教师资格综合素质小学.docx
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教师资格综合素质小学
第一章职业理念
1、教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德智体美劳等方面的全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
2、素质教育的内涵，实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神（发散思维、创新能力、反思能力、独立思考的能力）和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
3、传统教育与现代教育的根本区别在于是否关注学生创新能力的培养。
4、素质教育采取的评价方式是发展性评价。
5、教师是学生课程的建设者和开发者。
6、学生观：
学生是具有独立意义的主体，处于教育教学活动中的主体地位，具有个体独立性，不以教师的意志为转移，学生的主体性的根源在于个体需求与责权的统一；学生是发展的人，要遵循学生身心发展的规律性，激发学生巨大的发展潜能；学生是具有个性与差异的人，要尊重学生个性与差异的不同，实现学生的个性化健康发展。
7、教书育人作为教师一切工作的出发点和归宿，是教师区别其他职业的重要标准，其核心在于培养学生的个性，发展学生的潜能。
8、教育理念（从学校、老师、家长等方面分析）
9、师生关系是教育活动过程中人与人关系中最基本、最重要的关系。
辩证统一的师生关系：
教学上的授受关系、人格上的平等关系、社会道德上的相互促进关系
10、现代教师角色转换：
教师由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者、教师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者、教师要从“教书匠”转变为教育教学的研究者和反思的实践者。
11、教师的专业理想是教师对成为一个成熟的教育教学专业巩固者的向往与追求，它为教师提供了奋斗目标，是推动教师专业发展的巨大动力。
12、教师专业发展的方法——终身学习，这是教师职业的基本要求、关系到教师的生存与发展，将成为未来每个教师的基本职业生存方式。
（多读书、读“杂”书）
13、本体性知识：
任教学科的知识条件性知识：
教育学和心理学知识
实践性知识：
课堂情境知识及相关的学科教学法知识一般文化知识：
人文知识、社会科学和自然科学知识
14、《中华人民共和国教育法》1995年3月通过，9月1日正式实施。
它是我国历史上颁布的第一部教育大法。
（相当于“教育宪法”）
15、【教育与国家利益】教育活动必须符合国家和社会的公共利益。
国家实行教育与宗教相分离。
任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。
16、【管理体制】国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则，领导和管理教育工作。
17、【教育行政部门】县级以上地方各级人民政府教育行政部门主管本行政区内的教育工作。
18、【学校教育制度】国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。
19、【考试制度】国家实行国家教育考试制度、学业证书制度、教育督导制度和学校及其他教育机构教育评估制度。
20、【受教育者的平等权】受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权力。
21、【终身教育】国家鼓励学校及其他教育机构、社会组织采取措施，为公民接受终身教育创造条件。
22、【受教育者的权力】对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼。
23、【受教育者的义务】努力学习，完成规定的学习任务。
24、国家采取优惠措施，鼓励和扶持学校在不影响正常教育教学的前提下开展勤工俭学和社会服务，兴办校办产业。
25、【专项资金】国务院及其县级以上地方各级人民政府应当设立教育专项资金，重点扶持边远贫困地区、少数民族地区实施义务教育。
26、【刑事民事责任】侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。
27、【刑事法律责任】明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。
28、【均衡发展】县级教育行政部门无权设置重点学校与非重点学校。
学校不得分设重点班和非重点班。
29、《中华人民共和国义务教育法》1986年7月6日开始实施，2006年9月1日起施行（新修订）
30、【入学年龄】凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。
31、【免试入学】适龄儿童、少年免试入学。
学生的受教育权由当地人民政府给予保障。
32、【特殊教育】普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。
33、【未成年犯的义务教育】对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由人民政府予以保障。
