语文七年级下人教部编版第六单元检测题1.docx
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语文七年级下人教部编版第六单元检测题1
第六单元检测题
一、积累运用(23分)
1.下列加点字注音有误的一项是()(3分)
A.遨游(áo)点缀(zhuì)迟钝(dùn)舷窗(xián)
B.吞噬(shì)停泊(bó)赢弱(léi)矜持(jīn)
C.炽热(chì)轮廓(kuò)胆怯(què)凸现(tū)
D.俯瞰(kàn)褐色(hè)拍摄(shè)告罄(qìng)
2.下列词语中,书写无误的一项是()(3分)
A.堡垒凛洌耀武扬威海市蜃楼
B.拯救稠密语无论次千钧重负
C.严谨模拟毛骨耸然怏怏不乐
D.鲁莽辜负心有灵犀不期而至
3.下列语句中加点词语运用有误的一项是()(3分)
A.为了采集相关的数据,科研人员在野外风餐露宿,好不辛苦。
B.经过老师的开导,忧心忡忡的他终于打开了心结。
C.在改革发展的新时代,我们年轻人要怀着目空一切的豪情壮志,敢于迎接任何前所未有的挑战。
D.几经周折,老人终于回到了阔别三十年的故乡,长年漂泊在外的愁绪荡然无存了。
4.下列句子中没有语病的一项是()(3分)
A.科学家应该用专业的知识去传播科学理性的精髓,让科学获得最广泛公众的支持和理解,这是科学家的责任,也是一种担当。
B.第六届中国(费县)国际赏石旅游文化节开幕之际,来自国内的百余位赏石名家齐聚费县,以石为媒,以石会友,助推费县旅游事业。
C.2016年4月4日,儿童文学作家曹文轩荣获“国际安徒生奖”。
该奖每两年评选一次,被誉为“小诺贝尔文学奖”。
D.5月21日,临沂厉家寨樱桃节大山景区登山活动如期举行。
看到初夏临港新城的壮美景色,让游客们深深地喜欢上了这里。
5.下列说法不正确的一项是()(3分)
A.《伟大的悲剧》的作者是奥地利作家茨威格,他的代表作有小说《象棋的故事>、传记《三位大师》等。
B.《太空一日》一文展现了我国宇航员杨利伟首次太空飞行的一些经历。
C.《带上她的眼睛》是刘慈欣写的一篇科幻小说,小说以第一人称写了自己地航飞行的神秘经历。
D.《河中石兽》选自清代学者纪晓岚的《阅微草堂笔记》。
6.综合性学习。
(8分)
“中国梦·正能量”讲文明树新风系列公益广告告诉我们:
文明就在我们身边。
社区准备开展“共筑中国梦”主题活动,请你参加。
(1)【讲文明树新风·中国梦】
“梦娃醒,太阳笑,中国梦,多美妙。
国是家,善作魂,勤为本,俭养德,诚立身,孝当先,和为贵……”请从中选取一种文明礼仪或传统美德写一句广告语。
(2分)
示例:
节俭:
节俭持家家业旺。
(2)【不畏艰难·奔梦】奔梦路上,我们需要不畏艰险迎难而上的精神。
①写一句励志名言警句:
(1分)
②从初中课文推荐的名著阅读中选一位励志人物,概述其主要事迹和品格。
(3分)
人物:
主要事迹和品格:
(3)【读书·劳动·圆梦】圆梦需要付出,请围绕“如何圆梦”补写上联。
(2分)
上联:
下联:
劳动创造财富实现梦想
二、阅读理解(37分)
(一)阅读甲、乙两段文言文,完成7~10题。
(12分)
【甲】
沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。
阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得,以为顺流下矣。
棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑日:
“尔辈不能究物理。
是非木柿,岂能为暴涨携之去?
乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。
沿河求之,不亦颠乎?
”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑日:
“凡河中失石,当求之于上流。
盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。
渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。
如是再啮,石又再转。
转转不已,遂反溯流逆上矣。
求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?
