《动物临床诊疗技术》课程标准.docx
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《动物临床诊疗技术》课程标准
《动物临床诊疗技术》课程标准
课程信息
课程学时、学分：
144学时/8学分
开课时段：
二年级，第4学期
授课对象：
畜牧兽医专业五年贯通制中职阶段二年级学生
适用专业：
畜禽生产技术
所属专业类：
农林牧渔类
一、制订课程标准的依据
本标准依据畜牧生产技术专业人才培养方案中人才培养规格要求和《动物临床诊疗技术》课程目标及要求而制定，用于指导《动物临床诊疗技术》课程建设与教学。
二、课程性质和任务
《动物临床诊疗技术》是畜牧兽医专业的一门必修课、专业核心课程。
它是一门基于职业和工作分析，以工作过程为导向，以四川省家畜（禽）为主要对象，对接职业岗位和动物疫病防治员职业资格考核相关要求，以临床操作技能训练任务、临床真实病例分析及综合应用训练任务为载体，将临床诊断技术与治疗技术有机结合、综合性与实践性较强的理论与实践一体化课程。
其任务是培养学生掌握动物临床诊疗的基本知识与基本技能，为后续《动物防疫与检疫技术基础》、《牛生产技术》和《猪生产技术》等课程的学习奠定理实基础。
三、课程目标与要求
（一）课程教学目标
根据动物生产技术专业人才培养中《动物临床诊疗技术》课程目标的要求，遵循学生认知规律和职业成长规律，对接国家新标准，编制本课程教学目标。
1.知识目标：
（1）掌握临床检查基本方法与程序，了解常见家畜（禽）的接近和保定方法；
（2）掌握一般检查和系统检查的内容方法和临床意义及注意事项；
（3）了解实验室血液、粪便、尿液、B超的检查方法、临床意义及注意事项；
（4）掌握建立诊断的方法与步骤；
（5）掌握冲洗技术、投药技术、注射技术、穿刺技术等治疗技术的应用方法及途径，了解不同疾病情况下各种治疗方法的使用；
（6）掌握常见外科手术的基本知识与注意事项；
（7）掌握动物疫病防疫员职业标准的相关知识；
（8）了解临床诊疗技术专业术语。
2.能力目标：
（1）能对常见家畜（禽）进行接近和保定；
（2）能正确运用临床基本检查方法，对常见家畜（禽）进行一般检查和系统检查；
（3）能较为熟练的进行血液、粪便、尿液常规检查，并能正确判定结果；
（4）能对常见疾病的仪器诊断结果做出正确判断；
（5）能对各种症状和检查结果进行科学的综合分析和推理，从而做出正确诊断；
（6）能掌握临床常用的冲洗技术、投药技术、注射技术、穿刺技术的方法和技能，规范操作，并能根据需要合理应用；
（7）能掌握家畜外科手术基本技术与应用；
（8）能熟练完成动物疫病防疫员要求的操作技术；
（9）会综合应用兽医临床诊疗技术解决生产实际问题；
（10）会临床诊疗技术专业术语应用，能与牧民进行有效交流。
3.素质目标：
（1）将技能训练与劳动教育高度融合，培养劳动精神，树立崇尚劳动、尊重劳动的观念；
（2）通过学习，培养学生努力学习，掌握过硬技能，更好服务农牧民，助力藏区畜牧产业振兴的志向，培养高度的使命感与责任感；
（3）通过学习，培养学生正确的生命观，培养安全、文明、规范的操作，增强环境保护和动物疫病防治安全意识和习惯；
（4）具有适应社会各种环境、职业以及抵抗风险和挫折的良好心理素质；
（5）通过分组完成项目任务，培养学生注重理论结合实践，爱岗敬业、勤学苦练，精益求精的精神和严谨的工作作风，弘扬工匠精神；培养团队协作意识和有效沟通习惯，进一步增强职业兴趣，形成良好的职业素养。
（二）课程要求
基于工作过程系统化、遵循职业成长规律序化的课程，其课程与课程之间是能力关联、连续和支撑的关系，本课程与其他课程的关系。
表1.课程之间关系
