谦敬词文化常识.docx

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谦敬词文化常识

高考文化知识积累：

罕见经常使用敬辞谦辞之南宫帮珍创作

创作时间：

二零二一年六月三十日

 谦敬词语可归纳为“家年夜,舍小,令外人”一句话,意思即对他人称自己的长辈和年长的平辈时冠以“家”,如家父（家严）、家母（家慈）、家叔、家兄等；对他人称比自己小的家人时则冠以“舍”,如舍弟、舍妹、舍侄等；称他人家中的人（外人）,则冠以“令”暗示敬重,如令堂、令尊、令郎、令爱等.

 除“家”“舍”“令”外,谦词还有“小”（小女,称自己的女儿）、“拙”（如拙见,称自己的见解）、“鄙”（管见,称自己的意见）、“寒（寒舍,称自己的家）等等.

罕见的敬词还有“贵”（贵庚,称他人年龄）、“年夜”（年夜作,称对方的作品）、“高”（高见,称对方的见解）、“拜”（奉求,托人处事）等等.

敬辞用语,用于对方

一、“令”：

用在名词或形容词前暗示对他人亲属的尊敬,有“美好”的意思.

令尊、令堂：

对他人父母的尊称令兄、令妹：

对他人兄妹的敬称

令郎、令爱：

对他人儿女的敬称令阃：

尊称他人的妻子令亲：

尊称他人的亲人

二、“惠”：

敬辞,用于对方对自己的行动.

惠临、惠顾：

指对方到自己这里来惠存：

请他人保管自己的赠品

三、“垂”：

敬辞,用于他人对自己的行动.

如：

 垂问、垂询：

指对方询问自己垂念：

指他人想念自己

“垂”字一族,用于他人（多是长辈或上级）对自己的行动.

如垂爱（都用于书信）：

称对方对自己的爱惜；垂青：

称他人对自己的重视；

垂问、垂询：

称他人对自己的询问；垂念：

称他人对自己的思念.

四、“赐”：

敬辞,指所受的礼物.

赐教：

他人指教自己赐膳：

他人用饭食招待自己赐复：

请他人给自己回信

“惠”字一族,用于对方看待自己的行为举措.

如惠存（多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款）：

请保管；

惠临：

指对方到自己这里来；惠顾（多用于商店对顾客）：

来临；

惠允：

指对方允许自己（做某事）；惠赠：

指请求对方赠送（财物等）.

五、“请”：

敬辞,用于希望对方做什么事.

请问：

希望他人回答请教：

希望他人指教

六、“高”：

敬辞,称他人的事物.

高见：

指他人的见解高论；他人见解高明的言论高足：

尊称他人的学生

高寿：

用于问老人的年纪高龄：

用于称老人的年龄高就：

指人离开原来的职位就任较高的职位

七、“华”：

敬辞,称跟对方有关的事物.

华翰：

称他人的书信华诞：

他人的生日华厦：

他人的房屋

八、“贤”  称号对方,多用于平辈或晚辈.如：

贤弟、贤侄、贤妻等

“尊”  称与对方有关的人或事物.如：

尊府、尊兄、尊驾、尊夫人等

九、“奉”敬辞,用于自己的行为涉及对方.

奉送：

赠送奉还：

归还奉劝：

劝告奉陪：

陪同

“奉”字一族,用于自己的举措涉及对方时.如奉告：

告诉；奉还：

归还；奉陪：

陪伴；奉劝：

劝告；奉送、奉赠：

赠送.

十、“恭”字一族,暗示恭敬地看待对方.

如恭贺、恭候、恭请、恭迎、恭喜等.最罕见的如“恭喜发财”、“恭贺新禧”.

十一、“拜”字一族,用于自己的行为举措涉及对方.

如拜读：

指阅读对方的文章；访问：

指访问对方；佩服：

指佩服对方；

拜贺：

指祝贺对方；奉求：

指托对方处事情；拜会：

指探望对方.

十二、“贵”字一族,称与对方有关的事物.如贵干：

问人要做什么；

贵庚：

问人年龄；贵姓：

问人姓；贵恙：

称对方的病；

贵子：

称对方的儿子（含祝福之意）；贵国：

称对方国家；贵校：

称对方学校.

其它敬辞

阁下---一般的敬称.夫人---后来用“夫人”来尊称一般人的妻子,有抬高对方身份之意.

莅临——称贵宾来到.光临——称顾客来到.

驾临——称对方到来.驾：

指车辆,借用为敬辞,称对方.如：

敬备菲酌,恭候驾临.

