江苏高考考生用文言文写作文.docx
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江苏高考考生用文言文写作文
江苏高考考生用文言文写作文
江苏候选人，文言文写一篇作文，专家说他不理解
昨天我们的报纸今年1”散文的巫师”的读者，高考组成强劲的关注文言文——语言，自由使用大型古字考生到底是谁？
昨天的记者采访HeYongKang组成标记组长说教授，他对考生好评，“很难得！
有前途！
在他的当代文化完全可以保持破格录取！
”而中国基础知识标记组长、古典语言学专家WuXinJiang还说，看完这条"奇文评论文字”，光写了四页。
但由于考试仍在加密状态，阅卷老师考生也不知道究竟是谁非常的名字。
希望被称为“古代散文的巫师”或内部报导见到后主动与我们接触（热线电话：
025-96096）。
“看这张奇文第一个感觉是很惊讶！
在初中学生是独一无二的！
”WuXinJiang老师是古典语言学专家，虽然他负责阅读中文的一部分基础知识，但当阅读小组发现了这篇文章组成奇文，只问他的手搭救，“不仅共同阅卷老师不知道，我不知道，即使我这教训古典文学教师，也都不了解，一些无用的，看见但四五十个旧词语不知道。
回去后我查阅资料，还做了笔记、光注释写满是第4页！
”但是光将运用传统的，可以写个古代的言语不算什么，这毕竟是高考，指出为第一要务组成。
“最有价值的是，考生和赤兔的死亡”，用甲骨文写作高考作文是不同的，他的作文写得非常切题，用人与人的和谐与自然、人与和谐的天地，他用特殊的语言与特殊字符，表达这样的主题，非常值得推荐！
”和考生的风格，WuXinJiang也非常尊重”，而不是SanWenShi唐宋，但古代中国古典、富特色，也有骈文的特性，就很擅于描述、文学的特点是适当的、稳重、固体、水池、在我的脑海里，这样的风格和汉代杨雄和现代章太炎，鲁迅近，作为中学生，非常杰出的。
他的古代词或暗示，或使用非常清爽自然，可见这种文化内化为自己的东西。
”这学期WuXinJiang正确NaShiDa在文科基类实际教授中国古典写作，“但我还没见过这么一个学生，我想他在这方面的程度已经超过我。
”WuXinJiang谦恭地说。
但是，教授HeYongKang组成标记组长也会有“古代散文机翼和赞美的巫师”“绝对疯了！
”他说，这个"这篇文章洋洋浩如烟海的，急速下降时，非常罕见！
我想他在这方面的成就有相当高的，而不是全面产品不能用语言描述。
在他完全可以保持目前水平大学的招生政策破格录取，如果允许，他甚至可以直接读研究生。
”
不管它是一种考生吗？
每个人都充满了好奇。
“我想，他一定很喜欢读书，阅读了许多书，因为杨雄，章太炎，鲁迅文章在衣柜，第二“城中村”的改造，他一定很聪明，作为高考考试成分可以写这样的水平，由耍小聪明不能。
换句话说，真是不容易啊！
”WuXinJiang说。
江苏高考骈体作文“奇才”露面其为理科生“呱呱小儿，但饮牛湩，至于弱冠，不明犍状。
佌佌之豚，日食其羓，洎其成立，未识豜豭。
”在今年江苏高考以《绿色生活》命题的作文中，一名考生就以这样通篇骈体古文的方式完成，阅卷老师在读到此文时，视作“怀疑卷”提交给专家组。
南京市语文基础知识阅卷组组长、古典文献学专家吴新江在看完全篇后，仅对文章的注释就写了4页纸，当地媒体急寻这名“古文奇才”，昨天这位学子终于露面。
