百万公众学习心得体会.docx

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百万公众学习心得体会

百万公众学习心得体会

　　篇一：

百万公众络学习心得体会

　　百万公众络学习心得体会

　　鼓扬民族小学：

古应桃

　　通过近来的络学习活动，我对“活动”体会深刻。

作为一名教育工作者、借助“贵州数字图书馆”平台学习，不但为提高个人科学素质提供了重要途径，而且对提高自身的工作质量也大有收获。

　　一、进一步增强了个人积极利用络资源终身自觉学习的意识。

　　当今世界正处在大发展大变革大调整时期，世界多极化、经济全球化深入发展，科技进步日新月异，知识经济日趋成熟，人才竞争日趋激烈。

面对前所未有的机遇和挑战，人只有不断学习才能应对挑战、把握机遇，从而适应这些剧烈的变化。

作为教育工作人员，只有不断学习掌握专业知识、不断更新专业知识结构、不断学习掌握法律法规，才能熟练运用专业知识优质的完成自身本职工作。

知识经济的一个突出表现是现代络技术的使用，充分利用络资源的丰富和便捷开展学习，掌握更加丰富多样的各个领域的知识，也为个人的更好发展提供了重要的知识基础。

贵州省开展“百万公众络学习工程”活动，为贵州省每一地方、每个人的学习提供了一个免费的多样化的学习平台，体现了党和政府建设学习化的贵州，促进贵州各项事业的又好又快更好更快地发展的信心和决心。

当代中国，学习化社会的趋势更加明显，通过参加“百万公众络学习工程”活动，利用贵州省数字图书馆无限开放馆藏文献所承载的文化信息，给个人学习提供了重要的资源支持和有效途径，进一步促进了个人的学习活动，增强了自觉学习的意识。

　　二、使用络学习平台促进了个人专业发展、提高了工作效率和学习效果学习型社会的学习是学习者满足个体实际需要，符合个性需求的一种自我导向的学习，数字图书馆开放无时间限制，学习者可以根据自己的需要，自主确定学习目标，规划学习进程、制定学习方案、运用学习资源。

借助贵州数字图书馆，能够下载或通过络浏览众多历史人物传记、中国历史朝代变迁、世界历史演变、中外文学名篇名著、中外文学大家介绍、中国文字史、世界著名战例、二战诸多史料，个人阅读兴趣得到了极大满足成为一种有意义的社会生活和个人日常需要，个人的知识视野更加开阔，

　　三、络学习转变了个人的学习方式。

　　络学习是人—电脑之间的互动，动一下鼠标就能得到比较丰富多彩的信息资源。

学习型社会所要学习的内容突破了传统意义上满足衣食住行需要的单纯知识储存，数字图书馆内容丰富、形式多样，贮存了各种文化，面对人类文明的各种成果和不同意识形态的文化、思想、观念等，人们可以从不同的侧面角度去学习、了解、吸收知识。

通过络学习，使个人充分利用数字图书馆资源为我服务，避免了以往为查找某一信息而在书海里艰难查找，在图书馆中翻来翻去的麻烦，通过络查询很快就能搜索到你想要的内容，使个人的学习方式进一步发生了可喜的转变，积极利用络为自己服务成为一种自觉行动。

　　总之，通过参加“百万公众络学习工程”络学习活动，个人“活到老、学到老”的意识得到了增强，学习方式得到了转变，工作效率和工作效果不断提高，个人的自主学习能力得到了较快的发展。

　　篇二：

百万公众络学习工程心得体会

（1）

　　百万公众络学习工程心得体会

　　《贵州省深入开展“百万公众络学习工程”活动实施方案》的统一部署，在校园内掀起了上学习的热潮。

通过这段时间的络学习，我利用络读到了许多以前想读但没找到的专业书籍，也看了许多想买但没舍得买的文学作品，还通过搜索找到很多对自己的教学和自身素质提升有帮助的好书。

