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勤奋名人故事

勤奋名人故事

勤勉名人故事1

鲁迅

鲁迅先生从小仔细学习。

少年时,在江南水师书院读书,榜首学期作用优异,校园奖给他一枚金质奖章。

他当即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。

每逢晚上冰冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得脑门冒汗。

他就用这种办法驱寒坚持读书。

由于苦读书,后来总算成为我国闻名的文学家。

王亚南小时分胸有宏愿,热爱读书。

他在读中学时,为了争夺更多的时刻读书,特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺,成为三脚床。

每天读到深夜,疲惫时上床去睡一觉后模糊中一翻身,床向短脚方向歪斜曩昔,他一会儿被吵醒过来,便马上下床,伏案夜读。

天天如此,从未接连。

作用他年年都取得优异的作用,被称为班内的三杰之一。

他由于少年时勤勉喫苦读书,后来,总算成为我国出色的经济学家。

诸葛亮

诸葛亮少年年代,从学于水镜先生司马徽,诸葛亮学习喫苦,勤于用脑,不光司马徽欣赏,连司马徽的妻子对他也很器重,喜爱这个勤勉好学,长于用脑子的少年。

那时,还没有挂钟,记时用日晷,遇到阴雨天没有太阳。

时刻就欠好把握了。

为了记时,司马徽操练公鸡准时鸣叫,办法便是守时喂养。

为了学到更多的东西,诸葛亮想让先生把讲课的时刻延伸一些,但先生总是以鸡鸣叫为准,所以诸葛亮想:

若把公鸡鸣叫的时刻延伸,先生讲课的时刻也就延伸了。

所以他上学时就带些粮食装在口袋里,估量鸡快叫的时分,就喂它一点粮食,鸡一吃饱就不叫了。

过了一些时分,司马先生感到古怪,为什么鸡不准时叫了呢?

通过仔细调查,发现诸葛亮在鸡快叫时给鸡喂养。

先生开端很恼怒,但不久仍是被诸葛亮的好学精力所感动,对他更关怀,更器重,对他的教育也就更毫无保留了。

而诸葛亮也就更勤勉了。

通过诸葛亮自己的尽力,他总算成为了一个上知地舆,下识地舆的一带饱学之人。

孔子

孔子终身勤勉学习,到子晚年,他特别喜爱易经。

易经是很难读懂的,学起来很费劲,可孔子不怕喫苦,重复吟诵,一向到弄懂停止。

由于孔子所在的年代,还没有创造纸张,书是用竹简或木简写成的,既笨又重。

把许多竹简用皮条编穿在一同,便成为了一册书。

由于孔子喫苦学习,勤展书简,次数太多了,竟使皮条断了三次。

后来,人们便创造出了“韦编三绝”这句成语,以传诵孔子勤勉好学的精力。

战国时的苏秦,废寝忘食地读书,实在太累了,就用锥子刺腿来使脑筋清醒;汉代的孙敬,为了避免读书时打盹,便用一根绳子把自己的头发系在房梁上,只需一打打盹就会被扯醒。

这便是前史上“刺股悬梁”的故事。

晋朝的车胤、孙康、匡衡,家里都很穷,连点灯的油都买不起。

夏天的晚上,车胤用纱布做成一个小口袋,捉一些萤火虫装进去,借着萤火虫宣告的亮光看书;孙康在酷寒的冬夜坐在雪地里,运用白雪的反光苦读;匡衡在墙上凿了个小洞,“偷”街坊家的一点灯火读书。

成语“囊萤映雪”和“悬梁刺股”所讲的便是这几个故事。

东晋大书法家王羲之自幼苦练书法。

他每次写完字,都到自家门前的池塘里洗毛笔,时刻长了,一池清水变成了一池墨水。

后来,人们就把这个池塘称为“墨池”。

王羲之通过勤学苦练,总算成为闻名的书法家,被人们称为“书圣”。

宋濂

明朝闻名散文家、学者宋濂自幼好学,不只学识广博,而且写得一手好文章,被明太祖朱元璋赞称为“开国文臣之首”。

宋濂很爱读书,遇到不了解的当地总要寻根究底。

有一次,宋濂为了搞清楚一个问题,冒雪行走数十里,去讨教现已不收学生的梦吉教师,但教师并不在家。

宋濂并不泄气,而是在几天后再次访问教师,但教师并没有接见他。

由于天冷,宋濂和同伴都被冻得够呛,宋濂的脚趾都被冻伤了。

当宋濂第三次单独访问的时分,掉入了雪坑中,幸被人救起。

当宋濂简直晕倒在教师家门口的时分,教师被他的诚心所感动,耐性回答了宋濂的问题。

后来,宋濂为了求得更多的学识,不畏艰苦困苦,访问了许多教师,终究成为了闻名遐迩的散文家!

