4）杜牧《赤壁》一诗中诗人以独特的视角对战争的结局进行评价的句子是________，________。
（5）在《渔家傲》中词人翻旧典出新意，借鹏抟九万里的风力，把舟吹到三山，胆气之豪，境界之高的诗句是________。
________，________。
3.（3分）宋词和元曲中分别有“词牌”和“曲牌”，下列各项中属“曲牌”的是（）
A.浪淘沙
B.水调歌头
C.天净沙
D.西江月
4.（3分）（2017八上·高阳期末）下列说法有误的一项是（）
A.《藤野先生》是鲁迅先生写的一篇回忆性散文，文章紧扣藤野先生来刻划，行文缜密，结构严谨。
B.《我的母亲》作者胡适写的是自己童年至少年时代如何在母亲的严格要求和深情关爱之下成长的往事，字里行间突现了母亲对作者深深的爱和严格的教育。
C.郦道元的《三峡》是一篇著名的山水之作，作者描写三峡自然风貌的语句动静相生，情景交融，简洁精练，生动传神。
D.李白《行路难》（其一）诗中的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。
二、阅读（共3题；共39分）
5.（8分）（2020·花都模拟）结合《红星照耀中国》《西游记》《海底两万里》三部名著，完成以下题目。
（1）结合下面图片和文字，说说这是《红星照耀中国》中红军长征的哪一件事？
这件事的结局如何？
红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。
他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。
……第一个战士中了弹，掉到了下面的急流中，接着又有第二个、第三个。
（2）根据语境，仿照划线句，在《西游记》《海底两万里》两本名著中任选其一，结合名著在横线上填写恰当的内容。
我们总能从经典的文学形象中汲取精神的力量。
正如彭德怀从事谍报工作被抓却绝不招供，用顽强的意志坚守自己的信仰；正如________，
________。
此次疫情中我们何尝没有看到这些精神的光辉？
6.（19.0分）（2017七上·长沙期中）阅读下文，回答问题
风吹不掉的红榜
①上高二那年，我18岁。
当时，在老师的心目中，我是一个无可救药的、扶不上墙的差生。
其实我不是天生就是如此的。
我读小学、初中的时候成绩还蛮好的。
只是升入高中后，由于爸爸的去世，我才失去了学习的兴趣。
爸爸是镇里的老师。
一次，爸爸为了救一名落水的学生，永远地离开了我和妈妈。
②爸爸的死，让妈妈成了镇里的临时工，专门负责打扫学校的教学楼。
从此，我们家就位到了学校。
母亲是农民，没有读过书，在学习上帮不了啥忙，只知道在生活上让我吃好穿好，平时回家啥都不让我做。
所以，每次考试拿到成绩后，我第一个觉得最对不起的就是母亲，不敢拿回家面对母亲的眼神。
母亲问考试情况，我就只好含糊其辞地说：
“考得不好。
”母亲往往就会叹口气，说：
“康娃，你爸走了几年了，妈现在就只有你，妈的希望就全部在你身上，你无论如何给妈争口气。
”
③母亲的这些话，常常压得我喘不过气来。
但知道母亲也是望子成龙，想我能考上一所好的大学。
终于，在高二下学期的期中考试中，我进了年级的前50名。
名字终于上了学校的红榜。
看着贴在教学楼前面墙壁上的红榜，我的心里不知是啥滋味。
