C语言上机实验讲义.docx
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C语言上机实验讲义
实验一上机操作初步（2学时）
一、实验方式：
一人一机
二、实验目的：
1、熟悉VC++语言的上机环境及上机操作过程。
2、了解如何编辑、编译、连接和运行一个C程序。
3、初步了解C程序的特点。
三、实验内容：
说明：
前三题为必做题目，后两题为选做题目。
1、输出入下信息：
（实验指导书P79）
*************************
VeryGood
*************************
2、计算两个整数的和与积。
（实验指导书P81）
3、从键盘输入一个角度的弧度值x，计算该角度的余弦值，将计算结果输出到屏幕。
（书P3）
4、在屏幕上显示一个文字菜单模样的图案：
=================================
1输入数据2修改数据
3查询数据4打印数据
=================================
5、从键盘上输入两个整数，交换这两个整数。
四、参考答案：
1、#include
voidmain（）
{printf（“********************\n”）;
printf（“VeryGood\n”）;
printf（“********************\n”）;
}
2、#include
voidmain（）
{inta,b,c,d;
printf（“Pleaseentera,b:
”）;
scanf（“%d,%d”,&a,&b）;
c=a+b;d=a*b;
printf（“%d+%d=%d\n”,a,b,c）;
printf（“%d*%d=%d\n”,a,b,d）;
}
3、#include
#include
voidmain（）
{doublex,s;
printf（“Pleaseinputvalueofx:
”）;
scanf（“%lf”,&x）;
s=cos（x）;
printf（“cos（%lf）=%lf\n”,x,s）;
}
4、#include
voidmain（）
{printf（“==================================\n”）;
printf（“1输入数据2修改数据\n”）;
printf（“3查询数据4打印数据\n”）;
printf（“===================================\n”）;
}
5、#include
voidmain（）
{intx,y,t;
printf（“Pleaseenterxandy:
”）;
scanf（“%d%d”,&x,&y）;
t=x;x=y;y=t;
printf（“Afterswap:
x=%d,y=%d\n”,x,y）;
}
实验二简单的C程序设计（4学时）
一、实验方式：
一人一机
二、实验目的：
1、掌握C语言的数据类型。
2、学会使用C语言的运算符及表达式。
3、掌握不同数据类型的输入输出方法。
三、实验内容：
说明：
前四题为必做题目，后两题为选做题目。
1、输入r1、r2，求出圆形垫片面积。
（实验指导书P84）
2、输入华氏温度h，输出摄氏温度c。
（实验指导书P85）
3、从键盘输入一个3位整数，将输出该数的逆序数。
（实验指导书P89）
4、输入并运行以下程序，分析运行结果。
#include
voidmain（）
{inti,j;
i=8;j=10;
printf（“%d,%d\n”,++i,++j）;
i=8;j=10;
printf（“%d,%d\n”,i++,j++）;
i=8;j=10;
printf（“%d,%d\n”,++i,i）;
i=8;j=10;
printf（“%d,%d\n”,i++,i）;}
5、输入三角形三条边的边长，求三角形的面积。
（书P55、实验指导书P5）
6、输入3个字符型数据，将其转换成相应的整数后，求它们的平均值并输出。
（书P55、实验指导书P6）
四、参考答案：
1、#include
#definePI3.14
voidmain（）
{floatr1,r2;
doubles1,s2,s;
printf（“Pleaseenterr1,r2:
\n”）;
scanf（“%f%f”,&r1,&r2）;
s2=r2*r2*PI;
s1=r1*r1*PI;
s=s2-s1;
printf（“s=%lf\n”,s）;
}
2、#include
voidmain（）
{floath,c;
printf（“请输入华氏温度：
”）;
scanf（“%f”,&h）;
c=5.0/9*（h-32）;
printf（“\n摄氏温度：
%f\n”,c）;
}
3、#include
voidmain（）
{inta,b,c,x,y;
printf（“请输入一个3位的正整数：
\n”）;
scanf（“%d”,&x）;
a=x/100;/*求x的百位数*/
b=（x-a*100）/10;/*求x的十位数*/
c=x-a*100-b*10;/*求x的个位数*/
y=c*100+b*10+a;
printf（“%d:
%d\n”,x,y）;
}
4、运行结果：
9,11
8,10
9,8
8,8
5、#include
