部编人教版二年级下册语文短文阅读15篇.docx

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部编人教版二年级下册语文短文阅读15篇

部编人教版二年级下册语文短文阅读（15篇）

一、课外阅读

总理买票

一天晚上十点多钟，一辆公共汽车开到天桥站，许多乘客上车。

中间有位乘客掏出钱，买车票。

售票员刚把票递过去，突然认出来：

“啊，周总理！

周总理和我们一起乘车了！

车厢里顿时欢腾起来。

大家一边伸出手，希望和总理握手，一边说：

“总理好！

总理您好！

”周总理高兴地同大家握手，向每个乘客点头微笑。

周总理望着售票员，亲切地问□□小伙子□工作习惯吗□售票累不累□□

公共汽车开到北海站，售票员刚要上前搀扶周总理，周总理已经下车，售票员望着总理慈祥的面容，激动得说不出话来。

1．在第二自然段的“□”内加上标点符号。

2．写出下列词语的近义词。

顿时——（__________）希望——（__________）

激动——（__________）慈祥——（__________）

3．用“﹏﹏﹏”画出描写周总理关心售票员的句子。

4．读了短文，你觉得周总理是个怎样的人？

（多选）（________）

A．乐于助人B．和蔼慈祥C．关心同志

二、读短文，回答问题。

小猫想起来树林边上，锯（jù）成一段（duàn）一段的小树。

她跑去拖（tuō）来一段，塞（sāi）到小房子底下，又跑去拖来一段，也塞到小房子底下。

小猫一推小房子，两段小树就在房子底下滚，小房子好像有了轮子，“咕噜（lu）噜！

咕噜噜”，往前走了。

可“轮子”老是从后边滚出来，还得捡起来，拖到前边去，再塞到小房子底下，才能再推着走。

“轮子”一滚出来，小房子就歪（wāi）向前边，再塞进去，还得搬（bān）起房子。

小猫想了想，又跑去拖来一段木头。

这样，“轮子”滚出来的时候，小房子底下还有两段木头，小房子就不再往前歪了。

小猫把小房子推到小狗身旁，把小狗搬进去，放好。

“好小狗，你别着急，咱们现在就回家去！

”小猫一边轻声地自言自语，一边推着小房子回家去。

——选自《统编语文教科书必读书目：

快乐读书吧·小狗的小房子》，有改动

1．在这篇短文中有许多生字，要知道它们的读音应该用（①音序②部首）查字法查字典。

“塞”字应该查　　部，再查　　画；“拖”字应该查　　部，再查　　画。

2．照样子，填词语。

例：

一（段）小树

一（）信一（）风一（）纸

一（）队旗一（）铅笔一（）翠竹

3．照样子，选择合适的词语填到括号里。

（只填序号）

①哗啦哗啦②咕咚咕咚③叽（jī）叽喳（zhā）喳④咕噜噜

例：

小房子好像有了轮子，“④”，往前走了。

（1）树上的木瓜成熟了，_______落进了小河里。

（2）_______，大雨下个不停。

（3）天晴了，鸟儿站在枝头______地唱起了歌。

4．照样子，用上加点的词语写句子。

小猫一边轻声地自言自语，一边推着小房子回家去。

_____________________________________________________

5．“可‘轮子’老是从后边滚出来”这句话中的“轮子”指的是___________。

6．你喜欢故事中的小猫吗？

请写出你的理由。

__________________________________________________

三、同步阅读。

苹果落地

一天傍晚，一个小男孩儿坐在苹果树下，忽然有一个苹果从树上掉下来，落在地上。

小男孩儿看见了，觉得很奇怪，他想：

“这个苹果为什么会掉下来呢？

”

“那一定是因为它太熟了。

”他自言自语地说。

“可是，为什么苹果向地上落下，却不向天上飞去，也不向左或向右抛开呢？

”