34、在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。
35、县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校的师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对薄弱学校的建设。
36、【经费的行政保障】国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当高于财政经常性收入的增长比例。
37、【行政法律责任】依照有关法律、行政法规的规定予以处罚：
非法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的。
38、【中华人民共和国教师法】1993年10月31日通过，1994年1月1日起施行。
39、【教师权力】教师享有下列权力：
（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；
（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；
（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；（管理学生权）
（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假；
（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；
（六）参加进修或其他方式的民主管理。
40、【教师资格制度】国家实行教师资格制度。
41、【资格限制】受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。
42、各级师范学校毕业生，应当按照国家有关规定从事教育教学工作。
国家鼓励非师范高等学校毕业生到中小学或职业学校任教。
43、地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的，应当予以补贴（补助津贴）。
44、【教师工资】教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均水平，并逐步提高。
45、【奖励机制】对有重大贡献的教师，依照国家有关规定授予荣誉称号。
46、【打击报复教师行为的法律责任】对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，由其所在单位或者上级机关责令改正；情节严重的可以根据具体情况给予行政处分（行政责任）。
47、【教师不当行为的处理】有下列情形之一的，给予行政处分或者解聘：
（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；
（二）体罚学生经教育不改的；
（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。
48、【教师申诉】教师对学校或其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或其他教育机构做出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。
49、根据《中华人民共和国教师法》规定，学校或者其他教育机构对教师进行考核的内容包括政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩。
50、对未成年人一律不公开审理的年龄是14周岁以上不满16周岁。
51、对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以阻止、制止或向有关部门提出检举或控告。
52、爱国主义教育基地、青少年宫、儿童活动中心应当免费对未成年人开放。
53、收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在二十四小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。
54、教育未成年人犯罪，应当立足于教育和保护。
55、县级以上地方人民政府根据需要，为具有《预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。
56、学校对学生进行安全教育、管理和保护，应当针对学生年龄、认知能力和法律行为能力的不同，采用相应的内容和预防措施。
57、《规划纲要》指出：
推进分层教学、走班制、学分制、导师制等教学管理制度改革。
58、《规划纲要》的战略目标：
“到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。
”战略主题：
“坚持以人为本、全面实施素质教育。
”
59、减轻中小学生课业负担：
改进教学方法、增强课堂教学效果（调整教材内容）、减少考试次数、设计课程难度
60、构建灵活开放的教师教育体系的改革目标需要以师范院校为主体，综合大学参与。
61、完善教师培训制度，将教师培训经费列入政府预算，对教师实行每五年一周期的全员培训。
62、教育公平的关键是机会公平。
63、教师作为专业教育教学人员的职业权力：
教育教学权、学术研究权、管理学生权、报酬待遇权、参与管理权、进修培训权。
64、《中华人民共和国教育法》是教育基本法。
