云南省临沧市教育系统事业单位《教育专业能力测验》教师教育含答案.docx

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云南省临沧市教育系统事业单位《教育专业能力测验》教师教育含答案

云南省临沧市教育系统事业单位《教育专业能力测验》教师教育【含答案】

（说明：

本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）

一、单选题

1.推动教育学发展的内在动力是（ ）的发展。

A、教育规律

B、教育价值

C、教育现象

D、教育问题

【参考答案】D

2.（ ）是道德意志的第一阶段。

A、决心

B、信心

C、恒心

D、细心

【参考答案】A

3.对有关史地知识的领会，不能缺少（ ）。

4.洛克主张绅士教育，在进行绅士教育过程中，应把什么放在首位（ ）。

A、智慧

B、礼仪

C、学问

D、德行

【参考答案】D

5.教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。

（ ）思潮掀起一场教育改革运动。

A、人本主义

B、行为主义

C、人知心理学

D、信息论

【参考答案】A

6.主张“穷理致知”的是宋朝理学大儒（ ）。

A、朱熹

B、张载

C、张协

D、程颐

【参考答案】A

7.教育心理学作为一门分支学科诞生于（ ）。

A、二次大战以后

B、20 世纪 50 年代

C、20 世纪 60 年代

D、科学心理学诞生以后

【参考答案】D

8.教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（ ）。

A、功能

B、大小

C、用途

D、年龄

【参考答案】A

10.职业道德行为的最大特点是自觉性和（ ）。

11.班级授课制的特征可以用以下几个字概括（ ）。

A、班、课、室

B、师、生、课

C、师、生、时

D、班、课、时

【参考答案】D

12.课外活动的特征：

（ ）。

A、单一性

B、兴趣性

C、开放性

D、自主性

【参考答案】B

13.关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为，（ ）程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。

