部编人教版三年级语文下册期末全册分类复习最新.docx

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部编人教版三年级语文下册期末全册分类复习最新

部编人教版三年级语文下册期末全册分类复习最新

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音词组

1.看拼音，写词语。

páilièkěliántúàntiāngāoyúndàn

cuìniǎoshèngkāimùcháichūnhuáqiūshí

2.看拼音，写词语。

（会写字）

fēnfāngmírénliúxīnkāifàng　　yànlì

（________）（________）（________）（________）（________）

xiàoliǎnshuìliánxǐngláixīnránsūxǐng

（________）（________）（________）（________）（________）

hánxiàowēndùshīdùguāngzhàoqìwēn

（________）（________）（________）（________）（________）

3.看拼音写词语。

chuāndàiyóupiàojiùmìngwánshuǎyǎnzòu

gǎnshòujīdòngchìbǎnglúnliúchéngshí

4.看拼音，写词语。

bǎozhànɡpòlièzīshìliánpenɡhuābàn

（________）（________）（________）（________）（________）

chuīfújùlǒnɡǒuěrhénɡlüèfēijuàn

（________）（________）（________）（________）（________）

形近字词

5.比一比，组词语。

淹（_______）滔（_______）蜿（_______）验（_______）碌（_______）

掩（_______）韬（_______）婉（_______）检（_______）绿（_______）

6.比一比，再组词。

崇（__________）芦（__________）梅（__________）泛（__________）

宗（__________）户（__________）海（__________）眨（__________）

7.比一比，再组词。

返（_______）倒（_______）仰（_______）拔（_______）盼（_______）

饭（_______）到（_______）迎（_______）拨（_______）份（_______）

挤（_______）召（_______）沟（_______）缓（_______）懂（_______）

齐（_______）招（_______）够（_______）暖（_______）怪（_______）

8.我会比一比，再组词。

颗（________）飘（________）滨（________）镜（________）

棵（________）漂（________）缤（________）境（________）

选词填空

9.想一想，填一填。

创造创举

①赵州桥这种设计在建桥史上是一个伟大的（______）。

②中国人民用自己的双手和智慧（______）了辉煌的历史。

顽固坚固牢固

①只有掌握记忆方法，不断巩固复习，知识才能掌握得（______）。

②这个建筑物特别（______），经历了上千年的风风雨雨，仍然完好无损。

雄壮雄伟

①赵州桥非常（________）。

②解放军在（__________）的乐曲声中接受检阅。

10.选择合适的词语填空。

（填序号）

①颤巍巍   ②软悠悠   ③轻飘飘   ④慢腾腾

Ⅰ不知为什么，我这几天头晕眼花，走起路来感觉________的。

Ⅱ轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，________地在空中飘游。

Ⅲ他做事总是像老牛拉破车，________的。

Ⅳ有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，________的，光影零乱。

11.选择合适的词语填空。

审视注视

（1）老师用慈祥的目光（__________）着我，使我感到有一股暖流涌上心头。

（2）对于成功而言，客观地（__________）自己，是相当重要的一件事。

严厉严格

（3）同学们都要（__________）要求自己，努力养成良好的道德品质。

（4）那位父亲（__________）地斥责了儿子，因为他做了错事。

如果……就……虽然……但是……

（5）（__________）妹妹只有五岁，（__________）她能把乘法口诀倒背如流。

（6）（__________）不努力学习，（__________）不会取得好成绩。

12.选词填空。

（填序号）

A．轻快　　　　　B．轻巧　　　　　　

（1）事情往往说起来（____），但做起来却很难。

（2）我迈着（____）的步伐，走在回家的路上。

A．荡漾　　　　　B．飘荡　

（3）悠扬的琴声在辽阔的草原上（____）。

（4）我们划着小船，（____）在波光粼粼的湖面上。

连一连

13.我读、我找、我思考。

红红的鼓励深深地平息

热烈的眼圈渐渐地鞠躬

极大的掌声早早地来到

14.大自然的声音多美妙呀！

请你连一连。

下雪的声音好像有至亲好友走来叮叮咚咚

小小的雨珠在窗外跳着舞蹈窸窸窣窣

鸟儿们开始拜访老人的小屋唰唰唰

阿爹走路甩着一阵风叽叽喳喳

努卡、努尔在院子叫着嗷呜嗷呜

15.连一连，组成词语。

咳　　　　　　　叨　谚　　　　　　　诫

呕　　　　　　　咕　　谣　　　　　　　论

唠　　　　　　　嗽告　　　　　　　言

嘀　　　　　　　吐　　辩　　　　　　　语　

我发现口字旁的字都与________有关，言字旁的字都与________有关。