夜深了,佛殿里遽然传来朗朗的读书声。

小和尚们吓坏了,认为里边有鬼,马上报告给老和尚。

所以,老和尚带领小和尚捉鬼,没想到“鬼”本来是一个叫刘勰的穷孩子,他在借佛灯读书呢。

刘勰通过喫苦学习,总算成了巨大的文学理论家。

华罗庚

数学家华罗庚读书的办法异乎寻常。

他每看一本书,不是一上来就自始至终地去读,而是对着书本闭目深思,猜测书中写了些什么。

通过一段时刻的考虑后再翻开书。

假如书的内容与自己的猜测共同,他就不再读了;假如与猜测的不同,他就仔细地去读。

华罗庚的这种“猜读法”,不只节省了读书时刻,而且培养了自己的思维才干和幻想才干。

言语大师侯宝林只上过三年小学,由于他勤勉好学,总算成为为闻名的相声表演艺术家。

有一次,他想买一部明代的笑话书《谑浪》,跑遍北京城的旧书摊也未能如愿。

后来,他得知北京图书馆有这部书。

时值冬日,他顶风冒雪,接连十八天跑到图书馆去抄书。

一部十多万字的书,总算被他誊写到手。

闻一多读书成瘾,一看就“醉”。

传闻在他成婚那天,家里张灯结彩,热闹特别,亲朋好友都来登门道喜。

当迎亲的花轿快到家门时,却找不到新郎了。

急得咱们东寻西找,作用在书房里找到了他。

只见他仍穿戴旧袍,聚精会神地在读书。

勤勉名人故事2

张太雷小时分名泰来,他的父亲张光斗,母亲薛氏,因家境贫寒,旅居在外公薛锦元家中。

后来得到在江西萍乡安源煤矿任总办的张绍曾的协助,介绍太雷的父亲到安源煤矿营生。

1901年春天,泰来刚过两岁,全家四口,就来到安源煤矿。

张光斗当了洗煤台文书,矿上组织了住宅,日子算是安靖下来了。

可是矿区没有书院,连私塾也没有。

小泰来和姐姐泰临的教育成了大问题,就在泰来四岁多、泰临七岁多的时分,父亲张光斗就成了他们的榜首任家教教师,以《千字文》、《百家姓》、《三字经》为教材,从识字开端,今后又学唐诗、宋词。

张光斗白日上班后,母亲薛氏就催促姐弟俩温习功课,抄书或默写,小屋子里常常传出朗朗的读书声。

但好景不长,1906年新年期间,张光斗忽然病倒,救治无效,年仅36岁就逝世了。

在萍乡无依无靠没有经济来源的薛氏,只好带孩子重返故土常州。

在张绍曾的协助下,薛氏到张家帮佣,小泰来进入在贞和堂树立的私塾去读书。

私塾教师是一个戴老花眼镜的秀才,所教的课也离不开四书、五经之类,每教完一篇,就要学生背诵,背不出来就要用戒尺打手心,小泰来从小打下的根底好,自己也懂得读书的时机来之不易,所以非常吃苦。

但私塾教师教的《千字文》、《百家姓》等泰来早已学过了,有时上课思维不可会集,教师亦有所发觉,就成心点名叫泰来背书,当然这难不倒泰来,教师见他背得流利顺利,不错不漏,也欠好责怪他。

一天,教师正领着学生朗诵《千字文》,发现泰来在看其他一本书,走近一看,泰来看的是一本《孟子》,教师当场收了《孟子》,又名泰来站起来背《千字文》,泰来就从“六合玄黄,国际洪荒”背起,一字不差,背了一段后,教师知道他学过了,就叫他坐下。

