开头.docx
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开头
一、 开门见山，直接入题
写人为主的记叙文可直接交代人物或通过对人物肖像、语言、行动等的描写点题；叙事为主的记叙文，一开头就可以点明事情发生的时间、地点和有关背景，进入主题。
如：
1、夕阳的窗前，一个漂亮的少女站在那儿，凝视着外面初春美丽的景色。
她叹了口气，低下头，端详着手中的那朵插在蓝白瓷瓶里的粉色玫瑰。
她闭上眼，回想着以前的事。
（《粉色玫瑰》）
2、那天，鲜花店门口贴了一张大红告示：
母亲节预定鲜花。
哦！
母亲节快到了，我该为母亲准备节日礼物了。
（《母亲节的礼物》）
二、 写景状物，渲染气氛
文章的开头从写景状物入手，展示人物活动的环境或交代故事发生的背景，渲染气氛以此烘托人物，展开故事。
如：
1、朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它做伴；春花开了，绿叶为它映衬；鸟儿鸣唱，蟋蟀为它拉琴……天地万物都在向我们讲述着关爱的故事。
（《关爱永远》）
2、太阳落山了，昏黄的光晕渲染了半边天，我寂寞地趴在阳台上。
窗外那棵老杨树上，不知名的大鸟仍在不知疲倦地喂食它的小宝贝。
它那绿豆般的眼睛温柔而慈爱地注视着意欲飞出温巢的小鸟。
这画面，这眼神，让我想起了母亲……（《面对母亲的目光》）
三、 总领全篇，提示要点
这种开头简明扼要地概括了文章的主要内容，一看便知文章的要点，如：
1、郑振铎《猫》的开头“我家养了好几只猫，结局总是失踪或死亡。
”这一句提纲挈领，表示全文主要内容就是讲自己家养三只猫的经过。
2、“我有一个习惯，妈妈说，这个习惯好。
”（《我有一个好习惯》）这个开头既开门见山，又统领全篇，文章主体部分就着重介绍了自己拥有的一个好习惯。
3、“回首岁月碾过的痕迹，发觉总有那么一些东西是生活的风雨无法抹去的。
”（《轻叩记忆的门环》）这个开头用简洁的语言提示了文章的要点，让人一看便知作文要写的是生活中使人无法忘怀的一些事情。
四、抒情议论，确定基调
用几句恰当的议论抒情做文章的开头，或感染读者，或点明主旨，领起下文。
如：
1、伴着年关噼里啪啦的鞭炮声，踩着原野初融的残雪，你姗姗走来，明眸含情。
你用爱的温馨，使我腊黄的脸庞泛起红晕；你用爱的吟唱，唤醒我迷茫的信念。
我，不再忧郁、沉闷、彷徨，也不再坐等、观望、祈祷，我要振作，寻觅、追回你以及你给我曾经编制过的那个七彩的梦幻！
（《情寄春风》）
2、生日是一根线，一头是我，一头是外婆；生日是一个圈，圈住外婆的笑，圈住我的记忆；生日是一条河，那匆匆的流水，把我的思念带到外婆身边。
（《生日寄语》）
五、设置问题，引出下文
用问题开头，能一下子抓住读者的心，激发人们的兴趣和思考，起到引人入胜的效果。
如：
1、是为了摆脱那饥寒交迫的日子，你才无可奈何地跳下悬崖？
是为了免遭那被俘的耻辱，你才义无返顾地投落这峭壁？
（《峭壁上的树》）
2、朋友，你听说过鳄鱼是怎样哭泣的吗？
你听说过猩猩吃人的故事吗？
你知道外星人是怎么来到地球的吗？
……哦，你摇头了。
可别急，全是它——《世界奇闻怪事》告诉我的，它使我体会到了课外阅读的乐趣。
（《课外阅读的乐趣》）
六、 引用诗文，突现中心
以诗文妙语、名言警句开头，既能激发读者兴趣，也能提高文章的品位。