后来，他经过专心研究，终于发现苹果向下落是因为地球有引力。

1．找出文中的两组反义词。

（______）——（______）（______）——（______）

2．苹果向下落的原因是_________________。

3．这个小男孩后来变成了著名的科学家，这主要是因为（）

A．他喜欢动脑筋。

B．他天生聪明。

C．他喜欢吃苹果。

4．你知道这个小男孩是谁吗？

查阅资料或询问老师、家长，把这个小男孩的名字写下来吧！

______________________。

四、阅读短文，完成练习。

齐白石爷爷

齐白石爷爷是世界著名的大画家。

他画的花鸟鱼虫就像活的一样：

蚱（zhà）蜢（měng）好像会跳；小鸟好像会眨眼睛；最好的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的。

齐白石爷爷小时候，家里很穷。

他八岁就给人家放牛、砍柴。

牛在吃草，他就用柴棍在地上画画。

后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。

夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻，他毫不在乎，一直画到灯油燃尽为止。

就这样，他画的画越来越好了。

齐白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们。

他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃（yuè）时双腿的动作为止。

别人劝他把蚱蜢拴（shuān）住，他说拴上绳子蚱蜢不舒（shū）服，动作不自然，那就画不准了。

勤于观察和刻苦练习，使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。

1．齐白石爷爷是一位著名的____________，他画得最好的是____________。

2．根据下面的意思，去文中找词语。

①特别有名，很出名。

（______）

②不怕吃苦，不怕困难，肯吃苦。

（______）

3．齐白石爷爷从来没有因为贫穷和困难放弃过画画，这让我们想到了“穷且益坚，不坠____________”这句话，最后因为____________和____________，他的画深受各国人民的喜爱。

五、阅读下文，回答问题。

三个小伙伴

小野猪、小象和小袋鼠一起上山栽树。

没有锄头挖树坑怎么办？

小野猪说：

“不要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。

”不一会儿，小野猪就用硬嘴巴拱出了一个树坑。

没有箩筐运肥料怎么办？

小袋鼠说：

“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。

”

不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一大堆肥料。

三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上土。

没有水桶浇水怎么办？

小象说：

“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。

”小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，给小树浇饱了水。

小树栽好啦！

三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。

1．栽树的顺序是：

先______，然后______，接着______，再______，最后______。

2．三个小伙伴是这样栽树的：

小野猪用______挖树坑，小袋鼠用______，小象用______浇水。

3．读了短文，我体会到（______）（多选）

A．人多力量大B．每个人都各有所长C．要好好交朋友

4．栽树有哪些好处？

请写出两条。

_____________________

六、读短文，回答问题。

小猴戴眼镜

①小猴看见妈妈戴着眼镜看书、写字，奶奶戴着眼镜缝（féng）补（bǔ）衣服，它就问这是为什么，妈妈和奶奶都说：

“戴上眼镜看得清楚。

”

②一天，小猴戴上了妈妈的眼镜，哟！

模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头晕（yùn）眼花，差点摔（shuāi）跤（jiāo）。

它大声说：

“妈妈和奶奶骗我！

”

③猴妈妈知道了，对小猴解释说：

“奶奶年老了，需要戴老花镜；妈妈戴的是近视镜。

”

④事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。

1．短文共有_____个自然段。

2．小猴的妈妈需要戴______。

小猴戴上妈妈的眼镜，觉得________。

3．体会第②自然段中划横线的句子，应读出（）的语气。

A．高兴B．疑问C．生气D．平静

4．读②自然段，我能够联系上下文，猜出“头晕眼花”的意思（）

A．路不平，容易摔跤。

B．头发晕眼发花。

C．走路模糊。

5．这篇短文主要告诉我们一个（）道理。

A．小猴不能戴奶奶和妈妈的眼镜。

B．妈妈批评小猴随便动别人的东西。

C．对别人合适的东西，对自己不一定合适。

七、课外阅读。

揠（yà）苗助长

古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。

可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没长高。

他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：

“我得想个办法帮它们长。

”

一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。

他回到家里，一边喘气一边说：

“今天可把我累坏了！

力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。

”