#include
voidmain（）
{inta,b,c;
doublearea,s;
printf（“Pleaseentera,b,c:
”）;
scanf（“%d,%d,%d”,&a,&b,&c）;
s=（double）（a+b+c）/2;
area=sqrt（s*（s-a）*（s-b）*（s-c））;
printf（“area=%.2lf\n”,area）;
}
6、#include
voidmain（）
{chara,b,c;
floatx;
printf（“Pleaseenter:
\n”）;
scanf（“%c%c%c”,&a,&b,&c）;
x=（a+b+c）/3.0;
printf（“（a+b+c）/3=%.2f\n”,x）;
}
实验三选择结构程序设计（2学时）
一、实验方式：
一人一机
二、实验目的：
1、熟练掌握if语句和switch语句。
2、练习并掌握多分支选择结构的编程方法。
3、学习调试和修改程序的步骤。
三、实验内容：
说明：
前三题为必做题目，后两题为选做题目。
1、读入3个分别表示箱子长、宽、高的整数值，判断并输出该箱子是立方体还是长方体。
（实验指导书P104）
2、输入某一年月，输出该月的天数。
（实验指导书P105）
3、有一函数：
x（x<1）
y=2x-1（1≤x<10）
3x-11（x≥10）编写程序，输入x值，输出y值。
4、从键盘输入一个字符，如果该字符为小写字母，则转换为大写字母输出；如果该字符为大写字母，则转换为小写字母输出；如果为其他字符，原样输出。
（书P94、实验指导书P15）
5、从键盘输入4个整数，分别存入整型变量a、b、c、d中，并按从大到小的顺序显示出来。
（实验指导书P12）
四、参考答案：
1、#include
voidmain（）
{intl,w,h;
printf（“请输入箱子的长、宽、高：
\n”）;
scanf（“%d%d%d”,&l,&w,&h）;
if（l==w&&w==h）/*如果长、宽、高相等，则为立方体*/
printf（“该箱子是立方体。
”）;
else
printf（“该箱子是长方体。
”）;
}
2、#include
voidmain（）
{intyear,month,days;
printf（“Pleaseenteryearandmonth:
\n”）;
switch（month）
{case2:
if（year%4==0&&year%100!
=0||year%400==0）
days=29;
else
days=28;
break;
case1:
case3:
case5:
case7:
case8:
case10:
case12:
days=31;break;
case4:
case6:
case9:
case11:
days=30;
}
printf（“%d年%d月有%d天\n”,year,month,days）;
}
3、方法1：
#include
voidmain（）
{floatx,y;
printf（“Pleaseinputx:
\n”）;
scanf（“%f”,&x）;
if（x<1）
y=x;
elseif（x<10）
y=2*x-1;
else
y=3*x-11;
printf（“y=%f\n”,y）;
}
方法2：
#include
voidmain（）
{floatx,y;
printf（“Pleaseinputx:
\n”）;
scanf（“%f”,&x）;
if（x<1）y=x;
if（x>=1&&x<10）y=2*x-1;
if（x>=10）y=3*x-11;
printf（“y=%f\n”,y）;
}
4、#include
voidmain（）
{charx;
printf（“Enterachar:
\n”）;
x=getchar（）;
if（x>=‘a’&&x<=‘z’）
x=x-32;
elseif（x>=‘A’&&x<=‘Z’）
x=x+32;
putchar（x）;
}
5、#include
voidmain（）
{inta,b,c,d,t;
printf（“请输入4个整数：
”）;
scanf（“%d%d%d%d”,&a,&b,&c,&d）;
if（aif（aif（aif（bif（bif（cprintf（“从大到小排序后：
\n”）;
printf（“%d,%d,%d,%d\n”,a,b,c,d）;
}
实验四循环结构程序设计（4学时）
一、实验方式：
一人一机
二、实验目的：
1、熟练掌握while语句、do-while语句和for语句。
2、练习并掌握循环结构的嵌套形式。
3、掌握循环结构的程序设计方法。
三、实验内容：
说明：
前四题为必做题目，后两题为选做题目。
1、从键盘上输入若干个学生的成绩，统计并输出最高成绩和最低成绩，当输入负数时结束输入。
（实验指导书P117）
2、求所有的水仙花数。
水仙花数是一个3位数的自然数，该数各位数的立方和等于该数本身。
（实验指导书P118）
3、判断输入的某个数是否为素数。
若是，输出YES，否则输出NO。
（书P123、实验指导书P19）
4、计算π的近似值。
公式如下：
π/4=1-1/3+1/5-1/7+……，直到最后一项的绝对值小于10-6为止。
（书P123、实验指导书P21）
5、计算1!
