相声我要出名.docx
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相声我要出名
甲、乙(上前敬礼:
少先队队礼)
甲:
亲爱的老师们,
乙:
同学们
甲、乙:
大家节日好(说完后再敬礼)
甲:
今天由我们两为大家表演一个相声
甲:
哟,我认识你
乙:
你认识我?
甲:
对啊。
像你这么出名的人物谁不认识啊
乙:
那你认识我,知道我叫什么名字吗?
甲:
你不是叫**吗
乙:
呵,你还真认识我
甲:
那还有假,那你认识我吗?
乙:
你啊,我还真不太熟悉!
甲:
我叫***
乙:
哦……还是不认识
甲:
你不认识你总“哦”什么啊?
乙:
不认识就不能“哦”?
甲:
(小声)他可能在呼唤同类
乙:
(推甲一下)去,说谁呢
甲:
开玩笑 知道你为什么不认识我吗?
乙:
不知道
甲:
因为我啊,还不够出名,要是我能像咱们冯校长那样出名啊,你肯定就能认识我了,所以,为了让更多的人认识我***,我得出名
乙:
出名,你以为那么容易啊!
甲:
我有方法啊,我先从写诗开始,我要做一位诗人出名!
乙:
对啊,做诗人能出名,像我国着名大诗人李白、杜甫
甲:
什么白菜、杜甫的,炖着吃啊
乙:
说什么呢,你连李白、杜甫都不知道啊,还当诗人呢
甲:
礼拜、杜甫算什么啊,他们写的诗有我好吗?
乙:
什么礼拜呀?
你先别吹了,你会写吗?
甲:
什么叫会写,我的文采,出口成章
乙:
真的假的,写一首试试!
甲:
听好了啊,“春眠不觉晓”
乙:
等等,这是你写的吗?
甲:
你别急啊,接着听啊
乙:
好,你继续
甲:
处处蚊子咬
乙:
蚊子咬?
(挠头)
甲:
打上敌敌畏 不知死多少!
乙:
啊,这就是你写的诗啊?
甲:
怎么样,有点意思吗?
(得意)
乙:
太有意思,还真能和李白、杜甫相媲(着重)美呢!
甲:
你看,我没有吹吧
乙:
行了,我看啊,你写诗是不好出名,还是想想别的方法吧!
甲:
写诗不行啊,我干点别的,不是有句话怎么说啊“条条大路通西充”
乙:
什么通西充,是“条条大路通罗马!
”
甲:
我也不管通那了,我练体育去,体育出名快啊
乙:
练体育很好啊,2008年奥运会在北京举行,现在全国都是体育热,练体育肯定行
甲:
你也觉得行啊,我也觉得行,可体育老师说不行
乙:
怎么回事?
甲:
别提了,哪天上体育,老师整队,我站第一排,老师说“报数”
乙:
哦,这是咱们老师要清点一下人数,看看哪位同学没有来
甲:
我当时不明白啊,老师看着我又说了一遍“报数”
乙:
那你就抓紧报啊
甲:
我一想,老师都说两遍了,不抱不行了,我就很不情愿的走到一棵大树前面抱了抱树,结果,全班的同学都笑的趴地下去了!
乙:
哦,那你理解能力也太差了!
甲:
算了,体育出不了名我就搞点别的去!
乙:
再弄点什么?
甲:
哎,你觉得好好抓抓学习怎么样啊?
乙:
哦,感情你想出名,就不管学习了啊,学生 学生 不学习叫什么学生啊?
甲:
对,我是学生,我得好好学习
乙:
对,学好了习,做一位伟大的科学家,就像“两弹元勋”--邓稼先爷爷一样
甲:
对,我为了把学习搞上去,天天起早贪黑,夜以继日……
乙:
(打段)行了,别光学习,也得注意身体啊
甲:
不行,已经晚了,你看我现在,腰也酸了,背也痛了,走路也没劲了,尤其是这饭量
乙:
怎么,急的吃不进饭去了?
甲:
是啊,以前,一顿饭吃三根鸡腿,四个馒头,现在可好(擦泪)
乙:
怎么了
甲:
我一顿只能吃四根鸡腿 三个馒头了
乙:
这还少啊
甲:
终于,通过我的不懈努力,我的学习终于上来了
乙:
真是“工夫不负有心人”啊
甲:
在期中考试的时候,我终于考了一百分
乙:
是吗,真是太好了
甲:
是啊,拿到卷子我的眼泪当时就下来了
乙:
太激动了
甲:
在回家的路上,我心里想“怎么才能让爸爸接受我考100分的事实呢?
”
乙:
对,以前可能没有考过
甲:
是啊,没办法,我硬着头皮回到了家
乙:
这下爸爸肯定给你奖励
甲:
我哆哆嗦嗦的把卷子拿出来,爸爸一看卷子脸就变了
乙:
肯定非常高兴
甲:
可不,拽过鸡毛掸子对对着我的屁股一顿暴打。
乙:
怎么考了100分还挨打啊?
甲:
因为啊,我这100分啊,是四门成绩的总分
乙:
哦,感情你一门才得了25分啊?
甲:
可不啊!
乙:
行,看来你这学习啊,还得继续努力
甲:
学习不能出名,我助人为乐出名去
乙:
对,助人为乐,学习雷锋叔叔
甲:
我就不信我出不了名
乙:
恩,加油!