A、低等

B、一般

C、中等

D、高等

【参考答案】C

14.在下列哪个阶段个体的发展具有动荡性？

（ ）A、小学阶段

B、初中阶段

C、高中阶段

D、大学阶段

【参考答案】B

15.程朱理学控制科举与学校始于哪个朝代？

（ ）A、宋代

B、元代

C、明代

D、清代

【参考答案】B

16.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点（ ）。

A、复杂性、创造性

B、连续性、广延性

C、长期性、间接性

D、主体性、示范性

【参考答案】D

17.罗马帝国灭亡之后，西欧进入基督教和封建世俗专权紧密相连的时期，当时最受重视的教育是培养僧侣人才的教育。

这种教育学习的主要内容是神学和（ ）。

A、法学

B、宗教

C、修辞

D、七艺

【参考答案】D

18.我国长期以来的教育传统是把（ ）放在中心位置。

A、学生

B、教材

C、教师

D、教师和学生

【参考答案】C

19.信息革命对教育提出的要求是（ ）。

A、普及高等教育

B、普及中等教育

C、高等教育大众化

D、提高高等教育质量

【参考答案】C

20.经常看到主语在句子的开头，因而认为主语就是句子开端部位的那个词，这属于（ ）。

A、理性概括

B、感性概括

C、形象直观

D、言语直观

【参考答案】B

21.A、教师

B、校长

C、学生

D、章程

【参考答案】D

22.班级的大小是影响课堂管理的一个（ ）。

A、可用因素

B、微弱因素

C、重要因素

D、利弊兼有的因素

【参考答案】C

23.对民办学校重大问题拥有决策权的是（ ）。

A、校长

B、教职工代表大会

C、学校工会

D、学校董事会

【参考答案】D

24.人朝什么方向发展，怎样发展，发展到什么程度，取决于（ ）。

A、社会条件

B、社会

C、生产力发展水平

D、生产关系

【参考答案】A

25.独立形态时期的第一本教育学著作是（ ）。

A、《雄辩术原理》

B、《康德论教育》

C、《大教学论》

D、《论科学的价值和发展》

【参考答案】C

26.直接决定教育目的的因素是什么（ ）。

27.班级中能力强的学生常常聚集在一起，而能力差的则组成另一个群体，影响他们结为同伴群体的因素是（ ）。

28.一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有（ ）。

A、流畅性

B、变通性

C、指向性

D、独创性

【参考答案】B

29.教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（ ）。

30.课外校外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是（ ）。

A、师生共同参加的

B、学生自愿选择的

C、有目的、有计划、有组织的

D、受教学计划、教学大纲规范的

【参考答案】C

31.一个初中生有时能自觉帮助老弱幼残，富有同情心，但有时又会蛮不讲理地欺负人，表现了初中生的（ ）情感。

A、自我意识

B、自相矛盾

C、热情

D、冲动

【参考答案】B

32.以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是（ ）。

33.根据维度对认知领域的学习进行了分类的美国心理学家是（ ）。

A、加涅

B、奥苏贝尔

C、桑代克

D、巴甫洛夫

【参考答案】B

34.将经过精加工提炼出来的知识点加以构造，形成知识结构的更高水平的信息加工策略是（ ）。

A、元认知策略

B、精加工策略

C、组合策略

D、复述策略

【参考答案】C

35.“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展的影响的是（ ）。

A、教育

B、环境

C、遗传

D、主观努力

【参考答案】B

36.小明在智力测验中的得分是 95分，而与小明同年龄组的平均得分为 80，那么小明的离差智商是（ ）。

A、85

B、95

C、105

D、115

【参考答案】D

37.个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。

这些行为主要侵害的是学生的（ ）。

A、健康权

B、名誉权

C、受教育权

D、隐私权

【参考答案】C

38.建立班委会、挑选班级干部应遵循四个原则：

民主性原则、用其所长原则、教育与锻炼相结合原则及（ ）。

A、关心爱护与严格要求相结合

B、实践性原则

C、层次性原则

D、全面性原则

【参考答案】A

39.新一轮课程改革所遵循的主导理念是（ ）。

A、科学、人文融合的理念

B、终身学习、教育的理念

C、以学生发展为本的理念

D、创新教育理念

【参考答案】C

40.下列属于影响迁移的个人因素的是（ ）。

A、认知结构和态度

B、智力和学习环境

C、年龄和学习材料

D、学习目标和态度

【参考答案】A

42.教育心理学主要研究的是学校教育中的（ ）。

A、学生的学习

B、教育措施

C、学校环境

D、教与学的规律

【参考答案】D

43.以下不属于学校文化中的观念文化的是（ ）。

A、校训、校风

B、校歌、校旗

C、办学宗旨

D、国家课程

【参考答案】D

44.按照一定的社会教育目标，有计划，有步骤地对青少年学生施加影响的教育是（ ）。

A、家庭教育

B、学校教育

C、同辈群体教育

D、自身教育

【参考答案】B

45.“先行组织者”教学策略是一种（ ）的教学技术。

A、强调直观教学

B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系

C、激励学生的学习动机

D、引导学生的发现行为

【参考答案】B

46.课外活动的基本特点是（ ）。

A、自愿性

B、强制性

C、规范性

D、随意性

【参考答案】A

47.在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的原则是（ ）。

48.以下选项中哪一个属于程序性知识?

