马克思主义基本原理概论03709.doc

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马克思主义基本原理概论03709

形而上学唯物主义明显的局限性是（　）

A.机械性

B.形而上学性

C.直观性

D.不彻底性

〖正确答案〗

ABCD

〖答案解析〗

形而上学唯物主义有四个明显的局限性：

一是机械性；二是形而上学性；三是直观性；四是不彻底性。

参见教材P38""把世界的本质或本原归结为某一种或某几种具体的物质形态，这种观点属于（　）。

A.朴素唯物主义

B.形而上学唯物主义

C.辩证唯物主义

D.庸俗唯物主义

〖正确答案〗

〖答案解析〗

古代朴素唯物主义把世界的本质或本原归结为某一种或某几种具体的物质形态。

参见教材P37""我国哲学家王守仁提出“心外无物”，朱熹提出“理在事先”。

这两种观点（　）

A.前者是主观唯心主义，后者是客观唯心主义

B.前者是客观唯心主义，后者是主观唯心主义

C.都是主观唯心主义

D.都是客观唯心主义

〖正确答案〗

〖答案解析〗

参见教材P37""下列属于客观唯心主义的是（　）

A.存在就是被感知

B.宇宙便是吾心，吾心即是宇宙

C.“理”乃是“天地万物之根”

D.天地万物皆在吾心中

〖正确答案〗

〖答案解析〗

参见教材P37""唯心主义的两种基本形式是（　）

A.形而上学唯心主义和辩证唯心主义

B.主观唯心主义和客观唯心主义

C.彻底的唯心主义和不彻底的唯心主义

D.自然观上的唯心主义和历史观上的唯心主义

〖正确答案〗

〖答案解析〗

唯心主义有两种基本形式：

主观唯心主义和客观唯心主义。

参见教材P37""只有坚持实践的（　），才能既同唯心主义实践观划清界限，又同旧唯物主义实践观以及实用主义实践观区别开来。

A.社会历史性

B.能动性

C.客观性

D.主观性

〖正确答案〗

〖答案解析〗

只有坚持实践的社会历史性，才能既同唯心主义实践观划清界限，又同旧唯物主义实践观以及实用主义实践观区别开来。

参见教材P46""实践的特点包括（　）。

A.社会历史性

B.自觉能动性

C.客观性

D.主观性

〖正确答案〗

ABC

〖答案解析〗

参见教材P45""实践有三种基本形式，即（　）

A.物质生产实践

B.处理社会关系的实践

C.教育实践

D.科学实验

〖正确答案〗

ABD

〖答案解析〗

参见教材P46""实践客体具有三种基本类型，包括（　）。

A.物质客体

B.自然客体

C.社会客体

D.精神客体

〖正确答案〗

BCD

〖答案解析〗

实践客体具有三种基本类型：

自然客体、社会客体和精神客体。

参见教材P45""下列活动中，属于最基本的实践活动的有（　）

A.科学家在实验室做实验

B.工人在工厂织布

C.农民在田里收割稻谷

D.某歌星开演唱会

〖正确答案〗

〖答案解析〗

物质生产实践是最基本的实践活动。

参见教材P46""联系是客观事物本身所固有的，这是指（　）

A.联系的客观性

B.联系的主观性

C.联系的普遍性

D.联系的特殊性

〖正确答案〗

〖答案解析〗

联系的客观性是指事物之间的相互联系是事物本身固有的，是不以人的主观意志为转移的。

参见教材P51""事物联系的主要形式有（　）

A.直接联系和间接联系

B.必然联系和偶然联系

C.内在联系和外在联系

D.本质联系和非本质联系

〖正确答案〗

ABCD

〖答案解析〗

参见教材P52""有一首童谣说：

“钉子缺，蹄铁卸；蹄铁卸，战马蹶；战马蹶，骑士绝；骑士绝，战事折；战事折，国家灭。

”这首童谣包含的哲学道理是（　）

A．事物是普遍联系的

B．事物是发展变化的

C．事物的现象是本质的表现

D．事物的量变引起质变

〖正确答案〗

〖答案解析〗

这句话反应了事物的普遍联系。

""只见联系不见区别，这属于（　）的观点。

A.形而上学

B.相对主义

C.机械唯物主义

D.朴素唯物主义

〖正确答案〗

〖答案解析〗

只见联系不见区别，就会抹煞事物之间的界限，把世界看成是不分彼此的混沌状态。

这是相对主义的观点。

参见教材P51""印度一位教授曾对一棵树算了两笔不同的账：

一棵正常生长50年的树，按市场上的木材价格计算，最多值300多美元；但从它产生的氧气、减少大气污染、涵养水源、可以为鸟类与其他动物提供栖息环境的生态效益看，则值20万美元。

