组织部学年工作计划书.docx

组织部学年工作计划书.docx

《组织部学年工作计划书.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《组织部学年工作计划书.docx（34页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

组织部学年工作计划书

国际法团委学生会

组织部

2010~2011学年工作计划书

部门：

组织部

姓名：

魏盈盈韩卓韦陆志杰忻诗悦

简

单

总

结

组织部是团委的一个重要部门，负责监督和评审各团支部日常活动，指导和监督共青团员的推优工作，严格把关优秀团支书、优秀团员和优秀团学工作者的评比工作，组织开展团学干部精英化培训班等开放性活动。

通过带领青年学生进行思想道德学习，提升他们对共青团的认识水平；通过组织和开展团员、团干培训，提升团员、团干的个人素质，以期提升整个团员队伍的整体素质；通过各团支部的团日活动、“一团一品”和班长团支书例会，促进各团支部的经验交流，增强团员和组织的联系。

上学期进行了一系列常规活动、与上海世博会相结合的活动之后，本学期的工作重点将放在团干培训这一块，着重培养各位团学干部的领导力。

常

规

工

作

各团支部团员发展工作

部门会议、各团支部会议的召开工作

指导、管理、监督各团支部日常工作的开展

组织开展班长团支书例会，为各个团支部的交流合作提供平台

指导、监督各个团支部的推优工作

学年优秀团支部、优秀班级、优秀团干、优秀团员评比

组织开展团学干部培训工作

组织开展各种开放性的团员培训活动

组织开展凝聚力活动

健全组织机构，完善规章制度

主题团日活动和“一团一品”活动（工作计划详见附一）

特

色

项

目

一．团学干部培训（工作计划详见附二）

国际法学院的团学干部培训将本着“打造团学精英，服务团学工作”的理念，坚持以“服务团员”为工作重心，贯彻我校校训“笃行致知，明德崇法”的精神，以国际法学院团委为载体，开展培训工作。

重点加强团干培训的实用性，丰富趣味性，通过培训提高团干部的思想素质、理论修养和工作能力，特别是给新一任的学生干部提供学习、锻炼的机会，使他们尽快胜任团学工作。

本次团学干部培训将突破以往以理论学习为主的模式，秉承“实践出真知”的学习方法，理论结合实践，课内课外并重。

课堂培训重点将放在团学干部们处事礼仪的培养和工作技能的提高方面，提升团学干部自身的素质和工作能力。

课外实践将把重点置于团队合作精神的培养上，培养团学干部们的责任心和团结心，改变以往团学干部仅仅是单方面接受信息的现象，让团学干部真正参与其中，成为其中的主角，充分发挥主动性。

内容方面我们将以上海市法制宣传周、建党90周年为背景，开展相关活动。

综合考虑之后，我们将结合各方面制定出一份详细的计划。

为保证顺利完成团干培训课程，我们将严格依照团干部考核制度，明确具体计划和流程，分析可行性，力求收到最好的效果。

团干培训作为我们工作的一项重点，我们将竭尽所能做到最好，拒绝形式主义，使团学工作者真正学有所得、学以致用。

本次团学干部培训计划有以下内容：

（一）“超越自我，熔炼团队”团学干部培训开营仪式

（二）团学干部工作技能、礼仪专题培训

（三）团队训练

（四）“青春辉映夕阳红”——敬老院志愿者活动

（五）“追寻革命红色记忆，重访历史故居旧址”庆贺中国共产党成立90周年暨城市定向运动赛

（六）“超越自我，熔炼团队”团学干部培训闭营仪式

二．班长团支书例会

由于种种原因，学院中团支部间的交流略显不足，影响团支部的交流和沟通，影响整个团员队伍的整体性和凝聚力。

团支部众多交流合作机会的丧失，阻碍大家共同进步。

为了解决这个问题，国际法团委分团校决定定期召开班班长团支书例会。

班长团支书例会的意图是为班长团支书提供一个平台，让他们能相互认识，相互熟悉，相互交流，相互合作。

我们力求在轻松的氛围、多样的形式中开展例会，鼓励各班的班长团支书彼此熟悉、互相帮助，增强团支部之间的凝聚力，增加信息的流通量和灵活度。

“众人拾柴火焰高”，相信通过班长团支书之间的交流，一定能擦出创新的火花，通过支部间的合作和相互间的支持，团学工作一定能锦上添花，更上一层楼。

三．组织部信息平台的构建

长江后浪推前浪，随着组织部一轮又一轮的破茧化蝶，我们的内容一次又一次的创新完善。

为了使我部门的作用能更好地发挥，能够给国际法学院带来更为优秀的成果，我部门决定建立起专属于我们的交流平台，能够通过这个交流平台来充当我部门的“发散器”，让更多的人能够认识组织部，了解组织部的一举一动。