（ ）A、关于企鹅的定义

B、某个明星的个人资料

C、名人的自传

D、产品的使用说明书

【参考答案】D

49.当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能，这种现象叫做（ ）。

A、集中思维

B、负迁移

C、功能固着

D、前摄抑制

【参考答案】C

50.教育实践证明，学校工作必须做到（ ）。

二、多选题

51.马斯洛认为，人具有七种基本需要，七种被称为“缺失需要”的有（ ）。

52.课程评价的主要模式有（ ）。

A、目的游离评价模式

B、目标评价模式

C、CSE 评价模式

D、CIPP 评价模式

E、成果评价模式

【参考答案】ABCD

53.第二次世界大战以后出现的著名教育家及论著有（ ）。

A、布鲁纳的《教育过程》

B、布鲁姆的《教育目标分类学》

C、赫尔巴特的《普通教育学》

D、赞可夫的《教学与发展》

E、夸美纽斯的《大教学论》

【参考答案】ABD

54.建构主义学习理论的基本观点主要集中在对（ ）的描述上。

A、知识观

B、学习观

C、学生观

D、态度观

E、教学观

【参考答案】ABC

55.按照环境的性质来分，环境分为（ ）。

A、自然环境

B、社会环境

C、大环境

D、小环境

E、人文环境

【参考答案】AB

56.教师劳动的特点包括（ ）。

57.教育目的的精神实质是（ ）。

58.下列属于学习策略训练方法的是（ ）。

A、指导教学模式

B、程序化训练模式

C、完形训练模式

D、交互式教学模式

E、合作学习模式

【参考答案】ABCDE

59.陈述性记忆处理陈述性知识，如对（ ）的记忆。

A、字词

B、人名

C、时间

D、观念

E、学习游泳

【参考答案】ABCD

60.以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”，即（ ）。

A、教师中心

B、活动中心

C、儿童中心

D、课堂中心

E、书本中心

【参考答案】ADE

61.经典性条件作用规律包括（ ）。

A、习得

B、消退

C、泛化

D、强化

E、分化

【参考答案】ABCE

62.社会本位教育目的论从它产生与兴起的历史背景来看，主要与以下几个因素有关（ ）。

63.古代学校教育的特征有（ ）。

A、阶级性

B、重视社会生产实践

C、个别教育

D、间接经验

E、重道德修养

【参考答案】ACDE

64.学生这一因素主要从两方面影响学与教的过程（ ）。

A、群体差异

B、年龄差异

C、性别差异

D、学习方式差异

E、个体差异

【参考答案】AE

65.班级管理的主要职能有（ ）。

A、计划

B、组织

C、协调

D、管理

E、控制

【参考答案】ABCE

66.布鲁纳认为“学习一门学科，看来包含着三个差不多同时发生的过程”。

这三个过程是（ ）。

A、新知识的获得

B、知识的储备

C、知识的转化

D、技能的形成

E、知识评价

【参考答案】ACE

67.德育过程的结构要素有（ ）。

A、教育者

B、受教育者

C、德育内容

D、德育目标

E、德育方法

【参考答案】ABCE

68.瑟斯顿提出的主要智力因素包括（ ）。

69.课题计划的内容包括（ ）。

A、课题名称

B、本课题的教学目的

C、本课题的必要教具

D、本课题的课时计划及各个课时的问题

E、本课题各课时上课类型和教学方法

【参考答案】ABCDE

70.学校组织和制度文化包括（ ）。

A、组织形态

B、组织体系

C、规章制度

D、角色规范

E、班级管理

【参考答案】ABCD

71.下列选项中哪些属于学习的特征（ ）。

A、行为或行为潜能的变化

B、短暂性

C、相对持久性

D、由反复经验引起

E、持久性

【参考答案】ACD

72.制约课程改革的因素是（ ）。

A、政治

B、社会

C、知识

D、儿童

【参考答案】BCD

73.教师可以综合应用一些方法帮助学生形成或改变态度和品德，常用而有效的方法有（ ）。

74.以下做法属于外部分组的有（ ）。

A、按不同学习内容、不同学习目标进行分组

B、兴趣分组

C、能力分组

D、学科能力分组

E、班内分组

【参考答案】BCD

75.教育心理学的发展经历了（ ）几个阶段。

A、独立时期

B、初创时期

C、发展时期

D、成熟时期

E、完善时期

【参考答案】BCDE

76.现代教育所独有的教育功能有（ ）。

A、政治功能

B、人口功能

C、文化功能

D、生态功能

E、科技功能

【参考答案】BCDE

77.在条件反射研究基础上，巴甫洛夫总结的学习规律包括（ ）。

A、获得与消退

B、刺激泛化

C、刺激分化

D、同化

E、迁移

【参考答案】ABC

78.影响课堂管理的主要因素有（ ）。

A、教师的领导风格

B、班级的规模

C、班级的性质

D、对教师的期望

E、学习方式

【参考答案】ABCD

80.制定课题计划的内容包括（ ）。

A、课题名称

B、本课题的教学目的

