陕西省中考化学总复习第教案第1讲空气氧气.docx
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陕西省中考化学总复习第教案第1讲空气氧气
第一单元 身边的化学物质
第1讲 空气、氧气
陕西考情分析与备考指导
陕西《中考说明》
陕西2012－2014中考试题分析
考点
要求
年份
题型
题号
考查内容
分值
考点一 空气的成分与用途
知道空气的主要成分，认识空气对人类生活的重要作用
2014
2013
2012
选择题
9C
空气污染的防治措施
0.5
选择题
14A
空气中氧气含量的测定（红磷燃烧）
0.5
选择题
10D
空气污染的防治
0.5
选择题
15D
测定空气中氧气的含量（用木炭代替红磷）
0.5
选择题
11A
测定空气中氧气的含量（用细铁丝代替红磷）
0.5
填空及简答题
16Ⅱ（3）
空气污染物
1
考点二 氧气的性质和用途
认识氧气的主要性质和用途，知道氧气能跟许多物质发生氧化反应
2014
2013
2012
实验及探究题
21
（2）
铁丝在氧气中燃烧的现象
1
选择题
9A
铁丝在空气中加热的实验现象
0.5
实验及探究题
21
（1）
红磷燃烧的现象
1
选择题
11C
木炭在氧气中燃烧的实验现象
0.5
考点三 氧气的制取
1.初步学会实验室制取氧气的方法
2.知道催化剂对化学反应的重要作用
2014
2013
2012
选择题
13D
催化剂的作用
0.5
实验及探究题
21
（2）
高锰酸钾制取氧气的原理的书写
2
实验及探究题
21
（1）
过氧化氢制取氧气的原
理的书写、收集氧气的方法
3
选择题
15
制取常见气体的发生装置、发生装置的改
进、气体适用于某种收集装置需满足的条件，
实验室收集氢气、氧气和二氧化碳的装置
2
填空及简答题
18（3）
双氧水或高锰酸钾制取氧气原理的书写
2
从陕西近三年中考试题和上述表格分析可以看出，本讲内容是中考的重点考查对象，每年必考，分值在5分左右，比重较大；在选择题、填空及简答题和实验及探究题中均有涉及；考查的内容主要有空气的污染与防治、空气中氧气含量的测定、氧气的性质（单质在氧气或空气中燃烧的现象）、氧气的实验室制取。
预计2015年空气的污染和防治、空气中氧气含量的测定、单质（铁、磷、硫、木炭）在氧气中燃烧的现象仍会在选择题或填空及简答题中考查，分值各占1分左右；氧气的实验室制取在实验及探究题中考查，分值在3分左右。
复习时应重点关注氧气的制取原理，发生装置和收集装置。
空气）
1．空气的成分与用途
空气的成分
体积分数
主要用途
氮气
__78%__
①制__化肥__和硝酸的原料
②性质稳定，用作__保护气__
氧气
__21%__
供给呼吸和__支持燃烧__
稀有气体
0.94%
①性质稳定，用作保护气
②通电时发出不同颜色的光，可制成__电光源__
二氧化碳
__0.03%__
植物__光合作用__的原料
其他气体
和杂质
0.03%
无
2.空气中氧气含量的测定
（1）实验装置如下图所示：
（2）实验原理：
红磷燃烧消耗集气瓶中的氧气，生成固体五氧化二磷，使得集气瓶内气体减少，压强减小，烧杯中的水就会流入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积就是空气中氧气的体积。
（3）实验现象：
红磷燃烧放出热量，产生大量的__白烟__，冷却后打开止水夹，水沿导管进入集气瓶液面以上容积的__1/5__。
（4）实验结论：
①氧气有__助燃__性；
②氧气约占空气体积的__1/5__；
③空气中还有4/5体积__不支持燃烧__也__不溶于水的气体。
（5）化学方程式：
__4P＋5O2
2P2O5__。
（6）误差分析：
①进入集气瓶的水小于1/5的原因：
a．__装置漏气__；b.__红磷过少__；c.__没有冷却到室温就打开止水夹读数__等。
②进入集气瓶的水大于1/5的原因：
a．__止水夹没夹紧__；b.__燃烧匙伸入集气瓶的速度过慢__等。
3．空气的污染与防治
空气的污染物
排放到空气中的有害气体（__一氧化碳、__二氧化硫__、__二氧化氮等__）和__粉尘
污染物的来源
__化石燃料的燃烧__、__工厂排放的废气、植被破坏引起的沙尘等
空气污染
造成的危害
严重损害人体健康，影响农作物生长，破坏生态环境，其中__全球气候变暖__、__臭氧层破坏__和__酸雨__等都与空气污染有关
防治污染
的措施
加强__大气质量__的监测，使用__清洁能源，积极__植树、造林、种草__等，以保护空气
氧气的性质）
1．氧气的物理性质
物质
色、态、味
密度
溶解性
氧气（O2）
无色、无味气体
比空气略大
不易溶于水
2.氧气的化学性质
氧气是一种化学性质比较__活泼__的气体，具有__氧化__性。
在点燃的条件下能与木炭、硫、铁等物质发生反应，同时放出热量。
氧气与几种常见物质反应的比较表
物
质
反应现象