雅教——称对方的指教.雅：

用于称对方的情意、举动.

雅意——称对方的情意或意见.雅正——指把自己的诗文书画等送给人时,暗示请对方指教.

呈正——把自己的作品送请他人批评改正.也作呈政.

贵庚——问他人的年龄.可用于中、青年人.贵体——称他人身体.

贵姓——问他人的姓氏.贵恙——询问他人的疾病.贵干——询问他人要做什么.府第——称对方之家.府上——称对方的家或老家.

借重——指借用其他的（力量）.如：

敝公司以后借重您的处所还很多,还要常来麻烦您.

足下——尊称对方.敬请——请求他人做事.享年——称死去的人活的岁数（多指老人）.

年夜作——称对方的著作.年夜驾——称对方.仁兄——对朋友的敬称.

高抬贵手：

客套话,多用于请求对方饶恕或通融.不惜赐教：

敬辞,用于自己向他人征求意见或请教问题.

大力相助：

敬辞,年夜力相助（暗示请托或感谢时用）.高朋满座：

高贵的朋友坐满了席位.形容宾客很多.

年夜材小用：

把年夜资料用在小处.比如才华很高的人屈就低下职位,不能充沛发挥才华.

 率先垂范：

带头给下级或晚辈作示范.虚怀若谷：

谦虚的胸怀像山谷一样空旷深广.形容非常谦虚.

敬辞还包括一些客套话：

劳驾——麻烦他人.高攀——希望跟他人一块做事或联姻.

包容——请他人原谅.借光——用于请他人给自己方便或向人询问.

见教、赐教——请他人指教.教正——请他人指教改正.

屈尊——降低身份俯就.屈就——用于请人担负职务..

久仰——仰慕已久.叨（tāo）光——沾光（受到好处,暗示感谢）.

请示——领教（受到指教,暗示感谢）.叨扰——打搅（受到款待,暗示感谢）.

托福——是依赖他人的福气,使自己幸运（多用于回答他人的问候）.

不情之请——分歧情理的请求（向人求助时称自己的请求）.

不惜指教——不惜惜自己的经验来教诲.缺乏挂齿——说自己的事不值得提起.

借花献佛——拿他人的工具做人恕不远送——暗示不再继续送.恕：

请对方不要计较.

洗耳恭听——专心地听（请人讲话时说的客气话）

谦辞是暗示谦虚的言辞,一般对己.

“鄙”字一族,用于谦称自己或跟自己有关的事物.

如不才：

谦称自己；愚见：

谦称自己的意见；管见：

谦称自己的见解；鄙薄：

谦称自己的浅陋微薄.

“愚”字一族,用于自称的谦称.如愚兄：

向比自己年轻的人称自己；愚弟：

向比自己年长的人称自己；

愚见：

称自己的见解.也可单独用“愚”谦称自己.

 “敝”字一族,用于谦称自己或跟自己有关的事物.

如敝人：

谦称自己；敝姓：

谦称自己的姓；敝处：

谦称自己的房屋、处所；敝校：

谦称自己所在的学校.

 “拙”字一族,用于对他人称自己的工具.

如拙笔：

谦称自己的文字或书画；拙著、拙作：

谦称自己的文章；拙见：

谦称自己的见解.

 “家”字一族,用于对他人称自己的辈份高或年纪年夜的亲戚.

如家父、家尊、家严、家君：

称父亲；家母、家慈：

称母亲；家兄：

称兄长；

家姐：

称姐姐；家叔：

称叔叔.

 “舍”字一族,用于对他人称自己的家或自己的辈份低或年纪小的亲戚.

如舍间、舍下：

称自己的家；舍弟：

称弟弟；舍妹：

称妹妹；舍侄：

称侄子；舍亲：

称亲戚.

“老”字一族,用于谦称自己或与自己有关的事物.

如老粗：

谦称自己没有文化；老朽：

老年人谦称自己；老脸：

年老人指自己的面子；

老身：

老年妇女谦称自己.“老”字一族也有较多的敬辞.?

“小”字一族,谦称自己或与自己有关的人或事物.

如小弟：

男性在朋友或熟人之间的谦称自己；小儿：

谦称自己的儿子；小女：

谦称自己的女儿；

小人：

位置低的人自称；小店：

谦称自己的商店.

另外,“后”、“晚”与“小”类似,如后进、后学、晚生、晚辈：

对长辈称号自己.?

