泰山版小学信息技术第二册上全册教案.docx
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泰山版小学信息技术第二册上全册教案
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泰山版信息技术第二册上全册教案
第一单元了解电脑老朋友
第一课飞速发展的电脑
一、教学目标
1、知识目标:
了解计算机的发展历程;能列举计算机在学习生活、工业生产、医疗卫生、航空航天领域的应用;知道计算机硬件组成;识别常见计算机外存、输入设备、输出设备;了解计算机软件的概念;能列举计算机常用软件。
2、技能目标:
尝试在课件或课本的引导下自学知识点;熟练使用计算机(开/关机、窗口、课件操作)。
3、情感目标:
感受信息技术给我们生活带来的变化;培养正确的操作习惯。
二、重点和难点
(一)重点:
计算机的硬件组成及作用。
(二)难点
1、计算机名词的记忆与区分。
2、计算机硬件分类。
三、知识点
1、计算机的发展历程(主要元器件、速度和体积的变化)。
2、计算机的应用(计算机在日常生活、工业、医疗、航空航天、军事领域的应用)。
3、计算机硬件(硬件组成、中央处理器简称和常见型号、存储器的分类、容量单位、常见外存、输入设备、输出设备)。
4、计算机软件(计算机软件的主体是程序,是计算机的灵魂;常见软件)。
5、能根据事物的属性和特征进行分类。
四、课时安排:
建议1课时。
五、教后反思:
第二课使用电脑的平台
一、教学目标
1、知识目标:
知道Windows98桌面组成;描述窗口元素的组成;了解文件与文件夹概念;了解菜单的分类、对话框的开启和组成元素及“帮助”系统的应用;识别不同类型文件的不同图标表示;理解计算机中文件资料的树状结构。
2、技能目标:
熟练窗口的基本操作;尝试对话框、菜单、“帮助”系统的操作。
3、情感目标:
在学习中体验Windows98操作系统的操作原则;养成正确的操作习惯。
二、重点和难点
(一)重点
1、Windows98桌面组成。
2、窗口的操作。
3、区别不同类型文件的图标表示。
4、理解计算机中文件资料的树状结构。
(二)难点
1、文件与文件夹的概念。
2、区别不同类型文件的图标表示。
3、树状结构的理解。
三、知识点
1、Windows98的基本操作。
桌面的组成:
桌布(桌面背景)、图标(开启方式)、任务栏(“开始”按钮、快速启动工具栏、任务显示区、系统托盘区)等。
窗口的组成:
窗口名称、标题栏(功能)、窗口控制按钮、菜单栏(功能)、地址栏、垂直/水平滚动条、工具栏(调整)、工作区、状态栏(功能)等。
窗口的操作:
移动、窗口满屏、隐藏窗口、改变窗口大小、关闭窗口。
菜单的分类:
“开始”菜单、窗口菜单、快捷菜单。
对话框的打开:
菜单中带有“…”的项目表示执行后会打开一个对话框。
对话框的使用:
单选标记、复选标记、命令按钮、列表框、文本框、下拉列表框
帮助:
“帮助”的启动和功能。
2、文件和文件夹(不同类型的文件用不同的图标表示、文件夹的功能、文件夹与文件的关系)。
四、课时安排:
建议1课时。
五、教后反思:
第三课管理电脑的资源
一、教学目标
1、知识目标:
理解文件夹的树状结构;了解文件与文件夹的命名规则;比较“资源管理器”与“我的电脑”异同。
2、技能目标:
熟练启动资源管理器;尝试文件夹的展开、折叠操作;熟练文件与文件夹的新建、重命名。
3、情感目标:
在学习中体验Windows98的操作规则;提高动手操作能力。
二、重点和难点
(一)重点
1、文件与文件夹的新建、重命名。
2、资源管理器的基本操作。
(二)难点
1、文件与文件夹的命名规则。
2、对文件夹树状结构的理解。
三、知识点
1、资源管理器的启动。
2、资源管理器的窗口界面(工作区、文件夹的展开与折叠、文件文件夹的四种查看方式及四种图标的排列方式)。
3、新建文件和文件夹(窗口菜单、快捷菜单两种建立方式,强调建立前选定位置)。
4、文件和文件夹的命名规则。
5、“资源管理器”和“我的电脑”的区别。
四、课时安排:
建议1课时。
五、教后反思:
第四课文件多了要管理
一、教学目标
1、知识目标:
了解文件与文件夹的查找、选定、复制、移动、删除等概念;知道回收站的功能;了解剪贴板的功能;比较文件与文件夹的移动、复制、删除的异同。
2、技能目标:
尝试文件与文件夹的查找操作;熟练对文件与文件夹的选定、复制、移动、删除操作。
3、情感目标:
提高动手操作能力,养成规范、严谨、有序的学习态度。
二、重点和难点
(一)重点
1、文件与文件夹的选定。
2、文件与文件夹的复制。
(二)难点