序号
前期课程名称
为本课程支撑的主要能力
1
畜禽解剖生理
动物体各系统、器官生理基本结构、功能认识能力
2
动物微生物及检验技术基础
治疗技术、外科手术消毒、灭菌的能力
3
动物病理检验技术基础
动物各系统、生理指标临床诊断的能力
序号
同期课程名称
为本课程支撑的主要能力
1
动物病理检验技术基础
动物各系统、生理指标临床诊断基本能力
2
兽药及药理基础
常用兽药运用能力
3
家畜常见疫病防治
动物疫病防治综合能力
序号
后期课程名称
需要本课程支撑的主要能力
1
动物防疫与检疫技术基础
动物疫病综合诊断、防疫基本能力
2
牛生产技术
牛疾病临床诊疗基本能力
3
猪生产技术
猪疾病临床诊疗基本能力
4
家禽生产技术基础
家禽疾病临床诊疗基本能力
四、课程结构与内容
本课程依据学校畜禽生产技术专业人才培养方案，结合中职学生学习特点，对接职业岗位需求以及职业技能证书考核内容，落实立德树人、耕成大器的根本任务，坚持工学结合，强化岗位技能训练，促进书证融通，遵循职业教育人才培养认知规律和职业成长规律，建构模块化课程结构、设计课程教学内容。
表2课程结构与教学内容
学习模块
学习单元
教学内容
学时
备注
模块一概述
单元一课程意义与职业要求
畜牧产业发展现状、趋势、畜牧兽医职业的工作内容,工作要求
1
单元二课程介绍与教学要求
课程任务、重难点、考核评价介绍
1
模块二动物临床诊断技术
单元一临床检查基本技术
保定器械与绳结、动物的接近与保定、临床检查的六诊
12
考取职业证书必备知识与技能
单元二一般检查技术
基本临床检查技术、专项临床检查技术
12
单元三各系统检查
消化系统检查、呼吸系统检查、心血管系统检查、泌尿系统检查、神经系统检查
20
单元四生理指标检验技术
基本生理指标检验技术、专项生理指标检验技术
6
考取职业证
书必备知识与技能
单元五临床诊断综合应用
各系统疾病的综合症候群及诊断要点、诊断种类、步骤与方法；病历记录
6
模块三动物临床治疗技术
单元一冲洗疗法
一般冲洗技术、专项冲洗技术
6
单元二投药技术
一般投药技术、专项投药技术
8
单元三注射技术
认识注射技术、一般注射技术、专项注射技术、特殊注射技术、注射技术综合应用
18
考取职业证书必备知识与技能
单元四穿刺技术
基本穿刺技术、专项穿刺技术、穿刺技术综合应用
10
单元五临床治疗综合应用
仔猪腹泻的综合治疗技术、牦牛子宫内膜炎的综合治疗技术、牦牛瘤胃鼓气综合治疗技术
4
模块四外科手术基本技术
单元一外科器械识别及术前准备
手术器械的识别、手术器械的使用、手术准备技术
6
单元二麻醉技术
基本麻醉技术、专项麻醉技术
4
考取职业证书必备知识与技能
单元三组织分离与缝合技术
组织分离技术、组织缝合技术
6
单元四止血与包扎技术
止血技术、包扎技术
8
五、课程实施与保障
（一）教学要求
序号
学习模块
模块教学目标
训练任务
1
概述
知识目标：
1.了解畜牧产业发展现状、趋势；
2.熟悉畜牧兽医职业的工作内容及工作要求；
3.了解兽医临床诊疗技术的课程任务及学习目标、要求和考核评价。
能力目标：
1.能运用学习方法，提高对学习的认识能力。
2.具备自主学习、持续学习的能力。
素质目标：
1.端正学习目的，树立服务“三农”，投身乡村振兴，助力藏区畜牧产业振兴的志向；
2.增强使命感与责任感，更好服务农牧民；
3.逐步树立正确的生命观。
任务1：
初步认识，完成本课程学习目标和要求，完成本课程的学习规划和行动计划。
2
兽医临床诊断技术
知识目标：
1.掌握临床检查基本方法与程序，了解常见家畜
（禽）的接近和保定方法；
2.掌握一般检查和系统检查的内容方法和临床意义及注意事项；