如此一来，我们的影响得到了加深，时事讯息通知也得到了加强，能够起到事半功倍的效果。

在历届的组织部中，每一届都另创新高，取得了骄人的成绩。

但交流平台的建立一直未得到重视。

基于现在大学生都使用网络上的人人网交流工具，我们计划在人人网上建立一个“国经@组织部”的交流平台，为学生提供交流互助的空间。

我们深知团委的工作中发布通知的重要性，但是信号的不稳定和同学的不注意往往会带来手机短信发送的失败与异常，从而对我们的工作产生不利影响。

交流平台的建立可以起到辅助作用，弥补手机短信的缺陷，起到双保险的作用。

此外更重要的是，交流平台对外代表组织部，起到凝聚部门和扩大影响的作用，也有利于工作开展对象与组织部联系得更加紧密，配合更加默契。

织部的交流平台的作用主要有以下几方面：

首先，顾名思义，交流平台的建立是用来给大家和我们互相交流，彼此沟通的。

通过此平台的建立我部门许多讯息便可在第一时间发送到互联网上，呈现在学生们的眼前。

互联网上的人人网是一个广泛的学生平台，我们的信息发布到网上之后能达到更好的效果。

其次，组织部作为一个学生会部门有自己的制度与原则，要做到一是一，二是二，合理使用部门资金，正确规划部门事项，争取使我部门能够管理得井井有条。

那么通过这个信息平台我们便能把自己部门的工作明细展现给广大学生看，努力做到部门的“透明化”。

第三，组织部作为团委承接着校团委的使命，有着十分重要的地位。

每学期团委都将评出优秀团支部团干部以及优秀个人等，仅仅通过手机短信方式发送给获奖班级与个人还有欠妥当，而如今通过该交流平台，我们便可以将获奖结果发布到人人网上，学生们便能一目了然。

如此一来就解决了手机短信的不稳定性，除此之外，也能起到激励各班级的作用。

第四，通过该平台作为信息反馈，提出建议批评。

学生们的意见与肯定是我部门发展的动力源泉，学生们有任何的意见都可以通过留言或者发送站内信的方式告诉我们，我们会非常感激你的每一条建议。

最后，我们更可以借此平台来拉近与学生们的距离，从而扩大组织部的影响力。

我们可以通过人人网上传一些对学生们有益的学习资料，分享一些学习经验，让学生们能够借助学姐学长的一臂之力，取长补短。

一来对大家的学习起到的推动作用，二来部门的影响力也在潜移默化中得到了提升。

综上所述，构建组织部的信息交流平台对于我部门是有必要也是有益处的。

该平台将会在部门工作开展之际发挥出重要的作用。

工

作

展

望

希望在组织部所有成员的共同努力下，把组织部常规工作做好，做优，在此基础上，充分发掘每位部员的潜力，发挥每个人的才能，发挥集体的力量，把特色项目办好，齐心协力，使组织部的工作能力和工作效率更上一层楼，共创组织部美好未来。

