副校长竞聘演讲稿两篇.docx

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副校长竞聘演讲稿两篇

篇一

尊敬的各位领导：

大家好!

我叫，今年40岁,现大专学历。

1992年毕业于锦州市第一师范学校，2019年开始担任四家小学教导主任工作,2019年开始担任教学副校长，2019年通过教育局公开竞聘演讲上岗，主管教学、科研、干部培训、教师培训、教师职称、普九工作。

首先，感谢组织给我提供了这次公开竞争上岗，展示个人才华的机会。

同时，也感谢多年来组织对我的培养教育、领导的关心支持和同志们的帮助配合。

我竞聘的岗位是教学副校长。

之所以竞聘这个岗位，我认为自己具有以下几个方面的有利条件。

一、为人正直、工作认真

做为领导，必须先做好人。

我在为人上，胸怀坦荡，公道正派，善解人意，与人为善，不搞小动作，工作中有问题，讲在当面，从不在背后论他人是非人。

始终认为：

沉默是金，忍让是银，帮人是德，吃亏是福。

在工作中，领导布置的工作总是尽自己的全力去做，从不无故推诿。

凡事能吃苦耐劳，认真负责。

别人不愿做的事我做，要求别人做到的事，自己首先做到.在学校工作出现问题时，首先维护校长的形象和权威，勇于承担责任;在学校工作有成绩时，首先肯定校长和其他领导的工作，做到任劳任怨，不与人争名争利。

二、虚心好学、业务能力强

从教二十一年，我从一名出色的班主任成长到教导主任、教学副校长，始终坚持政治和业务能力方面的学习，在平时工作中也积累了不少教学管理的专业知识，具有教学校长必须具备的专业知识和素养。

我任职的四家小学，地处城乡结合处，师资和生源都有着很强的特殊性，怎样留住教师、留住学生，是我经常思考的问题。

要想生存，叫家长对学校放心，叫教师安心工作，那就是必须把教学质量搞上去。

基于此，我从抓好、抓实教学常规入手，备、教、批、辅、考、研、评等各环节逐一落实;采用笨鸟先飞的办法，从点滴做起，扎扎实实的走好每一步。

每天我都深入教学一线，在听课、研讨中发现问题、改进问题。

很多时候，我都与教师同甘共苦，与他们共同研讨、共同改进，每个班级的优、差生是谁，如何改进，我都了如指掌。

功夫不负有心人，在2019年的质量抽测中，我校名列城内十所学校的第六名，英语单科成绩名列第二。

近两年，虽然我们面临着合并，但我们没有停在原地等待。

为了能够更好的步入新的单位，我们一直致力于新课改的研究与实施，我们从每校的2名教师试点课改入手，逐渐铺开，到今年的全面推进，新课改取得了一定成绩，个别教师的授课，得到了进修学校小教部的好评，2019年和2019年，2位教师分别获得葫芦岛市语数优质课。

在我任职的6年内，我校多名教师获得国家、省、市级教学论文、教学设计，学校获得葫芦岛市教育学会先进集体，我个人获得先进个人;19名教师被评为兴城市骨干教师，一名教师评为葫芦岛市骨干教师，改写了我校无葫市骨干的历史。

