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整理土豆切片机的设计全套图纸

(四)安全预评价内容

(五)建设项目环境影响评价文件的审批

B.可能造成重大环境影响的建设项目,应当编制环境影响报告书

5.定性、定量评价

(3)建设项目对环境可能造成影响的分析、预测和评估。

(1)是否符合环境保护相关法律法规。

4.环境影响评价工作等级的调整

(2)综合规划环境影响篇章或者说明的内容。

(四)规划环境影响评价的审查

每名环境影响评价工程师申请登记的类别不得超过2个。

⑤屋子是人类最古老的记忆。

⑥屋子的出现,是跟人类对家的认识联系在一起的。

家就是庇护,就是温暖,就是灵魂的安置之地,就是生命延续的根本理由。

其实,世界上发生的许许多多事情,都和家有关。

幸福、苦难、拒绝、祈求、拼搏、隐退、牺牲、逃逸、战争与和平,所有这一切,都与家有关。

成千上万的人呼啸而过,杀声震天,血沃沙场,只是为了保卫家园,家是神圣不可侵犯的。

这就像高高的槐树顶上一个鸟窝不可侵犯一样。

我至今还记得小时候看到的一个情景:

一只喜鹊窝被人捅掉在了地上,无数喜鹊飞来,不住地俯冲,不住地叫唤,一只只都显出不顾一切的样子,对靠近鸟窝的人居然敢突然劈杀下来,让在场的人不能不感到震惊。

⑦家的意义是不可穷尽的。

不仅没有消退,随着年龄的增长,对人生感悟的不断加深,反而变本加厉。

只不过材料变了,不再——⑧当我长大之后,儿时的建屋欲望却并没有消退是泥巴、树枝和野草,也不再是积木,而是文字。

精神上的庇护所。

——⑨文字构建的屋子,是我的庇护所——我就需要它特别是当我在这个世界里碰得头破血流时,文字永远是我无法离开的。

还是安抚,无论是抒发,我都需要文字。

⑩无论是幸福还是痛苦,文字屋。

而此时,我会发现,那个由钢筋水泥筑成的家,其实只能解决我的——由它建成的屋,我的家,虽有时简直就是铩羽而归,但毕竟我有可归的地方一部分问题而不能解决我全部的问题。

如果别人不介意、不嫌弃的话,也尽可以当成自己——多少年过去了,写了不少文字,出了不少书,其实都是在建屋,这屋既是给我自己建的,也是的屋子。

我想,其他作家之所以亲近文字,和我对文字的理解大概是一样的。

不一样的是,我是一个在水边长大的人,我的屋子是建在水边上的。

分)4(?

分别表达了作者怎样的感情?

.选文共写了哪几种屋子203(?

段中,作者说“这屋既是给我自己建的”,又说“也是——如果别人不介意、不嫌弃的话,也尽可以当成自己的屋子”,如何理解作者的这种说法.第21分)分)4.请结合上下文理解文中画横线句子的含义。

(22精神上的庇护所。

——)文字构建的屋子,是我的庇护所1()那个由钢筋水泥筑成的家,其实只能解决我的一部分问题而不能解决我全部的问题。

2(分)3.本文在语言和结构上都具有显著特色,请就其中一个地方举例分析。

(23.写了三种屋子,依次是:

儿时用泥巴、树枝和野草做的屋子;后来用积木搭建的屋子;成人后用文字构建的屋子,即作品。

借泥草屋来抒发了对充20答案“我”精心创作的.21分)4满童真童趣的童年生活的怀念;借积木屋表达了内心的惊奇及创造的快乐;借文字屋(即作品)表达了对写作的钟情与厚爱。

()1.(22分)3作品是“我”精神庇护所,“我”用它承载喜怒哀乐,抚慰心灵创伤,喜欢“我”作品的读者也可以从中获得情感的共鸣和精神上的寄托。

()现实的“家”可以让“我”2(“我”可以尽情抒发“我”的幸福与痛苦,让受伤的心灵得到安慰。

“我”精心创作的作品,是“我”的精神家园,在这里,安身,解决温饱,使“我”疲惫的身体得到休息,但它不能安抚“我”心灵遭受的创伤,而作为精神家园的文字屋却可以让“我”的精神得到寄托,心灵得.要点23分)4分,计2)各2)(1到慰藉。