3.了解实验室血液、粪便、尿液、B超的检查方法、
临床意义及注意事项；
任务1：
认识保定器械与方
法；选择保定器具，完成家畜（禽）接近与保定。
任务2：
完成牛羊“六诊”
基本操作与患健部位对比。
4.掌握建立诊断的方法与步骤；
5.了解临床诊断技术专业术语的表达。
能力目标：
1.能对常见家畜（禽）进行接近和保定；
2.能正确运用临床基本检查方法，对常见家畜
（禽）进行一般检查和系统检查；
3.能较为熟练的进行血液、粪便、尿液常规检查，并能正确判定结果；
4.能对常见疾病的仪器诊断结果做出正确判断；
5.能对各种症状和检查结果进行科学的综合分析和推理，从而做出正确诊断；
6.能进行技术操作表述和沟通交流。
素质目标：
1.将技能训练与劳动教育高度融合，培养劳动精神，树立崇尚劳动、尊重劳动的观念；
2.通过学习，培养学生努力学习，掌握过硬技能，
更好服务农牧民，助力藏区畜牧产业振兴的志向，培养高度的使命感与责任感；
3.通过学习，培养学生正确的生命观，培养安全、文明、规范的操作，增强环境保护和动物疫病防治安
全意识和习惯；
4.通过分组完成项目任务，培养学生注重理论结合实践，爱岗敬业、勤学苦练，精益求精的精神和严
谨的工作作风，弘扬工匠精神；培养团队协作意识和有效沟通习惯，进一步增强职业兴趣，形成良好的职
业素养。
任务3：
检查家畜（禽）的
整体情况、检查被毛及皮肤、测定体温、呼吸、脉
搏；检查家畜眼结膜与浅表淋巴结。
任务4：
检查单位动物与反
刍动物消化系统；完成家畜呼吸运动检查；完成牛
羊胸部、肺部的听叩诊。
任务5：
检查家畜心血管系
统，完成牛羊心音听诊、心脏叩诊。
任务6：
检查家畜泌尿系
统，完成家畜排尿动作观察、完成肾脏、膀胱触诊。
任务7：
检查家畜（禽）神
经系统，完成动物运用、感觉、反射等技能检查。
任务8：
检验动物常见生理
指标、采血、制作血液图片、制作血清、检查血常
规，检查家畜尿液、粪便，检测反刍动物瘤胃液，对牛羊、猪等母畜的妊娠检查。
任务9：
综合利用诊断技
术，分析临床病例，书写临床病历。
3
兽医临床治疗技术
知识目标：
1.掌握常见治疗技术的方法及途径，了解不同疾病情况下各种治疗方法的使用；
2.掌握动物疫病防疫员职业标准的相关知识；
3.了解临床治疗技术专业术语表达。
能力目标：
1.熟练掌握家畜治疗技术与应用；
2.能熟练完成动物疫病防疫员要求的操作技术；
3.会综合应用兽医临床诊疗技术的能力；
4.会临床治疗技术专业术语应用，能与饲养管理人员进行有效交流。
素质目标：
1.将技能训练与劳动教育高度融合，培养劳动精神，树立崇尚劳动、尊重劳动的观念；
2.通过学习，培养学生努力学习，掌握过硬技能，
更好服务农牧民，助力藏区畜牧产业振兴的志向，培养高度的使命感与责任感；
3.通过学习，培养学生正确的生命观，培养安全、文明、规范的操作，增强环境保护和动物疫病防治安
全意识和习惯；
4.通过分组完成项目任务，培养学生注重理论结合实践，爱岗敬业、勤学苦练，精益求精的精神和严谨的工作作风，弘扬工匠精神；培养团队协作意识和有效沟通习惯，进一步增强职业兴趣，形成良好的职业素养。
任务1：
选择冲洗液，选择
冲洗器械，完成家畜眼、鼻腔、创伤、胃、子宫以及阴道的冲洗。
任务2：
认识投药技术，完
成家畜（禽）经口灌药、羊胃管投药和猪直肠灌药，完成饲料投药、饮水投药。
任务3：
初识注射技术，理
解注射技术的重要意义，完成注射器的拆卸与组装、药液吸取；选择合适的注射器具，选择合适的药液，完成对家畜（禽）的注射；完成情景病例的疾病综合分析，完成注射任务的设计与展示。
任务4：
选择合适的穿刺
针，完成家畜羊的腹腔穿刺、胸腔穿刺；牛的肠穿刺与膀胱穿刺。
