中考政治高分突破考前终极猜押试题.docx
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中考政治高分突破考前终极猜押试题
2019高分突破考前终极猜押试题
道德与法治答案(第六天)
一、单项选择题(本大题共28小题,每小题2分,共56分。
在各题的四个选项中,只有一项是最符合题意要求的答案。
请把答题卡上对应的题目所选的选项涂黑。
)
1-5BCDBC
6-10CAABB
11-15CCCBA
16-20CDBDC
21-25CDACA
26-28BBD
二、29.简答题(8分)
(1)答:
①她加入中国人民解放军,参加重大战役,成为空降兵,体现了她忧国忧民、道济天下的爱国情怀;
②她进行科学研究,发明创造,把全部精力与心血都用于自己所钟爱的事业上,体现了她勤劳勇敢,自强不息的奋进品格;
③她将一生的积蓄捐给家乡,体现了她自尊自敬、助人为乐的和乐风范。
(2)答:
①思想上,学习她爱国情怀,忠于祖国、忠于人民,培养爱国主义思想;
②学习上,学习她自强不息的奋进品格,树立理想和目标,刻苦学习,奠定坚实基础;
③生活上,学习她助人为乐的和乐风范,热心公益,服务社会。
评分说明:
(1)第一问要求学生结合材料指出传统美德,至少答出两个方面的美德,每个方面2分。
如果没有结合材料,只写出美德,最多只能得3分。
(2)第二问要求学生从不同的角度来回答,至少答出两个角度,每个角度2分。
三、30辨析题(10分。
仅作判断不说明理由者不得分)
答:
(1)同学甲和同学乙的观点都是错误的。
(1分)
(2)我国宪法规定,公民行使权利应依照法定程序,按照规定的活动方式、步骤和过程进行;公民的权利受到损害,要依照法定程序维护权利。
维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。
(2分)小王及他负责的音乐社团的合法权利受到侵犯,小王采取了破坏、辱骂等方式,侵害了小张的合法权利,不但不能维护自己的合法权利,还会因此受到法律的制裁,承担相应的法律责任。
小王的行为是缺乏法律意识的表现。
(2分)
(3)人的情绪复杂多变,影响人的观念和行动。
正面的情绪感受,可以让我们的生活更加绚烂多彩,学习积极面对负面情绪,同样是我们成长过程中需要经历的。
负面情绪不可逃避。
(2分)愤怒的情绪影响了小王做出正确的行为选择。
但是,小王的行为还与他的道德修养和法治观念密切相关。
(2分)
(4)所以,我们应该学会调控情绪,提高自身的道德修养和法治观念,依法维权。
(1分)
评分说明:
(1)仅作判断不说明理由者不得分。
如果判断错误,不影响其他内容得分。
(1分)
(2)第二层次要求答出依法行使权利,依程序维护权利(2分),结合材料分析小王的行为(2分);
(3)第三层次要求答出情绪对人的影响(2分),分析小王行为选择的影响因素(2分)。
(4)结论部分要全面,简单指出正确的做法。
(1分)
四、31分析说明题(12分,要求紧扣题意,联系实际,综合运用所学知识,结合材料展开分析)
(1)答:
材料一体现了我国共享的发展理念;材料二体现了我国创新的发展理念。
(2)答:
①人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
②在我国,宪法规定公民享有广泛的人权。
(2分)我国政府的就业优先政策,保障了公民的劳动权这一基本人权;(2分)
③做好重点群体就业工作以及对困难人员的就业帮扶,体现了不同情况差别对待的平等原则,保护了公民的平等权。
(2分)
(3)答:
①科学技术是第一生产力,创新是推动人类社会向前发展的重要力量(2分)。
②创新改变生活,生活处处有创新;科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
(2分)
评分说明:
(1)第一问要求“分别”说明,否则不得分。
(2分)
(2)第二问要求答出人权的实质和广泛性(2分);结合材料指出对应的人权,两项(各2分)。
(3)第三问要求答出科技创新的重要意义。
(4分)
五、32综合探究题(14分,要求紧密结合材料,联系生活实际,综合运用所学知识,探究问题)
(1)答:
漫画说明,①维护国家是我们的共同责任,我们要增强国家安全意识,树立国家利益高于一切的观念,自觉维护国家安全。
②维护国家安全,人人可为。
我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。
(2)答:
这个观点是错误的(1分)。
①国家安全是国家生存和发展的重要保障,是人民幸福安康的前提,国家安全有保障,经济社会才能不断发展,祖国才能更加繁荣富强,人民才能生活更加安全和幸福。
(2分)②今天,虽然世界整体上处于和平,但是我国所面临的内外因素比历史上任何时候都更加复杂,必须坚持总体国家安全观,走出一条中国特色国家安全道路。
(2分)③开展这些教育活动,有助于提高公民对国家安全的认识,有助于坚持总体国家安全观,有助于增强公民维护国家安全的意识,自觉履行维护国家安全的义务。
因此,开展这些教育活动是很有必要的。
(2分)
(3)答:
①认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度,增强维护国家安全的法治意识。
②提高防范意识和防范能力,善于识别危害国家安全的各种伪装;③为维护国家安全工作提供便利和协助,积极建言献策,检举、制止危害国家安全的行为,监督和维护国家安全工作的开展。
评分说明:
(1)第一问要求学生答出“共同责任”和“人人可为”两个层面的内容,每层次2分。
(2)第二问要求学生明确观点(1分),从“国家安全的重要性”;“重视国家安全的必要性”;“开展教育活动的意义”三个层面作答,每层次2分。
(3)第三问要求学生从“法治意识”“防范意识和能力”“具体行动”三个层次作答,每层次1分。