”如其言,果得于数里外。
然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
【乙】
余十一二岁时,闻从叔灿若公言:
里有齐某者,以罪戍黑龙江,殁①数年矣。
其子稍长,欲归其骨,而贫不能往,恒蹙然如抱深忧。
一日,偶得豆数升,乃屑以为末,水抟成丸,衣以赭②土,诈为卖药者以往.姑以绐③取数文钱供口食耳。
乃沿途买其药者,虽危症亦立愈。
转相告语,颇得善价,竟藉是达戍所,得父骨,以箧负归。
归途于窝集遇三盗,急弃其资斧,负箧奔。
盗追及,开箧见骨,怪问其故。
涕泣陈述。
共悯而释之,转赠以金。
方拜谢间,一盗忽擗踊④大恸日:
“此人孱弱如是,尚数千里外求父骨。
我堂堂丈夫,自命豪杰,顾乃不能耶?
诸君好住,吾今往肃州矣。
”语讫,挥手西行。
其徒呼使别妻子,终不反顾,盖所感者深矣。
(纪昀《阅微草堂笔记》,有删改)
【注】①殁(mò):
死。
②赭(zhě):
红褐色。
③绐(dài):
欺哄。
④擗(pǐ)踊:
捶胸顿足。
7.解释下面句中加点的词语。
(4分)
①湮于沙上()②不亦颠乎()
③虽危症亦立愈()④终不反顾()
8.下列句子中加点词语意思相同的一项是()(2分)
A.求之下流,固颠固国不以山溪之险
B.转赠以金扶苏以数谏故
C.必于石下迎水处啮沙为坎穴归途于窝集遇三盗
D.以箧负归负势竞上
9.用现代汉语翻译下列句子。
(4分)
(1)如其言,果得于数里外。
(2)此人孱弱如是,尚数千里外求父骨。
我堂堂丈夫,自命豪杰,顾乃不能耶?
10.你从这两则故事中得到怎样的启示?
(2分)
【甲】文的启示:
【乙】文的启示:
(二)阅读下面的课文选段,完成11~15题。
(13分)
斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息,记到他的手指完全冻住,笔从僵硬的手中滑下来为止。
他希望以后会有人在他的遗体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记,正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻。
最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望:
“请把这本日记送到我的妻子手中!
”但他随后又悲伤地、坚决地画去了“我的妻子”这几个字,在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。
住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期,起初充满信心,接着有点忧虑,最后终于愈来愈不安。
他们曾两次派出营救队去接应,但是恶劣的天气又把他们挡了回来。
一直到南极的春天到来之际,10月29日,一支探险队才出发,至少要去找到那几位英雄的遗体。
11月12日,他们到达那个帐篷,发现英雄们的遗体已冻僵在睡袋里,死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。
他们找到了那些书信和文件,并且为那几个悲惨死去的英雄们垒了一个石墓。
在堆满白雪的墓顶上竖着一个简陋的黑色十字架。
在英国国家主教堂里,国王跪下来悼念这几位英雄。
.
一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。
所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。
11.为什么斯科特上校在他生命的最后一刻还在写日记?
这体现了他的什么精神?
(3分)
12.斯科特将“我的妻子”改成“我的遗孀”,表现了他怎样的性格?
(3分)
13.文中为何要写“国王跪下来悼念这几位英雄”?
(3分)
14.“所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧”一句中,“这些”指代什么?
(2分)
15.最后一段文字在全文中有什么作用?