任务5：
完成临床病例分
析，选择合适的诊断治疗技术，选择合适的药物，完成病例的治疗。
4
外科手术基本技术
知识目标：
1.掌握常见外科手术的基本知识与注意事项；
2.掌握动物疫病防疫员职业标准的相关知识；
3.了解外科手术专业术语表达。
能力目标：
1.能掌握临床常用的治疗方法和技术，规范操作，并能根据需要合理应用。
2.能熟练完成动物疫病防疫员要求的操作技术。
3.会外科手术基本专业术语的应用，能与牧民进行有效交流。
素质目标：
1.将技能训练与劳动教育高度融合，培养劳动精神，树立崇尚劳动、尊重劳动的观念；
2.通过学习，培养学生努力学习，掌握过硬技能，更好服务农牧民，助力藏区畜牧产业振兴的志向，培养高度的使命感与责任感；
3.通过学习，培养学生正确的生命观，培养安全、文明、规范的操作，增强环境保护和动物疫病防治安全意识和习惯；
4.具有适应社会各种环境、职业以及抵抗风险和挫折的良好心理素质；
5.通过分组完成项目任务，培养学生注重理论结合实践，爱岗敬业、勤学苦练，精益求精的精神和严谨的工作作风，弘扬工匠精神；培养团队协作意识和有效沟通习惯，进一步增强职业兴趣，形成良好的职业素养。
任务1：
手术器械的识别、
手术器械的使用、术前准备。
任务2：
家畜的局部麻醉、
家畜全身麻醉。
任务3：
皮肤、肌肉、腹膜、肠管、胃、子宫的分离与缝合。
任务4：
术前、术中止血，
认识包扎，对家畜蹄、蹄冠、角等包扎。
任务5：
公猪去势、疝的手
术治疗
5
动物临床诊疗技术综合应用
知识目标：
1.熟知本课程知识。
2.了解兽医专业术语表达。
能力目标：
1.能综合应用兽医临床诊疗技术解决生产实际问题；
2.能熟练运用之前所学的知识与技能；
3.能诊断和治疗技术进行正确表述和沟通交流；
4.会根据情景案例，正确分析，正确诊断、治疗得当。
素质目标：
1.将技能训练与劳动教育高度融合，培养劳动精神，树立崇尚劳动、尊重劳动的观念；
2.通过学习，培养学生努力学习，掌握过硬技能，更好服务农牧民，助力藏区畜牧产业振兴的志向，培养高度的使命感与责任感；
3.通过学习，培养学生正确的生命观，培养安全、文明、规范的操作，增强环境保护和动物疫病防治安全意识和习惯；
4.具有适应社会各种环境、职业以及抵抗风险和挫折的良好心理素质；
5.通过分组完成项目任务，培养学生注重理论结
合实践，爱岗敬业、勤学苦练，精益求精的精神和严谨的工作作风，弘扬工匠精神；培养团队协作意识和有效沟通习惯，进一步增强职业兴趣，形成良好的职业素养。
任务1：
羊瘤胃积食诊断与
治疗；
任务2：
鸡群呼吸道疾病的
诊断、治疗与预防；
任务3：
仔猪腹泻诊断、治
疗与预防
教学方法：
讲授法、演示法、任务驱动法、讨论法、提问法、归纳法、练习
教学资源：
活页教材、教案、多媒体课件、图片、案例、学会学课堂云平台等。
教学环境：
理实一体化教室、临诊实训室、数字化显微镜实验室、
（二）教学基本条件
1.教学团队
教师团队规模：
拥有一支知识、学历、职称和年龄结构合理、专兼结合、教学水平高、实践能力强，能开展模块化教学设计，开展分工教学的创新型教师团队。
课程负责人具有动物医学专业专科及以上学历，熟悉兽医临床诊疗技术和中职教育规律、实践经验丰富、教学效果好、在行业有一定影响、具有中级职称以上的“双师”教师。
兼职教师2人参与学校授课、综合实训指导活动、讲座等教学活动。
按照畜牧兽医专业每届2个班的教学工作量，安排授课教师5人，其中，课程授课教师2人，综合实训指导教师2人，实训室管理教师1人。
2.教学实训条件
表3教学实训条件
序号
实训名称
基本配置要求
场地大小
提供工位数
功能说明
3.教学资源