“薄”字一族,谦称与自己有关的人或事物.薄技：

微小的技能,经常使用来谦称自己的技艺；

薄酒：

味淡的酒,经常使用在作待客时的谦辞；厚礼：

不丰厚的礼物,多用于谦称自己送的礼物；

薄面：

为人求情时谦称自己的情面.

另外“绵”与“薄”类似,如：

绵薄：

谦辞,指自己薄弱的能力.

绵力：

微薄的力量.

 “不”字一族,谦称自己或谦称与自己有关的人或事物.

不才：

没有才华,经常使用做“我”的谦称.不佞：

没有才华；

不敢当：

谦辞,暗示承担不起（对方的招待夸奖等）；

缺乏挂齿：

不值得说出来的意思.谦称自己所作的事不值得他人称誉可用此语；

不情之请：

谦称自己对人提出的要求不尽合乎情理.

另外“过”与“不”类似,如过奖、过誉：

过分的表彰或夸奖.

“敢”字一族,暗示冒昧地请求他人.

如敢问：

用于问对方问题；敢请：

用于请求对方做某事；敢烦：

用于麻烦对方做某事.

另外“冒”与“敢”类似,

如冒昧：

（言行）失落臂位置、能力、场所是否适宜（多用作谦辞）.

 “承”字一族,暗示对他人的感激.

如承乏：

暗示所在职位因没有适当的人选,只好暂由自己充当；

承让：

谦称自己的先行或优势.承蒙：

受到某人照顾.

“一”字一族,多为成语,谦称自己或谦称与自己有关的人或事物.

如一知半解：

知识浅薄,只知道一些皮毛的意思.可作自谦学识不广博之用；

一枝之栖：

只求获得一个藏身处所的意思.自谦不存奢望的求职用语；

一得之愚：

对某项事情,有一些见解的意思.多用在提出意见方面,是开首或结尾时的自谦语.

其它谦辞

涂鸦——说自己的字写得很坏.绵薄——谦称自己薄弱的能力.

见笑——被他人嘲笑.后进、后学、晚生、晚辈——对长者称自己.

蓬荜生辉：

用以称谢他人来到自己家里或称谢他人题赠的字画送到自己家里.蓬筚：

即“蓬门荜户”的简称,用蓬草、荆竹作门的草屋比如穷苦人家.

抛砖引玉：

抛出砖去,引回玉来.比如用深刻的、不成熟的意见或文章,引出他人高明的、成熟的意见或作品.

贻笑年夜方：

贻,留给；年夜方,指见识广博或有专长的人.指让学者或行家笑话.

无功受禄：

没有功劳而获得酬谢.才疏学浅：

见识不广,学问不深.

德薄才疏：

薄：

浅；疏：

空虚.品行和才华都很差.德薄能鲜：

德性浅薄,才华低下.

不情之请：

客套话,分歧情理的请求（向人求助时称自己的请求）.

姑妄言之：

姑且说说（对自己不能深信不疑的事情,说给他人时经常使用此语以示保管）.

笨鸟先飞：

暗示自己能力差,恐怕落后,比他人先行一步.

恭敬不如从命：

与其态度谦逊有礼,不如遵从人家的意见.望尘莫及：

同对方相比,差之甚远.

一得之愚：

一得,一点心得；愚,愚见,谦辞.谦称自己的一点愚昧的见识.

缺乏挂齿：

足,值得；挂齿,放在嘴上说.事情轻微,不值得一提.

虫篆之技：

比如微缺乏道的技能（多指文字技巧）,还入不了您老的法眼

区区此心：

区区,微小、微薄.形容微缺乏道的一点心意或想法.

愚者千虑,必有一得:

愚笨的人屡次思虑问题,也会有一次是正确的,获得一定的收获.也作“愚者一得”.

布鼓雷门：

班,指古代的巧匠鲁班.在鲁班门前耍弄斧头.比如在行家面前卖弄本事.

聊表寸衷：

聊,略微；寸衷,微薄的心意.略微暗示一下心意.

遁藏贤路：

交印告退,给才德高的人让路.常作老年引退的自谦辞.