④放学回家，我告诉母亲我上了红榜。
母亲的脸上立即就露出了灿烂的笑容。
忙说：
“真的？
快，马上带我去看看。
”说完，母亲不顾锅里正炒着菜，把火一关，拖着我就往教学楼跑。
看着红榜上我的名字，母亲的脸上满是喜悦的笑容。
⑤那晚，母亲的笑意一直挂在脸上。
母亲很久没有这样笑过了。
看着母亲的笑容，我的心里多少也感到好受了一些，不久就慢慢地沉入了梦乡。
要到天亮的时候，我被外面的风雨声惊醒了。
原来外面下起了大雨，我躺在床上，听着外面的风雨声，没有睡意的我便起了床。
走过母亲的房间时，我发现母亲的房门是开着的。
往里一瞧，床上却没有母亲的身影。
⑥母亲去哪里了？
我的心一下就慌了，在这大风大雨的夜晚，母亲一个人会到哪里去呢？
我忙拿上手电筒出门去找。
走到教学楼的时候，我看见一个人影正站在那里用手扶着墙壁。
我忙走了过去，发现是母亲。
只见母亲两手紧紧地压着下午才贴上去的红榜。
⑦看着母亲的样子，我十分的不解。
母亲看着我，说：
“你来干啥？
快去睡，明天还要读书！
”我问母亲：
“妈，你那样压着红榜干啥？
”母亲看着我，认真地说：
“我这样压着，它才不会被风吹掉。
”听完母亲的话，我还是不理解。
我想，即使吹掉了又怎样？
母亲看着我困惑的样子，说：
“我就是想让大家明天再看看，我儿子也上了红榜。
”母亲一说完，我的心里竟猛地震动了一下。
母亲，这就是我可亲可爱的母亲。
此时，看着母亲在风雨中扶着红榜的样子，我的眼泪不自觉地就流了出来。
我走上前，紧紧地抱着母亲，任泪水肆意地流淌。
⑧一年后，我终于考上了一所理想的大学。
走的那天，母亲送我到车站。
在火车开动的一瞬间，看着站台上母亲那花白的头发，我的眼中又湿润起来。
我觉得最对不起的就是我母亲，因为我第一次上红榜的成绩全是假的，是作弊的结果。
（有删改）
（1）依据文章内容，填写表格。
母亲的行为
“我”的反应
母亲问起考试情况
①________
母亲脸上露出笑容
心里好受一点
母亲不在床上
②________
③________
十分不解
母亲送我到车站
④________
（2）请从描写的角度赏析第④段划线句子。
母亲的脸上立即就露出了灿烂的笑容。
忙说：
“真的？
快，马上带我去看看。
”说完，母亲不顾锅里正炒着菜，把火一关，拖着我就往教学楼跑。
（3）下列对文章有关内容的理解与分析，不正确的两项是（）
A.文章以“风吹不掉的红榜”为题，既形象鲜明地概括了文章的中心事件，又给读者留下悬念，激发了读者的阅读兴趣。
B.第②段和第⑧段都表达了对不起母亲的意思，原因是“我”的成绩不好，觉得自己不争气。
C.第③段中“看着贴在教学楼前面墙壁上的红榜，我的心里不知是啥滋味。
”这句话点出了一方面“我”为自己的名字上了红榜，能给母亲一点安慰而欣喜，另一方面又因为成绩是假的而内疚、不安的心理。
，
D.第⑥段中“只见母亲两手紧紧地压着下午才贴上去的红榜”，这句话通过动作描写突出母亲压红榜的力量之大，体现了母亲打扫学校教学楼的工作很辛苦。
E.文章通过叙述“我”从一名“差生”成为“大学生”的人生经历，突出了亲情的关爱和自身的努力在成长过程中的重要性。
（4）“因为我第一次上红榜的成绩全是假的，是作弊的结果。
”为使这一结尾的出现不至于太突然，作者在前文中已从“我”的心理活动角度先行作了铺垫和暗示，请在原文中找出来，至少找出两处。
