中考物理考点总动员I.docx

1、中考物理考点总动员I2019-2020年中考物理考点总动员(I)电功率：1、定义：电流在单位时间内所做的功。2、物理意义：表示电流做功快慢的物理量 （灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率大小）3、电功率计算公式：P=UI（适用于所有电路） P=W/t（常用于计算一段时间的问题）对于纯电阻电路可推导出：串联电路中常用公式：P= I2R 并联电路中常用公式：P= U2/R 计算总功率常用公式P总= P1+P2（无论用电器串联或并联）总功率常用公式： P总=U总2/R4、在电路中的特点：W1/W2=R1/R2（串联与电阻成正比）；W1/W2=R2/R1 （并联与电阻成反比）5.单位：国际单位瓦特（W） 常

2、用单位：千瓦（kW）6.额定功率和实际功率：（1）额定电压：用电器正常工作时的电压。 额定功率：用电器在额定电压下的功率。注意：用电器铭牌的含义（ “知道四个量”） 某灯泡上标有“PZ22OV-25”字样分别表示：普通照明，额定电压220V，额定功率25W，额定电流0.11A（I=P/U），灯丝阻值2936（R=U2额/P额）。（1）U实 =U额 P实=P额 用电器正常工作（灯正常发光）U实U额 P实P额 用电器不能正常工作（灯光暗淡）U实 U额 P实 P额 长期使用影响用电器寿命（灯发光强烈）依据：实际电功率随电压变化而变化（同大同小） 根据P=U2/R可得7、计算实际电功率常用的方法：P实

3、=U实2/R，P实=（U实/U额）2P额8、额定电功率和实际电功率的关系 特点 与电压的关系 工作情况额定电功率 唯一性 U实 =U额 灯正常发光实际电功率 可变性 随U实而变化 可正常发光、微弱发光、强烈发光典型例题 【2014年安庆市中考模拟考试（二模）】小灯泡L上标有“2.5v”字样，它的电阻随它两端电压变化的图像如图甲所示。将小灯泡L和电阻R0接入图乙所示的电路中，电源电压为3v，且保持不变。当开关S闭合时，小灯泡L恰好能正常发光。下列说法不正确的是（ ） A开关S闭合前，小灯泡L的电阻为2B小灯泡L正常发光时时，L的电阻为10C小灯泡L的额定功率为0.6WD电阻R0的阻值为2解析：A

4、.开关S闭合前，灯泡两端电压为0V，从图像上可看出，当电压为0V时，灯泡电阻为2，答案A正确，不符合题意；B.由甲图可知灯泡正常发光时，灯泡两端电压为2.5V，此时对应电阻为10，答案B正确，不符合题意；C.根据P=U2/R=（2.5V）2/10=0.625W，可知小灯泡L的额定功率为0.625W ，C不正确，符合题意；D.由灯泡正常发光时的电流I=U/R=2.5V/10=0.25A，可得等正常发光时电阻R0两端电压为0.5V，R0=0.5V/0.25A=2，答案D正确，不符合题意；答案选C。答案：C针对练习1 【广东省东莞市寮步信义学校2014年初中毕业生学业考试第一模拟试卷】下图是甲、乙两

5、电阻的电流与电压关系的图像，现将甲、乙串联后接在电压为4.5V的电源两端。下列分析正确的是（ ）A甲的阻值是乙阻值的两倍 B通过乙的电流是甲的电流的两倍C乙两端的电压是甲两端电压的两倍 D甲的电功率是乙的电功率的两倍针对练习2 【淮北市2013-2014学年度九年级“五校联考”模拟试题二】甲、乙两只普通照明灯泡的铭牌如图所示，下列说法中正确的是 （ ）A两灯均正常发光时，相同时间乙灯消耗的电能较少B甲灯的实际功率一定是40WC将乙灯接入110V电路中，它的额定功率为30WD两灯均正常发光时，甲灯灯丝电阻较大针对练习3 【江苏省无锡市惠山2014届九年级下学期期中考试】某实验小组在做“探究串联电

6、路的电压规律”实验时，连好了如图所示的电路，闭合开关S后发现L2正常发光，L1只能微弱发光。以下对于这一现象产生的原因分析中，合理的是（ ）A灯L1发生断路B灯L1发生短路C由于灯L1的电阻较大，实际功率较小D由于灯1的电阻较小，实际功率较小1、【江苏省大丰亭湖联合2014届九年级中考二模物理试题】将灯Ll接在某电路中发光时功率为3W；若保持电源电压不变，再将“9V，6W”的灯L2并联接入电路中如图所示，开关闭合后电压表示数为6V，若不考虑温度对灯丝电阻的影响，下列关于此电路说法正确的是（ ）A、并联入灯L2后，会使灯Ll分得的电流变小B、灯Ll比灯L2更亮C、电路的总功率为9WD、电路的总电

7、阻为212、【江苏省江阴市长泾片2014届九年级中考二模物理试题】如图甲所示的两个电流表均为学校实验室里常用的电流表（如图乙所示）闭合开关后，两电流表的指针都正常偏转且偏转角度相同，此时灯L1和L2的所消耗的电功率P1和P2的比值为（ ） A4：1 B1：4 C5：1 D1：53、【北京市丰台区2014年初三毕业及统二练习】 根据下图所示的白炽灯的铭牌可以判断（ ）A两灯发光时，甲灯一定比乙灯亮B甲灯的电阻大于乙灯的电阻C两灯并联且都发光时，甲灯的电功率是乙灯电功率的4倍D正常发光时，甲灯消耗的电能是乙灯消耗电能的4倍4、【湖北省枣阳市2014年中考适应性考试理科综合试题（物理部分）】如图所示

8、的电路中，电源电压不变，移动滑动变阻器R1的滑片P， 当电流表的示数变化范围为1A1.3A时，电压表的示数变化了3V，则该定值电阻R2所消耗功率的变化范围是（ ）A3W3.9W B3W5.07W C3.9W10W D10W16.9W5、【北京市朝阳区2014年中考二模物理试题 】当导体两端电压一定时，电流通过导体做功的功率随导体电阻变化规律的图象如图所示。请根据图象判断，当导体电阻为40时，电流通过该导体做功的功率为 W。6、【江苏省江阴市澄东片2014届中考二模物理试题】如图甲所示，电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为12V，闭合开关S后，当滑片P从最右端滑到最左端的过程中，小灯泡的I-U图

9、像如图乙所示，则小灯泡的额定功率为 W，滑动变阻器的最大阻值为 。1、【广西省玉林市防城港市2014年初中毕业暨升学考试】如图所示的电路中，电源电压为20V，定值电阻R为20，滑动变阻器标有“301A”字样，电压表选用的量程是015V，在该电路正常使用的情况下，则 （ ）A电路消耗的最大功率为20W B电路消耗的最小功率为8WC电压表的最小示数为5V D滑动变阻器接入电路的最小阻值为102、【山东省聊城市2014年中考物理试题】如图所示的电路中，电源电压恒定，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器。闭合开关S后，滑动变阻器滑片P自b向移动的过程中A.电流表A的示数变大，电压表V1的示数变小B.电流表

10、A的示数变小，电压表V2的示数与电流表A的示数之比变小C.电压表V1的示数不变，电路消耗的总功率变大D.电压表V2的示数变小，电路消耗的总功率变大3、【2014深圳市】有、两个电阻，两电阻并联，串联时（ ）A、1：3 B、3：1 C、3：4 D、4：34、【2014年中考辽阳市】（3分）如图所示，电源电压为12V不变，灯泡L1标有“12V 6W”的字样，灯泡L2标有“2V 1W”的字样，电流表量程为03A，滑动变阻器R标有“12 2A”的字样（假设灯丝电阻不变），则下列说法正确的是（）A 闭合S1、S2、S3时，电流表的最小示数是1.5AB 闭合S1、S2，断开S3时，L1的功率为6WC 只闭

11、合S3，变阻器滑片滑到最右端时，L2正常发光D 整个电路消耗的最大功率为36W5、【2014年中考佛山市】关于“12V 4W”的小灯泡L1和“9V 3W”的小灯泡L2，下列说法正确的是（）ALl和L2正常工作时的电阻一样大BLl和L2串联在一起使用时，两灯消耗的功率一样多CLl和L2并联在一起使用时，两灯消耗的功率一样多DL2串联一个9的电阻接在12V电路中，也能正常发光6、【2014年中考怀化市】（1分）物理实验室用的小灯泡标有“3.8V、0.2A”的字样，正常工作时，小灯泡的额定功率是 W7、【江苏省江阴市长泾片2014届九年级中考二模物理试题】图甲是小灯泡L和电阻R的电流随电压变化图象，

12、将它们按图乙所示接入电路中，只闭合开关s，小灯泡的实际功率为1w；再闭合开关s1，电流表示数变化了_A，此时电路消耗的总功率为_W。8、【北京市通州区2014年中考二模】小林同学自己动手连接了一个可调节小灯泡亮度的电路，如图所示，在闭合开关S之前，滑动变阻器的滑片P应置于 端（选填“A”或“B”）；要使小灯泡变亮，滑片P应向 端（选填“A”或“B” ）滑动。9、【广东省东莞市寮步信义学校2014年初中毕业生学业考试第一模拟试卷】如图所示的电路，R130，R220，开关S闭合后，电流表A的示数为0. 4A，求：（1）电源电压；：（2）干路中的总电流；（3）电路的总功率10、【江苏省南京市鼓楼区2

13、014年中考二模】灯L标有“6V 3W”字样，滑动变阻器R2的最大电阻为12，R1=12，当开关S1闭合，S2、S3断开，滑片P滑至滑动变阻器a端时，灯L恰好正常发光。试求：（1）灯L正常发光时的电阻是大？（2）电源电压是多少？（3）当S1、S2、S3都闭合且滑动变阻器滑片P滑到R2 中点时，电流表的示数和此时电路消耗的总功率各是多少？2019-2020年中考物理考点总动员(II)实验目的：测量小灯泡在不同电压下工作时的电功率。实验原理：根据公式P=UI，用电压表测小灯泡两端的电压，用电流表测小灯泡中的电流，利用公式PUI计算电功率，在额定电压下测出的电功率就是额定功率。这是物理学中常用的一种

14、间接测量方法，这种方法又被称为“伏安法”。实验电路：根据实验的目的和原理设计如下电路。实验器材：小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、电源、开关、导线。器材说明：用电流表和电压表分别测出通过小灯泡的电流和其两端电压，因为要测量不同电压下的功率，所以电路中要接入滑动变阻器，用来改变小灯泡两端电压。实验步骤：（1）按电路图连接好电路；（2）闭合开关，调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压恰好等于小灯泡的额定电压2.5V，观察小灯泡的亮度，并记录电流表和电压表的示数。（3）调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压约等于小灯泡额定电压的1.2倍。观察小灯泡的亮度变化，并记录此时电流表和电压表的示数（注意：小灯泡两

15、端的电压不能超过它的额定电压太多）。（4）调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压约等于小灯泡额定电压的0.8倍。观察小灯泡的亮度变化，并记录此时电流表和电压表的示数。（5）计算出三种情况下小灯泡的电功率（6）断开电路，整理器材。实验数据（记录）表格：实验要求发光情况电流（A）电压（V）电功率（W）1小灯泡在额定电压下工作正常0.32.50.752小灯泡两端电压是额定电压的1.2倍很亮0.431.23小灯泡两端电压低于额定电压暗0.220.4分析论证：由公式P=IU计算小灯泡的功率。（将计算结果填入表中，通过分析和比较得出）分析比较额定电功率和实际电功率大小问题，比较灯泡的亮暗程度与电功率间的关系。

16、（1）当U实=U额时， P实=P额，正常发光（2）当U实U额时，P实U额时，P实 P额，较亮实验结论：（1）不同电压下，小灯泡的功率不同。实际电压越大，小灯泡功率越大。（2）小灯泡的亮度由小灯泡的实际功率决定，实际功率越大，小灯泡越亮。典型例题 【广东省东莞市寮步信义学校2014年初中毕业生学业考试第一模拟试卷】王明同学准备测量额定电压为2.5V 的小灯泡在实际工作时的功率，根据已有器材，他设计好了电路原理图，并完成了实物连接，如图所示。（1）请你用笔画线代替导线，帮他将实物电路连接完整。（2）在某次测量过程中，闭合开关后，电压表和电流表的示数如下图所示，则电压表的示数为 V，电流表的示数为

17、A，则此时小灯泡的功率为 W，（留两位小数）还可以算出小灯泡此时的电阻为_。（3）滑动变阻器的滑片P向B 端滑动后，通过小灯泡的电流将 ，小灯泡的电功率将 。（均选填“增大”、“减小”或“不变”） （4）（王明同学经过多次测量与计算后，得到了一组功率P 与电压的平方U2的数据，下列各图中能正确表示P与U2的关系的是_（设灯丝电阻不变）。解析：（1）电压表测量灯泡两端的电压，由于灯泡的额定电压为2.5V3V，所以电压表应该选择03V的量程；（2）电压表量程为03V，分度值为0.1V，所以其示数为1.2V，电流表的量程为00.6A，分度值为0.02A，所以其示数为0.4A，根据欧姆定律可得；（3）

18、滑动变阻器的滑片P向B 端滑动时，换的变阻器接入电路的电阻变小，即电路的电阻变小，在电压不变时，电阻变小，电流增大；串联电路的电流处处相等，所以通过灯泡的电流也变大，根据可知，电阻一定时，电流增大，电功率增大；（4）根据，可知在电阻不变时，电功率与电压的平方成正比，所以选择A。答案：（1）作图如图所示：（2）1.2 0.4 0.48 30 （3）增大 增大 （4）A 针对练习1 .【江苏省大丰亭湖联合2014届九年级中考二模物理试题】在测量小灯泡电功率的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡正常发光时的电阻约为10。（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整

19、。要求：当滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的电阻变大；连线不得交叉。（2）小明同学闭合开关，移动滑片P到某一位置时，电压表示数（如图乙所示）为 v，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑动变阻器的滑片P向 （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V。（3）小明同学继续移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的IU关系图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W，还可以得出：小灯泡的实际功率随实际电压的增大而 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。（4）小红同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光，并很快熄灭，检查后发现连线正确，

20、请你找出她在实验中两个操作不当之处是： ， 。针对练习2 【上海市松江区2014届九年级5月模拟（三模）物理试题】某同学在做“测定小灯泡的电功率”实验中，器材齐全、完好，电源由几节干电池组成（电压为1.5伏的整数倍且保持不变），待测小灯标有“0.2安”字样，滑动变阻器标有“20欧 2安”字样。（1）他连接完电路闭合电键S后，观察到电表的示数分别为1.3伏和0.16安，继续移动变阻器的滑片，发现两电表的示数均不发生变化，则其原因是_。（2）经过思考，该同学发现操作中的不当之处，重新正确连接电路进行实验。他移动变阻器的滑片，小灯泡正常发光，此时滑片的位置恰好在变阻器中点上（即滑动变阻器连入电路的电

21、阻为10）。请说出该同学判断小灯正常发光的理由 。（3）小灯泡正常发光时的功率 。（写出计算过程）针对练习3 【北京市通州区2014年中考二模】图甲是“测量小灯泡电功率”实验的电路图，已知小灯泡的额定电压为2.5V。（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的电压表接入电路。（2）调节滑动变阻器，使电压表的示数为2.5V，电流表的示数如图16乙所示，则小灯泡的额定功率是_W。1、【安徽十大名校2014届九年级第四次月考物理试题】小阳和小华两位同学各自进行“测定小灯泡电功率”的实验实验中使用的小灯泡上标有“2.5V”字样，滑动变阻器上标有“301A”字样（1）小阳连接的电路如图1所示，实验步骤正确，闭合

22、开关后，发现小灯泡发光较暗，电流表、电压表的示数如图2（a）、（b）所示，他所用的电源电压为 V接着他移动滑动变阻器的滑片P，当观察到电压表的示数为2.5V时，此时滑动变阻器的滑片恰好在中点上，小灯泡正常发光时的功率为 W（保留两位小数）（2）小华正确连接了电路，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，观察到小灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表的示数为零若电路中只存在一处故障，则故障是 2、【北京市丰台区2014年中考一模物理试题】小亮同学做测定“小灯泡的额定电功率”实验时所用器材有电压为6V的电源、额定电压为25V的小灯泡（小灯泡的额定功率小于1W）、滑动变阻器（501A）、以及符合实验要求的电压

23、表和电流表、开关和导线。如图（甲）是小亮同学没有连接完整的电路。（1）请你用笔画线代替导线，将图（甲）所示的电路连接完整。（2）小亮同学连好电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，则故障可能是 。（3）小亮同学排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，同时，眼睛应观察 （选填序号）。A小灯泡亮度 B电压表示数 C电流表示数 D滑动变阻器滑片（5）小亮同学移动滑动变阻器滑片P到某处时，电压表的示数为22V，要测量小灯泡的额定功率时，应将滑片P向 端移动（选填“A”或“B ）。当小灯泡正常发光时，电流表示数如图（乙）所示，则小灯泡的额定功率是 W.3、

24、【四川省乐山市市中区2014年初中毕业会考暨高中阶段统一招生适应性考试】在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，实验器材如图所示，小灯泡额定电压为2.5V。（1）在方框内画出你设计的实验电路图。（2）小赵同学连接好电路后，闭合开关时，发现灯光特别亮，这表明他在闭合开关前没有 。（3）小赵同学移动滑动变阻器的滑片P，记下了三组对应的电压表和电流表的示数，如下表所示。由此可知，他在实验中，电压表选择的量程应该是 ；该小灯泡的额定功率是 W。实验序号电压表示数/V电流表示数/A电功率/W11.50.1622.50.2330.244、【江苏省苏州市工业园区2014届九年级4月教学调研】在“测量小灯泡电功率