第二天,教师把《孟子》还给泰来,并向学生宣告,从今天起,咱们分两个班教育,张泰来学《孟子》,其他的仍学《千字文》。

泰来很是快乐,总算能够学新课了。

当泰来把《孟子》翻开,看到教师用毛笔写的纸条,上面端端正正写了十个字:

“学新以增智,温故而知新”。

泰来非常感动,了解教师的心意,懂得学无止境,不可骄傲。

从此,泰来既学新课,又温旧书,常识大有出息。

教师总是欢欣勤勉学习的好学生的,除辅导他读书外,还教他操练书法,小泰来进私塾读书半年多,从没有挨过一次板子,而且常常遭到表彰。

他每天回家后除自己温习外,还要教不能去上学的姐姐读书。

1906年秋天,泰来进入西郊两等小书院读二年级,课程有国文、前史、地舆、天然、社会、珠算等,常识面扩展了。

关于勤勉好学、求知欲旺盛的泰来来说,心思上得到了很大的满足,他对每门功用都充满了喜好,上课时聚精会神地听讲,下课后仔仔细细地温习。

因而,每门功课都是优异,遭到教师器重,同学称誉。

1911年夏天,泰来从小学结业,进入常州府中书院,开端了中学阶段的学习。

常州府中书院设置的课程更多,张太雷如饥似渴地罗致各门常识,对英文尤感喜好,英语作用每个学期都是全班榜首名。

其时校园用的数理化讲义都是英文原版书,如不学好英文,数理化课也学欠好。

英语后来成为他投身革新、走出国门的一道桥梁,能够说,英语改变了他的终身。

这当然是他其时所没有料到的。

勤勉名人故事3

【陈平忍辱苦读书】

陈平西汉名相,少时家贫,与哥哥相依为命,为了秉承父命,光耀门庭,不事出产,闭门读书,却为大嫂所不容,为了消弭兄嫂的对立,面临再三侮辱,隐忍不发,跟着大嫂的肆无忌惮,总算深恶痛绝,出走离家,欲浪迹天涯,被哥哥追回后,又既往不咎,阻兄休嫂,在当地传为美谈。

终有一老着,景仰前来,免费收徒授课,学成后,辅佐刘邦,作用了一番霸业。

【屈原洞中苦读】

这个故事叙述了,屈原小时侯不管老一辈的对立,不管刮风下雨,冰天雪地,躲到山洞里偷读《诗经》。

通过整整三年,他熟读了《诗经》305篇,从这些民歌歌谣中吸收了丰厚的养分,总算成为一位巨大诗人。

【万斯同闭门苦读】

清朝初期的闻名学者、史学家万斯同参加撰写了我国重要史书《二十四史》。

但万斯同小的时分也是一个调皮的孩子。

万斯同由于贪玩,在来宾们面前丢了体面,然后遭到了来宾们的批判。

万斯同恼怒之下,掀翻了来宾们的桌子,被父亲关到了书屋里。

万斯同从气愤、讨厌读书,到闭门思过,并从《茶经》中遭到启示,开端用心读书。

转瞬一年多曩昔了,万斯同在书屋中读了许多书,父亲宽恕了儿子,而万斯同也了解了父亲的良苦用心。

万斯同通过长时刻的勤学苦读,总算成为一位知晓前史遍览群书的闻名学者,并参加了《二十四史》之《明史》的编修作业。

【朱元璋放牛读书】

放牛娃身世的朱元璋,从小连私塾都没有念过,可是他聪明过人,勤学好问,总算成为树立明朝的开国皇帝。

【匡衡悬梁刺股】

西汉时期,有一个特别有学识的人,叫匡衡,匡衡小的时分家境贫寒,为了读书,他凿通了街坊文不识家的墙,借着偷来一缕烛光读书,总算感动了街坊文不识,在咱们的协助下,小匡衡学有所成。