65、在党和国家工作全局中，必须始终坚持把教育摆在优先发展的位置。
66、《规划纲要》指出，把育人为本作为教育工作的根本要求。
67、对未成年学生的法制教育负有直接责任的是父母或其监护人。
第三章教师职业道德
1、教师劳动的合作性：
培养学生不是某一个教师个体可以单独承担的，要考教师群体齐心协力，共同努力。
教师劳动的长期性：
“十年树木，百年树人”
2、爱岗敬业是教师职业道德的核心。
敬业与爱心是教师道德的核心体现。
3、《中小学教师职业道德规范》包含爱国守法、爱岗敬业（“甘为人梯”、调整教师与教师职业之间相互联系的道德规范）、关爱学生（师德的灵魂、教师职业道德的核心和精髓）、教书育人、为人师表（“内在要求，是区别于其他职业道德的显著标志”、作风正派，廉洁奉公。
自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
）、终身学习六大内容。
（三爱、两人、一终身）
4、担任一个班级的班主任时间一般应连续1学年以上。
5、“有偿家教”的现象违背了依法治教的职业道德。
6、《中小学班主任工作条例》：
明确要求班主任有“采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展”的职责。
教师应该反思自己的工作方式，提高自己的基本素养，特别是教育理论素养和教育能力素养，要懂得理论联系实际，不能片面甚至错误理解先进教育理念。
同时要在教育方法上有所创新，并在此基础上制定一套切实可行的方案，在尊重信任学生的同时也要严格要求学生。
第四章文化素养
1、战国七雄：
秦国先后灭掉了韩、赵、魏、楚、燕、齐秦统一六国后定都咸阳
2、隋朝创立了科举制。
（京杭大运河）
3、贞观之治是李世民统治的贞观年代。
唐玄宗“开元盛世”
4、鸦片战争（1840年6月）洋务运动（19世纪60年代）戊戌变法（1898年6月）
辛亥革命（1894年11月）“五四”运动（1919年1月）国共合作（1924年1月）
“九一八”事变（1931年9月18日）“七七”事变（1937年7月7日）
5、1997年7月1日对香港恢复行使主权。
1999年12月20日对澳门恢复主权。
6、秦朝：
“焚书坑儒”事件。
7、项羽事迹：
无颜见江东父老、霸王别姬、破釜沉舟
韩信事迹：
胯下受辱
吕蒙：
“士别三日，当刮目相看”（吕蒙受孙权启发，发奋读书的典故）
8、孟子：
主张施仁政王道
9、郑成功收复台湾、郑和下西洋、曹操官渡之战、林则徐虎门销烟
10、18世纪欧洲启蒙运动的中心在法国。
11、干支纪年法：
以甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸十天干和子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥十二地支按照顺序组合起来纪年。
如甲子、乙丑等，经过六十年又回到甲子。
周而复始，循环不已。
12、垂髻：
3-9岁始龀、龆年：
男孩8岁束发：
男子15岁弱冠（加冠）：
男子20岁
而立：
男子30岁不惑：
男子40岁知命（半百）：
男子50岁花甲：
男子60岁
古稀：
男子70岁
13、儒家：
孔子、孟子道家：
老子、庄子法家：
韩非子墨家：
墨子（与儒家并称“显学”）
14、六经：
《诗书》、《尚书》、《仪礼》、《乐经》、《周易》、《春秋》
15、古人对中国的称呼：
华夏、九州、神州、赤县中华是上古时期
16、五岳：
东岳泰山、西岳华山、中岳嵩山、北岳恒山、南岳衡山
17、茅山、崂山、武当山都是我国著名的道教名山。
18、凡在乡、会、殿三试中连续获得第一名，被称为连中三元，分别是解元、会元、状元
19、清明节习俗：
扫墓、踏青、荡秋千、放风筝、插柳戴花
20、端午习俗：
赛龙舟、喝雄黄酒、挂香袋、吃粽子、插花和菖蒲、斗百草、驱“五毒”
21、重阳习俗：
登高望远、赏菊赋诗、喝菊花酒、插茱萸
22、古都：
洛阳、开封、西安、北京、南京
23、我国历史上第一部系统的农学著作：
《齐民要素》
24、《本草纲要》是世界上一部伟大的典药；世界上最早的药学著作《唐本草》
25、出舱行走与天地往返、交会对接被称为载人航天中最重要的三大基本技术，而出舱则是人类大规模空间活动的前提。
26、哥白尼的“日心说”沉重打击了教会的宇宙观，为新的宇宙观发展提供了依据。
27、牛顿是英国数学家、物理学家、天文学家和自然哲学家，其研究领域包括了物理学、数学、天文学、神学、自然哲学和炼金术。
28、人类第一次科技革命的标志：
蒸汽机的发明和应用。
（18世纪英国工业革命）
29、拉瓦锡用实验证明了化学反应中的质量守恒定律，揭示了燃烧和空气的关系。
30、沈括：
《梦溪笔谈》李时珍《本草纲目》宋应星《天工开物》
31、“铜车马”出土于西安
32、构造地震是大多数地震发生的类型。
33、意大利的但丁创作的《神曲》分为《地狱》、《炼狱》、《天堂》。
34、文艺复兴时期，艺术成就最高的“三杰”：
达芬奇、拉斐尔、米开朗基罗。
意大利人文主义“三杰”：
但丁、彼特拉克和薄伽丘。
35、莎士比亚的四大悲剧：
《哈姆雷特》、《奥瑟罗》、《李尔王》、《麦克白》；四大喜剧：
《仲夏夜之梦》、《皆大欢喜》、《第十二夜》、《威尼斯商人》。
36、塞万提斯：
《堂吉诃德》歌德：
《浮士德》雨果：
《海上劳工》、《笑面人》、《九三年》、《巴黎圣母院》、《悲惨世界》福楼拜：
《包法利夫人》司汤达：
《红与黑》，法国批判现实主义文学的诞生巴尔扎克：
《人间喜剧》、《高老头》狄更斯：
《双城记》托尔斯泰：
《战争与和平》、《安娜卡列尼娜》、《复活》高尔基：