在科研工作上，从零开始，以县级科研课题入手，改变了我校多年没有科研立项的局面，十二五科研立项项目全部达标。

三、具有较全面的组织、协调工作的素质和能力

在工作中，识大体，顾大局，处理问题较为周全，工作认真负责。

具有团结同志，正确处理与领导和其他同志关系的素养;做工作，办事情，能够做到思路清晰，行止有度，头绪分明，恰到好处。

如果我竞聘上主管教学的副校长，在坚持“上为校长分忧，下为教工服务”的前提下，按照组织要求，积极主动地配合校长工作，我会做好以下几项工作：

一是准确定位当好助手

校长统揽全局，对全面工作负责，是主角;业务校长作为副校长成员之一，分管教学工作，是配角。

当好配角必须树立三种意识：

一是大局意识。

学校工作是一盘棋，考虑问题、处理事情应从学校大局出发，做到“分工不分家，分工不乱抓”。

二是核心意识。

自觉维护校长的权威，做好校长的左膀右臂，只有互相补台，才能好戏连台;如果相互拆台，只能共同垮台。

三是参谋意识。

业务校长深入教学一线，对教师的思想动态了解较多，应针对教师动态及时与校长进行沟通，正确决策，确保全体教师始终保持积极向上的工作状态。

二是和谐相处搞好团结

业务校长作为班子的重要成员，应起到承上启下的重大作用，首先要带头搞好团结，协助校长协调好班子内部关系，积极营造和谐融恰的工作氛围，增强凝聚力。

其次在工作中要尊重所有人，更要尊重他们辛勤的劳动与付出，虚心听取他们对学校工作的意见或建议，做好教师与校长之间的桥梁。

三是真抓实干率先垂范

说的好，不如做的好，业务校长是教师的排头兵，应时时处处起到模范带头作用。

在工作中，要坚守工作岗位，严守工作纪律;带头备课、上课、上示范课，撰写论文等等。

在业务上，业务校长好比比武场上的“教头”，堪为教学上的行家里手，要做到“自己讲课高质量，指导别人高水平。

”此外，坚持每天“转一转”，校园中处处留下身影，每天必须蹲班听课，经常与教师或学生交心，发现问题，解决问题。

和领导层、教师及时沟通有关情况，及时总结反思一阶段工作，找出不足，此外，要坚持学一点理论文章，在学习中把握课改动态，在点滴中求提高。

以无声的行动代替有声的命令，潜移默化，逐步影响锻造一批肯吃苦、善学习、业务强、能战斗”的教师队伍。

四是善于管理追求质量

作为业务校长，应旗帜鲜明地抓教学质量，靠成绩永远立于不败之地。

作为教学的管理者，业务校长应具备较高的教学管理能力，懂管理、会管理、严管理、善管理，向管理要质量，向管理要成绩。

1、建立健全有效的教学指挥系统

要建立一支由校长、业务校长、教务主任、教研组长组成的教学工作指挥系统，还应建立一支由校长、业务校长、班主任、任课教师组成的学生学习系统。

既提高教的质量，又提高学的效率，全面提高教学质量。

2、狠抓管理落实

有耕耘才会有收获，做教学工作，来不得半丝松懈，目前，学校围绕教学质量的提高，均制订了教学常规要求，工作纪律等，且相当完善，关键看如何落实。

有人总结了这样几个公式：

开会+布置工作+不检查=0;布置工作+检查+不落实=0;抓住不落实的人+追究不落实的事=落实。

此公式对我们抓教学管理，颇具指导意义。

逐如教师上课纪律、办公纪律、教学常规要求、学生学习一日常规等，每项工作必须有布置，有检查，有落实。

只有严格管理，狠抓落实，长抓不懈，才能不断提升教学质量。

3、扎实开展教改、科研工作

业务校长，应重视教科研工作，大力实施“科研兴校”的发展战略。

按照“典型引路，思想活跃，试验积极，稳妥推进”的教改思想，落实课题和教研工作，做到：

“全员参与，全方位教改，全过程优化”。

4、加强任课教师的管理

学校教育教学质量取决于任课教师的水平，作为业务校长，应着力打造一批高素质的教师队伍。

首先，要培养任课教师的敬业精神，我们都有这样的感受：

教师要想教出成绩，不怕没经验，就怕不敬业。

有些年轻教师，初登讲坛便成绩优异，而有些经验十足的教师却成绩不佳，除了些许客观原因外，主要原因应在于敬业态度有别。

其次，要建立健全科学有效的教师考核评价体系，考评是教师管理的重要环节，客观、科学、公正地考评，是合理使用教师，晋级晋职的前提，能激励全体教师的进取心理，促使优秀教师脱颖而出。

第三，要重视培养和提高教师的业务能力。

“要给学生一杯水，教师首先要有一桶水或长流水。

”作为业务校长，要重视培养和提高教师的业务能力，积极为教师创造学习条件。

让教师接受前沿教学理念，学习掌握科学的教学方法;同时，要积极为教师搭建发展平台，形成“比、学、赶、帮、超”的浓厚教学氛围，全面提高教师的业务水平。

希望组织给我这次机会，我想更好地挑战自我，锻炼自我，超越自我。

请各位相信我，只要您给我一个舞台，我便会用心去演绎!

谢谢大家!

篇二

尊敬的各位领导，评委，教育界同仁们：

大家好!