+2!
+……+n!
的值，n值由键盘输入。
（实验指导书P29）
6、输入10个整数，统计并输出其中正数、负数和零的个数。
四、参考答案：
1、#include
voidmain（）
{floatx,max,min;
printf（“Pleaseinputscores:
”）;
scanf（“%f”,&x）;
max=min=x;
while（x>=0）
{if（x>max）max=x;
if（xscanf（“%f”,&x）;
}
printf（“\nmax=%f\nmin=%f\n”,max,min）;
}
2、#include
voidmain（）
{intx,y,z;
intk=100;
while（k<=999）
{x=k/100;
y=（k-x*100）/10;
z=k-x*100-y*10;
if（k==x*x*x+y*y*y+z*z*z）
printf（“%d\n”,k）;
k++;
}
}
3、方法1：
#include
#include
voidmain（）
{inti,x,yes,a;
printf（“Enterintegernumber:
”）;
scanf（“%d”,&x）;
yes=1;
i=2;
a=（int）sqrt（（double）x）;
while（yes&&i<=a）
{if（x%i==0）yes=0;
i++;
}
printf（“%d”,x）;
if（yes）
printf（“YES\n”）;
else
printf（“NO\n”）;
}
方法2：
#include
#include
voidmain（）
{inti,x,yes,a;
printf（“Enterintegernumber:
”）;
scanf（“%d”,&x）;
yes=1;
i=2;
a=（int）sqrt（（double）x）;
while（i<=a）
{if（x%i==0）
{yes=0;break;}
i++;
}
if（yes==1）printf（“%disYES\n”,x）;
elseprintf（“%disNO\n”,x）;
}
4、#include
#include
voidmain（）
{floatpi,t,n;
intsign=1;
pi=0;n=1;t=1;
while（fabs（t）>=1e-6）
{t=sign/n;
pi+=t;
n+=2;
sign=-sign;
}
pi=pi*4;
printf（“pi=%f\n”,pi）;
}
5、#include
voidmain（）
{inti,j,n;
doublem,s=0;
printf（“Entern:
”）;
scanf（“%d”,&n）;
for（i=1;i<=n;i++）
{for（j=1,m=1;j<=i;j++）
m*=j;
s+=m;
}
printf（“resultis:
%lf\n”,s）;
}
6、#include
voidmain（）
{intx,i,a=0,b=0,c=0;
for（i=1;i<=10;i++）
{printf（“\n请输入第%d个数：
”,i）;
scanf（“%d”,&x）;
if（x>0）a++;
if（x<0）b++;
if（x==0）c++;
}
printf（“正数有%d个，负数有%d个，零有%d个\n”,a,b,c）;
}
实验五综合实验1：
结构化程序设计（2学时）
一、实验方式：
一人一机
二、实验目的：
1、进一步掌握选择结构、循环结构的编程特点。
2、掌握C语言的结构化程序设计思想。
3、学习利用循环结构实现的一些常用算法（如穷举、迭代、递推等）。
三、实验内容：
说明：
前两题为必做题目，后两题为选做题目。
1、编一程序，对于给定的一个百分制成绩，输出对应A,B,C,D,E表示的的等级成绩。
设：
90分以上为A，80-89分为B，70-79分为C，60-69分为D，60分以下为E。
（书P86、实验指导书P14）
2、百马百担问题。
（实验指导书P121）
3、输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其他字符的个数。
4、输出如下图案：
*
***
*****
*******
*****
***
*
四、参考答案：
1、方法1：
#include
voidmain（）
{ints;
printf（“Enterascore:
”）;
scanf（“%d”,&s）;
if（s>=90）printf（“A\n”）;
elseif（s>=80）printf（“B\n”）;
elseif（s>=70）printf（“C\n”）;
elseif（s>=60）printf（“D\n”）;
elseprintf（“E\n”）;
}
方法2：
#include
voidmain（）
{ints;
printf（“Enterascore:
”）;
scanf（“%d”,&s）;
if（s>=90&&s<=100）printf（“A\n”）;
if（s>=80&&s<90）printf（“B\n”）;
if（s>=70&&s<80）printf（“C\n”）;
if（s>=60&&s<70）printf（“D\n”）;
if（s<60）printf（“E\n”）;
}
方法3：
#include
voidmain（）
{ints,logic;
chargrade;
logic=1;
while（logic）
{printf（“Inputscore:
”）;
scanf（“%d”,&s）;
if（s>100||s<0）
printf（“\nError,Inputagain!