同时，也能揭示文章主要内容，突现人物、事件。
如：
1、“为了看阳光，我来到这个世上。
”巴尔蒙特的这句话，自从我第一次读到它，就几乎一天也没有忘记过。
诗人就像一个从来没有受过伤害的人一样，如此诚挚、欣喜、宁静地歌颂大地、阳光和人欢马叫、喧腾不息的世界。
（《为了看阳光，我来到这个世上》）
2、“母亲啊，你是荷叶，我是红莲。
心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮无拦天空的荫蔽？
”每当读到冰心女士讴歌母亲的这段话，我便不由自主地想起我那矮小瘦弱却独自一人挑负全家生活重担的慈母。
（《母爱无边》）
七、 对比映衬，烘云托月
这种开头通过对比或铺陈，能使要表现的内容在其他事物的烘托下显得更加突出、醒目，从而给人十分鲜明和深刻的印象。
如：
1、窗外阳光明媚，几只小鸟在树上欢快地叫着，但我却无论如何也打不起精神来，因为爸爸妈妈分居了，而且正在闹离婚，这对我是个莫大的打击。
我要尽最大的努力使爸妈和好，因为我想有个完美的家。
（《我想有个完美的家》）
2、当你看到平坦的大地上傲然挺立的一排排生机勃勃的绿树，你也许回情不自禁地赞叹大自然那非凡的创造力。
绿树是美好的，枯树也有其可爱之处，虽然它青春已逝，生命衰朽。
（《枯树》）
其实，作文的开头往往并不是某种单一的形式，有时它是几种形式的组合，如：
“‘妙有分二气，灵山开九华’是唐代诗人李白三上九华山后留下的诗句。
早就知道，‘叫谷交错’‘银瀑飞泻’‘奇峰异石星罗棋布’等词都是用来形容九华山奇美景象的，但这仅是听闻，想要真正领略美景，自然还得身临其境一回，于是暑假便参加了学校的九华山之旅。
”（张磊《九华山之旅》）这个开头既有引用诗歌，又开篇点题。
又如：
“冬末春初，天空很纯净，纯净得像一块没有灰尘的玻璃，仿佛敲一下就可以听到很清脆的声音。
没有风，开着窗，那一串风铃静寂无声，仿佛是沉睡了。
伫立窗前，我抬头看那一串风铃，绿色的丝线连缀着淡黄色的橘皮——这是一串很特别的风铃，想知道它是怎样诞生的吗？
”（《聆听幸福的声音》）这个开头既用细腻生动的描写烘托了一种静谧美好的气氛，又设置了一个引人入胜的问题来统领全篇。
因此，选用什么样的开头既要看作文的需要，也要结合自己的表达能力，切不可好高鹜远或为标新立异而弄巧成拙。
好的作文开头应做到：
一简、二新、三美。
1、 所谓简，就是开头力求简洁明了，不罗嗦重复。
本来只需要用一句话就能写清楚的内容，不要在前面加上罗罗嗦嗦的叙述，要把废话尽数删去，使文章显得直截了当，干净利落。
如：
春天像一篇巨制的骈俪文；而夏天，像一首绝句。
（简女贞《夏之绝句》）
闻鸡宜起舞，对酒可放歌，伤怀堪酹月，感慨当临风。
（张嵬《临风》）
2、所谓新，就是开头不落俗套，新颖别致。
如：
“我是一只小小小小鸟，一只被剪断翅膀的小小鸟，我扑腾在凄迷的风雨中，却不想因此迷失方向。
一个声音在心底呼唤：
我要飞，要高飞……—题记”（《我要高飞》）
作者以题记的形式写出发自内心的呼唤，“要高飞”，要当学习的主人，从不堪重负的作业堆里寻找回丢失的个性。
这样的开头令人眼前一亮。
3、所谓美，就是开头力求给人以美感，让人能够得到美的享受。
要达到这种效果，往往需要用形象的描写、优美的抒情或恰当的修辞手法。
如：
