复习专题语法填空知识点梳理及经典练习超详细.docx

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复习专题语法填空知识点梳理及经典练习超详细

复习专题语法填空知识点梳理及经典练习（超详细）

一、英语语法填空汇编

1．阅读下面短文，在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空。

   Strangelyenough,someinventionsarelost________ peoplecan'timaginetheir________ （valuable）.Ausemayneedtobe"invented"alongwiththeinvention.Anexampleisthefaxmachine.Thetechnologyforfaxing________ （invent）inthe1800s.Ittookmorethanonehundredyears,however,forthefaxtobeseenasuseful.In1843AlexanderBaininventedamachineto________ （electrical）transmit（传输）writing.Atfirst,itwasconsidered________ （use）sincefewpeoplethoughttherewas________ needfortransmittingwritingover________ （wire）.Eventuallythevalueoftheinventionwasrealized,anditwasimproved________ officeuse.Bythe1980s,thefaxmachinebecameapieceofstandard________ （equip）inoffices.Thereasonis________itcanveryquicklytransmitwrittendocuments.Whoknowshowmanyotherinventionsjustneedtoberecognizedasvaluable?

【答案】because；value；wasinvented；electrically；useless；a/any；wires；for；equipment；that

【解析】【分析】主要讲了一些发明因为人们不能想象它们的价值而失去，列举传真机器的发明来说明这点。

（1）句意：

足够奇怪的是，因为人们不能想象它们的价值，所以一些发明消失了。

后句表示原因，所以用because；形容词修物主代词修饰名词，their它们的，形容词修物主代词，所以后面用形容词valuable的名词value，不可数名词，故填because，value。

（2）句意：

传真的科技在19世纪被发明。

invent发明，实义动词，主语technology是动作invent的承受者，时态是一般过去时，所以用一般过去时的被动语态，结构是was/were+动词过去分词，主语technology是不可数名词，所以用was，invent的过去分词是invented，故填wasinvented。

（3）句意：

1843年，亚历山大贝恩发明了一种电子传输文字的机器。

electrical电子的，形容词，副词修饰实义动词，transmit传输，实义动词，所以用副词electrically，电子地，故填electrically。

（4）句意：

起初，它被认为是无用的，因为很少有人认为有必要通过电线传输文字。

beconsidere形容词，表示被认为怎么样，固定搭配，根据后文可知传真的作用后来才被认可，所以起初被认为是无用的，use使用，实义动词，其形容词是useless，无用的；原因是很少人认为有必要，few表示否定，所以用a/any；wire，电线，可数名词，前面没有表示单数的a或者one，所以用复数wires，故填useless；a/any；wires。

（5）句意：

最终，这项发明的价值得以实现，并被改进为办公用途。

为了办公用途才被改进，所以用for，为了，故填for。

（6）句意：

到了20世纪80年代，传真机已成为办公室的标准设备。

equip，装备，实义动词，形容词修饰名词，standard，标准的，形容词，所以用equip的名词equipment，设备，不可数名词，故填equipment。

（7）句意：

原因是它能很快地传送书面文件。

thereasonisthat...，原因是……，固定搭配，故填that。

【点评】考查语法填空，考查词汇在语篇中的运用能力。

注意理解句意，首先读一遍，然后再逐一作答。

注意句型、搭配、短语及语境。

2．语法填空

   Irecentlyheardastoryaboutafamousscientist.Becauseofhisgreatachievements,hewasthoughttobemorecreativethanthecommonperson.Whenhe________（ask）whyhewasabletodothis,hegavetheanswer.Itallcamefromanexperiencewithhismotherwhenhewasaboutthreeyearsold."I________（try）togetabottleofmilkfromthefridgewhenIdroppedthebottleanditfell.spilling（滋出）themilkalloverthefloor-aseaofmilk！

IwasfrightenedandIdidn'tknowwhattodo!

"hesaid.

   Hismotherheardthenoiseandgotintothekitchen."I________（consider）howtoexplainallthistoyou.Mum."hesaid.Insteadof________him,shesaid."Robert,whatagreatmessyouhavemade!