这种算账方法强调了（　）

A.事物存在的客观性

B.人类认识的主观性

C.事物联系的多样性

D.事物运动的规律性

〖正确答案〗

〖答案解析〗

这是实际联系原理的问题，主要考查联系的特点。

一棵树的直接价值是300美元，而间接价值是20万美元，这种算法体现了事物之间的间接联系，是联系多样性的表现。

ABD不合符题意。

""唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的发展观，它们之间的对立主要表现在（　）

A.联系观点和孤立观点的对立

B.唯物主义和唯心主义的对立

C.承认事物内部矛盾和否认事物内部矛盾的对立

D.发展变化观点和静止不变观点的对立

〖正确答案〗

ACD

〖答案解析〗

参见教材P54—55""观察问题“只见树木，不见森林”，“只见部分，不见整体”。

这属于（　）

A.用联系的观点看问题

B.用静止的观点看问题

C.用孤立的观点看问题

D.用唯心主义的观点看问题

〖正确答案〗

〖答案解析〗

题中事例表明这是忽视联系的客观性和普遍性，用孤立的观点看待问题。

参见教材P55""唯物辩证法与形而上学的根本对立和斗争焦点在于是否承认（　）

A.事物是客观存在的

B.事物是普遍联系的

C.事物是运动变化的

D.矛盾是事物发展的动力

〖正确答案〗

〖答案解析〗

唯物辩证法与形而上学的根本对立和斗争焦点在于是否承认矛盾是事物发展的动力。

参见教材P55""唯物辩证法的实质与核心是（　）

A.普遍联系规律

B.永恒发展规律

C.对立统一规律

D.否定之否定规律

〖正确答案〗

〖答案解析〗

对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。

参见教材P56""对立统一规律揭示了（　）

A.事物发展的动力和源泉

B.事物发展的状态和形式

C.事物发展的方向和过程

D.事物发展的趋势和道路

〖正确答案〗

〖答案解析〗

对立统一规律揭示了事物发展的动力和源泉。

质量互变规律揭示了事物发展的状态和形式。

否定之否定规律揭示了事物发展的趋势和道路。

参见教材P55""下列命题中，属于矛盾同一性含义的有（　）

A.矛盾双方相互排斥

B.矛盾双方相互依存

C.矛盾双方相互贯通

D.矛盾双方相互渗透

〖正确答案〗

BCD

〖答案解析〗

矛盾的同一性是指矛盾双方相互联系、相互吸引的性质。

它包括两方面的含义：

相互依存，相互贯通。

相互贯通又表现为两种情形：

相互渗透，相互转化。

参见教材P57""任何矛盾都具有两个基本属性，其中一个是斗争性，另一个是（　）

A.客观性

B.同一性

C.普遍性

D.特殊性

〖正确答案〗

〖答案解析〗

矛盾具有两种基本属性，即同一性和斗争性。

参见教材P57""“在对立中把握同一，在同一中把握对立”。

这是一种（　）

A.辩证法的观点

B.形而上学的观点

C.相对主义诡辩论的观点

D.主观唯心主义的观点

〖正确答案〗

〖答案解析〗

矛盾的同一性和斗争性相互联结的关系，要求我们在分析和处理矛盾时，必须在对立中把握同一，在同一中把握对立。

参见教材P58""下列各项包含矛盾双方相互依存或相互转化的辩证法思想的有（　）

A.祸兮福所倚，福兮祸所伏

B.物极必反，乐极生悲

C.有无相生，难易相成

D.千里之堤，溃于蚁穴

〖正确答案〗

ABC

〖答案解析〗

ABC都包含了矛盾双方相互依存或相互转化的辨证思想。

选项D体现的是质量互变规律。

""下列选项中，属于矛盾斗争性的表现有（　）

A.人民内部的意见分歧

B.先进思想与落后思想的冲突

C.剥削阶级与被剥削阶级的对立

D.各地区之间经济发展不平衡

〖正确答案〗

ABCD

〖答案解析〗

矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的性质。

所以ABCD都正确。

参见教材P57""矛盾发展的不平衡性表现为（　）

A.矛盾的主要方面和次要方面的不平衡

B.矛盾的普遍性和特殊性的不平衡

C.内部矛盾和外部矛盾的不平衡

D.主要矛盾和次要矛盾的不平衡

〖正确答案〗

〖答案解析〗

矛盾发展的不平衡性是矛盾特殊性的重要表现。

它主要表现为两种情形：

一种是主要矛盾和次要矛盾的不平衡；另一种是矛盾的主要方面和次要方面的不平衡。

参见教材P63""决定事物性质的是（　）

A.主要矛盾

B.取得支配地位的矛盾的主要方面

C.事物的内部矛盾

D.事物的外部矛盾

〖正确答案〗

〖答案解析〗

矛盾的主要方面支配次要方面，事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面决定的。

""我国坚持以经济建设为中心和一系列“两手抓”的方针，这种做法体现了唯物辩证法的（　）

A.认识和实践相统一的原理

B.矛盾的普遍性和特殊性相统一的原理

C.矛盾的同一性和斗争性相统一的原理

D.“两点论”和“重点论”相统一的原理

〖正确答案〗

〖答案解析〗

我国坚持以经济建设为中心和一系列“两手抓”的方针，认识我国社会主义现代化建设的形势要分清主流和支流，既要抓住主流、坚定信心，又不忽略支流，都是坚持两点论和重点论统一的具体表现。