现将自己的学习心得和大家一起分享。

　　一是增强了个人积极利用络资源自觉学习的意识。

当今世界正处在大发展大变革大调整时期，世界多极化、经济全球化深入发展，科技进步日新月异，知识经济日趋成熟，人才竞争日趋激烈。

面对前所未有的机遇和挑战，人只有不断学习才能应对挑战、把握机遇，从而适应这些剧烈的变化。

才能不断的学习掌握相关专业知识、不断更新全面知识结构才能更好在“教育”战线上做好服务。

知识经济的一个突出表现是现代络技术的使用，充分利用络资源的丰富和便捷开展学习，掌握更加丰富多样的各个领域的知识，也为个人的更好发展提供了重要的知识基础。

当代中国，学习化社会的趋势更加明显，通过参加“百万公众络学习工程”活动，利用数字化文化信息，给个人学习提供了重要的资源支持和有效途径，进一步促进了个人的学习活动，增强了自觉学习的意识，是一种有意义的社会生活和个人日常需要，个人的知识视野更加开阔。

　　二是学习专业技术知识、提高学习效果和工作效率。

在领导和同事的帮忙下，我体会到络学习平台最大的特点是方便和快捷，“贵州数字图书馆”涵盖了大量的科技知识和专业知识，内容丰富，也包含了诸多方面的知识，通过“贵州数字图书馆”我下载到很多化学在生活中应用方面的论文及化学相关的新进展。

通过学习，本人的专业水平得到了较大程度的提高。

使用络学习系统，增强了运用信息技术分析和解决问题的能力，促进了教育的现代化，使自己更加熟练地使用现代化的办公软件，提高日常工作效率的同时取得显著成效。

三是络学习充分满足个性学习需要。

学习型社会的学习是学习者满足个体实际需要，符合个性需求的一种自我导向的学习，我们可以根据自己的需要，确定学习目标，规划学习进程、制定学习方案、运用学习资源。

同时可以找到自己想要的知识。

　　百万公众络学习工程”是一个巨大的容库，是知识的海洋，在知识的海洋里，我付出了大量的心血和时间，也取得了一定的成绩，个人知识得到了极大的积累，教育方法得到了较大的提高，在以后的工作和生活中，我将扬弃传统的教学方法，创新工作思路，不断探索新的教学方式，为不断挑战新的教育模式而努力学习。

　　篇三：

百万公众络学习心得体会

　　百万公众络学习心得体会

　　七星关区野角乡黄泥小学毛洪林

　　作为一名人民教师，只有不断学习知识、不断更新专业知识结构、不断学习掌握法律法规，才能对教学做到全面细致的了解，才能有效指导学生进行学习，才能熟练运用专业知识优质的完成自身本职工作。

贵州省开展“百万公众络学习工程”活动，为我们每个人的学习提供了一个平台，通过一段时间的络学习活动，我对这次的“活动”体会深刻。

我的体会如下：

　　第一、进一步增强利用络资源终身自觉学习的意识当今世界正处在大发展大变革大调整时期，世界多极化、经济全球化深入发展，科技进步日新月异，知识经济日趋成熟，人才竞争日趋激烈。

面对前所未有的机遇和挑战，人只有不断学习才能应对挑战、把握机遇，从而适应这些剧烈的变化。

作为教师，只有不断学习知识、不断更新专业知识结构、不断学习掌握法律法规，才能对教学做到全面细致的了解，才能有效指导学生进行学习，才能熟练运用专业知识优质的完成自身本职工作。

知识经济的一个突出表现是现代络技术的使用，充分利用络资源的丰富和便捷开展学习，掌握更加丰富多样的各个领域的知识，也为个人的更好发展提供了重要的知识基础。

　　第二、使用络提高了工作效率和学习效果使用络学习系统，掌握先进的信息技术，充分利用优质的络信息资源和先进

　　技术为自己的工作服务，增强了运用信息技术分析和解决问题的能力，增强了自己工作的积极性和主动性，促进了专业业务知识查询的现代化，使自己更加熟练地使用现代化的办公软件，增进了办公室管理工作的标准化、规范化，也使自己更加注重信息资源的开发和利用，提高了工作效率和学习效果。

　　第三、络充分满足个性学习需要当代中国，学习化社会的趋势更加明显，通过参加“百万公众络学习工程”活动，利用贵州省数字图书馆无限开放馆藏文献所承载的文化信息，给个人学习提供了重要的资源支持和有效途径，进一步促进了个人的学习活动，增强了自觉学习的意识，使学习成为一种有意义的社会生活和个人日常需要，个人的知识视野更加开阔，学习型社会的学习是学习者满足个体实际需要，符合个性需求的一种自我导向的学习，数字图书馆开放无时间限制，学习者可以根据自己的需要，自主确定学习目标，规划学习进程、制定学习方案、运用学习资源。