((将三种屋子按时间先后依次来写,从语言上:

本文语言朴实亲切,细腻生动(举例略)结构上:

作者分)3有形的屋子写到无形的屋子,条理清晰,构思巧妙。

(湖北孝感

(二)梦是夜的花朵朱成玉)最近孩子睡觉特别早,而且总是说梦话,像是在和一个人聊天的样子。

1()自从孩子的妈妈去世后,我明显的感觉到她变得不愿说话了,从前那个好动的女孩子一下子变得文文静静。

我多么希望她还像以前那么淘气啊,到2(,把自己的屋子弄得像个猪窝。

现在,她的屋子干干净净的,却少了一份孩子该有的活泼。

,自己玩“过家家”处翻弄她收藏的“破烂”)在妻子离去的日子里,我的心常常被思念撕咬着。

但我尽力不让女儿看到我的悲伤,总是趁洗脸的时候,把泪水偷偷地运送出去。

但孩子似乎一下3(子懂事了,她怕我伤感,很少和我提起她的妈妈,甚至,连书桌上那张她妈妈的照片也被她放到了相框背面,正面依然是阳光灿烂的她自己,在花丛中翩然如一只欲飞的蝴蝶。

然后就嚷嚷着要睡觉。

每天回来就埋头写作业,可她好像突然对这些都没了兴趣,想尽办法让她玩。

在电脑上下载游戏,我给她租各种动画片光碟,)4()对于女儿的这些变化,我有些不安,担心长此以往孩子会生病。

周末,我领她去吃肯德基,她一个劲的问我几点了。

我对她说,今天是周末,作业5(可以明天写,今天多玩一会儿。

她却用不容商量的口气对我说,八点半必须到家。

到家后,她看了看表,连澡部没洗就迫不及待地钻进了被窝。

我有些疑惑,女儿小小的心里似乎藏着什么秘密。

)我想孩子的心理一定出了问题。

我带她去看了心理医生。

医生说这是典型的忧郁症,是失去了最亲近的人导致的。

医生建议我多陪陪孩子。

那样有6(利于她早日从伤心的泥沼中爬上岸来。

)她生日那天,我领她去滑旱冰,难得看到她那样高兴。

看着女儿像一只羽翼渐丰的雏燕,学着飞翔,我的眼里蓄满了泪。

孩子,这才是你应该过的7(生活。

那些生活的苦难,不应是你这样一颗幼小的心灵该承受的啊!

)可是她并没有忘记她的睡觉时间,滑了一会儿,她就问我几点了。

我故意骗她说刚刚七点。

她玩得很开心,笑容灿烂,如圣诞的烟花。

8(“小傻瓜,爸爸骗你的。

今天是)回到家的时候,她看到闹钟显示已经十点多了,马上问我是不是她的闹钟出了毛病。

我点着她的小脑袋.笑着说:

9(你的生日,又是周末,就是想让你多玩一会儿?

?

”没想到还没等我说完,她就“哇”的一声大哭起来,令我手足无措。

(“在医院最后一次看妈妈的时候,妈妈对我说,每天晚上九点都会到我梦)“今天是我的生日,妈妈看不到我。

会很伤心的?

?

”她伤心的哭着说,10”里来看我,我们还拉了钩呢。

)原来,这就是孩子的秘密!

11()我眼前浮现出妻子临终前那张苍白虚弱的脸上尽力露出的微笑,看到她艰难的伸出她的小指,和女儿拉钩,许下她们相约的诺言:

每天晚上九点,12(在梦中,不见不散。

)为了这个约定,女儿始终坚持晚上九点之前睡觉。

13()我为女儿铺床的时候,一眼便看到了她的妈妈。

原来,女儿把妈妈的照片放到了相框的背面,是为了能在睡觉的时候更近地看到她啊!

梦真是一14(件神奇的宝贝!