今天能站在这里演讲竞聘大理河小学副校长职位，我很荣幸。

这不仅是给我一个展示自我挑战自我的平台，也是一个完善自我的机会，更标志着我们子洲教育工作在贺局长的带领下将会蒸蒸日上，也说明子洲教育在改革创新上迈出了一大步。

这次竞聘无论成功与否，我都会感谢领导，感恩社会的进步----让我们拥有机会、平等和尊重。

首先，请允我简述一下个人简历。

我叫王胜，今年32岁，本科学历，是中国共产党员，出生于子洲县裴家湾镇王家三岔村。

2019年毕业后，被分配到何家集九年一贯制学校任教学工作，在工作中我始终贯彻党的教育方针政策，思想健康向上，兢兢业业，爱校如家，钻研业务，工作成绩得到领导的认可。

2019年被任命为政教主任兼副教导主任。

2019年被任命为教导主任。

2019年由全体教师一致同意选举我为学校工会主席，被县工会批准，2019年又顺利评上了小学一级教师职称。

从2019年到现在我一直担任小学数学教学工作并兼任班主任工作。

如果我竞聘成功，在校长的领导下，我要尽职尽责、鞠躬尽瘁、深入民心，全力协助校长抓好学校的三常规管理工作，履行好副校长职责。

争取创造子洲县一流的小学，创新独特的教学方法，追求高校课堂。

改掉过去死教死学的方法，减轻学业负担，让孩子在快乐，轻松，喜悦的环境中学习。

这是一所新开办的学校，一切工作要从头开始，扎实工作，狠抓业务，循序渐进。

下面从六个方面阐述我的工作策略：

一、要打造一支高素的教师团队

加强教师队伍建设是立校之本，要采取多渠道、多手段、多角度，促进教师健康成长。

及时了解教师的基本情况，和教师多交流，建立平等，和谐，友好的同事关系。

带动教师积极学习十八大精神和党的群众路线，加强师德建设，培养教师的敬业精神。

经常组织教师进行业务学习，提高教学技能，练出真本事。

教师除了在校内相互砌磋学习，还要走出去，请进来进行业务学习和经验交流。

在教学业务上要严格把关，让每位教师成为优秀的教学能手，全面客观评价教师，使教师感受到自已的人生观和价值观。

二、建立健全科学实用的教学计划和管理制度

没有规章不成方圆，有了制度师生才有章可循。

要坚持依法治校与以德治校相结合的原则，制订科学可行的学校发展规划，根据发展规划制定年度计划，学期计划。

成立得力的组织机构，出台教师，学生管理制度以及考核方案和奖励办法。

从而形成科学的管理体系。

三、有序开展教学工作，狠抓教学业务

开学前要做好学校宣传和招生工作，按时报名和开课。

配合教导处落实好课程分担工作，安排好课程表，逐周工作，时间表等，使教学工作有序地进行。

经常深入教学一线听课，深入教研组参加教研活动，深入学生中了解学情和存在的问题。

教研组、各年级组、教师个人要制定出相应教学计划，教师的备课，上课，作业，活动要严格按照计划实施。

不定期对教师的业务和计划的实施情况进行检查，确保计划落实到位。

如果发现问题，及时整改并写出书面反思。

学期结束时应及时对照计划，结合教学实际进行反思，并写出书面总结。

四、做好安全保障工作

安全不保，何谈教育，必须把安全工作摆在战略高度地位。

制定安全管理制度及应急预案，建立安全台帐，随时进行安全隐患大排查。

杜绝责任事故的发生，减少意外故。

充分利用专栏，板报，主题队会和安全课对学生进行安知识教育。

多次进行地震，火灾，暴雨等逃生演练活动。

使全校师生增强安全意识和提高自我防护能力。

五、踏实开展校本研修，大力促进教学改革

在新课程改革和高效课堂的倡导下，要以课题为载体，教学实践为主导。

全体教师要打破“定势思维”全员参与教改，不断创新教学方法。

充分发挥广大教师的群体力量，大力开展集体备课，一课多教，案例分析等形式的研讨。

从而提高教师的教学研究水平，全面构建高效课堂。

六、加强校园文化建设，构建和谐文明校园

美丽的校园是学生学习的乐园，也是陶冶学生情操的理想课堂。

校园文化建设除了美化校园，绿化环境，清洁卫生等，还要多开展丰富多彩的校园文化活动。

能增强伙伴间的合作能力和团队精神，做到活动中锻炼人、活动中塑造人的育人目标。

全体师生要和睦相处，建立团结、互助、合作的友好关系。

使整个校园渲染良好的教风和学风。

以上就是我的竞职报告，请领导批评指正。

如果能得到领导的认可，我将竭尽全力、忠于职守、勇往直前，为大理河小学谱出新篇章，让子洲教育绽放光彩。

谢谢大家!