科教版五年级下册科学第三单元测试题及答案.docx
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科教版五年级下册科学第三单元测试题及答案
科教版五年级下册科学第三单元测试题及答案
班级姓名
一;我会填。
《36分》
1;太阳钟是根据《日影长度和方向》来计量时间的。
2;古时候人们使用的水钟是利用水流来计量时间的,一般可分为《泄水型》和《受水型》两种类型。
3;我国古代把一昼夜分为12个时辰,每个时辰相当于现在的2个小时。
4;我国采用的统一时间叫北京时间。
5;摆的快慢与摆长有关,摆长长,摆得慢,摆长短,摆得快
6;钟表是以时;分;秒来计量时间的。
7;日晷是用日影方向变化来计量时间的。
8;单摆具有等时性性。
9;人类发明了摆钟,大大提高了计时的精确度。
二;判断。
《24分》
1;摆钟摆动的快慢跟摆绳的长度没有关系。
《×》
2;时间流逝的速度是有快慢的。
《×》
3;世界各地新年的钟声都是同时敲响的。
《×》
4;午时三刻表示中午11点到下午1点。
《√》
5;钟面上的秒针每一格表示时间流逝一秒钟,秒针转动一圈表示时间流逝一分钟。
《√》
6;钟摆每来回摆动一次的时间是相等。
《√》
7;摆锤的重量越大,每分钟摆动来回次数越少。
《×》;
8;我一分钟能跑1000米。
……………………………………………《×》
9;在我做实验做得专心时,我感觉时间过得特别快。
……………《√》
10;在我的日晷上,一天中阳光下晷针影子会从东向西转动。
……《×》
11;在做滴漏实验时,在可乐瓶的底部开个小孔,瓶中装上500毫升的水,瓶中的水滴的速度始终是一样的。
………………………………………《×》
12;我们在做滴漏实验时,选择的容器太粗,也会造成计时不准确。
《×》
13;指南针是一种利用光影来计时的工具。
……………………………《×》
14;水钟比太阳钟计时的应用范围广。
…………………………………《√》
15;在使用自制的日晷时,放置的方向一定要准确。
…………………《√》
16;输液装置中的滴漏能帮我解决水滴速度不均匀的问题。
…………《√》
三;选择。
《24分》
1;如果一个摆钟摆动太快,我们应该怎么调节它,使它变慢。
《A》
A;伸长摆绳B;缩短摆绳C;增加摆锤重量D;减轻摆锤重量
2;影响摆快慢的因素是…………………………《B》
A;摆锤的重量B;摆绳的长度C;摆动的幅度
3;古代人们制作的利用太阳来计量时间的仪器是…………《A》
A;日晷B;浑天仪C;滴漏
4;子夜是指……………………《B》
A;晚上9点到11点B;晚上11点到凌晨1点C;凌晨1点到2点
5;《 C 》的出现,大大地提高了时钟的精确度。
A.日晷 B.水钟 C.摆钟
6;在世界时区图中,每相邻的两个时区的时间就相差《C》。
A.24小时B.12小时C.1小时
7;我们科学课一节课的时间是《B》。
A.35分钟B.40分钟C.50分钟
8;用流水来计时主要解决《A》
A.水流速度 B.水流量 C.水质的处理
9;一天中,阳光下物体影子的长短会经历《A》的变化过程。
A;长—短—长B;短—长—短C;长短不变
10;水钟能在《C》使用。
A;白天B;晴天C;任何时候
11;人类最早使用的时间单位是《A》。
A;天B;时C;分
12;一天中阳光下物体影子的方向会经历《B》的变化。
A;东——西B;西——东C;南——北
13;阳光下物体影子逐渐变长,发生在《B》。
A;上午B;下午C;全天
14;;水滴以固定的速度流入圆筒,使得浮标会随水量的增加而逐渐上升,从而显示时间的流逝,这样的水钟属于《B》。
A;泄水型B;受水型C;上浮型
15;我用一个上下粗细一样的圆桶做了个泄水型的水钟,发现每分钟刻度间的距离《A》。
A;前大后小B;前小后大C;间距不变
16;像钟摆这样的运动叫做《B》
A;移动B;摆动C;浮动
17;当钟摆在一定的幅度内摆动时,其周期只与《C》有关。
A;摆角B;摆锤C;摆长
18;《A》是一种用重锤或弹簧的释放能量为动力,推动一系列齿轮运转,借操纵调速器调节轮的转速,以指针指示时刻和计量时间的计时器。
A;机械钟表B;太阳钟C;日晷
19;《C》倒钩可以控制齿轮上的齿,一次又一次转动。
A;摆钟B;计时器C;齿轮操纵器
20;;每个单摆在相同的时间里摆动的次数是《C》
A;先快后慢B;先慢后快C;相同
21;1656年,科学家《C》造出了一座带摆的时钟。
A;阿基米德B;伽利略C;惠更斯
22;单摆的摆长越长,摆动的速度就《C》
A;一样B;越快C;越慢
23;现代钟表的原动力有机械力和《B》力两种。
A;重B;电C;水
24;测得一个摆每分钟摆动的次数是65次,但我需要一个每分钟摆动60次的摆,我可以《A》
A;加长摆线B;缩短摆线C;加大摆幅
25;下面三个摆的摆动速度快慢为《B》
甲乙丙
A;甲>乙>丙B;丙>乙>甲C;相等
四.我会制作
利用两个塑料瓶等材料制成一个能计时10分钟的水钟。
《准备材料;实验步骤或方法;制作原理等》