如果是你，会不会将真相告诉母亲呢？
请写出原因。
（5）请在上文《风吹不掉的红榜》中第⑧段看着后面的横线上添加环境描写和“我”的心理描写。
要求：
①符合文章情境；②运用一种修辞手法；③字数：
150---200字。
7.（12分）阅读下面选文，回答问题。
别动世界上最美的那朵花
①温丝莱特是一个美丽的英国小姑娘。
她有着一头金黄的鬈发，粉嫩的脸蛋上长着一双又大又圆的蓝眼睛，长长的睫毛忽闪忽闪的。
她的嗓音柔婉甜美，非常动听。
她一笑起来脸上便绽开了一朵花。
街区的人都亲切地称她为“雷丁市的安琪儿”。
②雷丁市是伯克郡的一个辖区，那里花木繁盛，风景如画，气候舒适宜人。
经常有外地人到这里定居。
这年春天，温丝莱特家的左邻新来了一个老妇人——珍妮芙太太。
这是一个孀妇，无儿无女，只有一个侄子，也不在身边，因而显得非常孤单。
大人们都很忙，没有人愿意在她家门前驻足片刻。
老妇人却吸引了温丝莱特的注意，因为她跟老妇人一样孤寂。
温丝莱特的父母都是职业演员，忙碌是他们的生活常态。
每天放学后，温丝莱特就会到老太太那里去，和她玩一会儿。
她给老妇人讲幼儿园的趣事，老妇人给她讲好听的童话故事。
尤其是周末，老少两人常常呆在一块儿共享快乐的时光。
③这个春天，珍妮芙太太感觉异常明媚。
④有一次，珍妮芙太太问起了温丝莱特长大后最想做什么。
温丝莱特毫不犹豫地回答像爸爸妈妈一样做演员，不过，她要成为大明星，拿奥斯卡。
珍妮芙太太一边为小女孩梳头，一边赞许地点点头。
⑤在早春种下的花草开始卖弄风姿的时候，不如意也悄然降临。
温丝莱特的脖子上长出了一个肿块，足有鸽子蛋大小。
父母急忙把她送到伯克郡最好的医院治疗。
医生说那是良性肿瘤，尚处在早期，只要一个手术问题就解决了。
不过，主刀医生的手术排得太满，温丝莱特的手术要在下一周进行。
⑥温丝莱特回到自己的家中，她变得沉默自闭了。
她不愿去幼儿园，也不再去珍妮芙太太那儿玩了，她害怕手术。
一个黄昏，珍妮芙太太来到了温丝莱特的家。
她问了关于手术的一些情况，摸摸温丝莱特的头，鼓励她坚强一些。
接下来的两天，珍妮芙太太再也没有来过。
温丝莱特有点儿想她了，可是，珍妮芙太太家的门一直紧闭着。
⑦温丝莱特的手术很成功。
她在医院疗养了一周后，回到了自己的家。
可是她依然没有见到珍妮芙太太。
两天后的傍晚，温丝莱特放学回家后，欣喜地发现珍妮芙太太家的门敞开着！
她三步并作两步跑了进去，可是，她没有见到珍妮芙太太。
在房间忙着收拾东西的，是一个男子。
仔细看，竟是马休医生——她手术时的主刀医师!
温丝莱特惊奇地问：
“您怎么会到这里来?
”马休医生说他是珍妮芙太太的侄子。
温丝莱特于是急切地问珍妮芙太太到哪儿去了。
马休医生的眼神黯淡下去，他轻声说道：
“她去世了!
”
⑧原来，当珍妮芙太太得知是自己的侄子为温丝莱特主刀后，便赶往伯克郡，找到了马休。
她向马休提了一个建议，一定要按颈部皮肤的纹路横向切口。
因为温丝莱特脖子上的肿块是竖着长的，马休原本的方案是纵向切口，那样手术难度最低，风险最小。
所以他显出了为难的样子。
可姑妈不依不饶，非要她改变方案。
她说：
“如果刀口是纵向切的，那么将来就会留下一道醒目的疤痕，她做大明星的梦想也就被这一刀给割掉了。
”马休医生答应了。
可就在次日，珍妮芙太太在回雷丁市的路上不幸遭遇了车祸!
