浙教版科学八年级下知识点总结.docx

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浙教版科学八年级下知识点总结

第一章

1、磁性：

磁铁能吸引铁、钴、镍等物质，磁铁的这种性质叫做磁性。

2、磁体：

具有磁性的物质叫做磁体。

3、磁极；磁体各局部的磁性强弱不同，磁体上磁性最强的局部叫做磁极，它的位置在磁体的两端。

可以自由转动的磁体，静止后恒指南北。

为了区别这两个磁极，我们就把指南的磁极叫南极，或称S极；另一个指北的磁极叫北极，或称N极。

4、磁极间的相互作用是：

同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。

5、磁体可分为天然磁体和人造磁体，通常我们看到和使用的磁体都是人造磁体，它们都能长期保持磁性，通称为永磁体。

6、磁化：

使原来没有磁性的物体得到磁性的过程。

铁棒被磁化后，磁性容易消失，称为软磁体。

钢被磁化后，磁性能够长期保持，称为硬磁体或永磁体，钢是制造永磁体的好材料。

人造磁体就是永磁体。

7、磁场：

磁场的根本性质：

它对放入其中的磁体产生磁力的作用，磁体间的相互作用是通过磁场而发生的。

磁场的方向：

在磁场中*一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。

磁场的方向：

在磁场中*一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。

8、磁感线：

为了形象地描述磁体周围的磁场，英国物理学家法拉第引入了磁感线：

依照铁屑排列情况，画出一些带箭头的曲线。

方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致，这些曲线叫磁感应线、简称磁感线。

9、磁感线的特点：

〔1〕在磁体外部，磁感线由磁体的北极〔N极〕到磁体的南极〔S极〕。

〔2〕磁感线的方向就是该点小磁针北极受力的方向，也就是小磁针静止后北极所指的方向。

〔3〕磁感线密的地方表示该点磁场强，即磁感线的疏密表示磁场的强弱。

〔4〕在空间每一点只有一个磁场方向，所以磁感线不相交。

10、地磁场

地磁场：

地球产生的磁场。

地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近。

地球南北极与地磁的南北极并不重合，它们之间存在的一个50夹角，叫磁偏角。

11、奥斯特实验

现象：

导线通电，周围小磁针发生偏转；通电电流方向改变，小磁针偏转方向相反．

结论：

通电导线周围存在磁场；磁场方向与电流方向有关．

12、直线电流的磁场

直线电流的磁场的分布规律：

以导线上各点为圆心的一个个同心圆，离直线电流越近，磁性越强，反之越弱。

13、安培定则〔一〕

用右手握住导线，让大拇指所指的方向跟电流方向一致，则弯曲的四指所指的方向就是磁力线环绕方向。

14、通电螺线管的磁场

通电螺线管周围能产生磁场，并与条形磁铁的磁很相似。

改变了电流方向，螺线管的磁极也发生了变化。

15、通电螺线管的极性和电流关系——安培定则〔二〕〔右手螺旋定则〕

用右手握螺线管，让四指弯向螺线管电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极．

16、通电螺线管的磁性强弱由什么因素决定.

电磁线圈的匝数越多，通过线圈的电流越大，线圈的磁性越强；插入铁芯，线圈的磁性大大增强。

17、电磁铁――带铁芯的通电螺线管。

电磁铁与普通磁铁相比，电磁铁容易控制，它的磁性有无可以由通断电控制，它的磁性强弱可以由电流的大小控制，它的磁极的方向可以由变换通电方向来控制．

电磁铁的应用电铃　　电磁起重机　　　电磁继电器　　　磁悬浮列车

18、电磁继电器：

由电磁铁控制的自动开关，分为控制电路和工作电路

可用低电压和弱电流来控制高电压和强电流

19、磁悬浮列车：

同名磁极互相排斥。

20、通电直导线在磁场中的受力实验。

１.通电导体在磁场中受到力〔安培力〕的作用.

２.磁场对通电导体作用力的方向跟电流方向和磁场方向有关.

３.当只改变电流方向或只改变磁场方向时，通电导体受到的磁场的力方向发生改变.