C、本课题的计划

D、本课题的必要教具

E、本课题的教学方法

【参考答案】ABCDE

81.从学校全部工作的比重看“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学”，其理由是（ ）。

A、教学工作所占时间最多

B、对学生发展影响最全面

C、其他工作都是围绕教学来进行

D、对学校教育质量影响最大

E、教学是师生双方的共同活动

【参考答案】ABCD

82.教育心理学的作用体现在（ ）。

A、帮助教师准确地了解问题

B、为实际教学提供科学的理论指导

C、帮助教师预测并干预学生

D、帮助教师了解学生的心理疾病

E、帮助教师结合实际教学进行研究

【参考答案】ABCE

83.有效进行知识概括的方法是（ ）。

A、合理运用正例和反例

B、运用变式组织感性

C、科学地进行比较

D、启发学生独立思考、自觉概括

E、反复识记

【参考答案】ABCD

84.学校文化可以分为：

（ ）。

A、观念文化

B、制度文化

C、物质文化

D、践行文化

E、课程文化

【参考答案】ABCDE

86.教育的功能有（ ）。

A、政治功能

B、经济功能

C、文化功能

D、科学技术发展功能

E、社会功能

【参考答案】ABCD

87.关于现行我国德育目标的认识正确的有（ ）。

88.教师可以综合应用一些方法帮助学生形成或改变态度和品德，常用而有效的方法有（ ）。

A、说服

B、榜样示范

C、群体约定

D、价值辨析

E、奖励与惩罚

【参考答案】ABCDE

89.教科书的使用要求主要有（ ）。

90.下面对教学的特点理解正确的是（ ）。

A、教学以培养全面发展的人为目的

B、教学具有教育性

C、教学具有多种形态

D、教学由教与学两方面的活动组成

E、教学是共性和多样性的统一

【参考答案】ACDE

91.创造性思维训练的常用方法有（ ）。

A、头脑风暴法

B、自我设计训练

C、推测与假设训练

D、发散思维训练

E、直觉思维训练

【参考答案】ABCDE

93.以下属于实用主义教育学的代表人物是（ ）A、杜威

B、夸美纽斯

C、克伯屈

D、赫尔巴特

E、裴斯泰洛奇

【参考答案】AC

94.德育过程的规律主要包括（ ）。

A、学生的知、情、意、行诸因素统一发展规律

B、学生在活动和交往中形成思想品德规律

C、学生思想内部矛盾转化规律

D、学生思想品德形成的长期性规律

E、学生思想品德形成的反复性规律

【参考答案】ABCDE

95.布鲁纳在 1994年美国教育研究会的特邀专题报告中，精辟地总结了教育心理学 80年代以来的成果，其主要表现在（ ）。

A、主动性研究

B、反思性研究

C、合作性研究

D、社会文化研究

E、整合性研究

【参考答案】ABCD

96.温故而知新属于学习迁移中的（ ）。

A、正迁移

B、负迁移

C、顺向迁移

D、逆向迁移

E、一般迁移

【参考答案】AC

97.主张人的发展主要依靠外在力量的教育者是（ ）。

A、孟子

B、荀子

C、弗洛伊德

D、洛克

E、华生

【参考答案】BDE

98.下列属于社会资源管理策略的是（ ）。

99.学生认识的特殊性表现在（ ）。

A、认识的直接性

B、认识的间接性

C、认识的教育性

D、认识的交往性

E、有指导的认识

【参考答案】BCDE

100.根据使用的主要教学方法可以把课的类型分为（ ）。

A、讲授课

B、演示课

C、练习课

D、实验课

E、复习课

【参考答案】ABCDE

3、判断题

101.“孟母三迁”的故事反映了环境对人身心发展的决定作用。

（ ）

【参考答案】错误

102.为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是德育过程。

（ ）

【参考答案】错误

103.有人说，教师是人类灵魂的工程师在市场经济条件下已经过时了。

（ ）

【参考答案】错误

104.学校教育始于奴隶社会末期。

（ ）

【参考答案】错误

105.一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。

（ ）

【参考答案】正确

106.以教师/学校为中心的策略主要指的是过去的班级授课制。

（ ）

【参考答案】正确

107.教师职业道德的功能可以直接或间接地以各种方式体现在社会生活的各个方面上，这就是它对社会文明的示范功能。

（ ）

【参考答案】正确

108.义务教育是为高一级学校输送优质生源的教育。

（ ）

【参考答案】错误

109.教学过程的本质问题是师生的关系问题。

（ ）

【参考答案】错误

110.普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。

（ ）

【参考答案】正确

111.学生享有的合法权利有：

生存权利、安全权利、受尊重的权利、受教育权利。

（ ）

【参考答案】正确

112.按环境的性质来分，可分为大环境和小环境。

（ ）

【参考答案】错误