(2分)
(三)阅读下面的文章,完成16~19题。
(12分)
第一次美洲航海日志(节选)
克里斯托弗·哥伦布
1492年,10月21日,星期日。
10点钟,我们到达了这个岛的一个海角,船队的其他船只也抛锚停下了。
匆匆吃了一顿饭之后,我上了岸,发现除了一栋空无一人的房子之外,这里没有人烟的迹象。
我们相信房子的主人由于我们的到来深感恐惧,弃家而逃,因为房子里面生活用具样样俱全。
我下令不许动房子里的任何东西,然后带着我的船长们和一些船员去视察岛屿全境。
这座岛屿比其他的岛屿更加美丽富饶。
到处是高大茂盛的树林,还有四周绿树环绕,浓荫覆盖的大湖,景色优美迷人。
整个世界就像四月的安塔露西亚一样青翠欲滴。
鸟儿歌声动听,让人不忍离去,成群的鹨鹉连天空都能遮没。
这里的鸟类和我们国家的鸟类看起来极其不同,还有上千种不同的树木,树上长满果实,香味使人垂涎欲滴。
让我感到非常遗憾的是我不知道这些树的名字,但我确认它们都很有价值,所以我保存了这些树的标本。
在湖周围视察时,我们发现了一条蛇,它逃到了水里,我们一直跟着它,因为水不深,最后用长矛把它捉住了。
这条蛇有七指长,我估计这一带还有很多这样的蛇。
我还发现了芦荟树,并决定明天带十昆多(当时的一种计量单位——译者注)上船,因为有人告诉我这种树很值钱。
在寻找饮用水的过程中,我们在距离停船处半里格(旧时长度单位,1里格约合4.8公里——译者注)的地方见到了一座当地人的村庄,那里的居民一发现我们就弃家逃走,还把值钱的东西都带到了山里。
我命令我们的人不许拿走他们留下的任何东西,连一根针也不行。
不久我们就看到几个当地人向我们走过来,其中有一个接近了我们,我们给了他一些鹰铃和玻璃珠,他很高兴。
作为交换,我们向他要一些水。
当我回到船上时,那些当地人已经带着装满水的葫芦来到了岸边,而且表现得很高兴。
我下令再给他们一些玻璃珠,他们答应第二天再来。
我希望能在这个地方将船上的水桶装满水,如果天气许可,就马上离开,绕岛航行,直到我找到这里的国王。
因为我听说他拥有很多黄金,所以想试试看能否得到一些。
之后我打算向另外一个很大的岛屿迸发,根据船上的印第安人提供的信息,我相信这个岛就是西潘哥岛。
那些印第安人称这个岛为寇芭岛,说那里有很多大船和海员。
还有一个岛屿他们称为波西亚岛,据说这个岛也很大。
对于在我们航线上的其他岛屿,我也会在经过的时候进行探查,并且根据是否发现了大量的黄金或香料来决定我的行动。
无论发生什么事情,我决心向大陆航行,访问那个城市,把陛下的信呈给大汗,并且带着他的答复回来。
16.哥伦布航海的目的是什么?
(3分)
17.选文详写了一座岛屿,请概括一下这座岛屿的哪些方面吸引了哥伦布。
(3分)
18.哥伦布是如何化解岛民对探险者们的恐惧心理韵?
(3分)
19.哥伦布在探险之路上取得了成功,而斯科特却葬身在南极的土地上。
有人说,哥伦布是历史上的大英雄,而斯科特是失败者。
你同意这种说法吗?
为什么?
(3分)
三、写作(40分)
20.以《那段的日子》为题,写一篇文章。
要求:
①请从“温暖”“自由…‘孤单…‘烦心”四个词语中选择一个,把题目补充完整;②文体不限;③文中不要出现真实的地名、校名、人名等;④不少于500字。
参考答案
1.C解析:
“怯”应读qiè。
2.D解析:
A项,“洌”应为“冽”;B项,“论”应为“伦”;C项,“耸”应为“悚”。
3.C解析:
“目空一切”是指一切都不放在眼里,形容骄傲自大,什么都看不起。
是贬义词,与语境不符。
4.C解析:
A项,语序不当,应将“支持”和“理解”互换位置;
B项,成分残缺,应在“旅游事业”后面添加“发展步伐”;D项,成分残缺,应删掉“看到”或者“让”。
5.C解析:
C项后半句内容有误,写的不是自己地航飞行的经历。
6.
(1)示例:
善:
以善作魂,善始善终。
(2)①示例:
即使身体已经残疾,思想的火花也决不停止迸发。
(张海迪)
②人物:
保尔·柯察金
主要事迹:
保尔·柯察金在逆境中没有向命运低头,自强不息、顽强拼搏,终于书写了辉煌的人生篇章。
品格:
勤劳、意志坚强。
(3)示例:
阅读启迪智慧放飞希望
7.①埋没②精神失常,后来写作“癫”③即使④回头看
8.C解析:
A项,“之”分别为“代词,石兽”“结构助词,的”;B项,“以”分别为“介词,把”“介词,因为”;C项.两个“于”都是“在”的意思;D项,“负”分别为“背”“凭借”。
9.