""“两点论”和“重点论”相统一的原理，要求我们在社会主义建设中（　）

A.既要坚持以经济建设为中心，又要做好其他各项工作

B.既要坚持四项基本原则，又要实行改革开放

C.既要量力而行，又要积极进取

D.既要坚定信心，又要有克服困难的准备

〖正确答案〗

〖答案解析〗

参见教材P64""对待改革开放和社会主义现代化建设，有的人只看到困难和存在的问题，看不到取得的伟大成就；有的人只看到取得的伟大成就，看不到困难和存在的问题。

这两种看问题的方法都是（　）

A.重点论

B.均衡论

C.一点论

D.两点论

〖正确答案〗

〖答案解析〗

看事情如果只是看到其中的一个方面，就会陷入片面性而犯“一点论”的错误。

参见教材P64""在实际工作中，要注意掌握分寸，防止“过”或“不及”，这在哲学上属于（　）

A.抓事物的主要矛盾

B.确定事物的质

C.认识事物的量

D.把握事物的度

〖正确答案〗

〖答案解析〗

在实践上，只有把握了事物的度，才能提出指导实践活动的正确准则，坚持适度原则，防止“过”或“不及”。

参见教材P65""“水滴石穿”表明了（　）

A.原因的作用会引起结果

B.外因通过内因而起作用

C.量变积累到一定程度会引起质变

D.矛盾双方在一定条件下相互转化

〖正确答案〗

〖答案解析〗

“水滴石穿”表明了量变积累到一定程度会引起质变。

""“激变论”的观点是（　）

A.只承认量变，否认质变的观点

B.只承认质变，否认量变的观点

C.坚持量变和质变统一的观点

D.既不承认质变，又不承认量变的观点

〖正确答案〗

〖答案解析〗

激变论只承认质变，否认量变。

庸俗进化论只承认量变，否认质变。

参见教材P66""古语说：

“奢靡之始，危亡之渐。

”这句话是说，奢靡逐步发展会导致危亡。

其中包含的哲学道理有（　）

A.现象是本质的外部表现

B.特殊性中包含着普遍性

C.量变是质变的必要准备

D.质变是量变的必然结果

〖正确答案〗

〖答案解析〗

参见教材P66""区别量变与质变的根本标志是（　）

A.事物变化持续时间的长短

B.事物的变化是否超出度的范围

C.事物的质变是否引起了新的量变

D.事物的变化是否顺利和显著

〖正确答案〗

〖答案解析〗

事物的变化是否超出度的范围，是区分量变和质变的根本标志。

参见教材P66""因果联系是复杂多样的，具体表现是（　）

A.多因多果，复合因果

B.一果多因，同果异因

C.有果无因

D.一因多果，同因异果

〖正确答案〗

ABD

〖答案解析〗

参见教材P72""下列选项中属于因果联系的有（　）

A.摩擦生热，热胀冷缩

B.冬去春来，夏尽秋至

C.电闪雷鸣，风来雨至

D.醉酒消愁，愁更愁

〖正确答案〗

〖答案解析〗

因果联系的一个显著特点是：

原因在先，结果在后。

但是，并不是所有时间先后相继的现象之间的联系都是因果联系，所以，因果联系是时间上先后相继的、一种现象引起另一种现象的联系。

参见教材P71""人类对森林过度的砍伐，对草原和湿地的破坏，工业和汽车排放大量的CO2，使我国喜马拉雅山的冰峰不断消融。

从因果关系来看，这属于（　）

A.一因多果

B.同因异果

C.同果异因

D.一果多因