在汉元帝的时分,由大司马、车骑将军史高引荐,匡衡被封郎中,迁博士。

【王十朋苦学书法】

王十朋从小聪明过人,文思敏捷,可是书法却不如人意。

所以,他痛下决计,必定要练好书法。

总算,宝印叔叔的点拨下,他总算悟到了书法真理,成为一名大书法家和文学家。

【车胤囊萤照读】

车胤,字武子,晋代南平(今湖北省公安市)人,从小家里一贫如洗,但读书却非常吃苦,车胤囊萤照读的故事,在前史上被传为美谈,鼓励着后世一代又一代的读书人。

【玄奘苦学佛法】

玄奖是唐代一位高僧,为了求取佛经原文,玄奘从贞观三年八月脱离长安,万里行进,西行取经,总算抵达印度,历时十七年,著有《大唐西域记》,为释教和人类前进、国际文明作出了巨大的奉献。

【岳飞学艺】

民族英雄岳飞生逢浊世,自幼家贫,在乡邻的赞助下,拜陕西名师周桐习武学艺,期间,目击山河破碎,大众颠沛流离,萌发了学艺报国的志趣,克服了骄傲骄傲的心情。

寒暑冬夏,苦练不缀,在名师周桐的尽心辅导下,总算练成了岳家抢,并带领王贵,汤显等同伴,参加到了抗金救国的爱国激流中。

【华佗拜师学艺】

华佗,字元化,东汉末年、三国时期沛国(今安徽亳县)人,是我国古代闻名的医学家。

华佗创造的“麻沸散”,是一种很有用的全身麻醉,比西方的麻醉要早一千六百年左右,华佗对国际医学的奉献非常巨大。

不要认为华佗终身下来便是神医,华佗小时分学医,阅历了含辛茹苦。

勤勉名人故事4

宋濂字景濂,浙江金华人,是我国明代一位闻名学者。

他生平著作极多,除了主修《元史》外,还著有《浦阳人物记》、《宋学士全集》等。

其时印刷术虽已创造,可是书的价钱很贵,一般人买不起,更买不起许多的书。

宋濂小的时分,就喜爱读书,由于家里穷,弄不到书,只好到有书的人家去借,亲身誊写,约好日子偿还。

大寒天,砚水结了冰,手指冻得弯不过来,他仍是赶着誊写,抄完了马上送还,不敢逾越约好的日子。

由于这样,人家才肯借书给他,使他在自己没有书的情况下,也能读到许多书。

我国古代校园很少,而且也只需贵族子弟才干上学;其时尽管有私家讲学的,可是一般小的村镇没有好教师。

宋濂成年今后,为了求得更多常识,处理自己存在的疑难问题,特意跑到百里以外去访名师讨教。

他背着行李,走过深山巨谷,冬季大风雪,雪深到好几尺,脚皮都裂开了,也不认为苦。

到了客栈,四肢都冻僵了,人家给喝了热水,盖了被子,半天才温暖过来。

其时和他住在一同的人,都穿戴得很考究,吃得很好,只需宋濂一天吃两顿粗饭,穿件破棉袍,但他一点也不仰慕那些富有子弟的日子享用;由于在宋濂看来,只需求得常识,才是最快乐的事,其他便都不去理会了。

正是由于这样喫苦勤勉,虚心向教师学习,而且聚精会神,锲而不舍,宋濂才取得学识上的作用,成为一代有名的大学者。

勤勉名人故事5

伊萨克·牛顿,于1642年的圣诞节出生于英格兰林肯州活尔斯索浦。

父亲在他出生前3个月就逝世了,母亲改嫁后他只得由外祖母和舅舅抚育。

年少的牛顿,学习平平,但却非常喜爱手艺制作。

一起他还对绘画有着特别的才调。

1648年,牛顿被送去读书。

少年时的牛顿并不是神童,他作用一般,但他喜爱读书,喜爱看一些介绍各种简略机械模型制作办法的读物,并从中遭到启示,自己着手制作些奇古怪怪的小玩意,如风车、木钟、折叠式提灯等等。