为满足课程教学质量要求，应有丰富的教学资源，包括：
课程活页教材，教案，多媒体课件、微视频、题库，教学模型等各种自制教具，校内教学资源库，东西部协作项目XX畜牧兽医职业学院支援的远程畜牧兽医专业教学资源库，信息化课堂平台等。
4.参考教材
《兽医基础》第二版，李玉冰主编，中国农业出版社，2001年。
《兽医临床诊疗技术》胡在钜主编，中国农业出版社，2009年。
《畜牧兽医职业技能训练教程》钟静宁程凌主编，中国农业出版社，2012年。
5.参考资料
（1）中华人民共和国人力资源和社会保障部、中华人民共和国农业农村部制定的动物疫病防治员国家职业技能标准（2020年版）；
（2）与执业兽医师资格证考试相关的书籍；
（3）与畜牧兽医相关的书籍、杂志、公众号和网站。
（三）课程评价
严格落实培养目标和培养规格要求，教学评价实施全过程、多元、多维度的整体性教学评价，改革考核评价方式。
1.建立多元评价机制。
以教师评价、学生互评为主，不断完善校内评价；将课程技能要求纳入学生校外实习考核指标，接受企业评价；相关知识、能力、素质指标纳入“3+2”合作高职院校转录升学考试内容，接受高职学校评价；将职业技能考试内容融入课程教学，并鼓励学生参加证书考试，接受社会评价。
2.构建全程多维度课程评价体系。
改革考核方式，促进线上线下评价互补融通。
表4课程成绩构成表
考核项目
权重（%）
考核方式
考核维度（知识、技能、素质）
理论考核
35
闭卷考试
知识
线上考核
15
过程考核
知识、素质（纪律考勤、学习态度、职业
情感等）
模块任务考核
模块一
2
过程考核
技能（专业技能操作和应用能力、专业沟
通及表达能力等）、素质（学习态度、遵章守纪、团队意识、劳动习惯和效果、人
模块二
18
过程考核
模块三
15
过程考核
模块四
10
过程考核
畜安全和卫生防疫意识等）
模块五
5
过程考核
合计
100分
（四）教学实施要求
1.学生学习基础要求
具备识别动物器官结构与功能的基本能力，识别动物体表投影位置的能力；动物疾病病理变化能力；知道常见兽药与药理基本知识，基本能对症给药；具备资料收集查询能力，阅读能力，语言表达和沟通能力；健康的身心。
2.实施要求与说明
（1）据今年XXX地区新冠肺炎疫情防控实际情况和学校实际条件，依据《兽医临床诊疗技术》课程教学设计指导框架，具体制订本课程的教学实施方案，进一步细化和明确载体、工作任务、资源条件、教学做合一的形式与成果等内容。
受新冠疫情影响，学校推迟开学，延后放假，来保证学生的学习时间。
2020年3月，适当调整授课计划，其中实训实际执行的时间会和方案安排的时间有所出入，将实训课集中安排在周末开展，一个教学班分成三个小班，由团队老师分工开展教学，减小实训学生密度。
（2）为确保兽医临床诊疗的完整性，课程中专周综合实训（12学时）安排在期末，在校内养殖场和实训室进行，兼职教师参与考核评价。
六、授课进程与安排
序号
授课进程与内容安排
学时安排
教学组织形式
教学场所
教学模块
教学单元
教学内容
1
概述
单元一课程意义与职业要求
畜牧产业发展现状、趋势，畜牧兽医职业的工作内容与要求
1学时
整班授课
教室
单元二课程介绍与教学要求
课程任务、重难点、考核评价介绍
1学时
2
兽医临床诊断技术
单元一临床检查基本
技术
保定器械与绳结介绍
2学时
整班授课
理实一体教室
动物接近与保定
4学时
分组教学
兽医临诊实训室
临床检查的六诊
2学时
整班授课
理实一体教室
临床检查的六诊实训
2学时
分组教学
兽医临诊实训室
单元二一般检查技术
基本临床检查1
2学时
整班授课
理实一体教室
基本临床检查2
2学时
整班授课
理实一体教室
基本临床检查实训
2学时