\n”）;
else
logic=0;
printf（“\n”）;
}
switch（s/10）
{case10:
case9:
grade=‘A’;break;
case8:
grade=‘B’;break;
case7:
grade=‘C’;break;
case6:
grade=‘D’;break;
default:
grade=‘E’;
}
printf（“Scoreis%d,thegradeis%c.\n”,s,grade）;
}
2、#include
voidmain（）
{intm,n,k;
intsum=0;
printf（“各种驮法如下：
\n”）;
for（m=1;m<=100;m++）
for（n=1;n<=100-m;n++）
{k=100-m-n;
if（k%2==0&&m*3+n*2+k/2==100）
{printf（“大马%3d匹；中马%3d匹；小马%3d匹.\n”,m,n,k）;
sum++;
}
}
printf（“共有%d种驮法.\n”,sum）;
}
3、#include
voidmain（）
{charc;
intletter=0,space=0,digit=0,other=0;
printf（“请输入一行字符：
\n”）;
while（（c=getchar（））!
=‘\n’）
{if（c>=‘a’&&c<=‘z’||c>=‘A’&&c<=‘Z’）
letter++;
elseif（c==‘’）
space++;
elseif（c>=‘0’&&c<=‘9’）
digit++;
else
other++;
}
printf（“字母数=%d,空格数=%d\n”,letter,space）;
printf（“数字数=%d,其他字符数=%d\n”,digit,other）;
}
4、#include
voidmain（）
{inti,j,k;
for（i=0;i<=3;i++）
{for（j=0;j<=2-i;j++）printf（“”）;
for（k=0;k<=2*i;k++）printf（“*”）;
printf（“\n”）;
}
for（i=0;i<=2;i++）
{for（j=0;j<=i;j++）printf（“”）;
for（k=0;k<=4-2*i;k++）printf（“*”）;
printf（“\n”）;
}
}
实验六函数程序设计（4学时）
一、实验方式：
一人一机
二、实验目的：
1、掌握C语言中函数的三要素：
函数定义、函数调用和函数说明。
2、掌握通过参数在函数间传递数据的方法。
3、掌握全局变量、局部变量、动态变量、静态变量的概念和使用方法。
三、实验内容：
说明：
前四题为必做题目，后两题为选做题目。
1、从键盘输入三角形的3条边，调用三角形面积函数求出其面积，并输出结果。
（实验指导书P130）
2、输入整数n，输出高度为n的等边三角形。
当n=5时的等边三角形如下：
（实验指导书P134）
*
***
*****
*******
*********
3、输入并运行以下程序，分析运行结果。
#include
inta=5;
intb=7;
voidmain（）
{inta=4,b=5,c;
c=plus（a,b）;
printf（“a+b=%d\n”,c）;
}
plus（intx,inty）
{intz;
z=x+y;
return（z）;
}
4、求500以内的所有亲密数对。
若正整数A的所有因子（包括1但不包括自身，下同）之和为B，而B的因子之和为A，则称A和B为一对亲密数对。
（实验指导书P136）
5、输入并运行以下程序，分析运行结果。
#include
intd=1;
fun（intp）
{staticintd=5;
d+=p;
printf（“%d”,d）;
return（d）;
}
voidmain（）
{inta=3;
printf（“%d”,fun（a+fun（d）））;
}
6、设计一个函数，输出整数n的所有素数因子。
（书P157、实验指导书
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