中考语文浙江专版第2篇现代文阅读一文学类文本阅读专题六散文阅读复习检测.docx

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中考语文浙江专版第2篇现代文阅读一文学类文本阅读专题六散文阅读复习检测

专题六　

散文阅读

（一）

一、[2017·丽水]阅读下文，回答问题。

第一个告诉你下雪的人

杨　慧

①有没有人告诉你，下雪了？

②大片大片的雪花，像白色的羽毛从天空飘然落下。

霎时间，山峦、田野、村庄、小路都陷入白色的忧郁。

③可是对于孩子，这白色永远是快乐的。

那是一场罕见的大雪，一夜之间就把村庄包装成了童话世界。

童话世界里怎么少得了我们这些可爱的小精灵呢！

④清晨起来，房门已经被大雪封住了，母亲正拿着一把小铁锹从门缝处一点一点把雪挖开，慢慢开辟出一条小路来。

我和妹妹也陆续穿好了棉袄棉鞋，戴上了帽子手套，跑到院子里和母亲一起“扫雪”，那是最愉悦的劳动。

与其说是在帮母亲，不如说是在给母亲添乱，母亲前脚刚扫出来的小道，我们打闹着，又把雪扬得到处都是。

可是母亲并不恼，笑呵呵地看着我们，任凭我们在纯洁的雪里“胡作非为”。

⑤树上、房顶、鸡舍、草棚，闪着亮晶晶的银光，在与红日的交相辉映中分外妖娆。

⑥妹妹欢快地跳着，和我一起堆雪人。

我们用瓶盖做眼睛，用红辣椒做鼻子，而我总怕小雪人会冷，心疼地把自己脖子上的红围巾摘下来给它围上。

一会儿，我们的新伙伴就伫立在庭院里，真是可爱极了！

这时，母亲已经做好了早饭，开个门缝对着我们高喊：

“吃饭啦……吃饭啦……”我和妹妹好像都没有听见，磨磨蹭蹭谁也不愿意回屋。

广阔苍穹，母亲是见证这份快乐的唯一观众，望着她的两个白雪公主，母亲的微笑是甜的。

⑦洁白的雪花舞动着我童年的快乐，也翩飞着我少年的轻狂。

初三那年寒假，我和同学们约好去县城的书店买些参考书，早上临出门时母亲就叮嘱我穿那件厚一点的棉衣，可是少女的我是爱美的，怎么能把自己变成臃肿的面包？

没想到从县城回来时就下起了大雪，汽车晚点了两个多小时，当我背着书包又冷又饿走回家时，看见母亲像一座白色的雕像立在门口，睫毛上沾满了霜白，每眨一下眼睛似乎都能发出吧嗒吧嗒的声响。

那天我吃饱喝足就有了精神，母亲却病倒了，高烧40℃。

至今我都不知道母亲那天在家门口迎着风雪，望着我回来的方向究竟站了多久。

⑧多年以后，我也成为一位母亲。

我的孩子和我一样热爱这北方的大雪。

⑨春节，我带着孩子回老家。

当我们像雪花一样从远方匆匆赶来，嗒嗒的马蹄声溅起一地飞雪，朵朵如花。

那一天，村庄如故，母亲却白发如雪。

⑩年迈的母亲依然站在自家的门口张望着、等待着。

仿佛这几十年来，一直站在这里，从未离开过。

母亲这几天一直念叨着：

“要下大雪了，也不知道通不通车。

”母亲是不看天气预报的，但每一次比天气预报还要准确。

慢慢我才知道，原来是母亲的老寒腿，每次下雪前都会疼。

⑪母亲这一生几乎都是在劳动中度过的。

夏天她忙着菜园子、庄稼地；冬闲时她忙着给人做衣服，贴补家用。

东北的冬天天寒地冻，二十世纪七八十年代我们家住的是简陋的茅草房，虽然窗户外面钉上了塑料布，门上也安上了棉布帘，但墙壁上还是会结霜，四处透风。

母亲长时间坐在靠南墙的缝纫机旁做活，两条腿不知不觉中就得了风湿病。

母亲腿疼是从来不对我们说的，粗心的我们怎么会知道母亲的腿病这般严重！

⑫雪花落在村庄，落在四野，也落在我隐隐作痛的心里。

⑬这个世界因为有雪，风景如此美丽，空气如此清新，步伐变得轻快，灵魂得到了洗涤。

雪，如母亲的爱，时刻安抚我这颗烦躁的心，让我活得简单快乐，就像一朵雪花吹开了另一朵雪花的春天。

⑭传说，第一个告诉你下雪的人是最爱你的人。

我相信这个美丽的传说，因为母亲就是最好的例子。

电话嘀铃铃响了，是母亲在叮嘱我，要下雪了，记得多穿点儿衣服——母亲的老寒腿又在播送“天气预报”了。

我诺诺地应着，却透过那场即将到来的雪，看到了母亲的疼痛。

⑮如果可以，我多愿意让自己变成一贴温暖的膏药，敷在她所有疼痛的关节。

（选自《文苑·经典美文》2017年第2期，有删改）

1．本文写了母亲的哪几次“等待”？

请简要概括。

（3分）

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2．结合语境，品味下列句子，回答括号中的问题。

（4分）

（1）可是母亲并不恼，笑呵呵地看着我们，任凭我们在纯洁的雪里“胡作非为”。

（句中的加点词有什么表达效果？

）

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（2）至今我都不知道母亲那天在家门口迎着风雪，望着我回来的方向究竟站了多久。