自传体三部《童年》、《在人间》、《我的大学》莫泊桑：
《羊脂球》、《项链》安徒生：
《安徒生童话选》—《卖火柴的小女孩》、《夜莺》、《园丁和主人》格林兄弟：
《白雪公主》欧亨利：
《麦琪的礼物》
37、世界短篇小说巨匠：
莫泊桑、契诃夫、欧亨利、马克吐温
38、中国古代最早的诗歌总集是诗经，分为《风》、《雅》、《颂》
39、屈原的作品：
《离骚》、《九歌》、《九章》、《天问》
40、初唐四杰：
王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王
41、王维：
字摩诘，出自佛经《维摩诘经》
42、小李杜：
李商隐+杜牧
43、元曲四大家：
关汉卿（窦娥冤）、郑光祖、白朴、马致远
44、唐宋“八大家”：
韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩。
45、郭沫若：
《女神》
46、鲁迅：
《呐喊》、《彷徨》、散文诗集——《野草》、杂文诗集——《南腔北调》、《华盖集》
47、巴金：
激流三部曲《家》、《春》、《秋》
48、曹禺：
《雷雨》，中国现代话剧的奠基人。
49、达芬奇：
《最后的晚餐》、《岩间圣母》、《蒙娜丽莎》梵高：
《向日葵》
50、世界名画《自由引导人民》的作者是法国的德拉克瓦洛。
51、毕加索是西班牙人。
52、秦朝的标准字体是小篆。
53、宋四家：
苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄
54、景德镇四大传统名瓷：
青花瓷、粉彩瓷、颜色釉瓷、玲珑瓷。
55、聂耳：
《义勇军进行曲》冼星海《黄河》
56、巴赫：
巴洛克音乐晚期的杰出代表，亨德尔是同属巴洛克音乐的代表人物。
57、贝多芬：
第三音乐交响曲《英雄》、第五音乐交响曲《命运》、第六音乐交响曲《田园》、第九音乐交响曲《合唱》
58、昆曲在2001年被联合国教科文组织列为“人类口述和非物质遗产代表作”。
59、越剧在2006年5月20日经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
60、黄梅戏在2006年5月20日经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
61、粤剧在2009年9月30日获得联合国教科文组织肯定，列入人类非物质文化遗产名录。
62、京剧产生于清代，是南方一些剧种传入北方后融合而成的。
2010年11月16日京剧被列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。
63、中国第一部获国际大奖的影片是由蔡楚生导演的《渔光曲》。
64、京剧四大名旦：
梅兰芳、程砚秋、荀慧生、尚小云。
65、中国大陆第一部获柏林国际电影节“金熊奖”的电影是《红高粱》。
66、苏三起解《玉堂春》
67、中国山水画简称“山水”，以山川自然景观为主要描写对象的中国画，形成于魏晋南北朝时期，但尚未从人物画中完全分离。
68、①“外争国权，内惩国贼”、②“打倒列强，除军阀”、③“停止内战，一致抗日”、④“中华人民共和国万岁”
69、第一次工业革命时期的发现和成就：
1831年法拉第和亨利发现电磁感应现象；1838-1839年，施旺和施莱登创立细胞学说；科学原子论。
17世纪时的英国学者哈维创立了血液循环学说，从而推翻了在欧洲医学界长期占有统治地位的盖伦血液运动“潮汐说”，使生理学真正成为了一门独立的科学。
血液循环学说不属于第一次工业革命的发现和成就。
70、“狮身人面像”这一古代建筑奇迹出自古埃及。
71、《韩非子》中的寓言故事有：
守株待兔、滥竽充数；刻舟求剑是《吕氏春秋》中《察今》中的寓言故事。
72、《楚辞》是西汉末年刘向搜集屈原及其弟子宋玉等作家的作品编辑而成的。
73、“永州八记”是唐代柳宗元的作品。
74、明朝四大奇书：
《三国演义》、《西游记》、《水浒传》、《金瓶梅》
75、中国传播马克思主义第一人是李大钊。
76、敦煌莫高窟（我国最大的古典艺术宝库的石窟）、洛阳龙门石窟、大同云冈石窟、天水麦积山石窟
第五章教师基本能力
1、搜索引擎按其工作方式的不同分为：
全文搜索引擎、目录索引类搜索引擎、元搜索引擎。
2、逻辑与一般用加号“+”或空格表示，使用逻辑与连接两个或两个以上的关键词进行检索时，搜索结果中会同时出现所输入的关键词。
3、信息技术是指信息的获取、传递、处理等技术。
4、多媒体技术是计算机技术、电视技术和通信技术相结合的综合技术。
5、模板可以为幻灯片设置统一的外观。
6、并非“p且q”=非p或者非q并非“如果p，那么q”=p且非q
并非“p或q”=非p并且非q并非“只有p，才q”=非p且q
并非“要么p，要么q”=“非p且非q”或者“p且q”并非“并非p”=p
7、完全归纳推理的前提是个别性的，其结论却是一般性的。
Sn是（或不是）P，S是（或不是）p。
不完全归纳推理是以某一类对象中的部分对象具有或者不具有某种性质，因而推出该类对象的全体具有或不具有这种性质的一般结论的推理。
8、同一律：
在同一思维过程中，每一思想都必须与其自身保持同一。
A是A。
矛盾律：
在同一思维过程中，两个相互矛盾或互相对立的命题不能同真，必有一假。
A不是非A，或者说，A不能既是A又是非A。
排中律：
在同一思维过程中，两个互相矛盾的命题不能同假，必有一真。
A或者非A。
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