“不仅普通阅卷老师不认识、看不懂，就连我这个教古典文献的老师，也不全懂，有些见过但没用过，还有四五十个古字根本不认识。
回去后我查阅资料，做了注释，光注释就写了满满4页！
”阅卷老师、古文专家吴新江在评价这名学生时，自觉惭愧。
他表示，事实上光会用文言，会写古字还不算什么，这毕竟是高考作文，切题才是第一要务。
而这篇文章，熟练运用“恰到好处”的古文，紧扣“绿色生活”的主题，“古为今用，十分切题。
”此外，今年江苏高考作文阅卷组组长何永康也对这名考生高度赞扬，他表示，“以他现在的文化修养完全可以被破格录取！
”昨天，该生首度露面，是江苏如皋中学高三（12）班的学生，名为王云飞，家住如皋下原镇一个叫文庄村的地方，其父母都是农民。
而且，他还是一名理科生，从他的高考成绩看，其总分已经超过了一本分数线。
王云飞表示，自己平时就对古文比较感兴趣，先后自购了《史记》和《尚书》，曾经把《资治通鉴》翻烂，此前在多次考试中还尝试写过武侠小说、文言文小故事等。
“高考前一天晚上，我还跟妈妈说，我要冒险了，我要写文言文。
”王云飞说，“我觉得写得还不错，但心里也没底。
不知道阅卷老师看了怎么想。
”一位阅卷老师表示，“这位考生此方面造诣相当深，不仅会用古字，而且用得很得体，能在考场上短时间里活用古字，说明他已纯熟于心。
此外，这篇作文也很有思想，他从历史发展角度来说明现在环境遭破坏，幻想能回到农耕时代，写得相当不错。
专家一致认同给他打了高分。
”
这是江苏高考继2001年《赤兔之死》后又一篇文言文高分作文。
一位专家表示，“《赤兔之死》虽然是用文言文写作，但毕竟是‘三国体’，而这位考生则是纯正文言文，修养的确很深，直接读古文献的硕士都没问题。
在网上，此文已经被多家媒体及网友追捧，有网友笑称作者为“穿越人”。
————————————————————王云飞高考作文原文：
《绿色生活》（拼音为编者加注）呱呱小儿，但饮牛湩[dòng]，至於弱冠，不明犍[jiān]状。
佌佌[cǐ]之豚，日食其羓[bā]。
洎[jì]其成立，未识豜豭[jiānjiā]。
每啮毚臑[nièchánnào]，然竟不知其夋[qūn]兔。
方彼之时，窋[zhú]诧之态，非闠闠[huánhuì]之中所得见也。
今北方久熰[ōu]，瀵氿甃眢[fènguǐzhòuyuān]，坌[bèn]坲坲[fó]，焘[dào]天幠[hū]日。
土地皴[cūn]崩，罅[xià]可容人。
南疆霶霈[pāngpèi]，洚水肆虐，当此之滈，茅舍尽走。
欲苫（shàn）不能，啼口立啾啾[jiū]。
凡此异态，非天之咎。
君不见斵[zhuó]楩[pián]焚樟，岵[hù]之为屺[qǐ]，睇眄[miàn]之下，万山尽屼[wù]，百尺篔[yún]簹，化为竹著。
於彼幼蛇，匌[gé]不盈寸，巴蛇王虺[huǐ]，尽化柈[pán]馐。
玈[lu]气烰烰，上格瑶池，贫地徕贾，以丰其赀[zī]。
然千丈方圆，莱菔不生，九天之上，星河不见。
呜呼！
漫山设棙，遍地尽罘。
此天灾也？
人祸也！
河海黟[yī]然，浊水仍倾，此天灾也？
人祸也！
斵木算刂竹，彍[guō]弮[juàn]待兽，以至鹿不得走，翬不得飞，蚁不得宭[qún]，髬髵不见。
此天灾也？
人祸也！
翕合沴[lì]气，终日涽涽。
天不复蓝，水不复清。
未有乌云，天何暝暝？
赤乌既出，焜耀无复。
看天下，鸟飞不下，鲜见狉狉，当此之时，何处貣青天？