弥补：

【谦敬辞实例】

初度见面说“久仰”  好久不见说“久违” 请人批评说“指教”  求人原谅说“包容”

求人辅佐说“劳驾”  麻烦他人说“打搅” 求给方便说“借光”    托人处事说“奉求”

看望他人说“访问”  请人勿送说“留步” 未及远迎说“失迎”  等待客人说“恭候”

无暇陪客说“失陪”  陪伴朋友说“奉陪” 问人干吗说“贵干”  问人姓氏说“贵姓”

欢迎购买说“惠顾”  贵宾来到说“莅临” 请人告诉说“见告”  欢迎询问说“垂询”

谢人爱惜说“谬爱”  称人爱惜说“垂爱 ” 称人赠予说“惠赠”  请人保管题“惠存”

请人收礼说“笑纳”  归还原物说“反璧” 称人之家说“贵府”  称己之家说“寒舍”

赞人见解说“高见”  称已见解说“拙见” 称人儿子说“令郎”  称己儿子说“犬子”

称人女儿说“令爱”  称己女儿说“小女” 向人祝贺说“恭喜”  求人看稿说“斧正”

求人解答用“请问”  请人指点用“赐教” 看望他人用“访问”  宾客来到用“光临”

请人勿送用“留步”  归还原物叫“奉还” 对方来信叫“惠书”  老人年龄叫“高寿”

请人原谅说“包容” 祝人健康说“珍重 ” 求人辅佐说“劳驾”  无暇陪同说“失陪”

向人提问说“请教”

赞人见解说（高见） 看望他人说（访问）宾客来到说（光临）

陪伴朋友说（奉陪）无暇陪客说（失陪）等待客人说（恭候）

请人勿送说（留步） 欢迎购买说（惠顾）归还原主说（奉还）

与人相见说“您好”问人姓氏说“贵姓”问人住址说“府上”

仰慕已久说“久仰” 长期未见说“久违”求人辅佐说“劳驾”

向人询问说“请问”请人协助说“费心”请人解答说“请教”

求人处事说“奉求”麻烦他人说“打搅”求人方便说“借光”

请改文章说“斧正”接受好意说“领情”求人指点说“赐教”

得人帮手说“谢谢”祝人健康说“珍重”向人祝贺说“恭喜”

老人年龄说“高寿”身体不适说“欠安”看望他人说“访问”

请人接受说“笑纳”送人照片说“惠存”欢迎购买说“惠顾”

希望照顾说“关照”赞人见解说“高见”归还物品说“奉还”

请人赴约说“赏光”对方来信说“惠书”自己住家说“寒舍”

需要考虑说“斟酌”无法满足说“抱愧”请人谅解说“包容”

言行不妥“对不起”慰问他人说“辛苦”迎接客人说“欢迎”

宾客来到说“光临”等待他人说“恭候”没能迎接说“失迎”

客人入座说“请坐”陪伴朋友说“奉陪”临分别时说“再见”

中途先走说“失陪”请人勿送说“留步”送人远行说“平安”

高考语文语言得体及谦敬词考查34题

1.下列各句中,表达得体的一句是（3分）（）

A.本届湖湘文化研讨会在岳麓书院召开,推举您忝列“湖湘文化研究会”理事.

B.你的文稿,我已看了,对其中不妥当的几处,我大胆加以斧正.

C.年夜作已拜读,唯几处有疑,特致函垂询.

D.令郎不愧是图画世家子弟,他画的马栩栩如生.

2.下列各句中,语言表达得体的一句是（3分）（）

A．小明同学对老师说：

“可能是一时疏忽,您的稿子有几个不年夜通畅的语句,我大胆作了斧正.”

B．小明同学在起草“失物启事”,他写道：

“昨天我在教室丧失了一本《汉代汉语辞书》,如有拾获,请赶快交还.”

C．王老师捧着一幅字画凑到李老师跟前：

“区区草字,不成敬意,请您笑纳.”“如此盛情,却之不恭,那就恭敬不如从命了.”李老师脸上堆满了笑容.

D．中央电视台综艺节目主持人说：

“最后,感谢嘉宾和我们一起渡过了这段欢乐的时光,也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部！

”

3．下列各句中,表达得体的一句是（3分）（）

A．天气炎热,同学非要请我吃冰淇淋,我只好笑纳了.

B．您的光临,让敝店蓬荜增辉.

C．让我们用热烈的掌声欢迎李华同学荣幸地加入我们班级. 

D．你家母让我给你说,这个周末一定要回家.

4．下列各句中,表达得体的一句是（）（3分）

A．欢迎你到我家来访问.

B．你的陈说对我们有一定的帮手,特此致谢！

C．令兄这次光临寒舍,不知有何见教.

D．贵校师生热情地请我作陈说,校长亲自在门口恭候光临,使我深受感动.

5.下列各句中,表达得体的一句是（3分）（）

A.这本书共收录了我们文学社成员的150篇年夜作,是我们三年来的智慧结晶,对我们来说意义非凡.