牛顿12岁开端上中学,这时他的喜好由手艺制作开展到爱搞机械小制作。

他从小制作中领会到学好功课,特别是学好数学,对着手搞好制作大有益处。

所以牛顿在学习加倍尽力,作用大进。

传说小牛顿把风车的机械原理摸透后,自己制作了一架磨坊的模型,他将老鼠绑在一架有轮子的踏车上,然后在轮子的前面放上一粒玉米,刚好那当地是老鼠可望不可及的方位。

老鼠想吃玉米,就不断地跑动,所以轮子不停地滚动;又一次他放风筝时,在绳子上悬挂着小灯,夜间村人看去惊疑是彗星呈现;他还制作了一个小水钟。

每天早晨,小水钟会主动滴水到他的脸上,催他起床。

他还喜爱绘画、雕琢,特别喜爱刻日晷,家里墙角、窗台上处处安放着他描写的日晷,用以验看日影的移动。

1654年,牛顿进了离家有十几公里九龙的金格斯皇家中学读书。

牛顿的母亲原期望他成为一个农人,但牛顿自己却无意于此,而热爱读书。

跟着年岁的增大,牛顿越发喜好读书,喜爱深思,做科学小实验。

他在金格斯皇家中学读书时,从前寄宿在一位药剂师家里,使他遭到了化学实验的熏陶。

牛顿15岁时,由于家庭原因,被逼停学务农。

非常渴求常识的牛顿,依然抓住全部时刻学习、苦读。

牛顿这种勤勉好学的精力感动了牛顿的舅舅。

总算在舅舅的赞助之下又回到校园复读。

1661年,19岁的牛顿,考入了出名的剑桥大学。

在学习期间,牛顿的榜首任教授伊萨克·巴鲁独具慧眼,发现了牛顿具有深邃的调查力、敏锐的了解力,所以将自己把握的数学常识传授给了牛顿,并把他引向近代天然科学的研讨。

1664年经考试牛顿选为巴鲁的帮手。

1665年,牛顿大学结业,取得学士学位。

正准备留校持续进修的时分,严峻的鼠疫席卷英国,剑桥大学被逼封闭了。

牛顿两次回到故土避灾,而这恰恰是牛顿终身中最重要的转折点。

牛顿在家园安静的环境里,聚精会神地考虑数学、物理学和地舆学识题,思维火山积累多年的生机,总算爆发了,才智的激流,滚滚飞跃。

短短的18个月,他就孕育成形了:

流数术(微积分)、万有引力定律和光学剖析的基本思维。

牛顿于1684年通过核算彻底处理了1666年发现的万有引力。

1687年,他45岁时完成了人类科学史上罕见科学巨着《天然哲学的数学原理》,承继了开普勒、伽里略,用数学办法树立起完好的经典力学系统,轰动了全国际。

牛顿的数学奉献,最杰出的有三项,即做为特别方式的微积分的“流数术”,二项式定理及“广义的算术”(代数学)。

牛顿为了处理运动问题,创立了一种和物理概念直接联络的数学理论,即牛顿称之为“流数术”的理论,这实际上便是微积分理论。

牛顿在1665年5月20日的一份手稿中说到“流数术”,因而牛顿始创微积分的时刻来说比现代微积分的创始人德国的数学家莱布尼茨大约早10年,但从正式揭露宣布的时刻说牛顿却比莱布尼茨要晚。

事实上,他们二人是各自独登时树立了微积分。

只不过牛顿的“流数术”还存在着一些缺点。

牛顿开端对二项式的研讨是在从剑桥大学回故土避鼠疫的前夕。

他在前人瓦里士的根底上进一步清晰了负指数的意义。

牛顿研讨得出的二项式级数展开式是研讨级数论、函数论、数学剖析、方程理论的有力东西。

《广义算术》,则总结了符号代数学的作用,推动了初等数学的进一步开展。

这本书关于方程论也有些杰出的见地。

其间比较出名的是“牛顿幂和公式”。

牛顿的数学奉献还远不止这些,他在解析几何中的作用也是令人瞩目的。

他的“一般曲线直径”理论,引起了解析几何界的广泛重视。

牛顿在其它科学范畴的研讨,毫不逊色于在数学上的奉献。

牛顿从前说过:

我不过就象是一个在海边游玩的小孩,为不时发现比寻常更为润滑的一块卵石或比寻常更为美丽的一片贝壳而自鸣得意,而关于展现在我面前的众多的真理的海洋,却全然没有发现。

从这儿能够看出一代巨人的谦善美德。

这些美德和他的作用,都值得后人去承继、去学习。

勤勉名人故事6

孔子,姓孔,名丘,字仲尼,是我国春秋时期出名的思维家、教育家、政治家,也是我国儒家学说的创始人。

他之所以能成为弟子三千、名扬四海的圣人,是和他小时分的喫苦勤勉分不开的,也正所谓是“天才来自勤勉”。

史书言,孔子的母亲在他刚刚三岁的时分,就教他读书识字,到四岁的时分,他已会念百余字了。

有一天,他的妈妈说:

“昨日我教你的字会背了吗?