白天丢掉的,可以在梦里捡回来;现实中没有的,可以用梦补上。

)夜里,我蹑手蹑脚地去女儿的小屋,小心翼翼的给她盖被子。

我怕惊动她,她现在一定在和她妈妈玩耍,或者赖在妈妈的怀里缠着妈妈给她讲故15(事。

我看着她甜甜的微笑着的脸,在那个梦里,慢慢绽放成花朵。

有改动)(选自《快乐心灵》第一辑分)2.读完全文,你是怎样理解文题含义的?

(11。

、睡得早、改变了自己:

女儿为了信守约定,;、领她吃肯德基、想尽办法让她玩,倾尽了心力,父亲为了解开女儿的心结,.12分)4(分)2(。

)段中加点词语(或短语)3.联系上下文,品味第(13撕咬:

偷偷地运送:

分)3(。

,还有,又有)段中划线句“我的眼里蓄满了泪”蕴含了丰富的情感,既有7.第(14(.这箱文章在写作上较明显的特点是多处使用伏笔和照应,请找出两处不同方面的伏笔,并说说使用伏笔的作用。

15分)3分)3,如果你是她的朋友,你该怎样劝说她?

(.文中的孩子患有优郁症,为了“使他早日从伤心的泥沼中爬上岸来”16分)2(意近即可,.女儿用梦寄托对母亲的思念,靠梦境享受母爱的美好。

11答案对玩不感兴趣不愿说话、变得文静领她滑旱冰.带她看医生12每天回家就埋头写作业很少提她妈妈把屋子收拾得干干净净分,每空一分;后两空任答两点均可)4(分)1分,每空2(意近即可,.写出了“我”对妻子思念的痛苦之情表现了“我”掩饰悲伤的心理13分,每空3(.难过(不安、担心)高兴(开心)期待(希望、期许)14分)1).第一处:

最近孩子睡觉特别早(总是说梦话,像是在和一个人聊天的样子。

15)(到家后,她看了看表,连澡都没洗就迫不及待地钻进了被窝。

或者:

八点半必须到家。

第二处:

相框(连书桌上那张她妈妈的照片也被她放到了相框背面))第三处:

秘密(女儿小小的心里似乎藏着什么秘密。

分)1(三处任选两处即可,答对一处得作用:

①为下文情节发展设下了悬念,吸引读者的阅读兴趣②为下文作了必要的铺垫,使行文不突兀等分)1(两点中只要谈到一点就可得.示例:

××,你失去了妈妈,我作为你的朋友跟你一样难过。

但是,你还有疼爱你的爸爸和关心你的朋友,我希望你能尽早从痛苦伤心中走出来,像16从前一样开心快乐的过好每一天,好吗?

页43第

端午节的前一天,母亲放下所有的农事,换上干净的衣服,将煮好的粽叶拿到天井里,又将称好的糯米用筲箕淘洗干净,然后沥干水分,调好食用碱,一并拿到天井里待用。

早晨的雾霭还未散去,阳光淡淡地洒在母亲的身上,柔和,清雅。

母亲熟练地做着这些,我像尾巴一样跟着她进进出出,如过年一般,喜滋滋的心态不言而喻。

一切就绪,母亲终于坐下了。

她先将粽叶三分之一处折成漏斗状,将调制好的糯米用汤匙一点一点地放进‘漏斗’里,直到‘漏斗’饱满,轻轻一压就会溢出米来,再用筷子一点一点地扎紧。

筷子扎的时候要轻巧,不然戳穿粽叶就前功尽弃了。

扎好后,母亲用剩余的粽叶一层一层地将其包裹起来,裹成锥形,然后用粽绳牢牢系紧。

整个程序精细,繁琐。

母亲做来却是那样的专注!