４.同时改变电流方向和磁场方向时,通电导体受到的磁场的力的方向不变

5、通电导体在磁场中会受到力的大小与磁场强弱、电流大小、导体长短有关。

21、左手定则〔了解〕

通电导体在磁场中受到力的方向，跟电流方向和磁感线方向有关，三者之间的关系，可用左手定则来判定．伸开左手，使大拇指跟其余四个手指垂直，并且都跟手掌在同一平面内，把左手放入磁场中，让磁感线垂直穿入手心，使四个手指所指的方向为电流的方向，则大拇指所指的方向就是通电导体受力的方向．

22、通电线圈在磁场中受到力的作用

〔１〕通电线圈在磁场中会受到力的作用而转动，但不能持续。

〔2〕通电线圈在磁场中受到力的作用方向与电流方向和磁场方向有关。

〔3〕通电线圈所在的平面与磁场方向垂直时线圈受到一对平衡力的作用，线圈的这一位置叫平衡位置。

〔4〕通电导体在磁场中会受到力的作用，是电能转化为机械能的结果。

当磁场方向与电流方向一致或反向时，受到的作用力为零。

当磁场方向与电流方向垂直作用时，受到的作用力最大。

〔5〕通电线圈转到平衡位置时，不立即停下来，而是在位置附近摆地动几下才停下来

23、直流电动机

通过改变电流方向来改变通电线圈的受力方向，从而使之沿同一方向连续转动。

换向器的作用：

当线圈刚转过平衡位置时，换向器能自动改变线圈中电流的方向，从而改变线圈受力方向，使线圈连续转动。

直流电动机工作原理：

电能转化为机械能。

直流电动机制作原理；通电线圈在磁场中受力转动；当线圈转过平衡位置时，通过换向器改变电流方向，从而改变线圈的受力方向，以保证线圈沿同一方向持续转动。

直流电动机的构造；磁极、线圈、换向器、电刷。

（定子，转子）

24、交流电动机也是依靠通电导体在磁场中所受的力来运转的。

25、磁生电－－电磁感应

1、电磁感应－－闭合电路的一局部导体在磁场中做切割磁感线的运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫做电磁感应。

产生的电流叫感应电流。

也叫感生电流

2、电路不闭合，当导体做切割磁感线运动时，没有感应电流，但是导体中却有感应电压。

3、产生感应电流的条件：

电路闭合且一局部导体作切割磁感线运动。

4、感应电流的方向与磁场方向和导体运动方有关；改变其中的一个，电流方改变；假设同时改变这两个方向，电流方向不变

5、在电磁感应中，机械能转变成了电能。

26、感应电流的方向与导体切割磁感线的方向、磁场的方向有关。

这三个方向可用右手定则来判定。

〔了解〕

右手四指与大拇指垂直并在同一平面内,手心对着N极（让磁感线垂直穿过手心）,大拇指指向导体切割磁感线的运动方向,　则四指所指示的方向就是导体中感应电流的方向.