⑨温丝莱特听着，哭成了一个泪人……
⑩时光的脚步永不停歇，转眼，温丝莱特出落成了一个亭亭玉立的美貌女孩。
她顺利地成为一个演员，凭借世纪之作《泰坦尼克号》中女主角罗丝这一角色，她创造了影史上的一个神话并一举获得第81届奥斯卡影后的桂冠。
（1）
为什么珍妮芙太太感觉这个春天“异常明媚”？
（2）
选文第二段加线句子属于什么描写？
有什么作用？
（3）
结合语境，分析下列加着重号词语和句子的表达效果。
①在早春种下的花草开始卖弄风姿的时候，不如意也悄然降临。
②温丝莱特听着，哭成了一个泪人……
（4）
第八段插叙了什么内容？
其作用是什么？
（5）
结合选文内容，为温丝莱特写一个简短的获奖感言。
三、古诗文阅读（23分）（共2题；共23分）
8.（4分）（2017八下·民勤期末）阅读下列古诗，完成诗后题目。
饮酒
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
（1）
既然“结庐在人境”为何没有“车马喧”，请用诗中句子作答。
（2）
下列对诗句理解有误的一项是（）
A.“而无车马喧”意思是没有那些人来人往的喧嚣，没有世俗的困扰。
B.“心远地自偏”意思是只要居所偏僻安静，心就会远离喧闹的尘世。
C.“采菊东篱下，悠然见南山”写出了心与自然的会意与亲近，达到了一种物我合一的境界。
D.“此中有真意，欲辨已忘言”此句写出了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。
9.（19.0分）（2013·盐城）阅读下面文言语段，完成各照。
【甲】水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔，夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在心昼犹昏，疏条交映，有时见日。
（节选自《与朱元思书》）
【乙】崇桢五年十二月，余住西潮。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，争挐①一小舟，拥毳②衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀③，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥④，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡而坐，一童子烧酒，炉正沸。
见余大喜，曰：
“湖中焉得更有此人！
”拉余同饮。
余强饮三大白⑤而别。
问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：
“莫说相公痴，更有痴似相公者！
”
（选自《陶庵梦忆》）
【注】①挐：
撑（船）．②毳（cuì）衣：
毛皮的衣服。
③凇：
水气凝成的冰花。
沆砀（hàngdàng）：
天上的白气。
④芥：
比喻细微，微小。
⑤①白：
酒杯。
（1）
解释选文中划线字的意思。
①互相轩邈
________
②窥谷忘反
________
③上下一白
________
④及下船
________
（2）
下列句子中划线字意思相同的一组是（）
A.急湍甚箭/人之所欲莫甚于生
B.百叫无绝/以为妙绝
C.余强饮三大白/项为之强
D.问其姓氏/其真无马邪
（3）
翻译下列句子。
①横柯上蔽。
在昼犹昏。
②湖中焉得更有此人！
（4）
填空和简答。
①甲文通过描写富春江的山水，抒发了作者怎样的思想感情？
②乙文中“雾凇沆砀……舟舯中人两三粒而已”几句意境优美。
有人依此作T一幅画，请你为这幅画加个标题。
③甲乙两文画线句都写环境的幽静，但艺术手法不同，请简析。
四、作文（共2题；共68分）
10.（8分）班上准备召开名著阅读经验交流会，分享同学们阅读名著的经验。
请以你读过的一部名著为例。
写一段话，简要介绍你阅读名著的经验。
11.（60分）阅读下面的材料，按要求作文。
初春，街心公园的树争先恐后地长满了绿芽，有一棵树却迟迟没有动静。
一段时间后，别的树的叶子都已张开，这棵树才刚刚冒出嫩芽。
一开始就比别人晚了一大步，不免让人担忧。
不过这棵树并不着急，还是按着自己的节奏不紧不慢地生长着，不经意间夏天来临，举头望去，这棵树与别的树已无区别，浓浓的绿色在夏日的酷暑里同样可以遮荫纳凉。
此时，谁又在意它当初的滞后？
人的成长何尝不是这样？
请根据对上述文字的感悟和思考，写一篇文章。
要求：
依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。
文中如果涉及真实的姓名或校名，请用化名代替。
参考答案
一、语文知识积累与运用（共4题；共20分）
1-1、
2-1、
2-2、
2-3、
2-4、
2-5、
3-1、
4-1、
二、阅读（共3题；共39分）
5-1、
5-2、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
三、古诗文阅读（23分）（共2题；共23分）
8-1、
8-2、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
四、作文（共2题；共68分）
10-1、
11-1、
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