2010年7月28日

附一：

“一团一品”活动以及主题团日活动活动的工作计划

组织部的常规工作中的包括了两项活动性工作，分别是主题团日活动和一团一品活动。

这两项活动贯穿于整个学年，都有特别之处，主题团日活动每个学期就将进行一次，一团一品活动则以学年为单位。

所以一团一品活动和主题团日将是我们下一学年常规工作的重心所在。

下面分别是针对两项活动的工作计划：

1．一团一品活动

一团一品活动是上海市团市委在高校中重点建设的项目之一，理应投入大量的关注。

然而在实际操作中，往往出现有些团支部在未被评选为入围团支部后，就消极开展一团一品活动，甚至是不开展活动。

同时也会将一团一品活动和主题团日活动合并开展的情况存在。

这都给一团一品工作的开展带来了问题和挑战。

对此，我们将在下个学年中，改变往常一团一品活动的评选细则，以及工作开展模式，以求改变目前存在的问题。

首先，鉴于一团一品活动的开展期间是3月-10月，计划书一般在第一学期的期末前撰写，所以我们将在学期中召开一次团支书例会。

在会上，我们将会给团支书讲解一团一品活动的如何开展以及基本知识，概念，方法。

帮助团支书们正确认识一团一品活动，便于各个团支部在第二学期工作的开展。

同时我们也将发给各个团支书一份上海市团市委2010年的一团一品建设要求作为参考。

讲解稿见附件

（一）。

第二，一团一品活动将有入围团支部以及未入围团支部，鉴于未入围团支部将存在消极开展活动的问题，我们认为，加强监督力度是势在必行的，一来可以让各个团支部重视一团一品活动的开展，二来也锻炼了干事们的能力，可以从中找出优秀的组织部接班人。

在校组织部的一团一品建设中，是不存在院组织部对于未入围团支部的检查的，显然这是一项工作盲点。

我们将在下个学年的工作中，向各院强调这一点。

所以，我们院应先行进行这项工作。

评分标准的统一化、规范化和透明化是一团一品检查评审的重中之重。

检查监督团支部一团一品活动的开展情况的评分表见附件

（二）。

第三，鉴于一团一品活动在第二学期的开展会和主题团日活动产生冲突，经常会有团支部合并开展，我们将在下个学年的工作中精确一团一品活动各阶段的时间点，同时将设置几个时间点，要求各个团支部上传团支部活动情况至组织部邮箱，包括文字资料、照片、视频等。

这样将能减少消极开展活动的情况，减少合并开展的情况，有助于我们加强工作的顺利开展。

阶段时间点以及设置时间点以1-2月为准备阶段，3-9月为开展阶段，10月为表彰阶段为宜。

其中3-9月的开展阶段，我们认为，开头工作以及其中材料收集工作每月一次为宜。

2．主题团日活动

主题团日活动的开展每个学期一次，每次开展时间是开学后1个月至期末考试前一个月。

这段时间正值所有部门活动开展的高峰期，团支部的活动压力很大。

为保持团支部对于主题团日活动的热情和激情，我们将着手改善目前组织部对于主题团日活动的开展方法。

同时也和一团一品活动一样，解决目前存在的包括合并开展，消极开展，考评方法等问题。

首先，鉴于主题团日活动是华政的老项目，开展时间长，各团支部对于主题团日活动认识较一团一品活动来的深，我们只考虑针对新大一团支书召开一次例会，进行一次辅导工作。

会上将下发华东政法大学共青团主题活动管理及考评暂行办法，帮助团支书开展主题团日活动工作。

华东政法大学共青团主题活动管理及考评暂行办法见附件（三）。

第二，主题团日活动也将加强监督工作，监督工作也由新大一干事担任，目的类似于一团一品活动。

以组织部副部韩卓韦个人监督考评的经历，不失为一个能够挑选认真负责部员的好方法。

主题团日考评方法与考评表不同于一团一品，具体见附件（四）。

第三，主题团日活动的开展时间点等也考参考一团一品，以一月一次节点为宜。

返回常规工作

附件

（一）：

一团一品=一个团支部一个品牌项目

一、每个团组织包括团支部、团总支、团委都要结合自身特点，自主设计、创建有影响、具长效性的品牌活动项目，用品牌项目凝聚团员青年，增强团的基层组织活力。

它是推进区域共青团整体化建设，全面夯实基层团工作基础，激发基层团工作活力的需要。

二、目的在于引导各级团组织在推进团的基层基础建设中,用品牌凝聚团员青年，增强基层团组织活力，进而以新的思路、新的机制、新的方法推动团的各项工作的稳定快速发展，巩固增强共青团员意识主题教育活动成果，进一步加强我校基层团组织建设，激发团支部的活力。