他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗全都枯死了。

1．这个人想到的帮禾苗长得快些的办法是什么？

在文中用“_____”画出来。

2．这个人“揠苗助长”的原因是（）

A．禾苗长得太快，这个人想让禾苗长得慢一些。

B．禾苗长得太慢，这个人想让禾苗长得快一些。

3．这则寓言告诉我们（）

A．做事要遵循事物发展的客观规律，否则会事与愿违。

B．做事不用遵循任何规律，只要自己做好自己的事就可以了。

八、短文阅读。

游长城

星期天，爸爸妈妈带我去游长城。

我们沿着石阶（jiē）登上长城。

啊！

城墙真高，比两层楼房还高；城墙上面很宽，能并排跑五六匹马。

我高兴地跑哇，跑哇，一边跑一边冲着爸爸大喊：

“咱们到长城的那头去玩说吧！

”

爸爸笑着说：

“傻孩子，那头离北京可远啦！

长城的西头在嘉（jiā）峪（yù）关，东头在山海关，它有一万二千多里长呢！

”

我不禁说：

“好大的工程（chéng）啊！

修长城的时候，一定开来好多大吊（diào）车吧？

”

爸爸又笑了，他用手抚（fǔ）摸着一块块大城砖（zhuān），说：

“古时候可没有吊车，是劳动人民用双手，经过很多年，才完成了这项伟大的工程。

”

“那为什么要修长城呢？

”我不解地问。

妈妈说：

“古时候总有战争，修长城为的是用它来做屏（píng）障（zhàng）啊！

”

说着说着，我们登上了最高的烽火台。

远远望去，长城像一条巨龙卧在青山之上。

一群群中外游客来往不断，人们五颜六色的服装，把长城点缀（zhuì）得像一条绚（xuàn）丽的彩带。

1．读了短文，我知道长城的城墙很_____，城墙上面很_________。

长城的西头在嘉峪关，东头在山海关，它很________。

远远望去，长城就像_________卧在青山之上。

游客们五颜六色的衣服，把长城点缀得像________。

2．读短文，选一选。

（填序号）

“古时候总有战争，修长城为的是用它来做屏障啊！

”“屏障”指的是（）。

A．好看的屏风B．像屏风一样，挡住敌人入侵（qīn）

九、阅读

争位

有一天，我们几个小伙伴一起玩耍（shuǎ）时，一个小伙伴提出了一个奇怪的问题：

“为什么眉毛长在脸的最上面呢？

”大家都被这个问题难住了。

后来，我们分别来扮（bàn）演（yǎn）五官中的一个，争先恐（kǒnɡ）后地说起来。

我哈哈大笑，说：

“我是眼睛，眉毛凭（pínɡ）什么在我的上面？

我可以看东西，如果我不工作了，人们连走路都会困难。

”另一个小伙伴说：

“眉毛算什么？

鼻子才厉（lì）害呢！

我可以闻各种气味，没有我，人就会少一部分呼吸（xī）功（ɡōnɡ）能。

”第三个小伙伴毫（háo）不示（shì）弱（ruò）地说：

“五官中要算嘴最有用。

我如果不吃东西，谁也别想活。

我应该在最上面才对！

”

提出问题的小伙伴说：

“我是眉毛！

其实我很有用！

有了我，主人才能更好看。

”

话音刚落，大家就笑了。

看来，我们的五官，少了谁都不行呀！

它们各有作用啊！

1．用“_______”画出小伙伴提出的问题。

2．“这下，大家都笑了。

”这句话中，“大家”指的是（）

A．嘴、眉毛、鼻子和眼睛B．几个小伙伴

3．下面这些五官的作用分别是什么？

把序号填在（）里。

眉毛（_______）眼睛（_______）鼻子（_______）嘴（_______）

①看东西，如果它不工作了，人们连走路都会困难。

②它可以使人更好看。

③吃东西，如果它不吃东西谁也别想活。

④闻各种气味，有呼吸功能

4．从文中找出符合下列意思的词语，圈出来。

（1）争着向前，唯（wéi）恐落后。

（2）一点也不向别人说自己弱，一点也不示弱。

5．读了这个故事，“我”和小伙伴明白了什么？

____________________________________________________

十、读一读，做一做。

比脖子

一次，长颈鹿、乌龟、水牛碰到一起。

长颈鹿一抬头，摘下树梢的红果子，得意地说：

“我的脖子特别长，这果子，你们能摘到吗？

”

