苏教版高中物理必修一.docx

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苏教版高中物理必修一

第一章运动的描述

单元目标

1．通过演示、实验、分析得出自由落体运动规律，明确重力加速度的意义，使学生对自由落体运动规律有具体、深入的认识。

2．通过自主学习，了解伽利略对自由落体运动的研究过程，知道伽利略的科学思维方法以及他对物理学的贡献。

精讲精析

第1节质点参考系和坐标系

要点精讲

一、质点

1．质点：

用来代替物体的有质量的点叫做质点。

是理想化的模型。

2．物体能简化为质点的条件是：

1）在所研究的对象中，物体只做平动，可以把物体简化为质点。

平动是物体上任意两点之间的连线都是平行的，其上任意一点的运动与整体的运动有相同的特点。

2）有转动，相对平动而言，可以把物体是为质点，例如:

汽车运行时车轮

3）物体的大小，形状对研究对象的影响可不计，视为质点。

例：

地球公转学生跑步

3．物体不能简化为质点的条件是：

就研究对象而言是看它们的动作或姿态。

二、参考系

1.参考系：

为了研究物体的运动而假定为不动的那个物体。

说明：

1）选择不同参考系观察同一个物体运动，结果不同

2）参考系是任意选取的

3）选择参考系时，应以观察方便和使运动尽可能简单的原则

三、坐标系

1.坐标系：

为了准确描述物体单位位置，建立坐标系。

一维运动：

直线运动，建立直线坐标系

二维运动：

平面运动，建立直角坐标系

三维坐标：

空间运动，空间坐标系

典型例题

1．在下述问题中，能够把研究对象当作质点的是（）

 A.地球绕太阳公转一周所需时间是多少

 B.研究地球绕太阳公转一周地球上不同区域季节的变化、昼夜长短的变化

 C.一枚硬币用力上抛，猜测它落地时正面朝上还是反面朝上

 D.正在进行花样滑冰的运动员

【答案】A

【解析】物体是否能视为质点不能仅仅以它的大小和形状来确定，关键要看物体的大小和形状与所研究的问题是否有关。

A选项中，地球可以看成一个质点，因为地球的大小和形状与它绕大阳公转一周的时间无关；B选项中，地球不能视为质点，因为在地球绕太阳公转的过程中，地球上不同地区季节的变化、昼夜的长短变化是不同的，如果把地球看成一个点，在一点上怎么能区分不同地区呢?

C选项中，很显然硬币的形状与研究问题关系非常密切，硬币不能看成质点；D选项中滑冰运动员在冰面上优美的动作被人所欣赏，不能当作质点。

2．甲、乙、丙三架观光电梯，甲中乘客看一高楼在向下运动，乙中乘客看甲在向下运动。

丙中乘客看甲、乙都在向上运动。

这三架电梯相对地面的运动情况可能是（）

A.甲向上、乙向下、丙不动

 B.甲向上、乙向上、丙不动

 C.甲向上、乙向上、丙向下

 D.甲向上、乙向上、丙也向上，但比甲、乙都慢

【答案】B、C、D

【解析】电梯中的乘客看其他物体的运动情况时，是以自己所乘的电梯为参考系，甲中乘客看高楼向下运动，说明甲相对于地面一定在向上运动。

同理，乙相对甲在向上运动，说明乙相对地面也是向上运动，且运动得比甲更快，丙电梯无论是静止，还是在向下运动，或者以比甲、乙都慢的速度在向上运动，则丙中乘客看见甲、乙两电梯都会感到是在向上运动。