I________（notsee）suchahugeseaofmilkbefore!

Well,sincethemilkhasalreadybeenspilled,wouldyoulike________（play）inthemilkforawhile?

We________（clean）itupafterthat."Then,hedidso.Afterafewminutes.Hismothersaid."Youknow.Robert.wheneveryou________amesslikethis,finallyyouhavetocleanitup."Heusedasponge（海绵）andtogethertheycleanedupthespilledmilk.

   Hismotherthensaid."Youknow,we________howtosuccessfullycarryabigmilkbottlewithtwotinyhandsjustnow.Let'sgototheyardandfillthebottlewithwatertoseeifyou________（discover）awaytocarryit."Thenthelittleboylearnedthatifhegrasped（抓紧）thebottleatthetopwithbothhands,hecouldcarryitwithoutdroppingit.

   Whatawonderfullesson!

【答案】wasasked；wastrying；amconsidering；punishing；haven'tseen；toplay；willclean；make；failed；candiscover

【解析】【分析】大意：

本文讲述一位著名科学家的故事，作者从冰箱里拿牛奶时，不小心把奶瓶掉下地了，牛奶溅到到处都是，但是他妈妈并没有因此惩罚他，而是借此教育了他，他学会了如果他抓紧瓶子顶部，他便可以把它拿起而不会掉下它。

（1）句意：

当他被问为什么他会这样做，他给了答案。

根据was，可知用过去时，ask问，he和ask之间是被动关系，用过去时的被动语态，其结构为be+过去分词，主语是he，be动词用was，ask的过去分词是asked，故填wasasked。

（2）句意：

我正在努力从冰箱里拿一瓶牛奶的时候，突然我落下的瓶子，并且它掉了下来。

此处表示我正在努力去牛奶的时候，恰好这时另一件事发生了，主句用过去将来时，主语是I，be动词用was，故填wastrying。

（3）句意：

他说“妈妈，我正在考虑怎样向你解释整个这件事。

”consider考虑，动词，他妈妈金厨房时，他正在考虑怎样向妈妈解释，直接引语用现在进行时，其结构为be+现在分词，主语是I，be动词用am，consider的现在分词是considering，故填amconsidering。

（4）句意：

没有惩罚他，她说。

“罗伯特，你搞得多么乱啊！

我以前没有看见如此多的牛奶。

根据常识，一般弄掉了牛奶，应该会受到惩罚，但是主人公的母亲并没有惩罚他，punish惩罚，动词，insteadof后接动名词，punish的动名词是punishing，故填punishing。

（5）句意：

没有惩罚他，她说。

“罗伯特，你搞得多么乱啊！

我以前没有看见如此多的牛奶。

see看见，描述过去的动作对现在造成影响，用现在完成时，其结构为have+过去分词，根据not，可知用否定句，主语是I，构成否定句要借助助动词haven't，see的过去分词是seen，故填haven'tseen。

（6）句意：

因为牛奶已经被溅出，你想玩一会儿牛奶吗？

wouldliketodosth想做某事，play玩，故填toplay。

（7）句意：

我们然后将会把它打扫干净。

描述将要发生的事情，用一般将来时，其结构为will+动词原形，clean打扫，故填willclean。

（8）句意：

无论什么时候你向这样搞得乱七八糟，最终你必须打扫干净。

makeamess搞得乱七八糟，固定搭配，描述客观事实，用一般现在时，主语是you，动词用原形，故填make。

（9）句意：

他妈妈然后说。

”你知道，我们刚才不能用两个小手成功的拿两个大奶瓶。

由于寻找拿奶瓶的方法，可知不能用小手拿起奶瓶，用fail，失败，failtodosth不能做某事/失败做某事，根据justnow可知，用一般过去时，fail的过去式是failed，故填failed。

（10）句意：

我们一起去院子里用水装满这个瓶子看是否你能发现一种拿它的方法。

用水填瓶子的目的是看是否可以发现拿它的方法，discover发现，can可以，能，此次用candiscover，可以发现，故填candiscover。

【点评】考查语法填空。

首先理解文章大意，答题的过程中，注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素，最后得出正确的答案。