所幸者，人知之也，人更之也。
然，上作网法，下偩几何未可知也。
今天下多灾。
北国井冞[shēn]，阵主复至，当与孔张俱歾[mò]。
南域之霖，大禹洊存，只得扼腕而叹息。
人不咎己而咎旱魃，不诮[qiào]己而诼共工。
未之可也。
闤闠所趋，不可恈恈。
当思子孙后代，人己知之。
然行之效，则体躆庙堂者思之，媕娿[ānē]之徒，弃不婟[hù]嫪，国之大蠹，捐而必究。
吾所思者，河泮水墺，杨槐蓁蓁[zhēn]，町疃[tuǎn]，柳榆其秝[lì]。
苾葌柅柅游屮[chè]葳蕤，见柳而人不攦，视草而众不蹸，日驾双軑[dài]之车，斐斐闾巷之间，目不复睺，鼻不再鼽[qiú]，鸟不惊人，鲋[fù]游沴然。
人者，天地孕育。
今其反万物，此獍也。
今其不宜瞡瞡[guī]，遗祸搙孙，当修长远之道以藾万世。
今吾执笔於此，所思者，舍旁早蟠一株，今当唪唪，攲枝水上，当复驾舴艋，扌玄其落桃，投於苙。
坐银杏树下，观儿童嬉於树下，延於砖祴[gāi]，搤[è]腕而惜水中未置菱藕几株。
燠[yù]热之时，而可摘菱冣[zuì]菂，爇之为饘[zhān]，以奉亲房。
————————————————————果然是古文奇才啊。
古文奇才现身理科“王生”是也你们登的那篇文章是我写的！
”昨天中午，神秘“古文奇才”终于现身——他叫王云飞，是如皋中学高三（12）班的学生。
在记者的要求下，他重写了那篇已成众人瞩目的考场作文并传真过来，经鉴定，确是“真品”！
他来自如皋中学名叫王云飞一牛他竟然是理科考生，高考总分384分，想学机械自动化二牛他喜欢古文，把《资治通鉴》都翻烂；但也喜欢魔幻小说《诛仙》三牛他文武双全，双截棍舞得很棒，五音不全却就爱唱《精忠报国》他自己说上考场前，就打算写文言文了作文写了一个半小时自己心里也没底“你真沉得住气啊！
为什么‘呼唤’这么久还不和我们联系啊？
”面对记者的疑问，王云飞笑了：
“其实6月22日第一篇报道出来后，我就看到了，但我心里有点疑惑，不知道是不是自己写的。
”一直到6月24日见报的那篇稿子里面引用了四个字‘罅可容人’，我才确定了，是我写的！
所以就给你们打电话了。
”
让记者惊讶的事情一连串：
王云飞其实是理科生，而且高考成绩挺不错，总分384，高出本一线29分。
数学157分，语文124，英语98，小高考加分5分，物理A+化学A。
为什么考场上要写文言文作文，还用了那么多古体字？
“去年不是媒体报道过有学生高考作文写甲骨文的吧，我也想写写看。
高考前一天晚上，我还跟妈妈说，我要冒险了，我要写文言文。
妈妈说，行啊！
所以我做语文基础知识时特别快，差不多就1个小时，作文写了一个半小时，写时还打了草稿，再往上誊写。
我觉得写得还不错，但心里也没底。
不知道阅卷老师看了怎么想。
”长在农村喜欢古文也喜欢《诛仙》王云飞的家在江苏如皋下原镇一个叫文庄村的地方。
父母都是农民，父亲在外打工。
高考完，特意给儿子买了台电脑。
“我是高一才对古文感兴趣的。
一开始看选修课本，唐诗宋词，骈赋什么的。
后来自己买了《史记》和《尚书》，看的也是断断续续的。
学习一紧张，就落下了。
看到不认识的字就去翻王力的那本《古汉语常用字典》。
这本字典已经被他翻得破破烂烂，掉了页。
王云飞不止爱看古文，“有时书店去逛逛，蹭书看。
特别爱看玄幻小说像《恶魔法则》之类的，估计堆起来有一米多高。
《诛仙》七本，我也看了四五本。
”书读多了，王云飞自己也常常写写。