阵阵凉风拂过了窗栏，轻轻扳动着风铃儿，叮铃铃地奏出美妙的旋律；池畔柳树迎风摇曳着，款款地摆动水蛇般的腰身，千丝万缕的柳条羞答答地尽往四边躲；微风吹动着白色的窗帷，波动得如风帆一样。
（《雨的组曲》）
俗话说“小曲好唱口难开”，要写好作文开头并不是一件很容易的事，它既需要我们用心灵地去感受生活，也需要我们学习、积累写作知识，更需要我们有开拓创新、敢为人先的精神。
孟子曰“吾生也有涯，而知也无涯。
”知识是无穷无尽的大海，写作是大海里的一朵浪花，只有全身心投入到知识的海洋里，不怕风浪，敢到海底探宝，才能撷取写作领域里那朵最美的浪花。
开头，是文章的有机组成部分，也是表现主题的重要环节。
文章的开头，往往决定着文章的内容、文体的性质和写作的具体情况，没有什么固定的公式。
文章开头的基本要求
第一，一篇文章的开头，要根据文章的主题、体裁、风格等多种因素做全面慎重的考虑，不可草率从事，也不宜模访抄袭。
第二，开头应当言简意赅、凝炼明快，不能下笔千言，离题万里。
第三，开头要照顾全局，与其它部分自然衔接。
第四，开头要新颖，以便收到引人入胜的效果，但也不要为追求新奇而故弄玄虚。
文章开头主要有以下几种写作方法：
1.开篇点题
示例：
得到母亲去世的消息，我很悲痛。
我爱我的母亲。
特别是她勤劳的一生，很多事情是值得我永远回忆的。
（朱德：
《母亲的回忆》）
开头就提出“她勤劳的一生，很多事情是值得我永远回忆的”，就为追叙母亲的勤劳一生铺平了道路。
2.说明写作理由
示例：
我早已想写一点文字，来纪念几个青年作家。
这并非为了别的，只因为两年来，悲愤总时时来袭击我的心，至今没有停止，我很想借此算是竦身一摇，将悲哀摆脱，给自己轻松一下，照直说，就是我倒要将他们忘却了。
（鲁迅：
《为了忘却的纪念》）
开头交待写作的目的和动机，这种开头方法，能使读者大致了解全篇的内容，并唤起读者感情上的共鸣。
3.开头揭示论点
示例：
我们主张积极的思想斗争，因为它是达到党内和革命团体内的团结使之利于战斗的武器。
每个共产党员和革命分子，应该拿起这个武器。
但是，自由主义取消思想斗争，主张无原则的和平，结果是腐朽庸俗的作风发生，使党和革命团体的某些个人在政治上腐化起来。
（毛泽东：
《反对自由主义》）
这种开门见山，揭示论点的方法，在议论文中常常应用。
4.开篇交待故事或与故事有关的时间、地点、人物或环境
示例：
这是十几年前的事了。
（冰心：
《小桔灯》）
这种开头，简单明了，开头以后，直接引出故事。
5.开篇交待所要记叙和说明的事物
示例：
威尼斯是世界闻名的水上城市。
小艇成了重要的交通工具，等于街头火车。
（中小学通用教材语文课本第七册：
《威尼斯的城市》）
开头介绍威尼斯小艇的作用，然后具体有关情况。
6.以环境描写开头
示例：
算来已经是整整的七天七夜了，这秋季的淋雨还是索索地下着。
昨夜起，又添了大风，呼呼地吹得帐幕象要倒坍下来似的震摇。
偶尔风势稍杀，呜呜地象远处的悲笳；那时候，被盖住了的猖獗的雨声便又突然抬头，腾腾地宛然是军鼓催人上战场。
（茅盾：
《大泽乡》）
文章内容写的是陈胜、吴广起义，用这样的自然景物描写开头，有力地衬托了农民大起义的革命风暴。
7.以场面描写开头
示例：
旧历四月中旬，清晨四点一刻，天还没亮，睡在拥挤的工房里的人们已经被人吆喝着起身了。
一个穿着和时节不相称的拷绸衫的男子大声地呼喊：
“拆铺啦！
起来！
”接着又下命令似的高叫：
“‘芦柴棒’，去烧火！