如何做好一团一品

四、主题明确

由于一团一品创建活动的时间可能长达3-4年，所以确定一个属于本团支部的特色主题是重中之重。

每个团支部可以先确定一团一品建设的主方向，明确大学四年中每年需要完成的工作，从而根据主线制定每学年的计划。

以0853班为例，他们制定的是以“感恩”为主题的一团一品创建品牌，又将“感恩”分为“感恩父母”、“感恩同学”、“感恩社会”等方面并以学年为单位展开。

这是一个比较成功的确定主题的方法。

二、形式新颖

如何在一团一品的评选中脱颖而出，光有明确的主题是远远不够的，要做到别出心裁才能吸引评委的眼球。

这就需要各团支部从主题、活动形式、参与程度等细节入手，尽量多的采用新的、独特的方法来展现本团支部的创建品牌项目，并尽量多的让同学们参与其中，扩大影响力，当然我们也并不建议制定超出能力范畴的计划，这样只会徒增困扰。

三、及时跟进

四、材料总结

附件

（二）：

评分细则

1.一团一品主题的选取与本团支部的融合性：

能够以强调一团一品活动与团支部的优势和特色相结合，突出每一个团支部各自的独特性的发挥。

（20分）

1）主题鲜明且具有特色　（11-20分）

2）主题选取普通无新意（0-10分）

2.一团一品开展形式的创意程度（20分）

1）创意独特，形式新颖活泼，吸引力强（11-20分）

2）没有创意，形式老套，乏味，吸引力一般（0-10分）

3.团支部成员参与程度（20分）

1）支部成员出席人员多，参与热情度高（11－20分）

2）支部成员出席人员少，参与热情度不高（0－10分）

4.一团一品工作的完成情况与原计划的匹配程度（20分）

1）完成度高，基本上按照计划开展实施（11-20分）

2）完成度低，与计划上的安排出入较大（0-10分）

5.一团一品工作所产生的影响大小（20分）

1）社会涉及面广，同学反响不错（11-20分）

2）社会涉及面较小，同学反响平平（0-10分）

（返回）

附件（三）：

华东政法大学共青团主题活动管理及考评暂行办法

华政团2008[2]号

共青团主题活动是团组织为提高团员青年的思想觉悟，增强团的战斗力，引导团员青年健康成长，所组织开展的教育活动、学习活动、组织活动、公益活动和文体活动等，从而培养团员青年的共产主义道德品质，调动团员青年参加社会主义现代化建设的积极性。

共青团主题活动是共青团生命力的重要体现，是团组织引导、教育、服务青年的有效载体，范围涉及团员青年学习、生活、工作的各个领域，内容丰富，形式多样。

为充分发挥校团委对各基层团支部工作的指导作用，激励各基层团支部的主观能动性和创造性，切实提高我校共青团主题活动的质量和效果，制定本办法：

一、主题活动的种类及要求：

1、指令性主题活动：

指令性主题活动是各团支部（包括社团团支部）必须按校团委的统一部署组织开展的活动。

每次活动的主题、内容及要求在活动前发出通知，做出具体安排。

2、指导性主题活动：

指导性主题活动是各团支部（包括社团团支部）自主开展的特色活动，校团委将按时公布参考选题，各团支部可结合实际情况予以选择，或者自行确定活动主题，开展教育活动。

二、考评实施方法：

1、申报：

采取自愿投标制，有意参加考评的支部应按活动通知的要求，将项目申报表上交至支部所在二级学院分团委（团总支），并由分团委（团总支）统一收集汇总至校团委。

申报表必须包括团支部的名称、活动时间、地点、主题、活动计划等。

如实施中对计划有所改动，申报表中的联系人负责将变更的信息及时反馈给上级团支部负责人，确保活动监督及考评工作顺利开展。

2、评审入围：

由各分团委（团总支）推荐本学院一至三个入围主题活动上报至校团委，校团委在研究各支部的活动方案后确定入围主题活动，并将入围主题活动的内容、时间、地点等信息进行公告，鼓励各团支部观摩，促进交流，体现实效性。

3、现场考评：

由各分团委（团总支）负责对本学院的主题活动统一进行现场考评。

考评人员包括本学院团委组织部部长或副部长1名，联络员1名，团委（团总支）委员1名和其他学院分团委（团总支）委员1名，根据“考评细则”对该主题活动进行现场考评，并填写评分表，由团委对现场考评结果统计得分。