周记啊，小作文，甚至考试作文，都尝试过用文言文。
“高中有次期末考试，作文题目是《等待》，我写了篇武侠小说。
我们语文课本上有个古诗叫‘莫愁’，嫁给一个姓卢的人家。
我就虚构了一个莫愁的夫婿叫卢家驹，江湖上传说天山雪莲能增长功力，他就和人家去争夺。
一大群人都在等待雪莲开花，而莫愁却在家等卢家驹，等得望穿秋水，卢家驹突然醒悟，就回去了。
最后只得了50分，我有点不服气。
”
王云飞还常常写点文言文小故事。
比如仿聊斋的一篇《王虺（音“回”）》，王虺的意思就是很大的蛇。
讲的是江宁一个望族公子，跟好友上山游玩迷路，遇到一条大蛇，又来了一只凤凰，凤凰要吃蛇，公子拊掌叹息，后来凤凰走了，救了大蛇一命。
大蛇为感恩，变作美女一直扶持公子，幸福一生。
“大家看了都觉得挺有意思的。
”王云飞爱好写作，却不只是用文言文，现代文小说也爱写。
“我还投过两次稿给《青年文摘》呢，可惜都石沉大海了。
”差十几分当年交了2万才上如皋中学王云飞初中时学习并不怎么样。
“中考时我考如皋中学还差了十几分，家里还交了2万多块。
”王云飞说。
说到未来，王云飞再次让记者惊讶，“我想学机械自动化。
为什么？
要强国，就得发展自然科学，我想出点力。
文学只是兴趣爱好。
”他的老师说他演武松，双截棍舞得才叫棒！
王云飞的语文老师叫杨晓莉，“一看报纸，我就觉得肯定是王云飞。
赶紧打电话给他，可一直没联络上。
因为他一考完就跟我说了，写的是文言文，我当时心里七上八下的，语文是第一门，为了安慰他我什么都没说。
这个小孩，我跟他相处三年了，平时经常看到他翻古文书，从家里带来的《资治通鉴》都破破烂烂了。
课间也不出去休息，就坐在那里看。
我就特批他上语文课时也可以偶尔看一看。
他作文写得蛮好，高三时也尝试用古文写，但我看他用那么生僻的字，太冒险，有时候故意打低点，怕他高考时吃亏。
不过他后来越写越流畅。
但语文分数总一冒一冒的，有时很好，有时又差点。
”
王云飞是天秤座，性格外向，活泼开朗。
让老师最意外的一次，是高二时候学校有个才艺大赛。
王云飞是班上的文艺委员，他出了个节目，小品《新武松打虎》，除了写剧本外，他还扮演武松，后来这个节目获得一等奖。
“太逗了，他又表演快板，还舞双截棍，舞得还确实很好，背景音乐就是周杰伦的《双截棍》，而且把‘三聚氰胺’，‘伪劣产品’这些当时流行的东西放进去，我印象非常深刻。
”
王云飞告诉记者，“为了练好双截棍，我练了整整半个月呢，手都淤紫的。
”杨晓莉老师觉得这个学生是个“开心果”，“快临近高考的时候，为怕学生紧张，我就请同学唱歌，大家总是喊王云飞。
他也不推，站起来就唱，唱来唱去都是《精忠报国》。
后来我说你们不要老推王云飞呀。
”
班主任张宝军是教。
首先说可以。
高考作文是文体不限的（诗歌除外），所以高考作文写成文言文体例没什么不可以。
而且历年高考满分作文（现在称作标杆作文）中确有这方面的优秀之作，包括江苏省王云飞同学于2021年高考写成的骈体文，轰动一时。
其次说要慎重。
高考作文毕竟是限时之作，短时间内完成将近一千字的写作，还要求扣题完成，这对考生而言是一个很大的挑战。
除非对文言文的笔法驾轻就熟，否则写起来可能会磕磕绊绊，文思打乱，结果连篇幅可能都写不够，而且写出来的成品还可能很多句子不符合文言文的文法要求，写出来的是“伪文言文”，这样不但不能得高分，甚至连基本分都得不到。