妈的，还躺着，猪猡！
”（夏衍：
《包身工》）
8.以人物描写开头
示例：
我们院里来了两个乡下小孩。
一个是姐姐，梳着小辫，穿着小花褂；一个是弟弟，脑门上留着头发，就象扣了个茶壶。
（中小学通用教材小学语文课本第九册：
《我的心事》）
9.以抒情议论的语言开头
示例：
白杨树实在是不平凡，我赞美白杨树！
（茅盾：
《白杨礼赞》）
幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。
（列夫·托尔斯泰：
《安娜·卡列尼娜》）
10.以设问句或感叹句开头
示例：
朋友，你到过天山吗？
天山是我们祖国西北边疆的一个条大山脉，连绵几千里，横亘准噶尔盆地和塔里木盆地之间，把广阔的新疆分为南北两半。
远望天山，美丽多姿，那长年积雪高插云霄的群峰，象集体起舞时的维吾尔族少女的珠冠，银光闪闪；那富于色彩的连绵不断的山峦，象孔雀开屏，艳丽迷人。
如果你愿意，我陪你进天山看一看。
（碧野：
《天山景物记》）
这样的开头，亲切自然，扣人心弦。
一下子就把读者引进一个新的境界。
11.用称呼开头
示例：
亲爱的小朋友：
读到这封信的时候，你们一定已经上学了；休息了一个暑假，重新回到学校里，一定感到新鲜而兴奋吧。
“冰心：
《再寄小读者》”
12.借用有关材料开头
这种开头的方法，不同体裁、不同风格的文章都可以运用。
值得注意的是，用这种开头方法，开头一定要与文章的内容有一定的联系，否则，就会弄巧成拙，离题万里。
（1）引用故事、传说开头
示例：
有这么一个传说：
古时候，天上有十个太阳，晒得地面上寸草不生。
人们热得受不了，就找一个箭法好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。
其实，太阳高离我们有三万万里远。
到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞十十几年。
这么远，箭哪能射得到呢？
（中小学通用教材小学语文课本第七册：
《太阳》）
（2）引用诗歌开头
示例：
啊，大渡河！
你豪迈，倔强，
仿佛脱疆的野马，
永不休止地奔向东方！
……
记不清这是谁写的诗，但我爱读它。
每当读起它，我就抑制不住内心的激动，想起浩浩荡荡一泻千里的大渡河，想起二十二年前红军先遣团十八勇士强渡大渡河的一幕。
（杨得志：
《大渡河畔英雄多》）
（3）引用别人的议论开头
示例：
泰山极顶看日出，历来被描绘成十分壮观的奇景。
有人说：
登泰山而看不到日出，就象一出大戏没有戏眼，味儿终究有点寡淡。
（杨朔：
《泰山极顶》）
（4）引用谚语开头
示例：
“山和山不相遇，人与人总相逢”。
这句藏族谚语真有些道理。
今年藏历新年的凌晨，从有线广播喇叭里，我突然又听到了“理想之王”的声音。
（李文珊：
《第八级人》）
13.引人入胜的开头
示例：
生命本来是不应该有价格的，而竟有了价格。
我亲眼看见一条最贱的生命，是七毛钱买来了！
这是一个五岁的女孩子。
（朱自清：
《生命的价格——七毛钱》） 俗话说：
“万事开头难。
”对于作文来说，写好作文开头尤为重要。
因为老师阅卷时首先看的便是第一段，所以临考写作时一定要写好开头段，紧紧抓住老师的目光，让老师不由自主的随着你的思路走.有一条是最重要的，那就是：
简洁明了，迅速入题。
请看近年各地中考满分文的开头技巧.