化学方程式
注意事项
木
炭
①发出__白光
②放出热量
C＋O2
CO2
盛有木炭的燃烧匙应由__上__而__下__缓慢伸入瓶中
硫
①产生__蓝紫色火焰
②生成有__刺激性__气味的气体
S＋O2
SO2
硫的用量不能过多，防止对空气造成污染，实验应在通风橱中进行；集气瓶底需盛装少量__水__或__氢氧化钠__溶液
磷
①产生黄色火焰
②产生大量白烟
③放出热量
__4P＋5O2
2P2O5__
产生的白烟是__五氧化二磷固体
铁
丝
①__剧烈燃烧
②__火星四射
③放出热量
④生成__黑色固体__
3Fe＋2O2
Fe3O4__
把铁丝绕成螺旋状，在铁丝的末端系一根火柴以__引燃__铁丝；集气瓶底部先__铺一层细沙__或__加少量水__
氧气的制法）
1．氧气的实验室制法
（1）反应原理：
药品
化学方程式
高锰酸钾
2KMnO4
K2MnO4＋MnO2＋O2↑
氯酸钾
__2KClO3
2KCl＋3O2↑__
过氧化氢溶液
__2H2O2
2H2O＋O2↑__
（2）发生装置：
加热高锰酸钾或氯酸钾制取氧气，选择__A__装置；用过氧化氢制取氧气，选择__B__装置。
（3）收集装置：
因为氧气__密度比空气大__，故可用__向上排空气法__收集，如图B。
（4）验满方法：
排水法：
__当有气泡从集气瓶口向外冒出时__，说明已满。
向上排空气法：
把带火星的木条靠近__集气瓶口，如果木条__复燃__，说明已满，否则未满，继续收集。
（5）检验方法：
__将带火星的木条伸入集气瓶内，如果木条复燃__，说明该瓶内气体是氧气。
（6）加热固体制取氧气：
①实验装置：
②实验步骤：
a．查：
检查装置的气密性；
b．装：
把药品装入试管内，使之平铺在试管底部；
c．定：
把试管固定在铁架台上；
d．点：
点酒精灯加热；
e．收：
收集气体（用向上排空气法或排水法）；
f．离：
把导气管撤离水槽；
g．熄：
熄灭酒精灯。
简记为：
茶庄定点收利息（每个字母代表一个步骤：
a.查b.装c.定d.点e.收f.离g.熄）。
③注意事项：
a．试管口应略向下倾斜，防止药品中__湿存水分受热后冷凝倒流炸裂试管__。
b．用高锰酸钾制取氧气时，试管口要放一团棉花，防止__高锰酸钾粉末进入导管__。
c．药品要平铺在试管底部，使其__均匀受热__。
d．固定试管时铁夹应夹在试管的中上部，距试管口约__1/3__处。
e．伸入试管内的导管应略露出胶塞少许即可，以便于__气体导出__。
f．先给试管均匀预热，再集中在药品部位加热。
以防止试管__受热不均匀而炸裂__。
g．用排水法集气时，当气泡__连续且均匀__从导管口放出时再收集，否则收集的气体混有空气。
h．实验结束，应先移__导气管__，后移__酒精灯，以防止__水倒吸造成试管炸裂__。
i．制备出的氧气收集后，集气瓶应__正立__放置在桌面上。
2．氧气的工业制法
工业制取氧气的方法为__分离液态空气__法，利用液氮和液氧的__沸点__不同，采用__蒸馏__的方法，__液氮__随温度的升高先汽化，而制得__液氧__，它属于__物理__变化。
3．催化剂与催化作用
在化学反应里能__改变__其他物质的化学反应速率，而本身的__质量__和__化学性质__在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫做触媒）。
催化剂在化学反应中所起的作用叫__催化作用__。
【例1】（2014，衡阳）下列关于氧气的说法中，不正确的是（ ）
A．液氧用于火箭发射是利用氧气的可燃性
B．氧气约占空气总体积的
C．实验室可用加热高锰酸钾的方法制取氧气
D．氧气可用于医疗急救
[答案]A 解析：
氧气没有可燃性，氧气只有助燃性，A错；空气中氧气约占其体积的
，B正确；实验室可加热高锰酸钾或氯酸钾制取氧气，也可用过氧化氢溶液制取氧气，C正确；氧气可供呼吸，故可用于医疗急救，D正确。
【例2】（2008，陕西）用图A所示装置测定空气中氧气的含量。
（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡胶塞，这时看到的现象是________。
（2）小倩设计了如图B所示的改进装置，其优点是________（只写一点）。
从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升到________处（填“1”“2”“3”或“4”），但实测结果液面往往偏低，其原因可能是________（只写一条）。
[答案]
（1）红磷继续燃烧，生成大量白烟
（2）不污染空气（或操作简便或实验误差较小） 1 白磷量不足（或未冷却到室温就观察）（其他合理答案均可） 解析：
（1）解答题目的关键是熟记红磷燃烧时的现象，其次要注意题中的关键字“这时”，故不需答出水进入集气瓶这一现象。
（2）装置B在实验过程中不需要打开橡胶塞，故燃烧产物不会逸散到空气中造成空气污染，也不会由于实验时试管内的空气逸出造成实验误差。