16.请你把花与对应的美称连起来吧！

花中皇后杜鹃

花中之王兰花

花中君子月季

花中西施牡丹

句子训练营

17.按要求改写句子。

1．这样的天气难道不冷吗？

（换一种说法，保持句子意思不变）

__________________________________________

2．春风轻轻地抚摸着小草，小草高兴地跳起舞来。

（照样子，仿写句子）

__________________________________________

3．我们穿着整齐的校服和红领巾参加升旗仪式。

（修改病句）

__________________________________________

18.按要求写句子。

（1）海底的动物常常在窃窃私语。

（仿写拟人句）

___________________________________

（2）例：

赵州桥不但坚固，而且美观。

（用加点的关联词写句子）

___________________________________

（3）枣核说：

“大家都不用愁，我有办法！

”（改转述句）

___________________________________

（4）我推测蜜蜂可能一定找不到家。

（修改病句）

___________________________________

19.句子大观园。

（按要求写句子）

1．全班同学的目光一齐投向了那个角落。

（缩句）

_____________________________________

2．杜鹃对小狗说:

“我可以教你。

”（改为转述句）

_____________________________________

3．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。

（改为反问句）

_______________________________________________

4．风静浪息，月光和水色交融在一起。

湖面就像不用磨拭的铜镜，平滑光亮。

（写出相应诗句）

_____________________________________________________

20.按要求，改写句子。

1．不会叫是一种很大的缺陷。

（改为反问句）

___________________________

2．小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。

（缩句）

_________________________________________

3．你难道不知道狗是会叫的吗？

（改为陈述句）

_________________________________________

4．菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。

（修改病句）

__________________________________________________

阅读理解

21.阅读下面的短文，完成练习。

我喜欢的五色梅（节选）

我家院子里养着许多花。

那盆枝繁叶茂的五色梅，我最喜欢。

五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的，后来逐渐变成了深绿色。

它七月份长出花蕾，八月份开花，九月份怒放。

五色梅开出的花非常别致，样子像一把花雨伞，一朵花里有黄、绿、橙、红、白多种颜色的小花。

远看五色梅就像一棵小树上落了几只小鸟，近看又好像几个小姑娘穿着一身的花衣裳，微风吹来，摇摇摆摆，美丽极了。

五色梅有顽强的生命力。

只要剪下一枝泡在水里，过几天，就会长出根，再把它拿出来，埋在土里，就会长成一株新的五色梅。

它就是这样“传宗接代”的。

五色梅的躯干是娇弱的，但谁要想借此欺负它，那无疑是自讨苦吃。

记得我上一年级的时候，爸爸刚把五色梅买回家，我觉得好玩，上去要摸，奶奶急忙告诉我说：

“别摸，茎上有刺，会扎着的。

”我不在乎，把奶奶的话当耳旁风，用手一碰，坏了！

许多小刺儿扎在了我的手上。

这时我才知道，五色梅看上去弱不禁风，可实际上它长了许多小刺儿在保护自己呢！

我爱五色梅。

1．写物的文章要抓住事物的特点来写。

事物的特点一般是通过描写它的外形、生活习性、用途等方面来体现的。

本文中五色梅的特点有（______）。

（多选）

A．姿态娇美B．花朵别致C．生命力顽强

D．可爱活泼E．茎上有刺F．不畏严寒

2．本文是从哪些方面来介绍五色梅的？

（______）（多选）

A．叶子B．根C．花D．枝E．茎

3．我猜测五色梅的名字来历：

一朵花里有____种颜色的小花，分别是____、____、____、____、____。

4．作者把五色梅想象成了什么？

从文中找出相关的句子画上“～～～”。

5．你喜欢五色梅吗？

为什么呢？

_________________________________________

22.阅读下文，回答问题。

学校旁边一条河

苍山十八溪的水，流到洱海里。

西洱河，你流着洱海的水，你从我们学校旁边流过。

你有一河的绿波（bōpō）翠浪，你是一条美丽的河。

我看见你的波光，映在我们教室的墙壁上，映在天花板上。

你使我们的教室更加明亮。

我喜欢站在你卵石砌的河岸，看着你——一朵浪花追着一朵浪花，每朵浪花上，都闪耀着一颗太阳。

河面上驶出渔家的篷船，船头站着黑亮的鱼鹰。

倏（sōushū）地一下，鱼鹰潜入河底，叼起一尾银亮的细鳞鱼。

看那渔家小姑娘，她捉住鱼鹰的时候，把鲜艳的影子投到你的清流里。

西洱河，你清凉，你透明，绿丝线般的水草，随着你的水波荡漾。

那是你长长的秀发吗?

西洱河!

苍山十八溪的水，流到洱海里。

西洱河，你流着洱海的水，你从我们学校旁边流过。

你呵呵的笑声，传出你的快乐。

夏天，我们追逐着、欢蹦着、叫喊着跳入你的清波，把水花溅得老高!