孔丘说:

“都记住了。

妈妈说:

“那好,明日一早我考考你。

孔丘睡觉,是和哥哥在一同。

这天晚上,他钻入被窝后对哥哥说:

“哥哥,妈妈教给你的字都记住了吗?

哥哥道:

“都记住了。

你呢?

孔丘说:

“一我现已练了多遍,或许都记住了,可又没有打握,明日一早娘要考我,若有不会的,娘必定非常悲伤和伤心。

不可,我必定要起来再多练几遍。

哥哥被他这种喫苦学习、孝顺母亲的精力所感动,疼爱地说:

“气候凉了,别起来练了,就在我的肚子上写吧。

我能觉出对错,也好对你写的做个查看!

所以,小孔丘就在哥哥的胸口上写了起来。

每写一字,就念作声来。

可这声响越来越轻,当他写完最终一个字的时分,声响也听不到了。

哥哥验完他的最终一个字,听着他那均匀的呼吸,望着他甜中带笑的睡容,既疼爱又爱抚地笑了。

第二天一早,在母亲查核时,他一遍通过。

母亲惊喜道:

“这孩子真神了,前天教了他那么多字,只过了一天,就如此滚瓜烂熟,将来准精干大事啊!

孔丘望着母亲欢喜的'面庞,快乐地笑了。

可是在这微笑中,却伴着两行泪水。

站在周围的哥哥,深深地舆解他,知道在他超人的天分背面,更多的则是弟弟那锲而不舍的精力和喫苦勤勉的汗水。

勤勉名人故事7

司马迁年少是在韩城龙门度过的。

龙门在黄河边上,山岳崎岖,河流飞跃,风光非常绚丽。

这条中华民族的母亲之河滋养了年少的司马迁。

他常常协助家里播种庄稼,放牧牛羊,从小就积累了必定的农牧常识,养成了勤劳艰苦的习气。

在父亲的严格要求下,司马迁10岁就阅览古代的史书。

他一边读一边做摘记,不理解的当地就讨教父亲。

由于他分外的勤勉和绝顶的聪明,有影响的史书都读过了,我国三千年的古代前史在脑筋中有了大致概括。

后来,他又拜大学者孔安国和董仲舒等人为师。

他学习非常仔细,遇到疑难问题,总要重复考虑,直到弄了解停止。

在父亲的熏陶下,他从小立志做一名前史学家。

一天,快吃晚饭了,父亲把司马迁叫到跟前,指着一本书说:

“孩子,近几个月,你一向在外面放羊,没工夫学习。

我也公务缠身,抽不出空来教你。

现在趁饭还不熟,我教你读书吧。

”司马迁看了看那本书,又感谢地望了望父亲:

“爸爸,这本书我读过了,请你查看一下,看我读得对不对”说完把书自始至终背诵了一遍。

听完司马迁的背诵,父亲感到非常古怪。

他不相信国际上真有神童,不相信无师自通,也不相信传说中的神人点化。

可是,司马迁是怎么会背诵的呢他百思不得其解!

第二天,司马迁赶着羊群在前面走,父亲在后边偷偷地跟着。

羊群翻过村东的小山,过了山下的溪流,来到一片凹地。

凹地上水草丰美,绿莹莹的惹人喜爱。

司马迁把羊群赶到草地中心,等羊开端吃草后,他就从怀中掏出一本书来读,那朗朗的读书声不时地在草地上环绕回旋。

看着这全部,父亲全了解了。

他快乐地址允许,说:

“孺子可教!

孺子可教!