由校团委组织部负责对入围活动进行现场抽查。

考评人员包括校团委组织部部长或副部长1名，联络员1名，校团委委员1名，并将现场考评结果交至分团委（团总支）进行统计。

如各团委对各学院的考评标准有特殊要求，须向校团委申请，经审核通过后，团委可根据本学院的标准进行考核。

4、材料整理：

各分团委（团总支）应加强对本学院各团支部主题活动的管理和考评工作，在监督好本学院各团支部主题活动的同时，做好主题活动现场考评得分、小结和总结的材料收集和存档工作。

同时各分团委（团总支）组成评审小组，将确定的一至三个优秀主题团日活动材料统一上交至校团委。

5、公布结果：

由校团委组成评审团，根据活动方案、现场考评得分、活动总结等对被该分团委（团总支）推荐的团支部主题活动进行评审，审核后对优秀主题活动进行公告。

6、活动宣传：

各分团委（团总支）对评审入围的团支部及团日活动进行公告。

校团委宣传部对审核后确定的优秀主题活动开展相关宣传工作。

7、各团支部开展指令性主题活动和指导性主题活动的，不论参评与否，都应认真开展活动，同时在《团支部工作手册》上做好记录。

三、奖惩情况：

1．参加考评的团支部，按其获得的成绩在团支部创优晋级考评时可获得相应加分。

（1）积极参加校团委组织的主题活动评比招标并入围参评的，每次加2分。

（2）主题活动被评为校优秀主题活动，每次加3分。

（3）团支部自行开展的指导性主题活动，思想性强，内容深刻，组织得力，形式活泼并富有成效，经二级学院团委考核为“优”的，每次加3分。

2．获评“优秀主题活动”的，给予一定数额的奖金。

3．凡有一次被抽查到未开展指令性共青团主题活动的团支部，将给予批评，限期整改，并在创优晋级相应的评比项目中得0分。

达标团支部的评定中为不合格。

4．如开展主题活动不严肃，思想性不强或有消极性言论，则对该团支部进行批评教育，限期整改。

四、附件：

本办法由校团委负责解释。

共青团华东政法学院委员会

二○○九年九月十日

（返回）

附件（四）：

华东政法大学主题团日活动现场考评计分表

考评者姓名：

学院：

担任职务：

参加考评团支部：

主题：

时间：

地点：

考评内容

考评得分

1.思想性

2.现实性

3.活动主题

4.活动内容

5.活动形式

6.组织工作

7.现场气氛

8.参与程度

9.实际效果

10.加分项目

总计

简要点评：

考评者签名：

＿＿＿＿＿＿＿

考评内容及细则：

1、思想性：

积极学习、宣传、实践邓小平理论和“三个代表”重要思想，宣传科学的世界观、人生观和价值观，广泛开展理想信念教育，努力构筑当代大学生的科学精神支柱。

（0—16分）

（1）思想性很强（11-16分）

（2）思想性较强（5-10分）

（3）思想性一般（0-4分）

2、现实性：

围绕大学生素质教育，紧密结合国内外时事政治，紧扣社会、学校形势，结合班团工作和大学生的实际情况，分析讨论、正确解决现实问题，形成科学认识。

（0—16分）

（1）现实性很强　（11-16分）

（2）现实性较强（5-10分）

（3）现实性一般（0-4分）

3、活动主题（0—12分）

（1）主题鲜明，紧密结合实际情况和需要，有针对性，有深刻的思想意义和教育意义（9-12分）

（2）主题鲜明，能结合实际，但针对性不强，有一定思想意义和教育意义　（4-8分）

（3）主题不突出，基本无实际意义或思想教育意义（0－3分）

4．活动内容（0－14分）

（1）紧扣主题，内容充实丰富（11-14分）

（2）围绕主题，内容较丰富（5-10分）

（3）主题不突出，内容简单贫乏（0－4分）

5．活动形式（0－10分）

（1）形式新颖活泼，吸引力强（8-10分）

（2）形式较好，吸引力较强（3-7分）

（3）形式单调，吸引力一般（1-2分）

6．组织工作（0－8分）

（1）准备周密，安排细致，进程中无差错（6－8分）

（2）有准备，但不够细致，进程中基本无差错（3－5分）