B.生日那天,面对朋友们送来的礼物,王磊感动地说:

“既然年夜家这么真诚,那我只有笑纳了.”

C.你出生贫寒,家慈好不容易把你养育成人,她辛苦了一辈子,你现在应该好好孝敬她.

D.报刊记者最后解释说：

“因为消息大都来自民间渠道,故难免有不实之处,还望各位海涵.”

6．下列交际用语使用不得体的一项是（3分）（）

A．您借走《古文观止》已有数月,望能反璧于我.

B．拙作奉上,深感不安,请不惜赐教.

C．获悉贵店开张,家父特备厚礼一份,敬请笑纳.

D．母校将迎来百年庆典,期待您拨冗光临.

7．下列各句中,表达得体的一句是（3分）（）

A．中国政府历来主张地域间的矛盾以和平方式加以解决,不要两句话说不到一块,就动刀动枪的.

B．一位同学在班上的学习方法交流会上说：

“我殷切期望方法不妥的同学调整心态,改进方法,取得佳绩.”

C．我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜,她俩经常一起逛街,一起旅游,话多得似乎永远都说不完.

D．某经历在部份工作分析会上做陈说,最后总结说：

这只是我的浅知拙见,如有不妥,敬请批评指正.

8.下列各句中,表达得体的一句是（）

A．见到仍然戴着白花的朋友,他同情地说：

“听闻家严前些日子过世,希望你节哀顺变！

”

B．今天是小女出阁的年夜喜之日,您能有幸拨冗介入,对此我们全家都深表感谢.

C．真是非常抱愧！

我刚刚接抵家里的紧急德律风,恕我失陪,请年夜家见谅.

D．您是今世有名的作家,我已经拜读了您的年夜作,并对其中几处大胆进行了斧正.

9．下列各句中,表达得体的一句是（3分）（）

A．贤弟太客气了、愚兄只不外陪你走了一段远路,尽了些绵薄之力而已,这点小事,又何足挂齿.

B．放心,此事包在兄弟我身上,比及你结婚那一天,花车、酒店等事情的安插,我一定会大力相助

C．到了离另外时刻,张悦拿着李楠送他的照片说：

“老同学,你送我的这张照片见证了咱俩的友情,我一定惠存.”

D．他虽拜在吴师父门下,却终日贪图享受,不思进取,不外是忝列门墙而已,这与俄国力士交锋之事,怎能交付给他？

10.下列交际语言最为得体的一项是（3分）（）

A.一位同学在讨论会上说：

“像孙老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力,我们深感荣光.”

B.一位同学在班上的学习方法交流会上说：

“我殷切期望方法不妥的同学调整心态,改进方法,取得佳绩.”

C.某报社的记者写给一位校长的条子：

您来信约我莅临贵校采访,我乐意.

D.某经理在部份工作分析会上做陈说,最后总结说：

这只是我的浅知拙见,如有不妥,敬请批评指正.

11.下列各句中,表达得体的一句是（）

A.“承蒙您一路上的关照,以后若有需要,可以到贵府来找我.”小李感激地说.

B.年夜张捧着字画对主任说：

“拙荆在美术院工作,这是她的涂鸦之作,请您笑纳.”

C.先生能够驾临寒舍,我全家感到十分荣幸,他日定当登门访问,还望洒扫以待.

D.令郎能在这次全国物理竞赛中折桂,多亏您悉心教导,我略备薄酒,以示感谢.

12.下列各句,最得体的一句是（）

A.这个问题我请教了许多人,都得不到解决,于是不耻下问,向先生您请教.

B.在座的不是董事长,就是总经理,现在请年夜家出钱出物,为国家尽匹夫之责.

C.护士拿着注射器说：

“孩子,别哭,再哭,我就给你扎出血来了!

”

D.马老师端起酒杯说：

“黄老先生,今天是您的寿诞之日,我祝您健康长寿!

”

13.下列各句中,表达不得体的一句是（3分）（）

A.接受师长邀请：

感谢您的美意,定去舍下候教！

B.称誉对方作品：

拜读您的年夜作,不才获益匪浅！

C.祝贺开张年夜吉：

祝贵公司生意兴隆,财源广进！

D.初见单元同事：

这是我的手机号码,请您惠存！

14．下列句子语言表达得体的一项是（3分）（）

A．会议开始前,主持人特别提醒：

“为了坚持会场宁静,请各位关闭手机,否则后果自负！

”

B．有人从公交车上往外扔香蕉皮,一位乘客冲着他说：

“老兄,你太多分了！

积点德吧！

”

C．酒店经理对员工们说：

“年夜家要用心做好服务工作,让客人有门庭若市的感觉.”