只有接受挑战，不断追求，才能有充实的生命，才能体验到生活的美妙绝伦。

”这段话耐人寻味，始终激励着我锲而不舍的挑战自己、工作、生活！

　　篇四：

百万公众络学习工程心得体会

　　参加“百万公众络学习工程”活动

　　学习心得体会

　　石屯民族学校：

汤光丽

　　XX年做好今年工作对于“加速发展、加快转型、推动跨越”,实施工业强县战略和城镇化带动战略,具有重大意义。

继续深入开展“百万公众络学习工程”活动,是强化学习提升素质,增长才干推动创新,完善自我服务跨越的重要方式,也是提高党员干部领导科学发展的能力和履职能力、提升公众科学素质,全面实施“十二五”规划的迫切需要。

根据文件精神和学校“百万公众络学习工程”实施方案,为继续深入开展好“百万公众络学习工程”活动,我在工作和生活中运用“贵州数字图书馆”这个络平台,勤奋学习、努力提高,为促进学习型、创新型社会的建设贡献自己的一份力量。

　　通过一段时间的络学习,我对“百万公众络学习工程”活动体会很深刻。

作为一名小学教师、作为一名党员,借助“贵州数字图书馆”这个平台,不但提高了个人的科学素质,而且对提高自身的工作质量也大有益处。

体会如下:

　　一、通过学习增强了自觉利用络资源开展学习的意识。

当今世界正处于大发展大变革大调整时期,世界多极化、经济全球化深入发展,科技进步日新月异,知识经济日益成熟,人才竞争日趋激烈。

面对前所未有的机遇和挑战,人只有不断学习村能应对挑战、把握机遇,从而适应这些剧烈的变化。

作为教师,只有不断学习相关业务专业知识、不断学习掌握法律法规,更新知识结构,才能有效完成工作,才能熟练运用法律法规知识解决矛盾纠纷中的冲突。

知识经济的一个突出表现是现代络技术的使用,充分利用络资源的丰富和便捷开展学习,掌握更加丰富多样的各个领域的知识,也为个人的更好发展提供了重要的知识基础。

我省开展“百万公众络学习工程”活动,为省内每个人的学习提供了一个免费的多样化的学习平台,体

　　现了党和政府建设学习化的贵州,促进贵州各项事业的又好又快更好更快发展的信心和决心。

　　二、通过络学习，满足了个性学习的需要。

　　学习型社会的学习是每个个体满足个性实际的需要,学习者可以根据自己的时间安排,自主确定目标、安排学习时间、规划学习进程、制定学习方案、运用学习资源。

根据我个人的实际情况,我通过该图书馆提供的资源,阅读了不少和本部门工作相关的电子学术书籍,通过这些书籍的阅读,我相信一定能够丰富我自身的工作修养和工作经验。

同时,借助“贵州数字图书馆”我阅读了很多平时在市面上难以买到和阅读到的图书,包括历史人物传记、世界历史演变、二战军事、世界著名战例等诸多史料,个人的阅读兴趣得到了极大的满足。

　　三、通过络学习使个人的学习方式得到了转变和丰富。

以前,传统的学习方式是为了学习某一知识或信息,必须在图书市场或者图书馆中翻来覆去的艰难查找。

而络学习是充分利用电脑,内容丰富、形式多样,人们可以从不同的角度去学习、了解、吸收知识,这使得个人的学习方式发生了较大的转变,遇到问题和疑惑积极利用络为自己服务变成了一种自觉性的行动。

　　总之,通过参加“百万公众络学习工程”活动,个人加强学习、主动学习的意识得到了极大的增强,学习方式得到了转变,工作效率和工作成效显著提高。

同时,作为教师,自己不仅仅是要继续不断的运用好络平台加强学习,还要带动周围的同志学会运用络,自觉学习。

为知识经济社会的不断发展贡献自己的力量。

　　XX年10月30日

　　篇五：

百万公众络学习工程心得体会

　　走进学习型社会做自学自强不止人——参加“百万公众络学习工程”心得体会

　　大方县农牧局陈华松

　　为深入贯彻落实科学发展观，大力实施国务院《全民科学素质行动计划纲要》，促进全民科学文化素质的提高，有效提升全局干部职工的理论素养，加强干部职工特别是领导干部的发展能力，按照局XX年深入开展“百万公众络学习工程”活动实施方案（方农牧发[XX]17号）的统一