我蹲在母亲身边,如痴如醉地看着。

母亲的嘴角往上轻轻扬着,浅浅的笑容在眉眼里铺展,流溢;她挺直的鼻梁上,已涔满了细密的汗珠,远远看去,......就像一粒粒晶莹剔透的珍珠。

在淡淡的光晕里,母亲竟然是那样的美丽,美得如一尊素净的画,在我心里不停地跳跃,无限地放大粽子的香味很快就在屋子里沸腾了。

来不及等到它冷却,捡肥实的捞起一个,剥去粽叶,轻轻咬一口,便觉得芳香四溢,口舌生津,唇齿飘香。

这是我吃到的最好的粽子,它的清香永远盘踞在记忆的最深处。

母亲温情的姿势也永远定格在童年的梦里,清晰如昨……母亲去世后,家里再也没有包过粽子,粽子也就成了一种怀念。

每到端阳节,我们也会在街上胡乱买一点,算是应付了节日。

街上的粽子口味繁多,香的,甜的,肉的,素的等等多如繁星,想吃什么就有什么。

只是这些粽子披上了商业的外衣,就成了节日的妆点,多了些浮华与世俗。

虽然一样的香糯,但远没有母亲包的好吃。

去年,偶尔闻到那久违了的香味,便寻香找去,见是一个老妈妈推着车子在沿街卖粽子。

老妈妈慈眉善目,温和少言,像极了当年的母亲。

心里那根柔软的弦突然被轻轻触动了,温情的泪水在眼眶里打着漩漩。

我忙掏钱买了几斤。

迫不及待地回家煮熟,迫不及待地咬上一口。

香还是香,糯还是糯,却依然少了那一股浓郁的味道。

这浓郁的味道,是记忆深处永不飘散的温馨。

它是粽子的味道,也是母亲的味道啊!

)分4(为什么作者说,母亲包的粽子是“我”吃到的最好的粽子?

结合全文简要作答。

.12答:

)分4(既然作者对超市的粽子感到失望,为什么还要花笔墨进行细致描写?

.13答:

)分3(在作者的记忆力,包粽子的母亲是那样美丽,根据文意简要回答母亲美在何处。

.14答:

)分4(仿照画线句另写一句话,要求句式一致,语意连贯。

.15五月的清愁像一泓流泉,淡淡地漫过我的心间。

我如故乡飘落的一枚树叶,在这人声鼎沸的地方悄然滋长着无尽的乡愁。

画线句:

仿写分)4(共12.(第一点必因为它是作者对故乡端午节温馨美好的记忆;是母亲辛勤劳动的成果;带着母亲对孩子的温情;是用最新鲜的粽叶和自家种糯米制成;味道香美。

)分,意对即可。

1分;其余任答三点,一点1答,13.分)4(共分,意对即可)2分,简析2(写法这是衬托(烘托)的写法。

以超市粽子虽好,但缺少一份天然玉温情,来突出母亲包的粽子非同一般的美好。

分)4(共.14在阳光下下包粽子的母亲,动作熟练,神情专注、温情洋溢,美丽如画。

分)1点1(动作熟练,神情专注、温情洋溢,分1分;句式相同1分;情感健康2分)比喻恰当,语意连贯4(共.15“六一”的喜悦像一首动人的歌谣,轻轻萦绕在我的心间。

我仿佛一只翻飞的小鸟儿,在欢声笑语的校园尽情享受着童年的欢乐。

仿写示例:

自贡分)22(五、题。

20-25阅读下面这篇文章,完成游侠李白①李白的生命是由西域移植到大唐版图的。

②异域情调、漂泊情怀其实充满李白所有诗文。

李白是没有故乡的,或者说无处不是故乡,醉酒的地方就是故乡。

他由碎叶入蜀,由蜀入荆楚入山东,万物之逆旅;“天地者,唱他的歌。

洒他的泪,饮他的酒,他永远行走在漂泊的长路上,沸腾的血液使他不能在任何一个地方安住,由山东又辐射到大唐各地,光阴暑,百代之过客。

(李白《春夜宴桃李园序》这是诗人眼中的时间和宇宙——天地间只有逆旅和过客。

诗人拒绝根的存在。

这是彻底的漂泊情怀:

把生”命看做一场纯粹的漂泊,并这样实践着,在中国文化史是没有第二人的。

“我本楚狂人,凤歌笑③李白实在是中国诗人中的游侠。

他的浪漫、癫狂、爱恨情仇、寂寞与痛苦、梦与醒,他的豪气义气,他的漂泊,全都达于极端。

“齐有”所有读书人心目中的偶像却不是他的偶像。

他有时也说孔丘几句好话,那是他向往功名富贵了。

在他眼里,游侠比皓首穷经的儒生光彩多了。

孔丘。

(李白《古风其十》只有鲁仲连这样的侠客才是可与之同调的朋友。

李白自”倜傥生,鲁连特高妙?