27、影响感应电流大小的因素是导线切割的速度大小、永磁体的强度、切割导线的条数、切割导线的有效长度。

而与导线切割的速度方向无关。

28、交流发电机的工作原理：

１、呈闭合回路的矩形线圈在磁场中不断地转动时，线圈中就有方向不断改变的感应电流产生。

２、交流发电机就是根据电磁感应现象制成的。

3矩形线圈、圆环、电刷、电流表组成了闭合电路。

当线圈在磁场中转动时，切割磁感线，线圈中产生感应电流。

4分析线圈运动到几个特殊位置时产生感应电流的情况：

当线圈平面和磁感线垂直时，两边的运动方向和磁感线平行，不切割磁感线，线圈上无感应电流。

当线圈平面和磁感线平行时，两边的运动方向和磁感线垂直，切割磁感线，线圈上有感应电流。

〔注意两次的切割方向，及电流方向的改变〕

5线圈在磁场转动一周，感应电流方向改变两次；线圈不断转动，则感应电流方向不断作周期性变化。

这种周期性改变方向的电流就是交流电。

交流电跟我们从电池得到的电流有所不同，从电池得到的电流的方向不变，通常叫做直流电。

我国交流电的周期是0、02秒，频率为50赫兹，即发电机线圈转一周用0.02秒，即1秒内线圈转50周，每秒出现50个周期，方向改变100次。

发电机由转子和定子两局部组成。

一般采用线圈不动、磁极旋转的方法来发电。

还用电磁体代替永磁体。

29、发电机和电动机的构造本质上是一样的。

因此电动机也可以做发电机。

交流发电机发电时，线圈内是交流电，对外供给也是交流电；直流发电机发电时，线圈内是交流电，对外部供电是直流电。

30、家庭电路的组成。

〔1〕组成：

进户线〔零线，火线〕、电能表、总开关、保险盒、插座、开关、用电器。

〔2〕开关与电灯串联〔3〕插座与电灯及各用电器之间是并联

〔3〕电能表串联在干路，保险丝也是串联的。

2、认识火线和零线及它们之间的电压〔220V〕。

3、测电笔的构造、正确作用方法、　　――判别零线和火线。

4、电能表的作用，认识讨论“220V　5A〞表示的意思。

　220V表是额定电压，5A表示允许通过的最大电流，

5、熔断器：

分为封闭管式和敞开插入式

保险丝的材料特点、作用。

〔1〕材料特点：

保险丝是用电阻率大、熔点高的铅锑合金做成。

〔2〕作用：

当电路中电流增大而超过线路设计的允许电流值时，能自动切断电路，起到保护电路作用。

6、断路器：

――用来代替闸刀开关和熔断器，起到电路过载或短路的保护作用

结合课本图4－54分析断路器的工作原理。

7、介绍二脚和三脚插座和插头，说明接地的必要性和原理

8、开关必须接在火线上

31、平安电流和电压

触电：

通过人体的电流到达一定值时对人体的伤害事故。

平安电流：

在30毫安以下。

　超过30毫安，人会感到剧痛，神经麻木，呼吸困难，有生命危险。

平安电压：

在36伏以下的电压是平安的。

　在潮湿的环境中，平安电压可以是24伏或12伏以下。

触电事故

家庭电路电压是220伏，动力电路的电压是380伏。

触电大多是人直接接触火线造成的。

高压触电只要靠近它就会触电。

平安用电常识原则：

不接触低压带电体，不靠近高压带电体

八年级下第二章

第1节模型、符号的建立与作用

1、符号:

用符号能简单明了地表示事物，可防止由于事物外形不同和表达地文字语言不同而引起地混乱。

2、水在三态变化中，分子没有发生变化；二、水在三态变化中，分子间的距离发生了变化。

3、建立模型的意义：

可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物。

模型可以是一幅图、一*表格、或一个公式。

第2节物质与微观粒子模型

1、分子和原子的区别：

在化学变化中，分子可分，原子不可再分。

2、化学变化的实质：

分子分割成原子，原子重新组合成新的原子。

3、化学变化和物理变化的本质区别：

在变化中，物质的分子变成了其它物质的分子，就是化学变化。

在变化中，物质的分子还是原来的分子，只是分子间的距离发生了变化，就是物理变化。

4、分是由原子构成的。

一些气体、液体主要由分子构成

5、原子直接构成的物质：

金属和固体非金属及稀有气体

6、刚石和石墨物理性质不同是由于原子排列不同。

7、粒子的大小与质量〔1〕分子和原子都有一定的质量和体积。

原子的体积很小,半径的数量级在10－10米。

原子的质量也非常小，数量级在10－26千克。

〔2〕不同质量的原子质量不同，体积也不同。

第3节原子构造的模型

一、原子构造模型的建立与修正1、道尔顿－－实心球原子构造－－发现原子2、汤姆森－－“汤姆森模型〞：

原子是一个平均分布着正电荷的球体，带负电荷的电子嵌在中间。

－－发现电子3、卢瑟福－－“卢瑟福模型〞：

电子绕原子核运行4、波尔－－“分层模型〞：

电子在固定的轨道上运动5、“电子云模型

质子（带正电）夸克

二、原子的构造：

1、原子：

原子核：

（带正电）中子（不带电）夸克

〔不显电性〕核外电子：

（带负电）

〔1〕核电荷数＝质子数＝核外电子数。

〔2〕中子数不一定等于质子数。

〔3〕原子内可以没有中子。

（4）质子不同,原子种类一定不同。

电子质量很小，在整个原子的质量中所占的比例极小，可忽略不计。

原子的质量主要集中在原子核上。

四、1、具有一样的核电荷数〔即质子数〕的同一类原子的总称为元素。

2、原子中原子核内质子数一样、中子数不一样的同类原子统称为同位素原子。

五、带电的原子或原子团－－离子

【实验】钠在氯气中燃烧的实验实验现象：

钠原子失去电子－－形成正电荷的钠离子〔阳离子〕氯原子得到电子－－形成负