技巧一：
设计悬念，吸引读者
我快要死了——
我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。
护士只有到吃药、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。
我已经习惯了，我不会有太多的报怨，因为我知道我快要死了。
我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。
（选自中考满分文《感受生活之美》）
技巧点拨：
这篇文章的开头设计了一个悬念：
“我”快要死了。
于是读者不由得被吸引住了，会想，他怎么会快死了呢？
他得了什么病？
的一来会怎样？
这一连串的问题自然而然地把你的目光带到了下文，使你迫不及待想知道下文。
这种开头方法，抓住了人们阅读时的好奇心理，精心设计吸引读者阅读，效果很好。
技巧二：
开门见山，亮明观点
朋友，当你看见一堆堆垃圾高如小山，一条条溪河恶臭难闻，一股股有害气体毒害人体时，你的感想如何？
我那时却不气愤得想大声呼叫：
“请关注人类的生存环境！
”（选自中考满分文《我关注人类的生存环境》）
技巧点拨：
考场议论文的写作一定要鲜明地亮出自己的观点。
写作时开门见山，摆明态度，不失为一种普通但又实用的方法。
这篇文章的开头采用设问的方式，一问一答，简洁有力，鲜明地亮出自己的观点，为下文展开议论打下了基础。
痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄；心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云；家——融进去的是悲伤，化解出来的是快乐；家——接纳的是难过，释放的是开心。
家，真好！
（选自中考作文《家，真好》）
技巧点拨：
记叙文也能开门见山。
你看，这篇文章运用排比的形式将自己对“家”的感受毫无遮掩的表达出来，为全文定下了基调。
技巧三：
联想回忆，巧妙叙述
独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念！
曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车……
小小年纪，孤身一人在异乡奋斗的你，一切还好吗？
（选自2002年河南中考满分文《当我面对“溶溶月色”的时候》）
技巧点拨：
中考中，常有追忆式文题出现，需要考生追述过去发生的某一件事此时不妨联想回忆，引发思绪。
这篇文章的开头就导用了这一方法。
文中先写月色，由溶溶月色引发了“我”的联想，使我回忆起同样是在这样一个夜晚发生的故事。
这种开头，洋溢着一种浓郁的情感氛围，利于抒发情感。
“常回家看看，回家看看……”歌声在房间的上空回旋着。
东子拿着父亲的信，泪水溢满了脸颊。
三年了，东子离开家整整三年了，三年来父亲的一封封信已将东子心中的仇恨化为乌有。
东子掩卷而思，思绪又回到了三年前。
（选自中考满分文《常回家看看》）
技巧点拨：
这篇文章从一首流行歌曲入手，引发文中人物的思考，使思绪回到从前，巧妙地交待了故事发生的时间。
技巧四：
突出矛盾，渲染气氛
“你这书记趁早别当了，半点用也没有！
”从学校风尘仆仆赶来的我，离家门还有百来米远，就闻到了一股浓浓的火药味，听到了妈妈对爸爸的呵斥声，一种“黑云压城”的感觉猛烈袭上我的心头。
妈妈也是多事，爸爸干什么她都要干预一通，搞不好就暴跳如雷。
好在爸爸宰相肚里能撑船，每次都是任凭妈妈一阵暴风骤雨过后，才用几句绵里藏针的话收拾残局。
今天不知又为了什么。
（选自中考满分文《“民主墙”的风波》）
技巧点拨：
记叙文的写作要善于制造矛盾，在矛盾中展开故事情节才能吸引人。
这篇文章在一开头就抖出一个矛盾冲突。
目的是要迅速抓住读者的心，引发读者的阅读兴趣。
“今年夏天太热了，干脆明天去买空调！
”妈妈边吃饭边说道。
“买空调，买空调，你只知道享受！
应该节约点钱供孩子以后上大学，简直不会打算。
”奶奶唠叨着，脸上没有了笑容。
“你这老人，应该享受享受，今年70岁了，还能活多久嘛？
”妈妈随口答道。
我心里纳闷着：
他们有时说话不投机，但很少闹矛盾，今天的气氛很紧张，人们常说婆媳间没有血缘关系，所以很难相处好。
（选自中考满分文《责任》）
技巧点拨：
故事有矛盾才会有吸引力，在产生矛盾——解决矛盾的过程中，文章的曲折性、可读性会大大加强。
这篇文章一开头就将婆媳之间的矛盾展示出来，为故事的进一步展开打下了坚实的基础.