空气中氧气约占其体积的1/5，故液面大约上升到1刻度处。
实验中测定结果偏低，原因较多，可从白磷用量、白磷中含有产生气体杂质的物质及未冷却到室温就观察等角度作答。
【例3】（2014，苏州）下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（ ）
A．铁丝在氧气中燃烧：
火星四射，生成红色固体
B．硫粉在空气中燃烧：
产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体
C．镁条在空气中燃烧：
发出耀眼的白光，只生成一种黑色固体
D．红磷在空气中燃烧：
发出白光，生成大量的白色烟雾
[答案]B 解析：
铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，A错；镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，C错；红磷在空气中燃烧，产生红色火焰，生成大量的白烟，D错。
只有B是正确的，故选B。
【例4】（2014，广州）实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是（ ）
A．加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中
B．先将导管口移入集气瓶，再开始加热
C．收集满O2后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片
D．停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管
[答案]A 解析：
加热前，应将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中，A正确；加热后，等气泡连续均匀冒出时再将导管口移入集气瓶中，B错；收集满O2后，应在水中盖好玻璃片，再将集气瓶移出水槽，C错；加热停止时，先移出导气管，再熄灭酒精灯，D错。
故选A。
【例5】（2013，山西节选）同学们在实验室用5%的H2O2溶液制取氧气并进行氧气性质实验。
（1）
气体制备：
用配制好的5%H2O2溶液和MnO2制取氧气。
请你在“A”“B”两套装置中选择其中一套，并说明选择的理由：
________________，该反应的化学方程式为____________________。
待反应结束后同学们回收了混合物中的MnO2，实验操作为________。
（2）性质实验：
小明用收集好的氧气，进行了下面的实验：
把点燃的木炭伸入集气瓶中，实验现象是________；为使细铁丝在氧气中持续燃烧，他把光亮的细铁丝盘成螺丝状，________，缓慢插入集气瓶中，观察到持续剧烈燃烧。
通过实验得出，氧气可以支持燃烧，并且使可燃物燃烧更剧烈。
[答案]
（1）A，便于添加液体药品（或便于制得较多气体）[或B，装置简单（或节约药品）]（合理即可） 2H2O2
2H2O＋O2↑ 过滤、干燥
（2）发出白光，放出热量 下端系一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时 解析：
气体制备：
用过氧化氢溶液制取氧气不需要加热，A、B装置都可以用来制取氧气，A装置制取氧气的优点是可以从长颈漏斗中加入过氧化氢溶液、便于制取较多的氧气等；B装置制取氧气的优点是装置简单、节约药品等。
过氧化氢在二氧化锰催化剂的作用下生成水和氧气，其化学方程式为2H2O2
2H2O＋O2↑；由于二氧化锰不溶于水，可以通过过滤、干燥回收固体二氧化锰。
性质实验：
木炭在氧气中燃烧的现象是发出白光，放出大量的热；做细铁丝在氧气中的燃烧实验时，螺旋状的细铁丝下端系一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，再缓慢插入氧气瓶中，如果插入过早，火柴燃烧会消耗大量的氧气，导致细铁丝不能燃烧。
1．（2012年陕西第11题，2分）氧气是与人类关系最密切的一种气体。
下列与氧气有关的说法正确的是（B）
2．[2013年陕西第21
（1）题，3分]下图为某化学实验小组同学设计的制备氧气及探究可燃物燃烧条件的实验装备图。
请回答下列问题：
锥形瓶中发生的化学反应方程式为__2H2O2
2H2O＋_O2↑__，收集氧气可采取的方法是__排水集气法或向上排空气法__（写一种即可）。
3．[2014年陕西第21
（1）题，3分]分析下图，回答问题。
图C装置试管中反应的化学方程式是__2KMnO4
K2MnO4＋MnO2＋O2↑__；D装置中的现象是剧烈燃烧，__火星四射，生成黑色固体__，放出热量。
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