〖正确答案〗

〖答案解析〗

过度砍伐森林、破坏草原和湿地、大量排放废气，共同导致了马拉雅山冰峰的消融，属于一果多因。

""下列选项中，属于因果联系的有（　）

A.森林面积的减少引起生物物种的减少

B.汽车尾气的大量排放引起严重的空气污染

C.彗星的出现引起局部战争的爆发

D.台风的侵袭引起暴雨成灾

〖正确答案〗

ABD

〖答案解析〗

因果联系的一个显著特点是：

原因在先，结果在后。

但是，并不是所有时间先后相继的现象之间的联系都是因果联系，所以，因果联系是时间上先后相继的、一种现象引起另一种现象的联系。

参见教材P71""社会经济的发展引起教育事业的发展，教育事业的发展大大提高了劳动者的素质，又反过来推动经济进一步增长。

从因果关系来看，这属于（　）

A.原因和结果的相互区别

B.原因和结果的相互依存

C.原因和结果的相互包含

D.原因和结果的相互作用

〖正确答案〗

〖答案解析〗

原因和结果是相互作用的，即原因引起一定的结果，结果又反过来作用于原因并引起原因的变化。

参见教材P71""割裂内容和形式的辩证关系会导致（　）

A.唯心主义非决定论

B.唯心主义先验论

C.形式虚无主义

D.形式主义

〖正确答案〗

〖答案解析〗

在观察和处理问题时，要首先重视内容，反对忽视内容的形式主义；但也不能忽视形式对内容的反作用，反对抹煞形式作用的形式虚无主义。

参见教材P76""在内容和形式的矛盾运动中（　）

A.内容是活跃易变的，形式是相对稳定的

B.内容是相对稳定的，形式是活跃易变的

C.内容和形式都处在不停的显著变动状态

D.内容的变化总是落后于形式的变化

〖正确答案〗

〖答案解析〗

事物的内容是比较活泼易变的，形式则是相对稳定的。

参见教材P76""内容和形式关系的复杂性表现在（　）

A.同一内容可以采取多种形式

B.同一形式可以表现不同的内容

C.新内容可以利用旧形式

D.旧内容可以用新形式的面貌出现

〖正确答案〗

ABCD

〖答案解析〗

参见教材P76""形式对内容的反作用表现为（　）

A.形式要求有与之相适应的内容

B.适合内容的形式可以促进内容的发展

C.在一定条件下形式对内容起决定作用

D.当形式不适合内容时就会阻碍内容的发展

〖正确答案〗

〖答案解析〗

形式对内容的反作用有两种情形：

当形式适合于内容时，对内容的发展起积极的促进作用；当形式不适合于内容时，对内容的发展起消极的阻碍作用。

参见教材P76""下列选项中，属于内容和形式关系的有（　）

A.生产力和生产关系的关系

B.运动和静止的关系

C.国家的国体和政体的关系

D.文学作品的题材和体裁的关系

〖正确答案〗

ACD

〖答案解析〗

生产力和生产关系、国体和政体、题材和体裁的关系都属于内容和形式关系。

运动和静止的关系属于绝对和相对的关系。

""规律是运动着的事物本身所固有的，是不以任何人的意志为转移的，这体现的是规律的（　）

A.客观性

B.普遍性

C.重复性

D.稳定性

〖正确答案〗

〖答案解析〗

规律的客观性是指，规律是运动着的事物本身所固有的，是不以任何人的意志为转移的。

参见教材P78""规律具有两个特点，即（　）

A.客观性

B.普遍性

C.随意性