?

意轻千金裘,顾向平原笔。

吾亦坦荡人,拂衣可同调。

“散金三十万,有落魄公子,悉皆济之”,在维扬(今扬州)不到一年,,传说中他曾手刃数人。

他二十几岁便“仗剑去国,辞亲远游”称“十五好剑术”。

这都是此游侠行径。

他与朋友吴指南游楚,吴不幸病死于洞庭,李白抚尸大哭。

大约那时洞庭一带还是很荒凉的,老虎来了,李白坚守不动。

老虎走了,他将朋友权且葬下,后又返回旧地,起出朋友骨殖,就着湖水洗将,背着这骨殖走了很远的路,为朋友重新选择了葬地。

有这份超乎功利之上的痴情,就是一位真正的游侠了。

即命名闯进了朝廷,他那强横的乃至有无赖的游侠脾气也不是改的。

力士脱靴,贵妃捧墨,御手调羹,他要求权贵尊重他,皇帝也应把他当朋友待才好。

他不习惯仰视。

他之信任自己远胜过别人对他的信任。

这一切足令权贵齿冷,令谦谦君子瞠目结舌。

④鲁仲连功成却拒绝平原君赏赐给他的富贵功名,因而取得了不仰视权贵,进而折服权贵的资格。

李白大呼要功名,要富贵,要酒,要女人,要朋友,却仍然要求权贵与平交,不得小看他。

这个李白呀,他不知道这是怎样一个妄想!

⑤在喀什、若羌、阿勒泰、伊犁这些西域城市之间跋涉,每个地方的人文地理都给我有力的震撼,几十个世纪以来,这片广袤的大地为游牧民族提供了表演的舞台,今日,我们仍能感受到游牧者后裔的单纯与猛烈。

昆仑山、天山、阿勒泰山,像横亘中亚细亚的三架竖琴,将咚咚的马蹄声传递到最遥远的地方。

将浩瀚的里海变成内陆湖。

成吉思汗的马队从塔尔马哈台从伊犁河从阿勒泰山掠向中原,骑士们贲张的血脉不理会任何荒凉。

多么凶蛮单纯而强烈的节奏啊。

这个“只识弯弓射大雕”的大汗可真是大手笔啊。

李白从另一个方向来了,大地高山冰川骏马胡姬,他为他精神的马队。

他不在意中原已有的温柔敦厚细腻空灵,大笔横扫,狂飚突进,给大唐诗坛注入西域骑士的剽悍与纯粹,令所有骚人墨客为之一惊。

沿庭烟波,赤壁风云,蜀道猿啼,浩荡江河,全都下子飞扬起来。

⑥游侠李白飒沓而来,他的双脚和诗等生动了大唐山水。

期,有删改)12年第2003(选自《散文》分)3存在?

(“根”指的是什么?

诗人为何拒绝根的、第②自然段中“诗人拒绝根的存在”一句,201(“根”指的是))诗人拒绝“根”的存在,是因为他认为2(因而他把生命看作.作者从哪些方面写出了“李白实在是中国诗人中的游侠”?

请联系文章第③自然段,21分)3((每条不得超出四个字)按要求分条表述。

)1()2()3(,为什么说是一个“妄想”?

分文章第④自然段说“他不知道这是怎样一个妄想”22.分)3()析错误的一项是(、李白没有取得像鲁仲连那样的功名A、李白也没有像鲁仲连那样拒绝功名富贵B、李白像鲁仲连那样不追求世俗也不阿谈权贵C、李白像鲁仲连那样追求世俗却不阿谈权贵D分)3(.仿照下列句子的形式,另写一个句子。

23例句:

昆仑山、天山、阿勒泰山,像横亘中亚细亚的三架竖琴,将咚咚的马蹄声传递到最遥远的地方,传递到最遥远地方的山谷和旷野。

仿句:

“骑士”和“成吉思汗的马队”等诸多、文章在第⑤自然段中概括描绘了“昆仑山”24.(形象,有什么作用?