(1)(人们)依照他的话(去做),果然在(上游)几里外找到了(石兽)。
(2)这个人如此孱弱,尚能历尽艰辛,到千里之外寻找父亲的遗骨。
我一个堂堂男子汉,自命英雄豪杰,反而做不到吗?
10.【甲】文启示:
①遇到问题,如果不从实际出发,而是主观臆断,就容易得出错误的结论,甚至闹出笑话;②事物的变化是很多的,不能凭主观臆断去判断事物。
【乙】文启示:
做人要尽孝道;有志者事竞成;做好事与尽孝道都能够感染影响别人。
【参考译文】
【乙】我十一二岁时,听堂叔灿若说:
乡里有个姓齐的人,因犯了罪,被发配到黑龙江戍守边关,已经死在那里好多年了。
他的儿子渐渐长大后,想把父亲的遗骨带回老家,可家
境贫寒,不能前往,为此他终日紧锁眉头、忧愁不已。
一天,他偶然得到了几升豆子,就把豆子研成细末,用水抟成丸子,外面抹上一层红土,谎称自己是卖药的人而奔赴黑龙江,暂且靠骗几文钱糊口。
沿途凡买了他的药的人,即使患了重病也会立即痊愈。
于是人们相互转告,使他的药卖出了好价钱,终于他靠卖药赚钱到达了戍地,找到了父亲的遗骨,用一个匣子装好,然后背着匣子回家。
回家途中,他在丛林里遇见了三个强盗,慌忙之中丢弃了钱财,只背着匣子狂跑。
强盗追上了他,打开匣子见到骨骸,感到十分奇怪,问他原因。
他哭着把事情的经过说了一遍。
强盗听后怜悯他,不仅放他走,还送了他一些钱。
他正要拜谢,一个强盗忽然捶胸顿足大哭说:
“这个人如此孱弱,尚能历尽艰辛,到千里之外寻找父亲的遗骨。
我一个堂堂男子汉,自命英雄豪杰,反而做不到吗?
诸位保重,我现在要到肃州去(收父亲的遗骨)了。
”说完,他挥了挥手,向西走去。
他的同伴呼喊他,让他回家与妻子儿女告别后再走,他最终也没有回头看,大概被齐某之子的行为深深感动了。
11.因为他希望以后会有人在他的遗体旁发现这些能证明他和英国人民勇气的日记。
体现了他坚忍不拔的精神。
12.“遗孀”的意思是“某人死后,他的妻子称为某人的遗孀”。
这是斯科特面对死亡时所表现出的冷静、坚忍的性格。
13.“国王”是英国人民的代表,以此突出探险英雄们心灵的无比高尚,表现了人们对他们的敬仰。
14.一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。
15.最后一段表达了作者对斯科特崇高的赞誉,是全文的主旨句,起点题作用。
16.一是得到大量的黄金或香料;二是访问大陆上的城市,交换国王间的书信。
17.景色迷人,有与自己国家极其不同的鸟类,有上千种不同的树木。
18.一是下令不准拿岛民的任何东西;二是送给了岛民一些鹰铃和玻璃珠,以示友好。
19.示例:
不同意。
虽然斯科特失败了,但他完成了对自身的挑战,成功地走到了南极点上,他已经完成了一个有志者的奋斗过程,他同样是英雄。
20.【写作提示】这是一道半命题作文题。
首先要根据自己的构思将题目补充完整,然后进行选材,如果选择“温暖”,那么就写在那段时间里,哪些事让你感到温暖。
最后,要布局谋篇了。
开头最好先点题,也可设置悬念,引发人们的阅读兴趣。
再写让你感到温暖的事,二至三件即可,其中一至二件要详写,另一件要略写,从而很好地突出中心。
结尾要扣题,与开头呼应。
采用的表达方式应以记叙为主,可穿插适当的议论、抒情。