D.灵活性

〖正确答案〗

〖答案解析〗

规律具有两个特点。

第一，客观性；第二，普遍性。

参见教材P78—79""中国古代哲学家荀子说：

“天行有常，不为尧存，不为桀亡。

”这句话体现的哲学道理是（　）

A.物质运动规律具有普遍性

B.物质运动规律具有重复性

C.物质运动规律具有稳定性

D.物质运动规律具有客观性

〖正确答案〗

〖答案解析〗

这句话体现的是物质运动规律具有客观性，不管人们是不是认识、是不是承认，规律都客观存在着，并以一定的方式起作用。

参见教材P78。

""自然规律是在自然界各个领域起作用的规律，是自然界中的物质运动发展过程中（　）联系。

A.稳定的

B.主观的

C.本质的

D.必然的

〖正确答案〗

ACD

〖答案解析〗

自然规律是在自然界各个领域起作用的规律，是自然界中的物质运动发展过程中本质的、必然的、稳定的联系。

参见教材P79""下列关于规律的表述错误的是（　）

A.自然规律是通过自然界各种盲目的力量相互作用实现的

B.自然规律是自发地起作用的，不需要人的参与

C.社会发展规律是通过人们的自觉活动实现的

D.社会发展规律是存在于人们的自觉活动之外的某种神秘的东西

〖正确答案〗

〖答案解析〗

社会发展规律并不是存在于人们的自觉活动之外的某种神秘的东西，而是在人们的自觉活动中形成的本质的、必然的、稳定的联系。

参见教材P79""意识是人脑的机能，是说（　）

A.意识是人脑自生的

B.意识是人脑的分泌物

C.人脑是意识的源泉

D.人脑是意识的物质器官

〖正确答案〗

〖答案解析〗

意识是人脑的机能，人脑是意识的物质器官。

参见教材P82""从意识的本质看，意识是（　）

A.社会的产物

B.人脑的机能

C.人的头脑中固有的

D.客观世界的主观映象

〖正确答案〗

ABD

〖答案解析〗

本题考查的是意识本质包括的三个方面。

参见教材P82""从动物心理发展到人类意识的决定性力量是（　）

A.手脚分工

B.社会性劳动

C.语言的产生

D.社会分工

〖正确答案〗

〖答案解析〗

社会性劳动是意识的物质器官和物质外壳形成和完善的基础，是由动物心理发展到人类意识的决定性力量。

参见教材P81""现代生理学把由实物的刺激（第一信号）引起的条件反射称为第一信号系统的条件反射，它是（　）

A.人类所独有的信号系统

B.人和动物所共有的信号系统

C.生物普遍具有的信号系统

D.除人以外的动物所独有的信号系统

〖正确答案〗

〖答案解析〗

由实物的刺激（第一信号）引起的条件反射称为第一信号系统的条件反射，它是人和动物共同具有的。

参见教材P82""在意识的本质问题上，庸俗唯物主义的错误是（　）

A.抹煞了意识的主观特征

B.抹煞了意识的客观性

C.不承认物质对意识的决定作用

D.不了解意识对物质的依赖关系

〖正确答案〗

〖答案解析〗

如果抹煞意识的主观特征，把意识等同于物质，这是一种庸俗唯物主义的观点。

参见教材P83""意识的能动性主要表现在（　）

A.意识对于人的生理活动具有一定影响作用

B.意识能通过指导实践改造客观物质世界

C.意识活动具有目的性和计划性

D.意识活动具有主动创造性

〖正确答案〗

ABCD

〖答案解析〗