从20岁起,司马迁开端到各地游历,调查前史和风土人情,为他日后编写史书供给了足够的史料。

做太史令后,他常有时机侍从皇帝在全国巡游,又收集了很多的前史资料,还了解到统治集团的许多内情。

他还如饥似渴地阅览宫殿保藏的很多书本,收集了各种重要的史料。

就在他写《史记》的时分,为李陵说情触犯了汉武帝,被关入监狱,判处了重刑。

司马迁出狱后持续写作,通过前后10年艰苦的尽力,总算写成了《史记》。

这部巨着,对后世史学与文学都有深远的影响。

勤勉名人故事8

悬梁刺股

匡衡,字稚圭,西汉东海(汉郡名,今江苏省邳县以东至海,连山东省滋阳县以东至海区域)人。

他身世农家,祖父、父亲代代都是农人。

传到匡衡,却喜爱读书。

他年轻时家里赤贫,白日给人做雇工来保持生计,晚上才有时刻读书。

可是家里穷得连灯烛也点不起。

邻家灯烛明峦,却又照不过来。

匡衡就想出个法子,在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞,“偷”它一点亮光,让邻家的灯火照耀过来。

他就捧着书本,在洞前映着光来读书。

匡衡家穷买不起书。

同乡有个财主家中藏书很丰厚。

匡衡就去他家做工,却不收分文工钱。

财主感到很古怪,问匡衡为什么?

匡衡说:

“我不想要工钱,只期望您能把家中的书都借给我读,我可就很称心如意了。

”财主听了,被他那种勤勉好学的精力所深深感动,就容许了他的恳求。

从此,匡衡就有了极好的读书时机。

史书上说,匡衡精力充沛,逾越常人,财主家的丰厚的藏书,加上匡衡自己的勤勉尽力,总算把他造就成为一位常识学识广博的学者。

其时的读书人中乃至撒播着这么几句口碑:

“无说《诗》,匡鼎来;匡说诗,解人颐(没有人能说明《诗经》,匡衡刚好来了;匡衡给咱们说明晰《诗经》的疑义,咱们开心得都笑起来)。

”可见他名誉很高。

其时,许多读书人都拜他为师,跟他学习。

勤勉名人故事9

孙思邈,唐初闻名医学家,出生于公元581年,卒于公元682年,终年一百零二岁。

孙思邈从小喫苦学习、勤勉实践的作用。

孙思邈身世于一个一般的农人家庭。

家中尽管不殷实,但父亲依然节衣缩食,供他读书。

孙思邈小的时分聪明过人,心思敏捷。

他知道家中的钱来之不易,父亲坚持供他读书,是期望他将来能有出头之日,光耀门户。

因而,他读书非常喫苦,一天能诵千余言。

他喜爱读诸子百家,特别喜爱读《庄子》、《老子》,还好读翻译成汉文的少数民族的书和外国的书,到七八岁时,就已“才高八斗,博大精深,言谈话语,才调横溢”了。

潞州总管独孤信很有学识,通过和孙思邈的往来,曾慨叹地对人叹道:

“他真称得上是神童啊!

或许是孙思邈在读书时过度劳累的原因,他的身体逐渐变得衰弱多病起来。

爸爸妈妈不得不带着他处处寻医看病。

这期间,他深深体会到患病的苦楚。

一起他也看到,一些困苦的大众得病后,因无钱买药医治,只好苦楚地死去。

他心中感到非常伤心。

也正是从这个时分开端,在他那幼小的心灵里,萌宣告一个主意:

“救活一条性命是多么的重要啊!

人间黄金虽贵,只需有钱,就能够买到;可是人的性命没有了,便是钱再多,也是买不回来的啊!

他康复之后,便决计学习医学,他要用高超的医术,为不计其数的人免除疾病带来的苦楚。

他把主意告知了爸爸妈妈,爸爸妈妈都很支撑。

特别是他的父亲,为了让他学好医术,四处奔走,处处为他借书。

孙思邈更是奋发苦读。

由于许多书是借来的,有的仍是花钱租来的,所以他读起来非常仔细,而且从中摘录了很多的资料。

有的书他感到非常重要,买又买不到,他便一边读一边抄,自始至终一字不漏地全抄下来。

他不只重视从书本中学习常识,而且重视临床实践。

每逢传闻某村有了患者,请来医师医治的时分,他都要去看看医师对患者怎么确诊,怎么下结论,怎么用药。

当医师看完病走后,他又隔三天两天去患者家中一次,问询医治作用

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