即时体验

1.甲、乙、丙三架观光电梯，甲中乘客看一高楼在向下运动；乙中乘客看甲在向下运动；丙中乘客看甲、乙都在向上运动.这三架电梯相对地面的运动情况是（）

A.甲向上、乙向下、丙不动B.甲向上、乙向上、丙不动

C.甲向上、乙向上、丙向下D.甲向上、乙向上、丙也向上，但比甲、乙都慢

2.下列关于质点的说法中，正确的是（）

A.体积很小的物体都可看成质点

B.质量很小的物体都可看成质点

C.不论物体的质量多大，只要物体的尺寸对所研究的问题没有影响或影响可以不略不计，就可以看成质点

D.只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看作质点

3.关于人造地球通讯卫星的运动，下列说法正确的是（）

A.以地面卫星接收站为参照物，卫星是静止的。

B.以太阳为参照物，卫星是运动的。

C.以地面卫星接收站为参照物，卫星的轨迹是圆周。

D.以太阳为参照物，卫星的轨迹是圆周。

针对训练

1．我们在研究物体的运动时，在某些特定情况下，可以不考虑物体的和，把它简化为一个，称为质点，质点是一个的物理模型。

2．参考系在描述物体的运动时，要选定某个其他物体做参考，观察物体相对于它的位置是否随变化，以及怎样变化，这种用来做的物体称为参考系。

为了定量地描述物体的位置及位置变化，需要在参考系上建立适当的。

3．敦煌曲子词中有这样的诗句：

“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行。

”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是（）

A．船和山B．山和船C．地面和山D．河岸和流水

4．下列关于质点的说法中，正确的是（）

A．质点就是质量很小的物体

B．质点就是体积很小的物体

C．质点是一种理想化模型，实际上并不存在

D．如果物体的大小和形状对所研究的问题是无关紧要的因素时，即可把物体看成质点

5．关于坐标系，下列说法正确的是（）

A．建立坐标系是为了定量描写物体的位置和位置变化

B．坐标系都是建立在参考系上的

C．坐标系的建立与参考系无关

D．物体在平面内做曲线运动，需要用平面直角坐标系才能确定其位置

6．在以下的哪些情况中可将物体看成质点（）

A．研究某学生骑车由学校回家的速度

B．对这名学生骑车姿势进行生理学分析

C．研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹

D．研究火星探测器降落火星后如何探测火星的表面

7．在下述问题中，能够把研究对象当作质点的是（）

A．研究地球绕太阳公转一周所需时间的多少

B．研究地球绕太阳公转一周地球上不同区域季节的变化、昼夜长短的变化

C．一枚硬币用力上抛，猜测它落地时正面朝上还是反面朝上

D．正在进行花样溜冰的运动员

8．在有云的夜晚，抬头望月，觉得月亮在云中穿行，这时选取的参考系是（）

A．月亮　　B．云C．地面　　D．星

9．研究下列情况中的运动物体，哪些可看作质点（）

A．研究一列火车通过铁桥所需时间

B．研究汽车车轮的点如何运动时的车轮

C．被扔出去的铅球

D．比较两辆汽车运动的快慢

10．有关参照物的说法中，正确的是（）

A．运动的物体不能做参照物

B．只有固定在地面上的物体才能做参照物

C．参照物可以不同，但对于同一个物体，运动的描述必须是相同的

D．要研究某一个物体的运动情况，必须先选定参照物

11．下列各对物体中，可以认为保持相对静止的是（）

A．在空中加油的加油机和受油机B．在稻田工作的联合收割机和卡车

C．在平直公路上匀速行驶的各种车辆D．流水和随水漂流的小船

12．在研究下列哪些问题时，可以把物体看成质点（）

A.求在平直马路上行驶的自行车的速度

B.比赛时，运动员分析乒乓球的运动

C．研究地球绕太阳作圆周运动时

D．研究自行车车轮轮缘上某点的运动，把自行车看作质点

13．桌面离地面的高度是0.9m，坐标系的原点定在桌面上，向上方向为坐标轴的正方向，有A、B两点离地面的距离分别为1.9m和0.4m。

那么A、B的坐标分别是（）

A．1m,0.5mB．1.9m,0.4mC．1m,-0.5mD．0.9m,-0.5m

14．第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000m高空飞行时，发现脸旁有一个小东西，他以为是一只小昆虫，敏捷地把它一把抓过来，令他吃惊的是，抓到的竟是一颗子弹。