技巧五：
巧用修辞，展示文采
爱心是冬天里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望.（选自中考满分文《把爱心带给他人》）
假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印；假如……无论我是什么，无论我以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的——那就是回报。
（选自中考满分文《诠释回报》）
盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最灿烂的；对人以和，待人用善，待人和善。
（选自中考满分文《待人和善》）
常听老人说：
“我走过的桥比你走过的路还多！
”那时，我就在想，桥究竟是什么呢？
难道只村西头的那两块老槐树叠加起来的、我们上学必须经过的“桥”吗？
（选自中考满分文《美丽的桥》）
技巧点拨：
修辞是语言运用中不可缺少的部分。
巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。
在考场作文中，考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言，定能得到良好的效果。
上面几例中，第一例运用比喻、排比手法，第二例运用拟物、排比手法，第三例采用排比，叠词手法生动地阐述了自己的观点，抒发了自己内心的真实情感，语言亮丽多彩，读之令人耳目一新；第四例则采用设问方式，先设下疑问，再展开故事，具有很强的吸引力，易引发读者的阅读兴趣。
开头如此不凡，自然会给阅卷老师一个良好的印象。
技巧六：
描写环境，烘托背景
教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓”地响。
教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。
（选自中考满分文《心中筑起一堵墙》）
紫红色的去霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖意的画面显示现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋。
（选自中考满分文《把黎明的美丽带给曾失落的我》）
晚风吹过河面上最的一波涟漪，夕阳收起它最后一道余晖，秋霜目送去最后一只归雁。
我们默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门上。
当许许多多都已逝过，当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：
“别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。
”（选自中考满分文《曾经拥有》）
技巧点拨：
一切景语皆情语，在记叙文、散文的写作中，环境描写是不可少的。
环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物、可以推动故事情节的发展。
如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写，既可以为文章提供一个特定的背景，又能使文章形成一种特殊的氛围。
上面三段开头，第一段写一场急雨的降临，为的是为教室内的考试烘托背景，并制造一种紧张的气氛。
第二段则写夕阳西下的情景，主要是为下文写自己的人生感悟打下基础，是一个情思的触发点。
第三段通过“晚风”“夕阳”“秋霜”的描写衬托出此时人物的心情。
三段文字写法简单但很实用，效果也好，能极大地引发读者的阅读兴趣。
技巧七：
广泛引用，突出主题
“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”每当耳边响起着熟悉的旋律，自己就好像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。
（选自中考满分文《歌声与微笑》）
著名科学家爱迪生说：
“自信是成功的第一秘诀。
”是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。
（选自中考满分文《拥有自信方能成功》）
“月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红。
”
每当我吟诵这句诗，心中便有说不出的陶醉。
心也朦胧，眼也朦胧，眼前真个展现出一幅画来。
（选自中考满分文《陶醉》）
技巧点拨：
引用法是一种很常用的文章开头法，引用的内容是很丰富的，若是议论文则常引用名人名言以增强论证效果，突出主题，如上面第二例；若是记叙文、散文则可以引用歌词、诗句，以引发下文，便于叙事抒情，如上面第一例、第三例。
此外，还可引用古语、俗谚、对联等等。
古语云：
头者，身之首也，凡头者为先。
自我消遣，潜选开头七种自慰。
一、外貌（外形）描写式开头
有这么一个人，我对他熟悉得不能再熟悉了。
他呀，矮矮的个子，一张小小的瓜子脸，淡淡的眉毛下长着一双从早到晚都像没有醒的眼睛，又滑稽，又调皮，又可爱，又聪明。
我家养的小鸽子浑身长着洁白如雪的羽毛，红褐色的小尖嘴，机灵的眼睛，细长的双腿，一双脚像鸡爪。
亭亭玉立，简直像一位高雅华贵的夫人。
二、排比（对比）式开头
在这美丽的世界里，朋友，你可想到过小草？
当万紫千红的春天来临时，你一定会被那生机勃勃的春景所陶醉，你瞧！
鲜花盛开，春光
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