上半年浙江教师资格考试中学教育学真题.docx

上半年浙江教师资格考试中学教育学真题.docx

《上半年浙江教师资格考试中学教育学真题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《上半年浙江教师资格考试中学教育学真题.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

上半年浙江教师资格考试中学教育学真题

2004上半年浙江教师资格考试中学教育学真题

1月

一、单项选择题（在每题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每题1分，共20分）

1．发表于1806年的?

普通教育学?

的作者是〔　　〕。

A．康德

B．夸美纽斯

C．赫尔巴特

D．卢梭

2．提出教育在人的开展中的巨大作用，并构建系统的绅士教育的理论体系的教育家是〔　　〕。

A．孟子

B．培根

C．夸美纽斯

D．洛克

3．实验教育学是19世纪末20世纪初在欧美兴起的用自然科学实验法研究儿童开展及其与教育关系的理论，其代表人物是〔　　〕。

A．赫尔巴特

B．裴斯塔洛齐

C．拉伊和梅伊曼

D．狄尔泰

4．最早公布义务教育法的国家是〔　　〕。

A．普鲁士

B．奥地利

C．英国

D．美国

5．学校的公益性原那么〔　　〕。

A．仅表达在公立学校中

B．仅表达在私立学校中

C．同时表达在公立和私立学校中

D．有时表达在公立学校、有时表达在私立学校中

6．学校管理的目标和尺度是〔　　〕。

A．学校绩效

B．办学思想

C．课程与教学

D．评估与督导

7．肯定先天遗传因素和后天环境对儿童开展都有重要的影响作用是〔　　〕的观点。

A．遗传决定论

B．环境决定论

C．辐和论

D．系统论

8．“教育即生长〞是著名教育家〔　　〕提出来的。

A．孔子

B．皮亚杰

C．杜威

D．布卢姆

9．“政教合一，以吏为师〞的局面是〔　　〕时期的典型状况。

A．原始社会

B．奴隶社会

C．封建社会

D．资本主义社会

10．夸美纽斯认为：

“今生只是永生的准备〞。

表达了〔　　〕的观点。

A．教育的无目的论

B．神学的教育目的论

C．社会本位的教育目的论

D．个人本位的教育目的论

11．以培养学生的审美素质为目标的教育活动指的是〔　　〕。

A．广义的美育

B．狭义的美育

C．形式美育

D．实质美育

12．从主观学习经历和客观学科教材的结合处来对待和解释课程，这是〔　　〕的观点。

A．课程是知识

B．课程是能力

C．课程是经历

D．课程是活动

13．学校的中心工作是〔　　〕。

A．教学工作

B．智育

C．体育

D．德育

14．教师广泛利用环境信息，上课如同游戏、表演，使理智与感情统一，尤其是开掘大脑无意识领域的潜能。

这是〔　　〕教学方法的做法。

A．发现法

B．探究—研讨法

C．暗示教学法

D．范例教学法

15．学生集体与学生群体相比拟而言，学生集体是学生群体的〔　　〕。

A．同义语

B．小局部

C．低级形式

D．高级形式

16．在学生咨询中，〔　　〕是着重调整情感的方法。

A．统脱敏法

B．行为契约法

C．模仿学习法

D．鼓励表达法

17．在学生咨询中，〔　　〕是着重训练行为的方法。

A．模仿学习法

B．鼓励表达法

C．深入共感法

D．身体放松法

18．以调控教学为根本目的的测验是〔　　〕。

A．安置性测验

B．形成性测验