江苏候选人，文言文写一篇作文，专家说他不理解昨天我们的报纸今年1”散文的巫师”的读者，高考组成强劲的关注文言文——语言，自由使用大型古字考生到底是谁？
昨天的记者采访HeYongKang组成标记组长说教授，他对考生好评，“很难得！
有前途！
在他的当代文化完全可以保持破格录取！
”而中国基础知识标记组长、古典语言学专家WuXinJiang还说，看完这条"奇文评论文字”，光写了四页。
但由于考试仍在加密状态，阅卷老师考生也不知道究竟是谁非常的名字。
希望被称为“古代散文的巫师”或内部报导见到后主动与我们接触（热线电话：
025-96096）。
“看这张奇文第一个感觉是很惊讶！
在初中学生是独一无二的！
”WuXinJiang老师是古典语言学专家，虽然他负责阅读中文的一部分基础知识，但当阅读小组发现了这篇文章组成奇文，只问他的手搭救，“不仅共同阅卷老师不知道，我不知道，即使我这教训古典文学教师，也都不了解，一些无用的，看见但四五十个旧词语不知道。
回去后我查阅资料，还做了笔记、光注释写满是第4页！
”但是光将运用传统的，可以写个古代的言语不算什么，这毕竟是高考，指出为第一要务组成。
“最有价值的是，考生和赤兔的死亡”，用甲骨文写作高考作文是不同的，他的作文写得非常切题，用人与人的和谐与自然、人与和谐的天地，他用特殊的语言与特殊字符，表达这样的主题，非常值得推荐！
”和考生的风格，WuXinJiang也非常尊重”，而不是SanWenShi唐宋，但古代中国古典、富特色，也有骈文的特性，就很擅于描述、文学的特点是适当的、稳重、固体、水池、在我的脑海里，这样的风格和汉代杨雄和现代章太炎，鲁迅近，作为中学生，非常杰出的。
他的古代词或暗示，或使用非常清爽自然，可见这种文化内化为自己的东西。
”
这学期WuXinJiang正确NaShiDa在文科基类实际教授中国古典写作，“但我还没见过这么一个学生，我想他在这方面的程度已经超过我。
”WuXinJiang谦恭地说。
但是，教授HeYongKang组成标记组长也会有“古代散文机翼和赞美的巫师”“绝对疯了！
”他说，这个"这篇文章洋洋浩如烟海的，急速下降时，非常罕见！
我想他在这方面的成就有相当高的，而不是全面产品不能用语言描述。
在他完全可以保持目前水平大学的招生政策破格录取，如果允许，他甚至可以直接读研究生。
”
不管它是一种考生吗？
每个人都充满了好奇。
“我想，他一定很喜欢读书，阅读了许多书，因为杨雄，章太炎，鲁迅文章在衣柜，第二“城中村”的改造，他一定很聪明，作为高考考试成分可以写这样的水平，由耍小聪明不能。
换句话说，真是不容易啊！
”WuXinJiang说。
王云飞高考作文原文：
《绿色生活》
呱呱小儿，但饮牛湩（dòng），至於弱冠，不明犍状。
佌佌（cǐ）之豚，日食其羓（bā）。
洎（jì）其成立，未识豜豭（jiān
jiā）。
每啮毚（chán）臑（nào），然竟不知其夋兔（qun，同狡兔，见韩愈之《毛颖传》）之三窟也。
方彼之时，窋（zhú）诧之态，非闠闠（huánhuì）之中所得见也。
今北方久熰（ōu），瀵（fèn）氿（guǐ）甃（zhòu）眢（yuān），坌（bèn）坲坲（fó），焘天幠（hū）日。
土地皴崩，罅可容人。
南疆霶霈，洚水肆虐，当此之滈，茅舍尽走。
欲苫（shàn）不能，啼口立（同泣）啾啾。
凡此异态，非天之咎。
