体育舞蹈教案最新版.docx
《体育舞蹈教案最新版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《体育舞蹈教案最新版.docx（29页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
体育舞蹈教案最新版
教
材
介绍体育舞蹈的特点、内容、标准、要求
课的类型
体育舞蹈
教
1.
使学生对体育舞蹈有
疋的认识，提高学生学习的兴趣。
学
2.
了解体育舞蹈的基本礼仪，标准以及要求。
目
3.
激发学生的创新意识及实践的能力。
标
4.
建立和谐的人际关系。
顺
时
教学内容
组织、教法、
学法与要求
序
间
教师指导
学生活动
1.整队，报告人
数。
组织：
XXXX
2.宣布上课，师
组织：
四列横队
XXXX
开
生问好。
要求：
动作要快、静、齐。
XXXX
3.宣布本课任
教法：
1.教师宣布本课任务，
XXXX
始
2
务。
提出要求。
O
分
4.安排见习生。
2.检查学生服装。
学法：
1.认真听讲。
部
钟
2.积极配合。
分
准
1.热身操
教法：
组织：
XXXX
备
10
2.拉伸操
1.教师边示范、边讲解。
XXXX
分
①头部拉伸
2.教师带领学生一起完成
O
部
钟
②肩部拉伸
动作。
学法：
学生随教师一起完成
分
③腰部拉伸
动作。
充分拉伸，避免出伤，
>>*t—.、亠fr»_f*
④膝关节拉伸
要求：
⑤踝关节拉伸
注意力集中和音乐节奏
致。
3.放松身心
教法：
1.教师语言提示学生
要求：
充分放松、体会柔和
完成动作。
美的动作。
2.教师示范，学生模仿。
基
本部分
结
束部分
33分钟3分钟
介绍体育舞蹈的特点、内容、标准、要求。
华尔兹的基本动作的练习，旋律优美抒情，节奏鲜明。
1.整队
2.总结本节课的课上表现
3.宣布卜课
4.师生再见
教法：
1.教师在讲解时配合上基本动作的练习。
2.在音乐中完成动作，使学生对华尔兹有一个整体的了解。
教法：
1.总结学生课上的表现情况。
2.对学生今后的课堂表现提出要求。
3.宣布下节课上课的地点
4.师生再见
组织：
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
O
学法：
1.学生观察教师动作，建立华尔兹动作概念
2.徒手模仿练习，体会移动步伐。
组织：
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
O
要求：
认真听讲
教案准备
预计生理负荷
课后记载
教
学
目
标
年级班学生第周第节
体能恢复，立定跳远
课的类型体能训练
1.使体能得到恢复，发展心肺功能。
2.
发展跳跃能力，体验突破自己的成就感
3.
培养相互帮助的精神。
学法：
1.认真完成动作，动作到位。
2.充分活动，避免出伤。
基
本部分
结
束部分
33分钟3分钟
1.蹲起练习（女
3x10个，男子3X15）
2.蛙跳练习（3
x15m接力形式
3.立定跳远练习
（每人2次）
1.整队
2.总结本节课的课上表现
3.宣布卜课
4.师生再见
教法：
1.教师做示范，边示范边讲解应注意的问题，以及应达到的标准。
2.教师下口令，学生随口令完成动作。
教法：
1.总结学生课上的表现情况。
2.对学生今后的课堂表现提出要求。
3.宣布下节课上课的地点师生再见
组织：
XXXX
XXXX
O
X—-
x-►-*|
蛙跳接力组织：
学法：
1.脚底要有缓冲动作。
2.争取连贯完成各组动作。
3.按顺序完成动作，注意安全。
组织：
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
O
要求：
认真听讲。
教案准备
预计生理负荷
课后记载
年级班学生第周第节
发展下肢力量及柔韧素质
课的类型
体能训练
教1.发展学生的心肺功能
2.提高学生的跳跃能力，增强学生的自信心。
3.发展学生的柔韧素质。
4培养学生团结友善，相互帮助，协作的精神
教学内容
组织、教法、学法与要求
教师指导学生活动
开
始部分
1.整队，报告人数。
2.宣布上课，师生问好。
3.宣布本课任务。
4•安排见习生。
教法：
宣布本课任务检查学
生着装
组织:
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
O
学法：
认真听讲。
准
备部分
10
分
钟
热身运动
1.慢跑400米一600米
2•热身操
1头部运动
2扩胸运动
3振臂运动
4俯背运动
5腿部运动
6膝关节运动
教法：
1.教师带领学生一起跑。
2•边示范，边讲解。
要求：
口令要准确，声音宏亮，有节奏感，动作规范。
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
O
学法：
1.认真完成动作
2.听口令，动作做到位。
3.充分活动避免出伤，使身体逐步进入体育活动状态。
基
本部分
结
束部分
30分钟
1.立卧撑练习
（女3X5个男3X8个）
2.静力性拉伸，在俯背运动的基础上，双手握住脚踝。
3.背人接力（2
x15m
1.整队
2.总结本节课的课上表现
3.宣布卜课
4.师生再见
教法：
1.教师做示范，边示范边讲解，使学生形成动作表象。
2.对动作所达到的标准和注意的问题要强调
3.注意安全
4.教师下口令，学生随口令完成动作。
教法：
1.总结学生课上的表现情况。
2.对学生今后的课堂表现提出要求。
3.宣布下节课上课的地点
师生再见
组织：
XXXX
XXXX
O
接力：
X：
」
学法：
1.认真完成动作。
2.注意安全。
组织：
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
O
学法：
认真听讲。
教案准备
预计生理负荷
课后记载
教材
体能测验（身高、体重、肺活量、体前屈）
课的类型
体能训练
教学
1.提高学生的心肺功能。
学目
2.增强学生的自信心和拼搏精神。
目标
3.增进团结，使学生有协作的意识。
顺
时
教学内容
组织、教法、
学法与要求
序
间
教师指导
学生活动
开
1.整队，报告人
教法：
宣布本课的任务。
组织：
数。
XXXX
始
2
2.宣布上课，师生
XXXX
部
分
问好。
XXXX
钟
3.宣布本课任务。
XXXX
4•安排见习生。
O
分
学法：
认真听讲。
教法：
组织：
准
1.组织学生按照一定的顺
X：
XXXX
8
准备测量
序站好。
O
备
分
身咼、体重、肺活
2.按顺序测量身高、体重、
X：
XXXX
钟
量、坐位体前屈。
肺活量、坐位体前屈。
学法：
认真配合老师完成所
部
测项目
。
基
测量身高、体重、
组织：
肺活量、坐位体前
教法：
本
屈。
1.组织学生有顺序的完成
X：
XXXX
42
测验项目。
O
部
分
坐位体前屈等级
2.在测坐位体前屈之前提
X：
XXXX
钟
标准
醒学生活动自己的膝、
踝
分
（男）：
单位（厘
关节。
米）
3.认真记录每个学生的成
学法：
优秀（22.5-19.5）
绩。
1.配合老师完成所测
试项
良好（18.6—12.1）
目。
及格（10.9—2.7）
不及格（2.1—2.2）
结
束
部
分
3分钟
（女）：
单位（厘米）
优秀（21—18.2）
良好（17.4—11.7）
及格（10.6—2.7）不及格（2.2—1.2）
1.整队
2.总结本节课的课上表现
3.宣布卜课
4.师生再见
教法：
1.组织学生还所用器材、并把器材放在指定位置。
2.提醒学生补测时间。
3.宣布卜课。
4.师生再见。
2.按教师的要求完成每个动作。
3.每个同学都记住自己的成绩。
组织：
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
O
学法：
1.帮助老师归还器材，
并放在指定位置。
2.认真听讲。
3.师生再见。
教案准备
预计生理负荷
课后记载
教材
测定立定跳远，练习耐久跑课的类型
教学目标
顺序
时间
教学内容
组织、教法、学法与要求
教师指导
学生活动
教案准备
预计生理负荷
课后记载
年级班学生第周第节
耐久跑
课的类型
体能训练
教
学
目
标
1.增进学生的心肺功能。
2■培养学生吃苦耐劳的精神。
3■在耐久跑的过程中，使学生体会自信，自我突破的心情。
教学内容
组织、教法、学法与要求
教师指导学生活动
开
始部分
1.整队，报告人数。
2.宣布上课，师生问好。
3.宣布本课任务。
4.安排见习生。
教法：
宣布本课任务，师生问好,检查学生服装。
组织：
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
O
学法：
认真听讲，动作要快、静、齐。
准
备部分
10
分
钟
热身运动
1.慢跑400米一600米
2.热身操
1头部运动
2扩胸运动
3振臂运动
4俯背运动
5腿部运动
6膝关节运动
教法：
1.教师带领学生一起跑
2.边做动作边提示。
要求：
1.口令准确，声音宏亮
2.口令要有节奏感。
3.动作要规范大方。
组织:
XXXX
XXXX
O
学法：
认真完成动作、动作要做到位，充分活动、避免出伤。
基
本部分
结
束
部分
33分钟
1.60米折返跑
2.300米跑
1.整队
2.总结本节课的
课上表现
3.宣布卜课
4.师生再见
教法：
1.把学生分成四组，按右图元成接力，注意安全。
2.在300米跑时，把学生分成二组，按顺序完成。
3.教师指导学生跑步的姿势和呼吸的方法。
教法：
1.总结学生课上的表现情
况。
2.对学生今后的课堂表现提
出要求。
3.宣布下节课上课的地点
师生再见
组织：
学法：
跑时注意安全，认真完成各个项目。
组织：
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
O
学法：
认真听讲。
教案准备
预计生理负荷
课后记载
教材
测验800米和1000米
课的类型
体能训练
教学目标
1.增强学生的心肺功能。
2■增进学生的体能。
3■使学生充分了解自己的成绩，以便以后更加努力地完成体育目标。
顺
时
教学内容
组织、教法、
学法与要求
序
间
教师指导
学生活动
开
1.整队，报告人
教法：
组织：
始
数。
宣布本课任务，师生冋好,
XXXX
2.宣布上课，师生
检查学生服装。
XXXX
部
2
问好。
XXXX
分
3.宣布本课任务。
XXXX
分
钟
4.安排见习生。
O
学法：
认真听讲，积极配合，
动作要快静齐。
准
1.热身操
①头部运动
教法：
组织：
备
②扩胸运动
教师下口令，学生集体
XXXX
10
③振臂运动
完成动作，把学生分成若干
XXXX
部
分
④俯背运动
组，每组10人。
准备
800
O
钟
⑤腿部运动
米和1000米的测验。
学法：
动作要到位，充分的
分
⑦膝关节运动
拉伸，
使自己的身体充分的
测验800米和
活动，
避免出伤，认真地配
合老师并听清自己是哪一
1000米。
组，准备800米和1000米
基
1.（女）800米等
教法：
测验。
级标准
1.组织学生进行测验。
组织：
本
优秀3分24—3分
2.观察学生在跑动中出现
XXXX
30
的情况并及时做出判断，
XXXX
部
分
分38
对于情况特殊的学生可
O
钟
良好3分42—3分
以让他们停止测验等待
分
58
补考
及格4分03—4分
23
结
束
部
分
3分钟
不及格4分30—5
分
2.（男）1000米
等级标准
优秀3分27—3分
29
良好3分42—3分
58
及格4分05—4分
33
不及格4分40—5
分08
1.整队
2.总结本节课的
课上表现
3.宣布卜课
4.师生再见
3.认真的记录学生成绩。
4.教学生如何放松，提醒学
生不能跑完直接坐地上和马
上喝水，
教法：
1.总结学生课上的表现情
况。
2.对学生今后的课堂表现提
出要求。
3.宣布下节课上课的地点
师生再见
学法：
1.积极认真对待
2.保质保量的完成任务
3.在跑的过程中不能推挤，以免其他学生摔倒
4.记好自己的名次，使教师能顺利记录。
组织：
XXXX
XXXX
XXXX
XXXX
O
学法：
认真听讲，师生再见。
教案准备
预计生理负荷
课后记载
教材
形体练习课的类型
教学目标
顺序
时间
教学内容
组织、教法、学法与要求
教师指导
学生活动
教案准备
预计生理负荷
课后记载
教材
课的类型
教学目标
顺序
时间
教学内容
组织、教法、学法与要求
教师指导
学生活动
教案准备
预计生理负荷
课后记载
教材
课的类型
教学目标
顺序
时间
教学内容
组织、教法、学法与要求
教师指导
学生活动
教案准备
预计生理负荷
课后记载
教材
课的类型
教学目标
顺序
时间
教学内容
组织、教法、学法与要求
教师指导
学生活动
教案准备
预计生理负荷
课后记载
教材
课的类型
教学目标
顺序
时间
教学内容
组织、教法、学法与要求
教师指导
学生活动
教案准备
预计生理负荷
课后记载
教材
课的类型
教学目标
顺序
时间
教学内容
组织、教法、学法与要求
教师指导
学生活动
教案准备
预计生理负荷
课后记载
教材
课的类型
教学目标
顺序
时间
教学内容
组织、教法、学法与要求
教师指导
学生活动
教案准备
预计生理负荷
课后记载
教材
课的类型
教学目标
顺序
时间
教学内容
组织、教法、学法与要求
教师指导
学生活动
教案准备
预计生理负荷
课后记载
教材
课的类型
教学目标
顺序
时间
教学内容
组织、教法、学法与要求
教师指导
学生活动
教案准备
预计生理负荷
课后记载
教材
课的类型
教学目标
顺序
时间
教学内容
组织、教法、学法与要求
教师指导
学生活动
教案准备
预计生理负荷
课后记载
教材
课的类型
教学目标
顺序
时间
教学内容
组织、教法、学法与要求
教师指导
学生活动
教案准备
预计生理负荷
课后记载
教材
课的类型
教学目标
顺序
时间
教学内容
组织、教法、学法与要求
教师指导
学生活动
教案准备
预计生理负荷
课后记载
教材
课的类型
教学目标
顺序
时间
教学内容
组织、教法、学法与要求
教师指导
学生活动
教案准备
预计生理负荷
课后记载
教材
课的类型
教学目标
顺序
时间
教学内容
组织、教法、学法与要求
教师指导
学生活动
教案准备
预计生理负荷
课后记载
教材
课的类型
教学目标
顺序
时间
教学内容
组织、教法、学法与要求
教师指导
学生活动
教案准备
预计生理负荷
课后记载
教材
课的类型
教学目标
顺序
时间
教学内容
组织、教法、学法与要求
教师指导
学生活动
教案准备
预计生理负荷
课后记载
教材
课的类型
教学目标
顺序
时间
教学内容
组织、教法、学法与要求
教师指导
学生活动
教案准备
预计生理负荷
课后记载
教材
课的类型
教学目标
顺序
时间
教学内容
组织、教法、学法与要求
教师指导
学生活动
教案准备
预计生理负荷
课后记载
精选word范本!
升级会员 