C．诊断性测验

D．总结性测验

19．只关注考生是否到达了应该到达的水平的测验是〔　　〕。

A．学能测验

B．成就测验

C．常模参照测验

D．标准参照测验

20．在学校事故中应负法律责任的学校，如果不具备法人资格，应由〔　　〕承当赔偿责任。

A．校长

B．教师

C．上级主管部门

D．学生本人

二、多项选择题（在每题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多项选择、少选、错选均不得分。

每题1分，共10分）

1．学校组织特征的独特性表现在〔　　〕。

A．自愿性

B．自由性

C．垄断性

D．非自愿性

E．公益性

2．培养学生的主体性，一般从以下几个方面着手〔　　〕。

A．建立民主、和谐的师生关系

B．加强管理和监视

C．重视学生课堂参与

D．重视系统讲授

E．尊重学生个别差异

3．教师考核的内容主要包括〔　　〕。

A．政治思想

B．业务水平

C．工作态度

D．人际关系

E．工作成绩

4．学校体育活动的根本特征是〔　　〕。

A．教育性

B．竞技性

C．技能性

D．娱乐性

E．开展性

5．按照课程目标的垂直分类，主要包括〔　　〕。

A．教育目的

B．学科课程目标

C．具体课程目标

D．单元教育目标

E．课堂教学目标

6．决定课程的几个根本关系是〔　　〕。

A．直接经历与间接经历

B．知识与能力

C．分科与综合

D．人文主义与科学主义

E．理论与实践

7．教学工作实施的一般过程包括以下〔　　〕根本环节。

A．备课

B．上课

C．作业的布置与批改

D．课外辅导

E．家庭访问

8．班级组织建构的原那么是〔　　〕。

A．有利于管理

B．有利于教育

C．目标一致

D．有利于提高学业成绩

E．有利于身心开展

9．咨询活动的根本原那么有〔　　〕。

A．积极关注和信任来访学生

B．充分支持和鼓励来访学生

C．注重来访学生的主动参与

D．严格为来访学生保密

E．协调学校和社区咨询

10．承当教育行政法律责任的构成要件一般包括〔　　〕。

A．行为人已构成行政违法及局部的行政不当

B．行为人须具有行政法律责任能力

C．行为人须具有相应的情节

D．符合社会价值取向或者特殊需要

E．行为人必须是成心

三、名词解释（每题4分，共20分）

1．学校

2．教育目的

3．教学模式

4．德育

5．总结性评价

四、简答题（每题6分，共30分）

1．儿童个体开展表现出的普遍特点。

2．在教学中教师应如何贯彻因材施教原那么?

3．教师在运用讨论法时应遵循哪些根本要求?

4．学校咨询与辅导的主要工作。

5．教师的义务。

五、论述题（每题10分，共20分）

1．试论中小学教师的职业素质要求。

2．联系实际，谈谈班主任工作的主要任务。

4月

一、单项选择题（在每题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每题1分，共20分）

1.认为实验归纳法是获得真正知识的必由之路，为后来的教育学开展奠定了方法论根底的是（）。

A.苏格拉底

B.夸美纽斯

C.培根

D.梅伊曼和拉伊

2.以下哪一观点是亚里士多德的思想（）。

A.美德是否可教

B.教学具有教育性

C.人的和谐开展和年龄分期

D.教育即生活

3.独立形态时期的第一本教育学著作是（）。

A.?

雄辩术原理?

B.?

康德论教育?

C.?

大教学论?

D.?

论科学的价值和开展?