1、文件与文件夹复制、移动、删除概念及操作的异同点。
2、剪贴板的概念。
三、知识点
1、查找文件和文件夹。
2、选定文件和文件夹(单个选定、多个连续选定、多个不连续选定)。
3、复制文件和文件夹(单个复制、多个复制)。
4、移动文件和文件夹(单个移动、多个移动)。
5、删除文件和文件夹(删除、还原、清空回收站)。
6、移动与复制的区别。
7、剪贴板的功能。
四、课时安排:
建议1课时。
五、教后反思:
第五课我给文件减减肥
一、教学目标
1、知识目标:
了解压缩、解压缩的概念及意义。
2、技能目标:
尝试压缩软件的安装;熟练文件压缩与解压缩操作(单个文件与多个文件);实现压缩效果的查看。
3、情感目标:
亲历软件的安装过程,提高动手能力。
二、重点和难点
(一)重点
1、文件的压缩。
2、文件的解压缩。
(二)难点:
多个文件的压缩。
三、知识点
1、安装压缩软件。
2、压缩文件(压缩的概念、压缩的意义、单个文件的压缩、多个文件的压缩、压缩效果的查看)。
3、文件的解压缩(解压缩的含义、步骤)。
四、课时安排:
建议1课时。
五、教后反思:
第六课创建个性化桌面
一、教学目标
1、知识目标:
知道不同状态下鼠标的不同形状;了解窗口的层叠、平铺、桌面背景等概念。
2、技能目标:
熟练桌面背景的设置;熟练屏幕保护程序的设置;熟练窗口外观的设置;尝试窗口的层叠和平铺操作;尝试改变桌面图标的排列。
3、情感目标:
在学习中体验计算机的个性化功能设计,提高审美情趣和动手能力。
二、重点和难点
(一)重点
1、设置桌面背景。
2、设置屏幕保护程序。
3、桌面图标的排列。
(二)难点:
窗口的层叠、平铺操作。
三、知识点
1、设置桌面背景。
2、置屏幕保护程序。
3、修改窗口外观。
4、调整系统日期和时间。
5、任务栏的隐藏、移动。
6、层叠窗口和平铺窗口。
7、桌面图标的自动排列和按项目(日期、大小、名称、类型)排列。
8、鼠标指针的形状。
四、课时安排:
建议1课时。
五、教后反思:
第七课综合实践
一、教学目标
1、知识目标:
理解计算机硬件与软件之间的关系;描述计算机的发展史;进一步了解计算机的应用。
2、技能目标:
熟练利用“资源管理器”或“我的电脑”对文件、文件夹进行管理。
3、情感目标:
提高综合运用知识的能力,增强竞争与合作意识,提高操作能力。
二、重点和难点
(一)重点
1、资源管理器的基本操作。
2、文件与文件夹的管理。
(二)难点:
根据任务,能正确理解任务要求,完成既定任务操作。
三、知识点
1、计算机的发展史。
2、计算机的应用。
3、计算机硬件和软件的关系。
4、用“资源管理器”或“我的电脑”对文件、文件夹进行管理(选取、新建、重命名、复制、粘贴、删除、移动等)。
四、课时安排:
建议1课时。
五、教后反思:
第二单元用网络交流信息
一、单元概述
本单元在第一册网络学习的基础上,引导学生学会使用和管理电子邮箱,了解BBS和网络聊天等知识,为适应信息社会的学习、生活打下必要的基础本单元共7课时,每课1课时,其中“综合实践”一课为综合课。
二、教学目标
1、知识目标:
了解电子邮件的概念;掌握电子邮箱地址的组成;了解“附件”的概念及邮件安全;了解账户、BBS、贴子及网络电话的概念;掌握电子邮箱的申请、登录;掌握电子邮件的撰写、收发;掌握邮件附件的查看、下载、删除和邮件附件的发送;掌握Outlook或Foxmail的账户设置及邮件的发送、管理;掌握BBS中贴子的发表、阅读、回复;掌握QQ的注册申请及使用。
2、技能目标:
在利用网络进行信息交流的过程中,能熟练使用常见网络通讯工具;增强获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力。
3、情感目标:
正确认识和理解网络文化、道德规范;养成良好的网络礼仪;提高网络安全意识,自觉抵制不良网络信息。
三、重点和难点
1、重点:
电子邮箱的申请、登录;电子邮件的撰写、收发;邮件附件的查看、下载、删除和邮件附件的发送;Outlook或Foxmail的账户设置及邮件的发送、管理;BBS中贴子的发表、阅读、回复;QQ的注册申请及使用。
2、难点:
本单元相关概念的理解(如电子邮件、BBS等);网络礼仪、道德、安全教育。
四、教学方法
以建构主义理论为指导,利用网络的虚拟情境,采取任务驱动教学法,让学生在愉快的学习情境中,带着具体的学习任务对新知识进行主动探究学习。
BBS、QQ两部分内容科采取主题讨论的学习方式,在讨论中渗透网络安全、礼仪、道德教育。
第八课我有电子邮箱了
一、教学目标
1、知识目标:
理解电子邮箱、电子邮件、电子邮件安全、电子邮件地址的概念及电子邮件地址格式。