请按要求填空回答。

分)4页27第

但他们什么也没有说,而且,生活也最终没有为我们道出过真相。

就这样,这些秘密也永远成了秘密。

那些帮助过我们的人,也永远藏在了生活深处。

我想说的是,我们每个人的背后都有过这样一些好人,不管是以什么样的方式,无论是多是少是重是轻,他们都曾经帮助过我们,尽管我们一句感谢的话都没有对他们说过,但这个世界。

因为他们的存在,而添了生气,多了底蕴,有了魂。

期3年第2012——摘自《初中生学习?

阅读》分)3(这件事。

为线索,叙述了本文以17.分)3(联系上下文,在下面句子中的横线上选填恰当的词语,并说说这样选择的理由。

18.地扫了一眼她的桌面。

我经过梁夏身边的时候,.很刻意D.很严厉C.很随意B.很气愤A。

理由是:

(填序号)选分)2(文中画线句子“梁夏怔怔地坐在那里,心神不定”表现了“梁夏”复杂的心情。

请用第一人称写一段表示其心理活动的文字。

19.分)3(班长贺琼在故事中是一个重要的人物,请谈谈你对她的认识。

20.分)3(本文向我们传达了一种积极的人生态度,请写出你阅读本文后最深的感受。

21.分)13(三)散文阅读(分)3(共分)2(意对即可,;班长贺琼把老师写给自己的字条转交给梁夏,使她放下了包袱。

分)1(一张字条(字条)17.”悄然走过去。

“我假装什么也没看到,同时与下文。

分)1(其实是用故作的随意来探明梁夏在做什么不在意,表面是说我漫不经心,“很随意”;分)1(18.B分)3(意对即可,共。

分)1相照应,表明我不想点破此事,不想给梁夏造成心理压力(分)2示例:

糟了!

老师看到我做物理作业了?

可他既然看到了,又为什么没有批评我呢?

我该怎么办呢?

(19.(意对即。

分)1,更重要的是她善解人意,默默帮助他人不求回报,精神可贵(分)1,因为她不仅帮了梁夏,也帮了我(分)1她是一个值得感谢的人(20.分)3可,共分)2(意对即可,示例:

赠人玫瑰,手有余香;帮助他人,不一定要大声说出来;世界也因那些默默帮助他人的人而更加美好。

21.(天门、潜江、仙桃、江油)分)14(四)记叙文阅读(改变世界的力量孙道荣儿子让他去城里住几天。

儿子大学毕业之后,在城里找了工作,谈了女朋友,结了婚,现在,总算也买了属于自己的房子,这都是儿子自己努力的结果,他这个当爹的,基本上没帮上什么忙。

城里他也是呆过的,那还是十多年前的事了。

那时候,儿子刚考上大学,这可是整个村庄的骄傲。

可是,高昂的学费,让他犯了难,靠土疙瘩里抠点钱,根本担负不起。

不得已,他也进城了,加入了农民工大军。

他没文化,又没技术,只能找最脏最苦最累的活,他扫过马路,帮人家看过仓库,做过扛包的苦力,在毒日头下挖过一个个坑,汗流浃背地踩过三轮车,最后,一个做包工头的老乡,将他领了过去,在老乡的施工队里做小工。

还是儿子有出息,工作才五六年,就在城里贷款买了房子。

不像自己,虽然也在城里流血流汗打拼了三五年,可是连个小小的印记都没有。

施工队盖过那么多房子,但他不是瓦工,没砌过一块砖;不是木工,没刨过一根木;不是电工,没拉过一根电线……他只是个小工,搬来运去,扛东递西,几乎每一颗黄沙,每一粒水泥,每一块板材上,可能都留下过他的汗水,但仅凭这一点,就认为楼房是自己盖的,他可不好意思说。

又要进城了,这让他有点激动。

儿子在车站接到他,然后一起坐公交车,回儿子的家。

城里的变化太大了,他完全认不得它了。

辗转来到儿子住的小区。

是个老小区,房子都有点破旧了,很多房子的外墙变得班驳,与周边的新小区相比,显得有点寒酸。

模模糊糊有点印象,但他不能确定,当年他们有没有在这个小区施工过。

儿子的家在二楼。

只有一室一厅,客厅还正对着另一幢楼的外墙。

他拉开客厅的窗帘,突然怔住了,只见对面那幢楼的墙壁上,爬满了爬山虎,从儿子家客厅的窗户望过去,郁郁葱葱,就像一片绿色的海洋。

忽然,一抹浅浅的绿色,从他的脑海深处浮出:

那么绿,那么嫩。

对了,就是它,爬山虎。

那天,在杂乱的工地上,他发现了一株爬山虎的幼苗,从一堆建筑材料中探出了几片嫩芽。

他认得它,乡下到处都能见到它的影子,如果是在庄稼地里见到它,他会毫不犹豫地将它连根拔起,扔掉。

可是,现在是在城里,在到处是砖头水泥和钢筋的建筑工地上,这一抹绿,显得那么无辜,那么脆弱,也那么好看。

他弯下腰,小心翼翼地将它挖了起来。

然后,他找到一幢刚竣工的楼房墙脚,将碎砖碎瓦扒开,种了下去。

种下爬山虎不久,他们就搬到了另一个工地去施工了,他也慢慢忘记了它。

他问儿子,对面墙上的爬山虎,是谁栽种的?

儿子回答,听老邻居说,那幢房子刚交付时,就有了,也许是飞来的种子扎了根,也许是有人无意间种下的。

也没人特别在意他,十几年下来,就爬满整面墙了。

世纪教育网[21他的眼睛,忽然有点涩,有点湿,有点热。

他揉揉自己的眼睛,他不能确定,它就是自己种下的那株爬山虎。

但是,不管是谁种下的,它改变了一面墙,也改变了这个世界。

)日选自《新民晚报》18月8年2011(摘自分)4(.文章两次运用插叙,请用简洁的语言概括其内容。

20第一次:

第二次:

分)4(.按要求品味语言。

21分)2((品味加点词语的表达效果)出了几片嫩芽。

在杂乱的工地上,他发现了一株爬山虎的幼苗,从一堆建筑材料中探)1(.分)2((揣摩父亲此时的心理)他的眼睛,忽然有点涩,有点湿,有点热。

)2(分)3.父亲为什么要小心翼翼地种下这株爬山虎?

(22分)3”这句话有什么深刻含义?

(它改变了一面墙,也改变了这个世界。

“.文章结尾写道:

23分)14((四).第一次:

父亲进城务工。

20分,意近即可)2分。

各4(第二次:

父亲种爬山虎。

分)1分。

手法、内容各2“探”运用拟人的修辞手法,生动传神地写出了爬山虎生长的情态,表现出它顽强的生命力()1(.21分。

答出两点得2(爬山虎不被重视而酸涩,因爬山虎带来的绿意而感动,因想到像爬山虎一样的人(农民工)给城市带来的变化而欣慰自豪。

)示例:

因2(全分)③敬畏生命,怜惜生命。

④唤起城里人对自然的美好向往。

②为城市增添一抹绿色。

①渴望在城市留下自己的印记。

示例:

.222分。

答一条得3(分,答两条得全分,意近即可).表面上赞美爬山虎给城市带来了绿色和生机,实际上讴歌了像父亲一样的农民工,他们虽然卑微弱小,但是顽强坚韧,他们为改变城市乃至世界面23分)2分,答出深层含义得1分。

答出表层含义得3(貌做出了自己的一份贡献。

湖北随州:

分)20四、深层阅读赏析(周日,在家中翻检旧日照片,翻出一大叠黑白照,其中一张是全家福。

还很年轻的父母站在后排,我和姐姐站在前面,大约五六岁的样子,脖子上挂着红领巾,脸上神情十分严肃。

看着看着,我不禁笑了,我想起来,胸前的这条红领巾可还是假的呢……年前的事了,我当时随父母在另外一个城市30那已是。

我上学很早,是全校年龄最小的孩子。

第一学年结束时,班上要选出第一批入队的学生,当时还是叫红小兵的。

我觉得老师很喜欢我,而且我成绩也不错,对第一批入队抱着很大的希望。

谁知,在宣布名单的前一天,老师摸着我的头对我说,虽然我表现不错,但是年龄太小了,所以这次没有我,明年再给我争取。

我没说话,只是点了点头,一转身,眼泪却流了下来。

回到家,我

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