君不见斵（zhuó）楩（pián）焚樟，岵（hù）之为屺（qǐ），睇眄（miàn）之下，万山尽屼（wù），百尺篔（yún）簹，化为竹著。
於彼幼蛇，匌（gé）不盈寸，巴蛇王虺（huǐ），尽化柈（pán）馐。
玈（lu）气烰烰，上格瑶池，贫地徕贾，以丰其赀（zī）。
然千丈方圆，莱菔不生，九天之上，星河不见。
呜呼！
漫山设棙，遍地尽罘。
此天灾也？
人祸也！
河海黟（yī）然，浊水仍倾，此天灾也？
人祸也！
斵木[算刂]竹，彍（guō）弮（juàn）待兽，以至鹿不得走，翬不得飞，蚁不得宭（qún），髬髵不见。
此天灾也？
人祸也！
翕合沴（lì）气，终日涽涽。
天不复蓝，水不复清。
未有乌云，天何暝暝？
赤乌既出，焜耀无复。
看天下，鸟飞不下，鲜见狉狉，当此之时，何处貣青天？
所幸者，人知之也，人更之也。
然，上作网法，下偩几何未可知也。
今天下多灾。
北国井冞（shēn），阵主复至，当与孔张俱歾（mò）。
南域之霖，大禹洊存，只得扼腕而叹息。
人不咎己而咎旱魃，不诮（qiào）己而诼共工。
未之可也。
闤闠所趋，不可恈恈。
当思子孙后代，人己知之。
然行之效，则体躆庙堂者思之，媕娿（ān
ē）之徒，弃不婟（hù）嫪，国之大蠹，捐而必究。
吾所思者，河泮水墺，杨槐蓁蓁，町疃（tuǎn），柳榆其秝（lì）。
苾葌柅柅游屮（chè）葳蕤，见柳而人不攦，视草而众不蹸，日驾双軑（dai）之车，斐斐闾巷之间，目不复睺，鼻不再鼽（qiú），鸟不惊人，鲋游沴然。
人者，天地孕育。
今其反万物，此獍也。
今其不宜瞡瞡，遗祸搙孙，当修长远之道以藾万世。
今吾执笔於此，所思者，舍旁早蟠一株，今当唪唪，攲枝水上，当复驾舴艋，扌玄其落桃，投於苙。
坐银杏树下，观儿童嬉於树下，延於砖祴（gāi），搤（è）腕而惜水中未置菱藕几株。
燠（yù）热之时，而可摘菱冣（zuì）菂，爇之为饘（zhān），以奉亲房。
原版文字：
呱呱小儿，但饮牛湩[dòng]，至於弱冠，不明犍[jiān]状。
佌佌[cǐ]之豚，日食其羓[bā]。
洎[jì]其成立，未识豜豭[jiānjiā]。
每啮毚臑[nièchánnào]，然竟不知其夋[qūn]兔。
方彼之时，窋[zhú]诧之态，非闠闠[huánhuì]之中所得见也。
今北方久熰[ōu]，瀵氿甃眢[fènguǐzhòuyuān]，坌[bèn]坲坲[fó]，焘[dào]天幠[hū]日。
土地皴[cūn]崩，罅[xià]可容人。
南疆霶霈[pāngpèi]，洚水肆虐，当此之滈，茅舍尽走。
欲苫（shàn）不能，啼口立啾啾[jiū]。
凡此异态，非天之咎。
君不见斵[zhuó]楩[pián]焚樟，岵[hù]之为屺[qǐ]，睇眄[miàn]之下，万山尽屼[wù]，百尺篔[yún]簹，化为竹著。
於彼幼蛇，匌[gé]不盈寸，巴蛇王虺[huǐ]，尽化柈[pán]馐。
玈[lu]气烰烰，上格瑶池，贫地徕贾，以丰其赀[zī]。
然千丈方圆，莱菔不生，九天之上，星河不见。
呜呼！
漫山设棙，遍地尽罘。
此天灾也？
人祸也！
河海黟[yī]然，浊水仍倾，此天灾也？
人祸也！
斵木[算刂]竹，彍[guō]弮[juàn]待兽，以至鹿不得走，翬不得飞，蚁不得宭[qún]，髬髵不见。
此天灾也？
人祸也！
翕合沴[lì]气，终日涽涽。
天不复蓝，水不复清。
未有乌云，天何暝暝？
赤乌既出，焜耀无复。
看天下，鸟飞不下，鲜见狉狉，当此之时，何处貣青天？
所幸者，人知之也，人更之也。
然，上作网法，下偩几何未可知也。