3．阅读下面材料,在空白处填入1个恰当的词或括号内单词的正确形式。

   Thetopicofthisprogrammeisenvironmentalprotection.Wehumanbeings________（do）alotofthingsatthecostoftheenvironmenttodevelopeconomyquicklyinthepastfewyears.Idothinkitistimeforustounderstandthe________（important）ofprotectingtheenvironmentanddosomethingaboutit.AndtodayIwouldlike________（introduce）somesimplebutusefulwaysthatwecanfollow________（easy）inourdailylife.Firstly,turn________lightsifitisunnecessary.Then,gooutinenvironment﹣friendlywayssuchasbybus,bysubwayorbybike.Wecanevenwalktoworkwhenpossible,________itisreallyhelpfulforbothofourbudgetandhealth.Thirdly,trybestto________（use）thingslikebooks,paper,magazinesandsoon.Andwecanalsotakeaclothbagwhenwego________（shop）.Pleasedon'tuseplasticones.Ofcoursethepublicshouldraiseenvironmentalawarenessandrealizeitis________（everyone）dutytoprotecttheenvironment.Lastbutnotleast,thegovernmentshouldmakelawstoguidepeople's________（behave）.

【答案】havedone；importance；tointroduce；easily；off；because；use；shopping；everyone's；behavior

【解析】【分析】文章大意：

我们人类在过去的几年里为了快速发展经济，做了很多牺牲环境的事情。

我认为是时候让我们了解保护环境并采取措施了。

今天我想介绍一些简单但有用的方法。

首先，如果不必要，要关闭灯。

然后，绿色出行，比如坐公共汽车、坐地铁或骑自行车。

如果可能的话，我们甚至可以步行去上班。

第三，尽量使用如书籍、纸张、杂志等这样的东西。

当我们去购物时，我们也可以带一个布袋。

当然，公众应该提高环境意识，认识到保护环境是每个人的责任。

最后，政府应该制定法律来指导人民的行为。

（1）句意：

在过去的几年里，为了快速发展经济，我们人类以牺牲环境为代价做了很多事情。

根据inthepastfewyears，可知现在完成时态，现在完成时的结构是havedone。

 主语是复数，故答案是havedone。

（2）句意：

我认为是时候让我们了解保护环境的重要性并采取措施了。

theimportanceof.，……的重要性，固定搭配，故答案是importance。

（3）句意：

今天，我想介绍一些简单但有用的方法，wouldliketodo，想要干某事，固定搭配，故答案是tointroduce。

（4）句意：

我们可以在日常生活中很容易地遵循。

副词修饰动词，follow是动词，故答案是easily。

（5）句意：

首先，如果没有必要的，关闭灯。

关掉，turnoff，固定搭配，故答案是off。

（6）句意：

如果可能的话，我们甚至可以步行去上班，因为这对我们的预算和健康都很有帮助。

这是一个原因状语从句，能够构成原因状语从句的是because，故答案是because。

（7）句意：

第三，尽量使用书籍、纸张、杂志等物品。

trybesttodo，尽力做某事，固定搭配，故答案是use。

（8）句意：

我们也可以在购物时带一个布袋。

goshopping，去购物，固定搭配，故答案是shopping。

（9）句意：

当然，公众应该提高环境意识，认识到保护环境是每个人的责任。

duty名词，前面需要所有格，每个人的，故答案是everyone's。

（10）句意：

最后，政府应该制定法律来指导人们的行为。

people's是名词所有格，后面加名词，故答案是behavior。

【点评】考查词汇在篇章中的运用能力，答题时首先要跳过空格通读文章掌握其大意，然后细读文章，字斟句酌逐一作答，注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素。

最后通读一遍，检查验证。

4．语法填空

   Akidnapped3-year-oldboy________（name）AidenhelpedpolicefindhimselfonTuesday,Jan.13,afteranswering________（he）mum'sphoneinherstolencar-findouthowhepulleditoff!

   Authoritiessaidtheyfounda3-year-oldboywhowassitting________acarstolenoutsideaUtahdaycareonTuesdayafterhe________（answer）hismother'scellphoneandhonkedthehorntodrawtheirattention.