（3）基本上没有经过准备，组织松散（0－2分）

7．现场气氛（0－8分）

（1）气氛热烈无冷场，同学热情参与（7－8分）

（2）气氛较热烈，基本无冷场，同学参与较热情（4－6分）

（3）气氛不够活跃，同学热情不高（0－3分）

8．参与程度（0－8分）

（1）支部成员80％以上出席，态度认真（6－8分）

（2）支部成员50％－80％出席，态度较认真（3－5分）

（3）支部成员50％以下出席，态度不够认真（0－2分）

9．实际效果（0－8分）

（1）同学反响良好，感觉有收获启发（5－8分）

（2）同学反响一般，感觉收获不大（0－4分）

10．加分项目：

（须经全体考评人员一致通过）

（1）形式上有重大创新，突破传统活动模式，极大地调动了同学的积极性（1－4分）

（2）主题、内容有很强的针对性和教育意义（1－3分）

（3）活动反响很好，被借鉴推广（1－3分）

（4）活动取得较好的社会效应，获得省市级媒体报道（1—3分）

（返回）

附二：

团学干部培训计划

活

动

背

景

目的：

培养团学干部的团队精神与合作意识，提高团学干部的工作能力，提升他们的社会责任感与自信心

主题：

“超越自我，熔炼团队”——团学干部系列培训

部门：

组织部

负责人：

魏盈盈韩卓韦陆志杰忻诗悦

时间：

2010-2011学年

地点：

根据具体活动而定

活

动

流

程

一．开营仪式

【活动时间】：

2010年10月

【活动地点】：

明法楼阶梯教室

【活动目的】：

通过开营仪式，明确整个团学干部培训的目标，严肃团学干部培训的纪律，端正团干们对团学干部培训的认识，鼓励团干们积极参与，努力提高自己的能力。

【活动内容】：

1．主持人宣布团学干部培训营开营仪式正式开始，全体唱国歌

2．主持人介绍与会领导及常委

3．党委副书记寿新宝老师致辞

4．主持人介绍整个团学干部培训活动流程以及这次活动的奖评制度

5．团委副书记柏晓俊学长发言，强调团干培训的重要意义

6．学生代表发言，分享参加团干培训的经验

7．团委书记周珺老师发言，提出建议和希望

8．主持人宣布开营仪式闭幕，全体唱团歌

前期准备：

1．借教室：

明法楼阶梯教室或者集英楼阶梯教室

2．邀请寿新宝老师和周珺老师参加开营仪式并做简短发言

3．邀请常委参加开营仪式

4．通知各班团支书、各部部长副部及部员出席开营仪式

5．联系新闻部做好当日采编工作

6．内部分配任务保证开营仪式顺利开展

（1）主持人一名，负责开营仪式的主持工作

（2）ppt制作，负责前期的制作工作及会上的放映工作

（3）会场工作人员，负责签到和维持秩序。

（4）后勤人员，负责会场座位安排，席卡以及矿泉水的供应。

【可行性分析】：

1．教室只要提前借，可以保证借到

2．团干培训属每年常规开展的活动，邀请老师和常委参加并发言困难不大

3．活动费用低，主要为矿泉水

【活动预算】：

矿泉水2.0*10=20

席卡0.5*30=15

总计35元

二．团学干部工作技能、礼仪专题培训

【活动时间】：

2010年11月

【活动地点】：

明法楼阶梯教室

【活动目的】：

通过礼仪培训，提升团干们待人接物的礼貌举止，提升整个团委学生会的工作形象；通过工作技能培训，使其掌握基本的ppt、视频加工等工作技能，提高工作效率。

【活动内容】：

本次培训分为两部分，分别请礼宾部和宣传部主讲。

第一部分——礼仪培训

承办部门：

礼宾部

主要内容：

由礼宾部的同学进行一系列关于学生基本礼仪的讲解，提高国际法学院团委学生会的整体形象与精神面貌。

如：

1．总结以往经验，纠正工作和日常生活中出现频率高的不礼貌行为。

2．教授正确的姿态、工作细节的礼貌行为。

3．强调发通知和日常交往的措辞。

第二部分——技能培训

承办部门：

宣传部

主要内容：

由宣传部的同学进行一些工作技能教授，主要是电脑技术方面，如ppt的制作，图片的简单PS、视频的粗略后期加工以及学校多媒体使