潜到水底去，给学校那只灰猫抓一尾鱼，或者给女同学们捞一捧贝壳，捞一捧彩色卵石。

我喜欢仰面朝天地躺在你的河面上，一任你漂载着、漂载着，从黑龙桥的桥洞穿过。

你的岸柳，低垂在水面。

从柳荫下穿过时，我让柳丝轻轻地拂（fófú）着我的面颊。

有时候，我们组织比赛，看谁游得最快。

我们在水里游，岸上的伙伴们喊加油。

调皮鬼们，总喜欢偷偷地去拉同伴的腿，让他呛（qiāngqiàng）一口水。

喷鼻声、笑声、追打声……

啊，西洱河，一整个夏天，你盛满了我们的欢乐，你是一条快乐的河。

1．给文中带拼音的字选择正确的读音，画“√”。

2．从选文中找出近义词。

追赶--（）清澈--（）快乐--（）

3．“仰面朝天”的意思是。

写出两个带有“朝天”的词语：

朝天朝天

4．下列句子意思与选文不同的是（）

A．洱海的水流到西洱河里。

B．绿丝线般的水草像西洱河长长的秀发。

C．苍山十八溪的水，从我们学校旁边流过。

D．西洱河是美丽、快乐的河。

23.课内阅读。

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

小燕子带了它的双剪似的尾巴，在阳光满地时，钟飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的格田上，飞到那边的高柳下了。

另有几只却在波光邮都的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡瀑开去。

1．画横线句中的“赶集”原意指，而选文中“像赶集似的聚拢来”指的是。

2．选文通过对、、、春草等景物的描写，把温暖舒适而又充满生机活力的生动地再现出来，为小燕子的出场提供了一幅美丽的背景图画。

3．选文第2、3自然段写了燕子的哪些特点？

（多选）

A．身体轻霾B．动作敏捷C．喜欢唱歌D．飞行速度快

4．燕子飞行的姿势是_______________，从“_________”这个词语我感受到了燕子飞行的速度快、身姿灵活。

24.快乐阅读。

尾巴

下午放学，韦老师把全班同学留下来，讨论谁担任大队长。

同学们纷纷议论起来，教室里像炸开了锅似的，有的交头接耳，有的窃窃私语，有的低头深思，结果有一部分同学提出了中队长雷鸣的名字，也有一部分同学不赞成。

赞成的意见不必说了，反对的意见，归纳起来有几点：

有的同学说他以前过分骄傲，自私；有的同学说他以前不团结同学，不肯帮助同学；有的同学说他以前在大扫除时曾经溜走……韦老师听了这些言论，没有表态。

同学们要韦老师说说自己的意见，韦老师慢条斯理地说：

“我还是来讲一个故事吧——

从前，有一个叫艾子的人。

有一次乘船，船停在江边。

半夜里，艾子听到江底一阵哀声，仔细一看，原来是一群水族在哭。

艾子问：

‘你们为什么哭？

’水族们说：

‘龙王有令，凡是长尾巴的，一律杀掉。

我们都有尾巴，所以在这里哭。

’艾子听了深表同情。

忽然，江边的一只青蛙也哭了起来，他奇怪地问这只青蛙：

‘你没有尾巴为什么哭？

’青蛙说：

‘我怕龙王追究我在蝌蚪时候的事儿啊！

’”

同学们听了，恍然大悟：

“老师，你的意见我们知道了。

”

1．在文中找出下列词语的反义词。

赞成——（_________）谦虚——（_________）分裂——（_________）

2．照样子，写词语。

窃窃私语纷纷议论________________________

不慌不忙自作自受________________________

3．文章题目“尾巴”具体指。

用“”在第1自然段中画出指代“尾巴”的有关句子。

4．“同学们听了，恍然大悟：

‘老师，你的意见我们知道了。

’”老师的意见是什么？

请用概括的话写下来。

___________________________________________________

写作

25.按要求作文。

题目：

我学会了___________

这学期，同学们一定学会了很多新的本领，选择一样写下来，要写清楚学习的过程和自己的感受。

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26.习作训练营。

我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事。

请你写一写熟悉的人的一件事，题目自拟。

提示：

先想一想打算写谁，写他（她）的哪件事，把这件事想清楚，再动笔写。

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27.习作展示。

同学们，你们的身边一定有许多小伙伴。

这次就让我们来写写自己的一个小伙伴吧！

可以写写他（她）的特点，也可以写写你和他（她）之间发生的事情。

注意把句子写通顺，把内容写完整。

要求：

1．注意语句要通顺，内容要具体，标点正确，书写工整，题目自拟。

2．字数不少于300字。

（提示：

文中不能出现学校、班级、老师、同学的真实名字）

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