（这句话表现了“我”此时怎样的心理？

）

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3．有人说第⑪段不可或缺，也有人说纯属多余，你的看法如何？

请说明理由。

（3分）

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4．文中的“雪”意蕴丰富，请联系全文谈谈你的理解。

（5分）

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二、[2017·杭州模拟]阅读下文，回答问题。

母亲易碎

李　磊

①母亲进城来，怀里抱着一只瓷罐子。

她把瓷罐子装在布袋子里，把布袋子吊在胸前，一路搂着、抱着进了城。

瓷罐子里装满了豆子，豆子里埋着鸡蛋。

当母亲把鸡蛋从豆子里翻出来时不小心打碎了一个。

母亲心疼的表情，让我对那个碎蛋有了肝脑涂地的想法。

②母亲进城前，在李庄种庄稼。

这几年，她喜欢上了种豆子，红的、黄的、绿的，胖的、瘦的、扁的，是豆子她都要高看一眼。

母亲在李庄种了七八亩豆地，她在豆地里劳作时，常常望着远方的城市说：

“豆豆，我心疼的豆豆。

”豆豆是她孙子的乳名。

③城里的豆豆无人照顾，母亲便离开了她生活了几十年的村庄，一头扎进了城市。

她和孙子豆豆的沟通，就是通过她带来的那些豆子。

城里的豆豆刚开始识人辨物，对颜色敏感。

母亲常常从老家装一罐豆子进城，然后让豆豆猜罐子里豆子的颜色。

挺有意思也挺没有意思的游戏，祖孙俩玩了多年。

有一年，母亲带豆豆回农村看她收获的豆子。

她打开一只口袋，将满满一袋子绿豆倒在了地上，接着又将满满一袋子红豆倒了出来……最终，几种颜色的豆子混合成了色彩斑斓的河流。

豆豆回城之后，她又将那些豆子按照颜色一一归类，重新回流到了袋子里。

那是多大的工作量呀。

④这些年，母亲一直在豆豆和豆子们的家之间往返奔波。

陪着她的就是那件旧瓷罐子。

来的时候是一只盛满豆子、充满营养、富有生命力的瓷罐子；而回城时，却变得毫无生机、死气沉沉。

母亲的心情也是一样，她将储备的心力带到城里，在豆豆那个孩子身上消耗干净，然后，再拖着疲惫的身子返回豆子的家。

她已习惯了离不开豆豆的生活。

⑤在豆豆的家，豆豆和母亲一屋，瓷罐子也和母亲一屋。

豆豆在母亲的床上，瓷罐子在母亲的床底下。

母亲喜欢把她的心爱之物放在身边，伸手就能摸到，想看

就能看到。

母亲的心腔不大，自己心爱的东西受了委屈，心里就会五味杂陈。

母亲不许我们训孩子，否则她要难过几天。

而关于瓷罐子，母亲常常交代我们两件事：

一是不要让瓷罐子闲着，二是不要在瓷罐子跟前大声说话。

我想：

也许瓷罐子跟人一样吧，腹中空空便会心浮气躁，心浮气躁注定存世不远；而不要在瓷罐子面前大声说话，那是因为瓷罐子单薄、易碎，性别偏女，受不了别人粗言粗语这样的委屈。

⑥我们一直按照母亲的要求，善待身边每一件易碎的物品。

可是这几年，还是有越来越多的器物离开了我们。

有的是借故离开，而越来越多的是不辞而别。

这一天，我只不过是埋怨了母亲一句：

“怎么还是用豆子包馒头，能不能换点花样？

”母亲习惯保持沉默，可那个瓷罐子却坐不住了，它开口说了话，“轰”的一声，厨房里发生了小小的“核爆”。

我跑过去，看那个瓷罐子已花开遍地，一些挣脱束缚的红色豆子正努力朝远处翻滚。

⑦这个受母亲器重多年的瓷罐子，为什么碎得毅然决然、不可挽留呢？

我一直在寻找答案。

有一天，母亲从李庄返回城市时忘了带钥匙，她竟趴在冰冷的楼梯上睡了一上午。

我突然从母亲身上得到了答案：

她们都太疲倦了，她们已承受不了这种两地奔波的生活，只不过瓷罐子的性子急了一些而已。

1．对豆子和豆豆，母亲有怎样的付出？

请结合文章内容加以概括。

（4分）

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2．指出下列加点部分在文中的含义。

（4分）

（1）挺有意思也挺没有意思的游戏，祖孙俩玩了多年。

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（2）母亲习惯保持沉默，可那个瓷罐子却坐不住了，它开口说了话，“轰”的一声，厨房里发生了小小的“核爆”。

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3．第⑤段中作者为什么详细交代关于瓷罐子的两件事？

联系全文分析其作用。

（4分）

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4．如何理解文章标题“母亲易碎”？

请结合生活体验谈谈你的看法。

（4分）

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散文阅读

（二）

一、[2017·南通]阅读下文，回答问题。

魔　季

张晓风

①我沿着草坡往山上走，春草已经长得很浓了。

唉，春天老是这样的，一开头，总惯于把自己藏在峭寒和细雨的后面。

等真正一揭了纱，却又谦逊地为我们延来了长夏。

②山容已经不