D．提到自己的父亲,老刘动情地说：

“令尊经常告诫我们,做人要清清白白.”

15．下列各句中,表达得体的一句是（3分）（）

A．十几年前写给旧友的信还压在箱底,可惜那时山水阻隔,无法送达,朋友至今也不能领会我的雅意,令人唏嘘惑叹.

B．令嫒知书达理,聪慧颖悟,好学上进,理在又秉持父志,走上了研究金文的路途,实在是令人羡慕,可喜可贺！

C．笔者仅是谈一谈自己的浅知拙见,固然,如果年夜家有什么问题需要我解答的,我也会倾其所有,不惜赐教的.

D．听说那位同学家庭困难,却积极乐现,刻苦学习,成果优异,年夜家都暗示愿意慷慨解囊,伸出援助之手,大力相助.

16.下列各句中,表达得体的一句是（3分）（）

A.杨绛先生单独居住在西城区一个普通的小区,幸好有众多学子的垂爱,老人的晚年才不会太寂寞.

B.新搬来的邻居很是活泼热情,经常会请一些朋友在家中聚会,每次他城市喊我一声：

“来吧,欢迎叨扰.”

C.滴水之恩当涌泉相报,您昔时对我的帮手我绝不会忘记的,这次的事情我一定会大力相助,您就放心吧.

D.小明对王老师说：

“您是学界泰斗,我们这些刚入行的后辈还有好多问题要向您请教,还望您能不惜赐教.”

17．下列各句中,表达得体的一句是（3分）（）

A．我最近工作很忙,但我会拨冗介入贵公司的开业年夜典.预祝贵公司开业年夜吉！

B．我收到昔日好友的来信,他在信中问候说：

“家严身体安康吗？

”

C．您送给我的书内容丰富,布满真知灼见,我会好好惠存,经常研读. 

D．小张在投稿信的最后写道：

“我不揣谫陋,寄来拙作,请编纂斧正.顺颂编安！

”

18.下列各句中,表达得体的一句是（3分）（）

A.为改善教师福利、增强学校凝聚力,一本正经的洪校长在行政会上诚实地说：

“为了学校的发展,年夜家就大胆建言献策吧.”

B.同学们,“文章不厌百回改”,希望你们把作文拿回去,从选材到谋篇到拟题再作斟酌修改,周一交上来,我会认真斧正的.

C.临川太阳镇江先生的儿子今年以优异成果荣录北京年夜学光华管理学院,乡亲们纷纷前往祝贺,他连连叩谢说：

“托福！

托福！

”

D.他是个古道热肠的人,无论谁请他辅佐,也无论他能否办获得,他城市满口承诺下来：

“我一定大力相助,您就放心吧！

”

19.下列各句中,表达得体的一句是（3分）（）

A.既然体已经认识到自己的毛病,而且及时改正,没有造成严重的后果,我就高抬贵手,不再追究.

B.在朋友的聚会上,偶遇了一位人力资源经理,我很客气地说:

想了解贵公司,望指点,不胜感激.

“周年庆典,次迎光临.我们有最低折扣,这是你的荣幸”.

D.在一次讨论会上,我首先发言说:

作为这个行业较早的介入者,各位如果有需要帮手的处所,我一定会大力相助.

20.下列各句中,表达得体的一句是（）

A.老李对儿子的书法老师说：

令郎能在这次书法年夜赛上获奖,全仗您教导有方,我们全家感激不尽.

B.老李对老王说：

这次护照办得如此顺畅,多亏你辅佐.今晚我筹算登门致谢,请你务必在家恭候！

C.学校教导处通知说：

学校明日将邀请年高德劭的金教授在二楼陈说厅作陈说,希望同学们准时莅临.

D.小红在给编纂老师的信中说：

拙作已草就,定有许多瑕疵,现奉寄给您,敬请斧正指教.

21.下面选项中,语言表达得体的一项是（）

A.萨年夜路上一家手机经销店正在搞让利促销,我过去垂询了一下几款名牌智能手机的价格,发现并没有廉价几多.

B.校园羽毛球冠军争霸赛选手宋老师赛前暗示,希望上届冠军孟老师在明天的决赛中能够承让.

C.老师和我们初中结业时的合影,我一直还惠存着,因为它是我们师生情谊的见证.

D.昨日,我画院几位老艺术家下乡采风,