材料:
2个塑料瓶;水
步骤:
分别去掉一个瓶的上部和一个瓶的下部,将去掉下部的瓶盖打一个小孔《朝下》,往里加水《泄水型水钟》,去掉上部的瓶作受水型水钟。
在水滴过程中进行计时,并在10分钟的位置标刻度。
反复实验,定下刻度位置。
这个10分钟计时的水钟就算完成。
五.实验题:
摆的快慢与《摆绳长度》;《摆长》;有关,请你选择其中的一个条件设计一个实验。
研究的问题:
摆的快慢是否与摆绳长度有关
我们的假设:
摆的快慢与摆绳长度有关
研究需要的材料:
两个摆,摆锺重量相同,摆绳长度不同
研究的方法:
1;操作一个摆,计下摆动10次所需时间,反复几次;计算平均时间。
2;操作另一个摆,计下摆动10次所需时间,反复几次;计算平均时间。
3;进行对比,看哪个摆快。
研究的结果:
摆的快慢与摆绳长度有。
摆绳长,摆速慢;摆绳短,摆速快。
小学科学五年级下册第四单元《地球的运动》测试题
一;填空:
1;古希腊天文学家托勒密关于地球和地球的运动,他提出了 地心说 理论。
他认为, 地球 处于宇宙中心,而且静止不动;波兰天文学家 哥白尼 ,提出了 日心说 ,并在临终前出版了他的不朽名著《 天体运行论 》。
他认为 太阳 处于宇宙中心,而且是静止不动的。
法国有一位叫 傅科 的物理学家,根据他在日常生活中的发现,用实验证实了地球在自转。
2;太阳的东升西落;地球的昼夜交替,是因为 地球的自转形成的 。
3;地球在自转的同时还绕着太阳转动,称为地球的 公转 。
4;我国目前统一采用的地方时是 北京时间 。
二;判断:
《× 》1;同一时间北半球与南半球的季节是一样的。
《 √》2;极地一年中有长长的白天或长长的黑夜现象。
《√ 》3;在昼夜交替现象的模拟实验中,手电筒代表太阳。
《 ×》4;北半球在冬季时,太阳直射点在南极。
《√ 》5;摆具有保持摆方向不变的特点。
《√ 》6;一年四季中,其他的星星都围绕着北极星东升西落。
《√ 》7;恒星的周年视差,也能够证明地球在围绕着太阳不停地转动。
《× 》8;乌鲁木齐比北京先迎来黎明。
《 √》9;人们在观星时发现,天上的星星每天围绕着北极星顺时针旋转。
《√ 》10;当2008年8月8日晚上北京奥运会开幕的时候,美国纽约的人们将会在上午通过电视直播观看到盛大的开幕式。
三;选择:
1;地球绕太阳公转一周的时间是《 C 》。
A;24小时 B;一个月 C;一年
2;地球转动时,地轴始终倾斜着指向《 B 》。
A;头顶正上方 B;北极星 C;北斗星
3;秋分时,太阳直射在《 B 》。
A;南极 B;赤道 C;北极
4;在不同夜晚的同一时间观察星座时,会发现天空中的星座的位置随着时间的推移逐渐《 B 》移动。
A;由西向东 B;由东向西 C;由北向南
5;在星星旋转的照片中,圆环中心的亮点就是《C 》。
A;月亮 B;北斗星 C;北极星
6;在不同的季节,同一地点的正午太阳高度会发生变化,这是因为《 B 》。
A;地球公转轨道不断发生变化
B;地轴是倾斜的,并且倾斜的方向保持不变
C;地球自转的轴不断发生变化
7;地球仪上连接南北两极指示南北方向的线叫做《 C 》
A;赤道 B;纬线 C;经线
8;人们以地球经线为标准,将地球分为《 B》个时区。
A;12 B;24 C;36
9;傅科是通过观察《 B 》而发现地球在自转的。
A;星星 B;摆 C;水流
10;地球的自转方向是《A 》。
A;自西向东 B;自东向西 C;自南向北
11;在“谁先迎来黎明”的模拟实验中,围成一圈的同学代表(B )
A;太阳 B;地球 C;地球自转轨道
12;下列现象中,是由于地球绕着太阳公转造成的,你认为不合理的是《 A 》。
A;太阳的东升西落 B;一年四季的变化 C;昼夜长短的变化
13;如图,小华从地球自转的方向中判断,认为A点表示的意思有以下几种判断,你认为《 A 》是正确的。
A;北极 B;南极 C;赤道
14;南极考察的最佳季节是北半球的《 C 》。
A;春季 B;夏季 C;冬季
15;在世界时区图中,每相邻的两个时区的时间就相差《 A 》。
A;1小时 B;12小时 C;24小时
四;操作和探究:
1;如图,太阳光能照亮整个地球吗?
____不能_______
请用阴影表示不能被照亮的部分。
2;如图,A;B代表纽约和北京,北京是中午12点纽约是晚上23点,
请在《 》中填上北京或纽约。
A代表《 北京 》
B代表《 纽约 》
3;如下图用一支蜡烛作太阳,用一只
小地球仪从西向东绕蜡烛运转。
当转到位置③时,
北半球阳光 斜 射,是 冬 季;
南半球阳光 直 射,是 夏 季。
4;写出图中北京;上海;重庆;拉萨;哪个城市先迎来黎明,请按先后顺序进行排列。
《1》上海
《2》北京
《3》重庆
《4》拉萨
《5》乌鲁木齐
五;思考:
1;用学过的知识解释,我们在地球上为什么会看到太阳东升西落?
___地球自西向东自转____________
2;对于北极星的“不动”,你是怎样解释的?
__地球在自转和公转过程中地轴始终对着北极星__
3;对于地球的运动,你还知道什么?