（3）当U实>U额时，P实>P额，较亮
实验结论：
（1）不同电压下，小灯泡的功率不同。
实际电压越大，小灯泡功率越大。
（2）小灯泡的亮度由小灯泡的实际功率决定，实际功率越大，小灯泡越亮。
典型例题【广东省东莞市寮步信义学校2014年初中毕业生学业考试第一模拟试卷】王明同学准备测量额定电压为2.5V的小灯泡在实际工作时的功率，根据已有器材，他设计好了电路原理图，并完成了实物连接，如图所示。
（1）请你用笔画线代替导线，帮他将实物电路连接完整。
（2）在某次测量过程中，闭合开关后，电压表和电流表的示数如下图所示，则电压表的示数为V，电流表的示数为A，则此时小灯泡的功率为W，（留两位小数）还可以算出小灯泡此时的电阻为___________Ω。
（3）滑动变阻器的滑片P向B端滑动后，通过小灯泡的电流将，小灯泡的电功率将。
（均选填“增大”、“减小”或“不变”）
（4）（王明同学经过多次测量与计算后，得到了一组功率P与电压的平方U2的数据，下列各图中能正确表示P与U2的关系的是______（设灯丝电阻不变）。
解析：
（1）电压表测量灯泡两端的电压，由于灯泡的额定电压为2.5V＜3V，所以电压表应该选择0～3V的量程；
（2）电压表量程为0～3V，分度值为0.1V，所以其示数为1.2V，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，所以其示数为0.4A，根据欧姆定律可得
；（3）滑动变阻器的滑片P向B端滑动时，换的变阻器接入电路的电阻变小，即电路的电阻变小，在电压不变时，电阻变小，电流增大；串联电路的电流处处相等，所以通过灯泡的电流也变大，根据
可知，电阻一定时，电流增大，电功率增大；（4）根据
，可知在电阻不变时，电功率与电压的平方成正比，所以选择A。
答案：
（1）作图如图所示：
（2）1.20.40.4830（3）增大增大（4）A
针对练习1.【江苏省大丰亭湖联合2014届九年级中考二模物理试题】在测量小灯泡电功率的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω。
（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。
要求：
当滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的电阻变大；连线不得交叉。
（2）小明同学闭合开关，移动滑片P到某一位置时，电压表示数（如图乙所示）为v，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑动变阻器的滑片P向 （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V。
（3）小明同学继续移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I－U关系图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是W，还可以得出：
小灯泡的实际功率随实际电压的增大而（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
（4）小红同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光，并很快熄灭，检查后发现连线正确，请你找出她在实验中两个操作不当之处是：
①，②。
针对练习2【上海市松江区2014届九年级5月模拟（三模）物理试题】某同学在做“测定小灯泡的电功率”实验中，器材齐全、完好，电源由几节干电池组成（电压为1.5伏的整数倍且保持不变），待测小灯标有“0.2安”字样，滑动变阻器标有“20欧2安”字样。
（1）他连接完电路闭合电键S后，观察到电表的示数分别为1.3伏和0.16安，继续移动变阻器的滑片，发现两电表的示数均不发生变化，则其原因是___________。
（2）经过思考，该同学发现操作中的不当之处，重新正确连接电路进行实验。
他移动变阻器的滑片，小灯泡正常发光，此时滑片的位置恰好在变阻器中点上（即滑动变阻器连入电路的电阻为10Ω）。
请说出该同学判断小灯正常发光的理由。
（3）小灯泡正常发光时的功率。
（写出计算过程）
针对练习3【北京市通州区2014年中考二模】图甲是“测量小灯泡电功率”实验的电路图，已知小灯泡的额定电压为2.5V。
（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的电压表接入电路。
（2）调节滑动变阻器，使电压表的示数为2.5V，电流表的示数如图16乙所示，则小灯泡的额定功率是______W。
1、【安徽十大名校2014届九年级第四次月考物理试题】小阳和小华两位同学各自进行“测定小灯泡电功率”的实验．实验中使用的小灯泡上标有“2.5V”字样，滑动变阻器上标有“30Ω 1A”字样．
（1）小阳连接的电路如图1所示，实验步骤正确，闭合开关后，发现小灯泡发光较暗，电流表、电压表的示数如图2（a）、（b）所示，他所用的电源电压为V．接着他移动滑动变阻器的滑片P，当观察到电压表的示数为2.5V时，此时滑动变阻器的滑片恰好在中点上，小灯泡正常发光时的功率为W．（保留两位小数）
（2）小华正确连接了电路，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，观察到小灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表的示数为零．若电路中只存在一处故障，则故障是．
2、【北京市丰台区2014年中考一模物理试题】小亮同学做测定“小灯泡的额定电功率”实验时所用器材有电压为6V的电源、额定电压为2．5V的小灯泡（小灯泡的额定功率小于1W）、滑动变阻器（50Ω1A）、以及符合实验要求的电压表和电流表、开关和导线。
如图（甲）是小亮同学没有连接完整的电路。
（1）请你用笔画线代替导线，将图（甲）所示的电路连接完整。
（2）小亮同学连好电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，则故障可能是。
（3）小亮同学排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，同时，眼睛应观察（选填序号）。
A．小灯泡亮度B．电压表示数C．电流表示数D．滑动变阻器滑片
（5）小亮同学移动滑动变阻器滑片P到某处时，电压表的示数为2．2V，要测量小灯泡的额定功率时，应将滑片P向端移动（选填“A”或“B"）。
当小灯泡正常发光时，电流表示数如图（乙）所示，则小灯泡的额定功率是W.