乌龟毫不示弱，把脑袋缩进壳里，很快又伸了出来，说：

“你们看，我的脑袋平时伸在外面，遇到危险就很快缩进去，全靠脖子灵活。

”

水牛在旁边一声不吭。

长颈鹿拍拍水牛的脖子问：

“牛大哥，你怎么不说话呀？

”

水牛诚恳地说：

“你们都有好脖子，给自己带来了方便，我只有粗笨，结实的脖子拖梨、拉车，为人类干活儿。

”

听了水牛的话，长颈鹿不好意思地转过头去。

乌龟呢？

它也害羞了，一下子把脑袋缩进壳里。

1．课文有_____自然段。

水牛的话是第_____自然段。

2．长颈鹿的脖子__________。

它的脖子能__________。

3．乌龟的脖子__________。

它的脖子能__________。

4．水牛的脖子__________。

它的脖子能__________。

5．听了水牛的话，为什么长颈鹿和乌龟都不好意思了？

_______________

6．你最喜欢谁的脖子？

为什么？

_____

十一、开心阅读。

纷纷扬扬的雪花，像柳絮在空中飞舞，像鹅毛飘落人间。

雪，不停地下着。

不一会儿，茫茫田野一片白雪。

大地铺（pūpù）上了洁白的地毯，树上挂满了盛开的“梨花”。

在厚厚的雪被下，麦田甜甜地睡着，小嘴还不停地吮吸着甘甜的乳汁。

我和小伙伴们在雪地上快活地蹦啊，跳哇，笑哇，唱啊！

小伙伴们有的堆雪人，有的打雪仗，还有的在滑雪。

农民伯伯更是喜上眉梢，乐呵呵地（dedì）说：

“好雪，好雪！

瑞雪兆丰年哪！

”

1．文中共有______句话。

2．在括号里选择正确的读音打√

3．“洁白的地毯，盛开的‘梨花’”其实都是______做成的。

4．瑞雪兆丰年的意思是（）

A．这一年的雪下得很大很大。

B．小朋友在雪地上快活地玩耍。

C．这是一场好雪，预示着来年是丰收之年。

十二、阅读

庐山的云雾

庐山景色十分秀丽，而云雾，更给庐山增添了几分神秘的色彩。

在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。

庐山的云雾千姿百态。

那些笼罩在山头的云雾，像戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像系在山腰间的一条条玉带；云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海；云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕……

庐山的云雾瞬息万变。

眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座山……

云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。

1．认真读文章，根据文章内容填空。

庐山的景色。

庐山的云雾，庐山的云雾。

A．十分秀丽B．瞬息万变C．千姿百态

2．近义词连一连。

瞬息万变千姿百态依依不舍

姿态万千千变万化流连忘返

3．找出文章中的一个比喻句，用“”在文中画出来。

4．仔细阅读短文第二自然段，再试着仿写。

被云雾笼罩的庐山，就像____________________________________________

十三、课外阅读，我喜欢。

孔雀本来是能飞的鸟。

从前，无论是高山和海洋，都能看到它轻轻地扇着双翅，舞着那五颜六色的尾巴，在蔚蓝色的天空中飞翔，简直像彩霞在旋舞！

人们总是这样称赞道：

“孔雀真美啊！

”。

于是，孔雀渐渐有些骄傲了，它经常逗留在地面上，在人们面前卖弄自己那美丽的尾巴。

日子长了，孔雀的翅膀就变得软弱无力，再也不能在天空中自由飞翔了。

它只好拖着一条沉重的尾巴，在地面晃来晃去。

1．短文共有_________个自然段。

2．照样子，写词语。

轻轻地________________________________________________

晃来晃去______来______去______来______去______来______去

3．短文中哪句话描写出孔雀的美丽？

用“_______”画出来。

4．孔雀后来为什么不能飞翔了？

用“﹏﹏”画出相关的句子。

5．这则寓言主要告诉我们什么道理？

（_______）

①孔雀真美丽。

②骄傲使人落后。

十四、阅读下文，回答问题

老虎跟着狐狸朝森林深处走去。

狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。

森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。

再往狐狸身后一看___呀___一只大老虎___大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

1．在没标点的地方填上标点符号。

再往狐狸身后一看________呀_____一只大老虎______大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