2、技能目标:
尝试申请免费电子邮箱。
3、情感目标:
培养网络安全意识。
二、重点和难点
1、重点:
申请电子邮箱。
2、难点:
电子邮件地址的组成及含义。
三、知识点
1、概念:
电子邮箱(电子邮件地址、电子邮件信箱)。
2、电子邮件地址格式:
用户名+@+邮件服务器主机名。
3、申请免费电子邮箱(记住用户名和密码)。
4、电子邮件的安全。
四、课时安排:
建议1课时。
五、教后反思:
第九课特快专递没我快
一、教学目标
1、知识目标:
了解电子邮箱的软件界面。
2、技能目标:
熟练登录电子邮箱的操作,实现电子邮件的撰写、发送和接收;尝试“通讯录”的使用。
3、情感目标:
体验网络中信息交流的快捷方便,增进师生、生生之间的交流;培养信息甄别能力;增强网络安全意识。
二、重点和难点
1、重点:
电子邮件的撰写及发送。
2、难点:
网络信息的甄别能力和网络安全意识的提高。
三、知识点
1、打开电子邮箱。
2、接收电子邮件。
3、撰写、发送电子邮件(转发、抄送)。
4、在“通讯录”中添加好友的E-mail。
四、课时安排:
建议1课时。
五、教后反思:
第十课想要传啥就传啥
一、教学目标
1、知识目标:
理解“附件”概念;了解电子邮件病毒的预防。
2、技能目标:
熟练电子邮件的收发操作;熟练“附件”的查看、下载操作;尝试邮件的删除操作。
3、情感目标:
体验信息交流的丰富多彩;增进师生、生生之间的交流;提高网络安全意识。
二、重点和难点
(一)重点:
“附件”的使用。
(二)难点
1、“附件”概念的理解。
2、网络安全意识的培养。
三、知识点
1、为电子邮件添加附件(单个附件、多个附件)。
2、附件的查看与保存。
3、删除电子邮件(删除与彻底删除)。
4、电子邮件病毒的预防。
四、课时安排:
建议1课时。
五、教后反思:
第十一课邮件多了要管理
一、教学目标
1、知识目标:
了解“账户”的概念。
2、技能目标:
尝试对OutlookExpress或Foxmail进行账户设置;熟练使用电子邮件软件管理电子邮箱。
3、情感目标:
在学习中增进师生、生生之间的交流;养成良好的信息交流习惯,增进生生间的合作意识。
二、重点和难点
(一)重点
1、“账户”的设置。
2、电子邮件的收发和管理。
(二)难点:
“账户”的设置。
三、知识点
1、概念:
账户。
2、设置邮件账户。
3、收发电子邮件。
4、管理电子邮件(删除、附件的保存)。
5、OutlookExpress或Foxmail窗口工具栏按钮、状态栏图标的含义。
四、课时安排:
建议1课时。
五、教后反思:
第十二课你说我讲大家谈
一、教学目标
1、知识目标:
理解“BBS”、“贴子”概念。
2、技能目标:
熟练操作BBS(阅读、回复、发表贴子)。
3、情感目标:
形成良好的网络礼仪,增强网络安全意识,遵守网络道德
二、重点和难点
1、重点:
BBS的使用。
2、难点:
网络礼仪、道德、安全教育。
三、知识点
1、概念:
电子公告板(BBS)、贴子。
2、阅读贴子。
3、回复贴子。
4、发表新贴。
5、网络礼仪、道德、安全及《网络文明公约》教育。
四、课时安排:
建议1课时。
五、教后反思:
第十三课远隔千山对面谈
一、教学目标
1、知识目标:
了解因特网中常见的网络即时通讯服务(网络电话、网络聊天、网络会议)。
2、技能目标:
熟练QQ的安装、使用步骤并利用QQ进行信息交流。
3、情感目标:
树立正确的网络道德,养成良好的网络礼仪,提高网络安全意识。
二、重点和难点
(一)重点
1、QQ的正确使用。
2、网络礼仪、道德、安全教育。
(二)难点:
网络礼仪、道德、安全教育。
三、知识点
1、网络电话。
2、网络聊天:
QQ的申请、登录、查找聊天对象、使用。
3、网络会议。
4、网络文明、安全教育。
四、课时安排:
建议1课时。
五、教后反思:
第十四课综合实践
一、教学目标
1、知识目标:
学会对既定主题任务的分析理解。
2、技能目标:
熟练利用网络资源获取主题任务的相关信息;熟练利用QQ交流信息;熟练完成E-mail的收发及“附件”的下载。
3、情感目标:
提高网络文明素养,增进同学之间的交流,增强网络安全意识。
二、重点和难点
(一)重点
1、主题信息的获取、交流、共享。
2、网络文明、道德、安全教育。
(二)难点:
网络文明、道德、安全教育。
三、知识点
1、主题信息的获取:
信息的搜集、下载、整理。
2、信息的交流:
用QQ交流各自的信息。
3、信息的共享:
将自己整理的资料用E-mail发送给同学、老师,接收同学的信息。
4、信息的保存:
将有价值的邮件附件下载保存,整理到自己的文件夹中。
四、课时安排:
建议1课时。
五、教后反思: