学前教育专科活动设计.docx

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学前教育专科活动设计

赣州广播电视大学开放专科学前教育专业

毕业主题活动设计

主题名称多彩的秋天

学生姓名黄文娟

学号35

指导教师彭素华

专业学前教育

年级

学校赣州电大寻乌教学点

主题活动方案:

主题名称：

《多彩的秋天》

一、主题来源和活动思路：

秋天,万紫千红，是个美丽的季节；秋天，果实累累，又是个丰收的季节。

秋天的田野，沉甸甸的稻谷翻腾着滚滚波浪，飘散着醉人的芳香，好似灿烂的彩霞抖落在田间。

各种新鲜的蔬菜和水果都成熟了，上市了，带给幼儿的是斑斓的色彩、各异的形态、鲜美的味道、丰富的营养。

为了让幼儿多角度地了解与感受秋天，主题从秋天的自然、秋天的生活、秋天的蔬果三条线展开，紧紧围绕秋季的明显特征，让中班的幼儿走进大自然，感受身边的秋天；和幼儿一起寻找、感受、体验秋季自然环境的变化，发现绚丽多彩的植物，自然地感知秋天天气逐渐渐凉爽，观察并感受秋季服装的丰富性；每位幼儿通过看一看，闻一闻，做一做，尝一尝的亲身经历，观察、探索秋季丰收的果蔬，萌发喜欢秋季蔬果的情感。

二、主题目标：

1.有观察的兴趣，初步感受秋天的美，会用优美的词语描述秋天的花、草、树木等自然景色。

2.会用多种自然材料（树叶、稻谷）等表现秋季的特征，大胆地进行创造性的造型活动。

3.注意保持手、脸和服装的整洁，并能根据气温的变化和整洁活动的状况主动要求增减衣服。

三、主题网络图：

四、教学活动方案：

教学活动

（一）

（一）主题：

秋天的毛衣

（二）活动目标：

1．了解毛衣的的材质，款式及颜色的丰富性。

2．让幼儿尝试用各种线条装饰毛衣。

3．观察秋季人们服装的变化，喜欢秋天。

（三）活动准备：

1．教师准备实物毛衣，让幼儿穿毛衣来园。

2．准备夏季和秋季穿着不同服饰的PPT

3．家长现场展示织毛衣。

4．《小朋友的书美工》、水彩笔

（四）活动过程：

一、观察秋季人们服装的变化，喜欢秋天。

1.出示PPT（引导幼儿比较夏季和秋季人们穿服装的不同）

（1）说说她们服饰有什么不同。

教师小结：

是的，秋天到了，天气渐渐变凉了，所以人们都穿上了长袖和毛衣。

二、了解毛衣的款式、图案、颜色的丰富性

1.出示实物毛衣，引导幼儿观察

2.请幼儿上来介绍自己穿的毛衣

教师小结：

我们的毛衣不仅漂亮有各种图案和颜色，它还有保暖作用，小朋友在秋天穿着毛衣就不怕冷了。

三、了解毛衣的材质

1.了解毛衣的材质

2.出示毛线（引导幼儿发现毛线的颜色，粗细等方面的不同）

（1）请幼儿摸一摸、看一看、感知毛线的不同

3.了解毛衣的织法

4.家长现场展示织毛衣

教师小结：

织一件漂亮的毛衣需要毛线，棒针，还需要很多时间，非常辛苦，织一件毛衣真不容易，我们要爱惜毛衣。

四、用多种线条装饰毛衣

1.请幼儿尝试用线条来装饰毛衣。

五、幼儿作画，教师巡回指导

六、作品展示，欣赏漂亮的毛衣

（五）延伸活动：

 1.小朋友回家可以和家长一起织毛衣。

教学活动

（二）

（一）主题：

《秋天多么美》

（二）活动目标：

1．让幼儿感受秋天的美，了解秋天的特色。

2．理解诗歌内容，感受诗歌的优美。

（三）活动准备：

1．诗歌图谱一份

2．秋天美景的图片3张

（四）活动过程：

一出示图片

师：

小朋友你们喜欢秋天吗？

幼：

喜欢

师：

为什么喜欢秋天?

幼：

秋天是丰收的季节

师：

老师带来了几幅秋天景色的图片，我们来看看、

师：

这是什么树啊

幼：

枫树

师：

枫树为什么变红了呢/?

幼：

秋天到了

师：

那你觉得秋天美吗

幼：

美

师：

看看这些黄红彤彤的是什么啊

幼：

苹果和橘子

师：

秋天到了水果成熟了，挂满了树枝，你觉得美吗？

幼：

美

师：

秋天多么美啊

师：

秋天到了，水果成熟了，农民伯伯大丰收了，你们开心吗？

幼：

开心

师：

有位神秘的朋友，它和小朋友一样开心，瞧！

它来了！

是谁啊

幼：

拨浪鼓

幼：

对，拨浪鼓也特别开心，它还给我们带来了一首好听的诗歌《秋天多么美》我们一起来听一听吧！

二、教师朗诵诗歌

师：

刚才你们在诗歌中听到了什么。

幼：

花衣裳、太阳、苹果、橘子

（根据幼儿的回答，教师出示相应的图片，并用诗歌中的句子，重复念一次）

师：

小朋友我们看着这些漂亮的图谱来念一次诗歌吧

师：

小朋友念的真不错

师：

你看拨浪鼓又发出快乐的声音了，啷里个啷啷里个啷

我想请小朋有帮我编个好看的动作，谁愿意啊

师：

加上了漂亮的动作我们一起来表演吧！

、

师:

真不错，现在我们请男孩子念“啷里个啷”，女孩子念秋天的百果香，要加上动作哦！

三、让幼儿创编，最后完整地念一遍

师：

秋天的果子成熟了，除了苹果、橘子还有什么水果呢？

师:

那我们把这些水果也念到我们的诗歌里好吗：

幼：

好的

师：

秋天的水果可真多啊，我们一边念诗歌边到外面找找看还有什么好吃的水果。

（五）延伸活动：

把图谱和拨浪鼓放在区角让幼儿自己表演诗歌

教学活动（三）

（一）主题：

有用的稻草

（二）活动目标：

1．认识稻草，知道稻草的来历。

2．探究稻草的用途。

3．体验用稻草制作的快乐。

（三）活动准备：

1．稻草，各种制作辅助材料。

2．稻草用途的图片或VCD带。

3．各中用稻草编的物品（如：

稻草人、鞋、绳等）。

（四）活动过程：

一、认识稻草

1.出示稻草，让幼儿分组观察稻草。

2.讨论:

你看到的稻草是什么样子的?

稻草是怎么来的?

3.引导幼儿小结稻草的特点。

二、探究稻草的用途

1.引导幼儿说说稻草有什么用。

2.观看稻草用途的图片或VCD带。

3.讨论:

你观看到稻草的用途。

4.引导幼儿小结稻草的用途:

可以做燃料、饲料、铺床，编草鞋、草包、草垛、稻草绳，盖稻草房，燃烧了的灰还可以做包粽子材料。

三、体验用稻草制作的快乐

1.稻草可以做这么多的物品，你们想做吗?

幼儿制作，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。

2.请幼儿介绍自己的作品。

（五）延伸活动：

1.请小朋友将自己的稻草小制作送给好朋友。

2.用稻草绳进行幼儿或亲子跳绳和拔河比赛。

•谜语（水稻）

小时身穿绿衣裳，

长大换上黄衣裳，

秋风吹来收割忙，

农民伯伯喜洋洋。