2．找出描写狐狸的四字词语________，找出描写老虎的四字词语________。

3．为什么大大小小的野兽吓得撒腿就跑呢？

_________________________________________

十五、阅读短文。

千人糕（节选）

爸爸拿起面前的糕，说：

“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。

”

孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：

“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！

”

1．照样子，写词语。

（1）平平常常_________________

（2）很多很多__________________

2．下面的句子应用怎样的语气来读？

选一选。

（填序号）

A．心服口服B．不以为然

（1）这就是平常吃过的米糕嘛！

您给我买过。

（______）

（2）爸爸，这糕的确应该叫“千人糕”啊！

（______）

3．文中的“千人糕”指的是_____________。

4．从一块“千人糕”的制作过程可看出劳动成果的来之不易。

下列哪句不是告诉我们要珍惜劳动成果？

（）

A．谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

B．少壮不努力，老大徒伤悲。

C．一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

答案

一、

1．：

“，？

？

”

2．立刻期望感动慈爱

3．周总理望着售票员，亲切地问：

“小伙子，工作习惯吗？

售票不累？

”

4．BC

二、

1．②宀十扌五

2．封阵张

面支丛

3．②①③

4．我一边读书，一边做笔记。

5．一段小树

6．喜欢。

因为小猫既聪明又乐于助人。

三、

1．上下左右

2．地球有引力

3．A

4．牛顿

四、

1．大画家虾

2．著名刻苦

3．青云之志勤于观察刻苦练习

五、

1．挖树坑栽小树施肥培土浇水

2．硬嘴巴皮口袋运肥料长鼻子

3．AB

4．①保持水土。

②净化空气

六、

1．4

2．近视镜模模糊糊

3．C

4．B

5．C

七、

1．把禾苗一棵一棵往高里拔

2．B

3．A

八、

1．高宽长一条巨龙一条绚丽的彩带

2．B

九、

1．为什么眉毛长在脸的最上面呢

2．A

3．②①④③

4．争先恐（kǒnɡ）后毫（háo）不示（shì）弱（ruò）

5．我们的五官，少了谁都不行，它们各有作用。

十、

1．76

2．特别长摘下树梢的红果子

3．灵活遇到危险能缩进壳里

4．粗笨，结实拖梨、拉车，为人类干活儿

5．它们的脖子虽各有长处，却不能为人类干活。

6．我喜欢水牛的脖子。

因为它一心帮助人们做事，很谦虚。

十一、

1．8

2．pūde

3．雪

4．C

十二、

1．ACB

2．

3．.那些笼罩在山头的云雾，像戴在山顶上的白色绒帽；

4．.美丽的人间仙境。

十三、

1．2

2．悄悄地偷偷地慢慢地飞飞走走跑跑

3．无论是高山和海洋，都能看到它轻轻地扇着双翅，舞着那五颜六色的尾巴，在蔚蓝色的天空中飞翔，简直像采霞在旋舞！

4．孔雀渐渐有些骄傲了，它经常逗留在地面上，在人们面前卖弄自己那美丽的尾巴。

日子长了，孔雀的翅膀就变得软弱无力，再也不能在天空中自由飞翔了。

5．②

十四、

1．，，！

2．神气活现、摇头摆尾半信半疑、东张西望

3．因为它们都很害怕老虎。

十五、

1．家家户户明明白白很高很高很好很好

2．BA

3．经过很多人的劳动才能做成的糕

4．B