4.与封建社会教育特征不符的是（）。

A.师生关系民主化，出现了双轨制

B.教育具有阶级性和宗教性

C.以“四书五经〞等经典为教育内容

D.官学与私学、书院和社学并存

5.首先提出“普及教育〞口号的是在（）时期。

A.奴隶社会

B.封建社会

C.资本主义社会

D.社会主义社会

6.我国第一个正式实施的学制是（）。

A.壬寅学制

B.壬戌学制

C.甲午学制

D.癸卯学制

7.“君子欲化民成俗，其必由学乎〞、“古之王者，建国君民，教学为先〞表达了（）的教育目的观。

A.教育无目的论

B.社会本位论

C.科学本位论

D.个人本位论

8.对残疾儿童的教育要依据（）的特征进展。

A.儿童身心开展的顺序性

B.儿童身心开展的分化与互补的协调性

C.儿童身心开展的统一性

D.儿童身心开展的不平衡性

9.“教育对人的肉体和精神都要关心，但主要关心的应当是灵魂，教育应当建立在精神本质占优势的根底上〞，这一观点是（）教育目的论。

A.神学的

B.科学本位

C.社会本位

D.个人本位

10.确定教育目的的客观依据是（）。

A.哲学观念

B.人性假设

C.理想人格

D.生产力和科技开展水平

11.德育的个体开展功能的发挥应注意（）。

A.强调德育的外在强制性

B.注意功能实现的间接性

C.注重个体的享用性

D.尊重学习个体的主体性

12.课程目的为个体开展和幸福效劳，课程内容提倡广泛，课程实施尊重儿童，讲究方法，这是（）课程观的观点。

A.人文主义

B.科学主义

C.知识本位

D.能力本位

13.杜威的课程设计教学模式的构造是（）。

A.诱导学习动机→领会新教材→稳固知识→检查

B.设置问题情境→确定问题或课题→拟定解决课题方案→执行方案→总结与评价

C.明确构造、课题和资料→建立假说、推测答案→验证→得出结论

D.个别解释→种类解释→掌握规律→获得理解

14.纲要信号图式教学法的突出作用在于（）。

A.简明扼要地表现知识

B.直观性很强

C.提高了教学效率

D.使教学有效地贯彻了理论知识起主导作用的原那么

15.班级组织建构的首要原那么是（）。

A.有利于教育的原那么

B.目标一致的原那么

C.可承受性原那么

D.有利于身心开展的原那么

16.每年的9月10日定为“教师节〞的决定公布始于（）。

A.1985年

B.1989年

C.1993年

D.1995年

17.心理咨询的根本目标是（）。

A.解除学生的心理困扰，度过当前危机

B.学会自己独立处理类似问题

C.建立对咨询人员的信任

D.学生对咨询过程的积极参与

18.鼓励表达、深入共感、身体放松的方式属于咨询中的（）。

A.着重训练行为的方法

B.着重调整情感的方法

C.着重改变认识的方法

D.游戏疗法

19.为了防止考试焦虑症的发生，学校咨询人员提前对这些学生进展集体辅导，讲授自我放松，缓解紧张的方法属于（）。

A.早期干预

B.缺陷矫正

C.开展指导

D.问题预防

20.针对某一教学单元而设计，在教学过程中进展，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学，这种测验是（）。

A.安置性测验

B.形成性测验

C.诊断性测验

D.总结性测验

二、多项选择题（在每题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多项选择、少选、错选均不得分。

每题1分，共10分）

1.以下哪些特征是对当代教育学开展状况的正确描述（）。

A.教育学研究的问题领域急剧扩大

B.教育学研究根底和研究模式的多样化

C.教育学发生了细密的分化，教育学科体系初步形成

D.教育学研究与实践改革关系日益密切

E.反思自身，形成教育学元理论

2.教师考核应注意遵循以下哪些原那么以利于教师积极性、创造性的调动，增强教师的事业心、责任心?

（）

A.科学性原那么

B.客观性原那么

C.公正性原那么

D.准确性原那么

E.鼓励性原那么

3.教育的科学性对儿童身心开展的具体影响作用可以通过以下几方面加以把握（）。

A.教育目标要反映社会的开展

B.在成熟的根底上引导开展

C.教育过程中要尊重和发挥儿童的主体性

D.在整体开展的根底上促进个性开展

E.建立和谐民主的师生关系

4.学校文化最终要表达这样一些内容（）。

A.对人性的理解

B.对集体的看法

C.对学习、工作的态度

D.对学校功能及社会责任的理解

E.教育的理想与追求

5.资本主义社会教育所建立的现代学制较之以往的有质的飞跃，表现在（）。

A.实行义务教育

B.创办实科中学和工科大学

C.建立并开展职业技术学校

D.建立各类成人教育机构

E.创办现代大学，形成完整的学制系统

6.学校咨询活动应遵循哪些咨询原那么?

（）

A.积极关注和信任来访学生

B.充分支持和鼓励来访学生

C.注重来访学生的主动参与

D.严格为来访学生保密

E.澄清和评估问题

7.培养学生干部是班主任建立班集体中的一项重要工作，班主任应做到（）。

A.严格要求

B.培养舆论

C.耐心引导

D.注意学生集体领导机构的经常变动

E.保持教师的绝对权威

8.建立学生自主性探索学习根底上的课程，具体构造以单元的形式最为适宜，每一单元至少包括以下几个局部（）。

A.主题

B.练习题

C.任务

D.教科书

E.评价标准

9.我国中小学德育的重点具体说来应当包括或强调以下哪几方面?

（）

A.根本道德和行为标准的教育

B.公民道德与政治品质的教育

C.世界观、人生观和理想的根底教育

D.提高人的智慧水平的教育

E.注重自主性、创造性的教育