分组教学
兽医临诊实训室
专项临床检查1
2学时
整班授课
理实一体教室
专项临床检查2
2学时
整班授课
理实一体教室
专项临床检查实训
2学时
分组教学
兽医临诊实训室
单元三各系统检查
消化系统检查1
2学时
整班授课
理实一体教室
消化系统检查2
2学时
整班授课
理实一体教室
消化系统检查实训
2学时
分组教学
兽医临诊实训室
呼吸系统检查
2学时
整班授课
理实一体教室
呼吸系统检查实训
2学时
分组教学
兽医临诊实训室
心血管系统检查
2学时
整班授课
理实一体教室
泌尿系统检查
2学时
整班授课
理实一体教室
任务5.神经系统检查
2学时
整班授课
理实一体教室
任务6.各系统综合检查
4学时
分组教学
兽医临诊实训室
单元四生理指标检验
技术
基本生理指标检验技术
2学时
整班授课
理实一体教室
基本生理指标检验技术实训
2学时
分组教学
兽临诊实训室
专项生理指标检验技术
2学时
整班授课
兽医临诊实训室
单元五临床诊断综合
应用
各系统疾病的综合症候群及诊断要点
2学时
整班授课
理实一体教室
诊断疾病的种类、步骤与方法
2学时
整班授课
理实一体教室
病历记录
2学时
整班授课
理实一体教室
3
兽医临床治疗技术
单元一冲洗疗法
一般冲洗技术
2学时
整班授课
理实一体教室
专项冲洗技术
2学时
整班授课
理实一体教室
冲洗技术实训
2学时
分组教学
兽医临诊实训室
单元二投药技术
一般投药技术
2学时
整班授课
理实一体教室
一般投药技术实训
2学时
分组教学
兽医临诊实训室
专项投药技术
2学时
整班授课
理实一体教室
投药技术实训
2学时
分组教学
兽医临诊实训室
单元三注射技术
初识注射技术
2学时
整班授课
理实一体教室
一般注射技术1
2学时
整班授课
理实一体教室
一般注射技术2
2学时
整班授课
理实一体教室
一般注射技术实训
2学时
分组教学
兽医临诊实训室
专项注射技术
2学时
整班授课
理实一体教室
专项注射技术实训
2学时
分组教学
兽医临诊实训室
特殊注射技术
2学时
整班授课
理实一体教室
特殊注射技术实训
2学时
分组教学
兽医临诊实训室
注射技术综合应用
2学时
整班授课
理实一体教室
单元四穿刺技术
基本穿刺技术
2学时
整班授课
理实一体教室
基本穿刺技术实训
2学时
分组教学
兽医临诊实训室
专项穿刺技术
1学时
整班授课
理实一体教室
专项穿刺技术实训
1学时
分组教学
兽医临诊实训室
穿刺技术应用
2学时
整班授课
理实一体教室
单元五临床治疗综合应用
仔猪腹泻的综合治疗技术
2学时
整班授课
理实一体教室
牦牛子宫内膜炎的综合治疗技术
2学时
整班授课
理实一体教室
牦牛瘤胃鼓气综合治疗技术
2学时
整班授课
理实一体教室
4
外科手术基本技术
单元一外科器械识别及术前准备
手术器械的识别
2学时
整班授课
理实一体教室
手术器械的使用
2学时
分组教学
动物手术室
术前准备
2学时
整班授课
动物手术室
单元二麻醉技术
局部麻醉技术
2学时
整班授课
理实一体教室
全身麻醉技术
2学时
整班授课
理实一体教室
单元三组织分离与缝合技术
组织分离技术
2学时
整班授课
理实一体教室
组织分离技术实训
2学时
分组教学
动物手术室
组织缝合技术
2学时
整班授课
理实一体教室
组织缝合技术实训
2学时
分组教学
动物手术室
组织分离与缝合综合应用
2学时
整班授课
理实一体教室
单元四
手术止血
2学时
整班授课
理实一体教室
止血与包扎技术
包扎技术
2学时
整班授课
理实一体教室
单元五外科手术综合
应用
公猪去势手术
2学时
分组教学
兽医临诊实训室
疝的修复疗法
2学时
整
升级会员 