25、”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻大约为10，有两个规格分别为“10 1A”、“50 2A”的滑动变阻器，电源电压为6V（1）本实验中应选择规格为 的滑动变阻器；图甲中已有部分电路连好，请用笔画线代替导线将电路连接完整，使变阻器滑片右移时灯泡变暗；（2）某同学闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现灯泡的亮度很暗且不变，可能的原因是 ；（3）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，进行了多次测量，其中小灯泡正常发光时电流表示数如图乙所示为 A，小灯泡的额定功率为 W；（4）完成实验后，小红还想探究“导体中的电流与导体电阻”的关系，她选用两个电阻R1、R2（R1R2），设计的电路图如图丙所示：

26、小红分别用电压表测出了R1、R2两端的电压请你判断：通过以上操作，她能探究出“导体中的电流与导体电阻”的关系吗？ （选填“能”或“不能”），你判断的依据是： 5、【2014河北省初中毕业生结课小模拟考试物理试题】小亮同学做测定“小灯泡的额定电功率”实验时所用器材有电压为6V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡（小灯泡的额定功率小于1W）、滑动变阻器（50 1A）、以及符合实验要求的电表、开关和导线。如图（甲）是小亮同学没有连接完整的电路。（1）本实验的实验原理是 （2）请你用笔画线代替导线，将图甲所示的电路连接完整。（3）小亮同学连好电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压

27、表有示数，电流表无示数，则故障可能是 （写出一种即可）。（4）小亮同学排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，同时，眼睛应注视 （选填序号）。 A小灯泡亮度 B电压表示数 C电流表示数 D滑动变阻器滑片（5）小亮同学移动滑动变阻器滑片P到某处时，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率时，应将滑片P向 端移动（选填“A”或“B” ）。当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是 W，此时小灯泡的电阻是 。该实验中滑动变阻器除了保护电路外，还有 的作用。（6）小亮利用该电路探究电流跟电阻的关系，他将小灯泡换成多个定值电阻R，保持电压表示数始终为如图丙所示，多次更换阻值不

28、同的定值电阻R，并记录各次电流表的示数，若不更换其他器材，为了能够完成实验，更换的电阻阻值不能够大于 。6、【北京市顺义区20132014学年度第一学期期末质量监控九年级物理试卷】小明要测量小灯泡的额定功率，实验桌上备有如下器材：符合要求的电源、额定电压为U0的小灯泡、阻值为R的定值电阻、滑动变阻器、已调零的电压表、单刀单掷开关、单刀双掷开关各一个，导线若干。他设计了如图23所示的电路进行实验。（1）请你帮助小明将实物电路图补充完整。（2）连接好电路后，请你将正确的操作步骤补充完整：闭合开关S1，将开关S扳向1，调节滑动变阻器，使 ；将开关S扳向2，使滑动变阻器的滑片位置保持不变，记录电压表示

29、数为U 。（3）请用U0、U、R表示小灯泡的额定功率P 。（3分）1、【2014年内蒙古省呼和浩特市中考试卷物理试题】实验室购买了一批规格为“2.5V 0.75W”的小灯泡，小玲同学利用其中一只灯泡做测量小灯泡电功率的实验。（1）用笔画线把给出的用电器连接成测量小灯泡电功率的电路图。（2）若电流表有“00.6A”和“03A”二档，应选择“0 A”档接入电路中。（3）滑动变阻器的最大阻值为15，电源电压不变，将滑动变阻器的电阻值从最大调至5的过程中，它的功率变化为 （选填“变大”、“变小”、“先变大后变小”或“先变小后变大”）。2、【山东省德州市2014年学业考试】在“测量小灯泡电功率”的实验中

30、，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V（1）图甲是小莉同学已连接的部分电路，请你用笔画线代替导线将电路连接完整，使滑片P向右移动时滑动变阻器接入电路的电阻变大（2）小莉连接好电路后，闭合开关，逐渐减小滑动变阻器接入电路的阻值，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不偏转，出现此现象的原因可能是 （3）排除故障后，闭合开关进行实验，移动滑动变阻器的滑片P，眼睛应注视 表的示数，然后读出另一表的示数，并做好数据记录。图乙的UI图像是小莉根据多组实验数据绘制的，根据图像可得小灯泡的额定功率为 W。（4）根据图像，小莉还发现小灯泡的电阻是变化的，造成这一变化的原因是 （5）小莉上网查阅资料发现，在相同的额定电压下工作时，LED灯比小灯泡亮，经研究得知，是因为LED灯工作时 转化为 的效率比小灯泡高。3、【甘肃省兰州市2014年中考物理试题】在“测量小灯泡电功率” 的实验中，电源电压恒定为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时的电阻约为10，所用滑动变阻器的规格为“50 1A” 。请用笔画线代替导线把甲图中未完成的实物电路连接完整；连接电路后闭合开关，发现小灯泡不发光，电压