甲:
一天,我在马路边,看看一位老奶奶正要过马路
乙:
吆,机会来了
甲:
我二话不说,搀起老奶奶胳膊去往马路对面送,老奶奶看见我扶着她,好象有什么话要对我说
乙:
老奶奶肯定是和你说“谢谢”
甲:
对啊,我也是这么想得,我赶紧说“老奶奶,您什么也不用说,助人为乐是我们应该做 的”
乙:
嘿,你看咱们当代小学生的精神
甲:
终于,我费了九牛二虎之力把老奶奶扶过了马路,扶过去以后,老奶奶感动的热泪盈眶
乙:
那肯定得好好感谢你啊
甲:
是啊,老奶奶激动的说道“好孩子,俺不过马路,你再把俺送回去吧!
”
乙:
哦,人家不过马路你硬把人家掺过去的啊?
甲:
我当时太想做好事了啊,也没有问
乙:
恩,看来做好事也得分分场合
甲:
可不是,看来,助人为乐也不能出名了,那我……
乙:
(打断)行了,照我看啊,你要这样肯定出不了名
甲:
为什么啊
乙:
你看你,做什么事情都没有恒心,不能坚持到底,怎么能够成功!
甲:
你说的也对啊,那你说我该怎么办啊?
乙:
你应该抱着一颗平常心,去认真的做每一件事情
甲:
对,你说的太对了,我一定要坚持
乙:
俗话说的好啊“只要工夫深 铁杵磨成针”
甲:
对,我决定,从小事做起
乙:
恩,那你都做什么了?
甲:
我看见地上有垃圾,我捡起来扔到垃圾箱里
乙:
恩 不错
甲:
我看见有人在楼道里打闹,我过去制止
乙:
非常好
甲:
我看见有人上楼的时乱拥乱挤,我过去让他遵守秩序
乙:
你做的真好
甲:
还有一次啊,我看见有位叔叔践踏草坪,我过去阻止
乙:
你怎么做的?
甲:
我说“叔叔,践踏草坪是不对的,我们要爱护绿色,爱护小草”
乙:
那位叔叔怎么说的
甲:
叔叔摸了摸我的头说“孩子,叔叔浇花呢!
”
乙:
哦,原来叔叔是在给小草浇水呢
甲:
唉,你说我寻思帮助其他同学啊学习吧,辅导学弟学妹做个功课啥的。
肯定能出名
乙:
呦,这个好啊!
但是你行吗?
甲:
行,没问题。
乙:
那我考考你啊
甲:
来吧,我指定对答如流
乙:
那好,我就考考你啊。
我给你四个句子,你用关联词连起来行不行
甲:
行,没问题,你出题吧!
乙:
这四个关联词是
(1)李姐姐瘫痪了;
(2)李姐姐顽强地学习;
(3)李姐姐学会了多门外语;
(4)李姐姐学会了针灸。
甲:
嗯,我想一下啊。
。
唉,有啦!
听着啊,
乙:
嗯,行,说说
甲:
虽然李姐姐顽强地学会了针灸和多门外语,可她还是瘫痪了。
乙:
啊!
这个不好吧。
再想想。
甲:
嗯。
。
。
李姐姐不但学会了外语,还会了针灸,她那么顽强地学习,终于瘫痪了。
乙:
这个也不好啊!
不行,在想想。
甲:
李姐姐之所以瘫痪了,是因为顽强地学习,非但学会了多门外语,甚至学会了针灸。
乙:
不行不行,换!
甲:
李姐姐是那么顽强的学习,不但学会了多门外语和针灸,最后还学会了瘫痪。
乙:
这个更不行,换!
甲:
李姐姐学会了多门外语,学会了针灸,又在顽强地学习瘫痪。
乙:
这个更不行,都什么啊,还学会了瘫痪,瘫痪这事哪是学的啊!
甲:
那你听这个,这个肯定好
乙:
嗯,行,说说。
甲:
李姐姐通过顽强的学习,学会了多门外语和针灸,结果照着一本外文版针灸书把自己扎瘫痪了!
乙:
你说的这都是什么啊,我告诉你吧,正确答案是李姐姐虽然瘫痪了,但顽强地学习,不仅学会了多门外语,而且还学会了针灸。
甲:
哦,这个啊,
乙:
我看啊,你还是别帮同学做功课了
嗯,是啊,我还得好好学习把自己的功课做好了,再去帮别人吧。
乙:
对啊
甲:
唉,不过啊,你还别说,通过我做的那些小事以后啊,我还真出名了
乙:
是吗?
甲:
是啊,老师总当着同学的面表扬我
乙:
真不错啊
甲:
我不但受到了表扬,我还上报了呢
乙:
哟,上报了,你这下可真出名了
甲:
我终于出名了,我终于出名了
乙:
你上的什么报啊,这么出名,名气一定很大吧?
甲:
对啊,影响里那是相当大啊
乙:
人名日报?
甲:
不是
乙:
承德日报?
甲:
也不是
乙:
那就是咱们这的丰宁周报
甲:
更不是了
乙:
那究竟是什么报啊,你就别卖关子了,快说吧
甲:
我上的呀,是我们班的黑板报
乙:
啊,黑板报啊?
乙:
呦,这个好啊!