学前教育学20秋在线作业20002.docx

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学前教育学20秋在线作业20002

学前教育学19春在线作业2-0002

颜之推论述对幼小儿童进行家庭教育的著作是：

A:

《颜氏家训》

B:

《内则》

C:

《礼运》

D:

《家范》

答案：

A

在古代西方，第一次提出了学前社会公育观的人是：

A:

夸美纽斯

B:

柏拉图

C:

昆体良

D:

赫尔巴特

答案：

B

我国著名学前教育家陈鹤琴创办鼓楼幼稚园，进行幼儿园课程、教育方法等实验研究的时间是：

A:

1920年

B:

1921年

C:

1922年

D:

1923年

答案：

D

教育人类学从宏观上研究的教育是：

A:

教育如何使人变成人

B:

教育与人类的关系

C:

揭示教育与文化的相互作用

D:

从人类学角度分析教育机构的功能

E:

教育与社会的关系

答案：

A,B,C,D

托幼机构教育的自身特点有：

A:

社会性

B:

群体性

C:

计划性

D:

专业性

E:

个别性

答案：

A,B,C,D

幼儿教师应具备的主要人格特征包括：

A:

正确的动机

B:

对学前教育事业的热爱

C:

成熟的自我意识

D:

良好的性格

E:

对幼儿发展的归因倾向

答案：

A,C,D

社区教育的特点是：

A:

整体性

B:

零散性

C:

区域性

D:

全面性

E:

专业性

答案：

A,C,D

为建立我国的学前教育理论做出了重要贡献的学者主要有：

A:

蔡元培

B:

陶行知

C:

陈鹤琴

D:

张雪门

E:

杨贤江

答案：

B,C,D

幼儿教师应具备的主要人格特征包括：

A:

正确的动机

B:

对学前教育事业的热爱

C:

成熟的自我意识

D:

良好的性格

E:

对幼儿发展的归因倾向

答案：

A,C,D

幼儿园教育活动的直接指导方法包括：

（）

A:

讲述

B:

讲解

C:

谈话

D:

演示

E:

示范

答案：

A,B,C,D,E

在婴儿期，依恋感开始出现的时间是3个月。

A:

错误

B:

正确

答案：

A

对于受教育程度较低的人，提供正反两方面的论据时比较容易被说服。

A:

错误

B:

正确

答案：

A

希波克利特提出了按人的身体成熟状况划为年龄段的构想。

从出生起每7年为一个年龄段，每一阶段要根据儿童年龄特点施以相应的教育。

A:

错误

B:

正确

答案：

A

亚里士多德认为，在6岁前不应要求儿童学习课业，以免妨碍发育。

A:

错误

B:

正确

答案：

A

在我国，1922年的《幼稚园课程标准》是第一个由国家颁布的课程标准。

A:

错误

B:

正确

答案：

A

陈鹤琴创办我国第一个学前教育实验中心—鼓楼幼稚园。

A:

错误

B:

正确

答案：

B

赫尔巴特被尊称为“幼儿园之父”。

A:

错误

B:

正确

答案：

A

夸美纽斯为儿童编的教科书是《大教学论》。

A:

错误

B:

正确

答案：

A

现实性指活动主体的现实性，活动对象的现实性。

A:

错误

B:

正确

答案：

B

．中国幼稚园的“单元教学”借鉴了克伯屈的“设计教学法”、德可罗利的“单元教学法”。

A:

错误

B:

正确

答案：

B

学前儿童道德品质的形成过程是教育与自我教育的过程。

A:

错误

B:

正确

答案：

B

真正的美是真、善、美的统一体。

A:

错误

B:

正确

答案：

B

幼儿参与性原则是幼儿园环境创设的基本原则之一。

A:

错误

B:

正确

答案：

B

道德情感的三种形式为伦理性的道德感、意识性的道德感和无意识性的道德感。

A:

错误

B:

正确

答案：

A

在《美学词典》中，对美的界定是：

“美是美学最重要的范畴之一，是对能引起人的美感的客观事物的共同本质属性的抽象概括，是所有构成人的审美对象的事物的总和。

”

A:

错误

B:

正确

答案：

B

幼儿接触最早的教育是家庭教育。

A:

错误

B:

正确

答案：

B

在人类历史发展的不同时期,形成的儿童观具有一致性。

A:

错误

B:

正确

答案：

A

幼儿园教育活动的指导方法分为直接指导方法和间接指导的方法。

A:

错误

B:

正确

答案：

B

在托幼机构中对幼儿进行保育和教育工作的基本单位是幼儿园。

A:

错误

B:

正确

答案：

A

课程为学科或教材，即强调教科书和教学用具的发展，课程的发展工作以知识和学科专家为中心。

A:

错误

B:

正确

答案：

B

柯尔伯格认知发展是道德发展的必要条件，认知发展决定着儿童的道德发展水平。

A:

错误

B:

正确

答案：

B

学前教育功能按作用的层次可划分为基本功能与派生功能。

A:

错误

B:

正确

答案：

B

学前教育按照实施的形式分两种类型：

学前家庭教育和学前公共教育。

A:

错误

B:

正确

答案：

B

广义的幼儿园环境是指幼儿园的内部环境，是幼儿教师和幼儿直接参与其中，并体验到的特定的幼儿园物质、心理环境的总和。

A:

错误

B:

正确

答案：

A

原始社会后期的“庠”逐步具有了对幼儿进行保育和教养的功能。

A:

错误

B:

正确

答案：

B

审美对象是否丰富是学前儿童审美能力发展的客观条件。

A:

错误

B:

正确

答案：

B

1847年福禄贝尔在布兰肯堡创办了幼儿园。

A:

错误

B:

正确

答案：

A

联合国大会一致通过《儿童权利公约》的时间是1999年。

A:

错误

B:

正确

答案：

A

形象性的道德感是与具体道德形象相联系，通过对某种道德形象的想象而发生的情感体验。

A:

错误

B:

正确

答案：

B

学前儿童的道德品质是在现实的活动和交往中形成的。

A:

错误

B:

正确

答案：

B