3、【四川省乐山市市中区2014年初中毕业会考暨高中阶段统一招生适应性考试】在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，实验器材如图所示，小灯泡额定电压为2.5V。
（1）在方框内画出你设计的实验电路图。
（2）小赵同学连接好电路后，闭合开关时，发现灯光特别亮，这表明他在闭合开关前没有 。
（3）小赵同学移动滑动变阻器的滑片P，记下了三组对应的电压表和电流表的示数，如下表所示。
由此可知，他在实验中，电压表选择的量程应该是；该小灯泡的额定功率是W。
实验序号
电压表示数/V
电流表示数/A
电功率/W
1
1.5
0.16
2
2.5
0.2
3
3
0.24
4、【江苏省苏州市工业园区2014届九年级4月教学调研】在“测量小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻大约为10Ω，有两个规格分别为“10Ω1A”、“50Ω2A”的滑动变阻器，电源电压为6V．
（1）本实验中应选择规格为的滑动变阻器；图甲中已有部分电路连好，请用笔画线代替导线将电路连接完整，使变阻器滑片右移时灯泡变暗；
（2）某同学闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现灯泡的亮度很暗且不变，可能的原因是▲；
（3）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，进行了多次测量，其中小灯泡正常发光时电流表示数如图乙所示为A，小灯泡的额定功率为W；
（4）完成实验后，小红还想探究“导体中的电流与导体电阻”的关系，她选用两个电阻R1、R2（R1≠R2），设计的电路图如图丙所示：
小红分别用电压表测出了R1、R2两端的电压．请你判断：
通过以上操作，她能探究出“导体中的电流与导体电阻”的关系吗？
（选填“能”或“不能”），你判断的依据是：
．
5、【2014·河北省初中毕业生结课小模拟考试物理试题】小亮同学做测定“小灯泡的额定电功率”实验时所用器材有电压为6V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡（小灯泡的额定功率小于1W）、滑动变阻器（50Ω1A）、以及符合实验要求的电表、开关和导线。
如图（甲）是小亮同学没有连接完整的电路。
（1）本实验的实验原理是
（2）请你用笔画线代替导线，将图甲所示的电路连接完整。
（3）小亮同学连好电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，则故障可能是（写出一种即可）。
（4）小亮同学排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，同时，眼睛应注视（选填序号）。
A．小灯泡亮度B．电压表示数C．电流表示数D．滑动变阻器滑片
（5）小亮同学移动滑动变阻器滑片P到某处时，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率时，应将滑片P向端移动（选填“A”或“B”）。
当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是W，此时小灯泡的电阻是Ω。
该实验中滑动变阻器除了保护电路外，还有的作用。
（6）小亮利用该电路探究电流跟电阻的关系，他将小灯泡换成多个定值电阻R，保持电压表示数始终为如图丙所示，多次更换阻值不同的定值电阻R，并记录各次电流表的示数，若不更换其他器材，为了能够完成实验，更换的电阻阻值不能够大于Ω。
6、【北京市顺义区2013—2014学年度第一学期期末质量监控九年级物理试卷】小明要测量小灯泡的额定功率，实验桌上备有如下器材：
符合要求的电源、额定电压为U0的小灯泡、阻值为R的定值电阻、滑动变阻器、已调零的电压表、单刀单掷开关、单刀双掷开关各一个，导线若干。
他设计了如图23所示的电路进行实验。
（1）请你帮助小明将实物电路图补充完整。
（2）连接好电路后，请你将正确的操作步骤补充完整：
闭合开关S1，将开关S扳向1，调节滑动变阻器，使；将开关S扳向2，使滑动变阻器的滑片位置保持不变，记录电压表示数为U。
（3）请用U0、U、R表示小灯泡的额定功率P＝。
（3分）
1、【2014年内蒙古省呼和浩特市中考试卷物理试题】实验室购买了一批规格为“2.5V0.75W”的小灯泡，小玲同学利用其中一只灯泡做测量小灯泡电功率的实验。
（1）用笔画线把给出的用电器连接成测量小灯泡电功率的电路图。
（2）若电流表有“0～0.6A”和“0～3A”二档，应选择“0～A”档接入电路中。
（3）滑动变阻器的最大阻值为15Ω，电源电压不变，将滑动变阻器的电阻值从最大调至5Ω的过程中，它的功率变化为（选填“变大”、“变小”、“先变大后变小”或“先变小后变大”）。
2、【山东省德州市2014年学业考试】在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V
（1）图甲是小莉同学已连接的部分电路，请你用笔画线代替导线将电路连接完整，使滑片P向右移动时滑动变阻器接入电路的电阻变大
（2）小莉连接好电路后，闭合开关，逐渐减小滑动变阻器接入电路的阻值，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不偏转，出现此现象的原因可能是
（3）排除故障后，闭合开关进行实验，移动滑动变阻器的滑片P，眼睛应注视表的示数，然后读出另一表的示数，并做好数据记录。
图乙的U—I图像是小莉根据多组实验数据绘制的，根据图像可得小灯泡的额定功率为W。
（4）根据图像，小莉还发现小灯泡的电阻是变化的，造成这一变化的原因是
（5）小莉上网查阅资料发现，在相同的额定电压下工作时，LED灯比小灯泡亮，经研究得知，是因为LED灯工作时转化为的效率比小灯泡高。
3、【甘肃省兰州市2014年中考物理试题】在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒定为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时的电阻约为10Ω，所用滑动变阻器的规格为“50Ω1A”。
⑴请用笔画线代替导线把甲图中未完成的实物电路连接完整；
⑵连接电路后闭合开关，发现小灯泡不发光，电压
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