今天下多灾。
北国井冞[shēn]，阵主复至，当与孔张俱歾[mò]。
南域之霖，大禹洊存，只得扼腕而叹息。
人不咎己而咎旱魃，不诮[qiào]己而诼共工。
未之可也。
闤闠所趋，不可恈恈。
当思子孙后代，人己知之。
然行之效，则体躆庙堂者思之，媕娿[ānē]之徒，弃不婟[hù]嫪，国之大蠹，捐而必究。
吾所思者，河泮水墺，杨槐蓁蓁，町疃[tuǎn]，柳榆其秝[lì]。
苾葌柅柅游屮[chè]葳蕤，见柳而人不攦，视草而众不蹸，日驾双軑[dài]之车，斐斐闾巷之间，目不复睺，鼻不再鼽[qiú]，鸟不惊人，鲋游沴然。
人者，天地孕育。
今其反万物，此獍也。
今其不宜瞡瞡，遗祸搙孙，当修长远之道以藾万世。
今吾执笔於此，所思者，舍旁早蟠一株，今当唪唪，攲枝水上，当复驾舴艋，扌玄其落桃，投於苙。
坐银杏树下，观儿童嬉於树下，延於砖祴[gāi]，搤[è]腕而惜水中未置菱藕几株。
燠[yù]热之时，而可摘菱冣[zuì]菂，爇之为饘[zhān]，以奉亲房。
翻译：
呱呱坠地的小孩，只知道喝牛的乳汁。
到了二十岁，不知牛的形状。
肥壮的猪，每天吃它的肉；到了成年，不能分辨公母。
常常啃吃兔肘，然而最终不知完整的兔貌。
在那时候，惊诧的神态，不是街市之中能够看见的。
现今北方久旱，泉涸井枯，尘埃飘拂，遮天蔽日。
土地枯裂，缝隙大可容人。
南疆大雨滂沱，洪水肆虐。
在这样的水灾中，草舍都被冲走。
想修缮而不能，只能啾啾地啼哭。
凡是这样的异象，并非上天的罪过。
君不见砍伐树木焚毁森林，草木葱郁的山变得荒芜。
极目远望，万山都光秃秃的。
百尺高的竹子，做成了竹帛书纸。
对于那些小蛇，粗不足一寸，（与）剧毒蛇王，都成为盘中美味。
追捕杀气，直上瑶池。
贫穷之地招徕商贾，以增加他们的财富。
然而方圆数里，萝卜不能生长，九天之上，星河不能看见。
哎！
漫山遍野都设下天罗地网。
这是天灾吗？
是人祸啊！
河海黯然失色，浊浪仍然滔天，这是天灾吗？
是人祸啊！
砍木伐竹，张弓等兽，以至鹿不能逃，鸟不能飞，蚁不能居，……不能看见。
这是天灾吗？
是人祸啊！
开合浊气，整天飞扬。
天不再蓝，水不再清。
没有乌云，天空为何阴暗？
旭日升起，照耀无光。
看人间，鸟飞不敢落下，少见野兽奔跑，在这样的时候，哪里是青天？
庆幸的是人知道这种灾难，人能够改变这样的状况。
然而，国家制订法令，民众几个遵守，就不知道了而今天下多灾多难。
北国井枯，（即使）阵主又到，（也只）当与孔张一齐自刭；南疆大水，（即使）大禹还活着，（也）只能扼腕叹息。
人们不归罪于自己而归罪于干旱，不责备自己却责备天神。
不可这样做啊！
街市信步，不能够悠闲，应当想到子孙后代，他人和自己都知道结果的严重。
然而力行改变，则是那些当权者要思考的。
犹豫小人，弃不足惜；国家蛀虫，逃必追究。
我所梦想的是，河流清澈，杨槐青翠，田园秀丽，柳榆葱笼。
芳树丛丛野草茂盛。
看见柳枝，但人们不折；看到草坪，但众人不踏。
每天驾着马车，飞扬在街巷之间，眼睛不再昏暗，鼻子不再堵塞，鸟不怕人，鱼游悠然。
人是天地所生。
现在反而残害万物，这（如同）是生下来就吃母亲的野兽。
现在不能悔悟，遗祸子孙。
应当作长远之计来福荫万代。
今天我在此执笔，所梦想的是，屋旁长有早蟠桃一株，今当吟唱它的枝斜垂水边
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