113.教育改革的核心是课程的改革。

（ ）

【参考答案】正确

114.广义的师德范畴就是指可以纳入教师道德规范体系并需要专门研究的基本概念。

（ ）

【参考答案】错误

115.对学生进行说服教育时，成效的好坏往往取决于时间的多少。

（ ）

【参考答案】错误

116.真正为课程论建立起心理学基础的学者是夸美纽斯。

（ ）

【参考答案】错误

117.班级建设设计的内涵包括班级建设的目标、实现目标的途径、具体方法和工作程序，其中以班级建设目标的制定为最重要。

（ ）

【参考答案】正确

118.学校以向学生推销或者变相推商品、服务等方式谋取利益的，由县级人民政府教育行政部门给予通报批评。

（ ）

【参考答案】正确

119.教育心理学是一门应用性的学科。

（ ）

【参考答案】错误

120.“师道尊严”是以教师为中心的传统型师生关系，自 18 世纪以后出现以儿童中心的师生关系模式。

（ ）

【参考答案】错误

121.《中华人民共和国未成年人保护法》中的“未成年人”是指未满 18周岁的公民。

（ ）

【参考答案】正确

122.班级目标管理实施阶段中的指导工作是班主任把学生安排在适当的岗位去从事适当的活动。

（ ）

【参考答案】错误

123.个体同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡的。

（ ）

【参考答案】正确

124.洛克主张绅士教育应在家庭中实施。

（ ）

【参考答案】正确

125.课程近代化的标志之一是建立在近代自然科学基础之上、相对独立设置的各门课程的出现和成熟。

（ ）

【参考答案】正确

126.教学原则是依据教学规律制定的，所以两者没有什么区别。

（ ）

【参考答案】错误

127.适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府批准。

（ ）

【参考答案】错误

128.谈话法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。

（ ）

【参考答案】错误

129.教师是专业人员，但是教师职业不是一种专门职业。

（ ）

【参考答案】错误

130.狭义的体育是指所有能够增进人的身体素质及活动技能的活动，包括社会体育、竞技体育和所有能够增进体质与体能的活动。

（ ）

【参考答案】错误

132.发生在 18世纪前后的形式教育与实质教育关于知识和能力的著名论争，结果是主要以人文科学为基础和内容的课程大规模地发展。

（ ）

【参考答案】错误

133.班级管理体现了教师和学生之间的双向活动，是一种互动的关系。

（ ）

【参考答案】正确

134.人的潜能，是指人在世界中的地位得到肯定，人的作用得到发挥，人的尊严得到保证。

（ ）

【参考答案】错误

135.高等教育要全面贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，就必须高度关注大学生的思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提升。

（ ）

【参考答案】正确

136.班级管理的基本功能是组织、安排、协调各种不同类型学生的学习活动。

（ ）

【参考答案】错误

137.坚持社会主义方向是我国教育目的的根本特点，要求德、智、体等方面全面发展是社会主义教育的质量标准。

（ ）

【参考答案】正确

138.学生享有的主要权利有人身权和受教育权，其中受教育权是学生最主要的权利。

（ ）

【参考答案】正确

139.市场经济的利益驱动机制与教师敬业奉献精神存在一定冲突，从而导致一些高校教师重金钱，淡责任。

（ ）

【参考答案】正确

140.对学生的指导、引导的最终目的是让学生掌握更多的知识。

（ ）

【参考答案】错误

141.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》作出了到 2020 年教育具体目标和要求。

（ ）

【参考答案】正确

142.在古埃及学校中，设置最多的是文士学校。

（ ）

【参考答案】正确

143.《学校体育工作条例》第十四条规定，学校每学年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会。

（ ）

【参考答案】正确

144.教学是学校的中心工作，贯彻国家的教育方针，实现教育目的的基本途径。

（ ）

【参考答案】正确

145.教书是手段，育人是目的。

（ ）

【参考答案】正确

146.班会是以班级为单位，在班主任的指导下由学生自己主持进行的全班性会务活动。

（ ）

【参考答案】正确

147.义务教育经费投入实行国务院和地方各级人民政府根据职责共同承担，县级人民政府负责统筹落实的体制。

（ ）

【参考答案】错误

149.学校里面的物质建设，仅仅起到美化环境、装饰校容的作用。

（ ）

【参考答案】错误

150.儿童已经达到的发展水平与儿童可能达到的发展水平之间的距离就是最近发展区。

（ ）

【参考答案】正确