参见教材P84—85""实现意识能动作用的根本途径是（　）

A.投身社会实践

B.认识客观规律

C.加强主观努力

D.制订周密计划

〖正确答案〗

〖答案解析〗

实现意识能动性的根本途径是人的社会实践。

参见教材P85""意识的能动性最突出的表现是（　）

A.意识对于人的生理活动具有一定影响作用

B.意识能通过指导实践改造客观物质世界

C.意识活动具有目的性和计划性

D.意识活动具有主动创造性

〖正确答案〗

〖答案解析〗

意识能通过指导实践改造客观物质世界，这是意识的能动性最突出的表现。

参见教材P85""下列各项中，正确体现意识能动性的有（　）

A.胸有成竹，料事如神

B.纸上谈兵，画饼充饥

C.天下无难事，只怕有心人

D.不怕做不到，就怕想不到

〖正确答案〗

〖答案解析〗

本题主要考查对意识能动性的理解，参见教材P84""片面夸大意识的能动作用，否认物质对意识的决定作用，这种观点属于（　）

A.唯心主义

B.唯物主义

C.形而上学唯物主义

D.古代朴素唯物主义

〖正确答案〗

〖答案解析〗

物质决定意识和意识的能动作用是辩证的统一，割裂这种统一，会导致唯心主义和形而上学唯物主义。

唯心主义片面夸大意识的能动作用，否认物质对意识的决定作用。

参见教材P84""著名诗人陆游曾说“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这里强调（　）

A.唯有参加实践才能获得知识

B.读书不能获得真知

C.实践是认知的目的

D.实践是认识和知识的唯一源泉

〖正确答案〗

〖答案解析〗

参见教材P95""下列关于实践和认识的表说正确的有（　）

A.实践是检验认识真理性的唯一标准

B.实践是认识的目的

C.实践是认识发展的动力

D.实践是认识的来源

〖正确答案〗

ABCD

〖答案解析〗

参见教材P94—96""恩格斯指出：

“社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。

”这表明（　）

A.实践是认识发展的动力

B.实践为认识提供物质手段

C.实践是认识的来源

D.实践是检验认识真理性的唯一标准

〖正确答案〗

〖答案解析〗

参见教材P95""实践是认识的基础，对认识起决定作用，表现在（　）

A.实践是认识的来源

B.实践是认识的目的

C.实践是认识发展的动力

D.实践是检验认识真理性的唯一标准

〖正确答案〗

ABCD

〖答案解析〗

参见教材P94—96""实践是认识发展的动力，主要表现在（　）

A.实践不断提高人们的认识能力

B.实践不断给人们提出新的认识课题

C.实践不断为人们提供新的认识工具

D.实践不断为人们认识的发展提供经验材料

〖正确答案〗

ABCD

〖答案解析〗

参见教材P95—96""认识主体的突出特点是（　）

A.认识主体具有能动性

B.认识主体具有社会性

C.认识主体具有历史性

D.人作为认识主体具有自然的物质基础

〖正确答案〗

〖答案解析〗

认识主体具有能动性，这是认识主体的突出特

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