飞行员能抓到子弹，是因为（）

A．飞行员的反应快B．子弹相对于飞行员是静止的

C．子弹已经飞得没有劲了，快要落在地上了D．飞行员的手有劲

15．甲、乙、丙三个观察者，同时观察一个物体的运动。

甲说：

“它在做匀速运动。

”乙说：

“它是静止的。

”丙说：

“它在做加速运动。

”这三个人的说法（）

A、在任何情况下都不对

B、三个中总有一人或两人是讲错的

C、如果选择同一参照系，那么三人的说法就都对了

D、如果各自选择自己的参照系，那么三人的说法就都对了

16．“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”这句诗表明了（）

A、坐在地上的人是绝对静止的B、坐在地面上的人相对地球以外的其它星体是运动的

C、人在地球上的静止是相对的，运动是绝对的D、以上说法都错误

17．在下列问题中，地球可视为质点的是（）

（1）研究地球绕太阳运行的轨道

（2）计算太阳对地球的引力

（3）比较东京和北京的时差（4）研究日食

A、

（1）

（2）B、

（2）（3）C、（3）（4）D、

（2）（3）（4）

18．下面是我国宋代诗人陈与义所写的《襄邑道中》的绝句：

飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。

卧看满天云不动，不知云与我俱东。

诗中描述“我”运动时选取的参照物是。

19．“坐在公共汽车车厢内的人看到窗外另一辆靠得很近的汽车向前开动了，此时这人感到自己的车子在后退，实际上这是错觉，他坐的汽车并没有动”的描述中，所选择的参照物至少有几个？

是哪几个？

20．一辆汽车在平直公路上匀速行驶，车上的人看到车上的木箱保持静止不动，这是选取_____为参考系的；若选取汽车为参考系，则路边的电线杆运动的情况是___________.

第2节时间和位移

要点精讲

一．时间与时刻

1．时刻：

指某一瞬时，是事物运动发展变化所经历的各个状态先后顺序的标志。

2．时间：

是两个时刻之间的间隔，时间用来表示事物运动发展变化所经历的过程长短的量度

3．我们可以用一个时间轴来表示

理解记忆：

时刻对应于时间轴上一个点，时间对就于时间轴上两点之间的线段时间=末时刻-初时刻

补充说明：

关于时间的几种说法：

第3秒末=第4秒初

第2秒=第2秒内

前3秒=前3秒内

二．位移

1．定义：

位移：

从初位置指向末位置的有向线段。

用S表示。

单位：

米（m）

三．标量与矢量

1．物理学中把有大小又有方向的量（如位移）叫做矢量，以前我们学过的有大小无方向的量叫做标量。

2．不同点：

矢量有方向而标量没有。

典型例题

1．火车沿平直铁轨匀加速前进，通过某一路标时的速度为10.8km／h，1min后变成54km／h，再经一段时间，火车的速度达到64.8km／h。

求所述过程中，火车的位移是多少？

【答案】787.5m

【解析】t1时间内：

全过程中：

即时体验

1下列关于路程和位移的说法正确的是（）

A．位移就是路程B．位移的大小永远不等于路程

C．若物体作单一方向的直线运动，位移的大小就等于路程

D．位移是标量、路程是矢量

2．路程与位移的根本区别在于（）

A.路程是标量，位移是矢量

B.给定初末位置，路程有无数种可能，位移只有两种可能

C.路程总是大于或等于位移的大小

D.路程描述了物体位置移动径迹的长度，位移描述了物体位置移动的方向和距离

3关于时刻和时间间隔的下列理解，哪些是正确的？

（）

　A.时刻就是一瞬间，即一段很短的时间间隔

　B.不同时刻反映的是不同事件发生的顺序先后

　C.时间间隔确切地说就是两个时刻之间的间隔，反映的是某一事件发生的持续程度

　D.一段时间间隔包含无数个时刻，所以把多个时刻加到一起就是时间间隔

针对训练

1．下列关于路程和位移的说法正确的是（）

A．位移就是路程

B．位移的大小永远不等于路程

C．若物体作单一方向的直线运动，位移的大小就等于路程

D．位移是标量、路程是矢量

2．路程与位移的根本区别在于（）

A.路程是标量，位移是矢量

B.给定初末位置，路程有无数种可能，位移只有两种可能

C.路程总是大于或等于位移的大小

D.路程描述了物体位置移动径迹的长度，位移描述了物体位置移动的方向和距离