   "Theboy'smother,ElizabethBarrios,leftthecarunlockedandrunning________asnowymorningasshedroppedoffanotherchild,ababy,atthedaycarearound7aminOgden,atownabout40milesnorthofSaltLakeCity,"thepolicesaid.Whenshewalkedout,shesawsomeone________（drive）hercarawaywithher3-yearoldsonAideninside.

   Policearrivedandcalledhercellphone,whichwasinthecar,hoping________（reach）thethiefandnegotiatetheboy'srelease.

   Instead,theboyansweredthephone.Hetoldhismotherthata________（strange）haddrivenawayhercarandwasgoingthroughherpurse.Shetoldhim________（stay）calmasthemantookthingsfromherpurse________ranaway.

   "Heisaverysmartchild,"thepolicepraisedthekid."Hedidagreatjob."

【答案】named；his；in；answered；on；driving；toreach；stranger；tostay；and

【解析】【分析】本文讲述了一个3岁的男孩通过在被偷的车里接了妈妈的电话后，帮助警方找到了他的事情。

（1）句意：

1月13日，星期二，一个被绑架的名叫艾登的3岁男孩在被偷的车里接了妈妈的电话后，帮助警方找到了他。

helped是谓语动词，故此处是非谓语动词，name与boy是被动关系，故用过去分词做后置定语，named，名字叫……的，故填named。

（2）句意：

1月13日，星期二，一个被绑架的名叫艾登的3岁男孩在被偷的车里接了妈妈的电话后，帮助警方找到了他。

phone是名词其前是形容词性物主代词，he是主格，他，其形容词性物主代词是his，他的，故填his。

（3）句意：

当局说，他们发现一个3岁的男孩坐在一辆被偷走的车里，星期二他在犹他州一家日托所外接了他母亲的手机，并按了喇叭以引起他们的注意。

根据wassitting，可知表示正坐在某处，inthecar，在车里，表示地点，故填in。

（4）句意：

当局说，他们发现一个3岁的男孩坐在一辆被偷走的车里，星期二他在犹他州一家日托所外接了他母亲的手机，并按了喇叭以引起他们的注意。

根据andhonkedthehorn，可知and前后时态一致是一般过去时，故填answered。

（5）句意：

警方称，男孩的母亲伊丽莎白·巴里奥斯早上7点左右在盐湖城以北40英里的小镇奥格登接受日托时，在一个下雪的早晨，将另一个孩子，一个婴儿，放下后，车没锁，就跑了。

根据asnowymorning，可知morning前有形容词时用介词on，表示在……的早上，故填on。

（6）句意：

当她走出来的时候，她看到有人开车带着她3岁的儿子艾登走了。

seesbdoingsth，看见某人正在做某事，故此处是现在分词，故填driving。

（7）句意：

蒂姆·斯科特中尉说，警察到了，打电话给她车里的手机，希望能找到小偷，并与他协商释放男孩的事宜。

hopetodo，希望做某事，故此处是不定式，故填toreach。

（8）句意：

他告诉他妈妈一个陌生人开着她的车走了，正在翻她的钱包。

不定冠词a后是名词单数，strange是形容词，stranger，是名词，陌生人，故填stranger。

（9）句意：

她让他保持冷静，因为那个男人从她的钱包里拿走了东西就跑开了。

tellsbtodo，固定搭配，告诉某人做某事，故此处是不定式，故填tostay。

（10）句意：

她让他保持冷静，因为那个男人从她的钱包里拿走了东西就跑开了。

此处表示并列关系，拿走东西并且跑掉，故是并列连词and，故填and。

【点评】考查语法填空，注意谓语的时态，语态，非谓语动词，词性，连词搭配等多种用法。

5．阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，在空格处填入适当的词或使用括号中单词的正确形式填空。

   Examtime!

Mostkidsdon'tlikeexams,________ wecan'tlivewithoutthem.Theyplayanimportantroleinourlives.

   Examsarenotallthesame.Thereare________  kinds.Onekindtestsourknowledgeandskills.Theotherkindhelpsf