人教版九年级上册化学43质量守恒定律同步测试题.docx
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人教版九年级上册化学43质量守恒定律同步测试题
人教版九年级上册化学4.3质量守恒定律同步测试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.在相同温度，相同压强的条件下，气体体积之比等于气体所含分子个数之比。
某混合气体中可能含有N2、CO、HCl，将其依次通过NaHCO3溶液和灼热的CuO，气体体积无变化，但有红色物质生成（设各步反应均充分），再通过足量的NaOH溶液，气体体积明显减少，将燃着的木条伸入盛有剩余气体的集气瓶中，木条熄灭。
则可推断该混合气体中（）
A．一定有N2和CO，肯定无HCl
B．一定有N2和CO，可能有HCl
C．一定有CO，HCl和N2
D．一定有CO，可能有HCl和N2
2.常用燃烧法测定有机物的组成．现取2.3g某有机物在足量的氧气中完全燃烧，生成4.4gCO2和2.7gH2O．对该物质的组成有下列推断，其中正确的是（）
A．一定含有C、H、O元素
B．一定不含O元素
C．可能含O元素
D．无法确定
3.下列图象能正确反映对应变化关系的是的质量（）
A．
用酒精灯加热一定质量的高锰酸钾固体
B．
向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断加入过氧化氢溶液
C．
一定质量的石灰石中不断加入盐酸
D．
利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量（打开止水夹前）
4.《美国化学会志》报道了中国科学家以二氧化碳和钠在一定条件制得金刚石，其化学方程式为3CO2+4Na=2X+2C（金刚石），则X的化学式为（）
A．Na2O2
B．Na2CO3
C．Na2O
D．Na4C2O6
5.硝酸铜[Cu（NO3）2]广泛应用于烟花的生产。
Cu（NO3）2固体受热分解时，放出一种有刺激性气味的气体，它可能是
A．SO2
B．NO2
C．NH3
D．N2
6.根据化学方程式H2SO4+Na2SO3=Na2SO4+X+H2O，则的化学式为（）
A．H2S
B．SO2
C．SO3
D．S
7.在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质，一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表．关于此反应的说法正确的是（）
物质
X
Y
Z
W
反应前质量（g）
2
1
16
16
反应后质量（g）
11
m
8
14
A．m的值为0
B．该反应类型为分解反应
C．Z与W的质量变化比为4：
1
D．物质Y是该反应的催化剂
8.钛（Ti）具有良好的耐热性和耐腐蚀性，其一个原子中质子数为22。
以金红石（主要成分是TiO2）为原料生产钛的步骤主要有：
① 在高温下，向金红石与焦炭（C）的混合物中通入氯气（Cl2），得到TiCl4和一种可燃性气体；② 在稀有气体环境和加热条件下，用Mg与TiCl4反应得到Ti和MgCl2。
下列说法不正确的是
A．一个钛原子中核外电子数为22
B．①中得到的可燃性气体为CO
C．②中稀有气体的作用是隔绝空气
D．②中发生的反应为
9.通讯卫星的火箭上发生的化学反应：
2H2O2+X="="N2+4H2O，其中X的化学式是
A．N2
B．NH2
C．N2H4
D．N2H6
10.甲和乙可以合成清洁燃料丙，微观过程如图。
下列说法错误的是（）
A．丁的化学式为H2O2
B．反应前后分子的种类一定改变
C．该反应中共涉及到4种物质的分子
D．该反应中共出现了2种氧化物
二、填空题
11.如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程．
（1）在B中补充画出相关粒子图形，使其表示正确；_____
（2）此变化前后未发生改变的粒子是_____；
（3）正确补图后该过程符合质量守恒定律，这是因为一切化学反应的过程，就是参加反应的各物质的原子，重新结合而生成其他物质的过程，而_____的缘故．
12.质量守恒定律是初中化学中的一条重要规律．请利用质量守恒定律的相关知识回答下列问题：
（1）蜡烛在空气中充分燃烧时，产物为二氧化碳和水，则蜡烛中一定含有的元素是 （填元素符号），理由是化学反应前后 不变
（2）将3克氯酸钾与二氧化锰的混合物充分加热，待完全反应后，生成物中氯化钾的质量为1.49g，氧气的质量为0.96g由以上信息可知：
原混合物中二氧化锰的质量为 克．
13.
（1）如图一为某化学反应的微观示意图，其中不同的圆球代表不同的原子。
关于该反应，下列说法正确的是_____。
A反应前后分子的种类发生了改变
B参加反应的两种分子个数比为3：
2
C反应后分子个数变少了
D反应前后原子的数目没有增减
（2）图二是镁在点燃条件下与某物质发生化学反应的微观示意图，其中“●”表示碳原子，“〇”表示氧原子，“●”表示镁原子，该反应的化学方程式为_____。
（3）如表为处理汽车尾气化学反应微观示意图，其中A、反应前
反应后
A
B
C
D
根据上述微观示意图，处理汽车尾气后的C和D质量比为_____。
A．、C、D表示4种物质，A和B在一定条件下反应可生成C和
B．
14.全球能源生产正向“氢能经济”转型，以可再生生物资源（如纤维素）等为原料生产氢气已成为能源研究的重点．如图是某新型能源转换与利用模式示意图：
（1）该模式中涉及的能源转化依次为：
太阳能→生物质能→氢能→_______能；
（2）某有机物水相重整制取H2分两步进行反应，其中第一步反应可表示为：
CxHyOz→CO+H2 （未配平），则x：
z=________；
（3）该系统中循环使用的物质是___________；
（4）氧氧燃料电池工作时，H2和O2在常温下反应。
写出该反应的化学方程式：
_____________；
（5）与电解水相比．该模式制取氢气的主要优点是：
__________________________________。
15.化学方程式清楚地表示了化学反应“质”和“量”的关系，请根据要求完成：
（1）在载人航天器的生态系统中，不仅要求分离除去二氧化碳，还要求提供充足的氧气。
某种电化学装置可在通电条件下将二氧化碳分解为一氧化碳和氧气，该反应的化学方程式为：
____________。
（2）如图是工业上用甲烷（CH4）制备氢气微观示意图，其中不同“球”代表不同的原子，
请在右边方框内补全相应微粒的图示___________，并写出该反应的化学方程式：
________________。
16.下图是处理汽车尾气是所涉及反应的微观过程。
（1）写出反应中B与D的质量比_________________。
（2）写出该反应的化学方程式____________________。
三、简答题
17.合理利用能源和保护环境是我们关注的问题，请回答：
（1）化石燃料是一类重要能源，它包括__________。
（2）煤作为燃料给我们带来了益处，但对环境也造成了不良影响。
①使燃料充分燃烧，通常除了考虑燃烧时要有足够的空气，还要考虑温度达到__________。
②下列关于酸雨的叙述正确的是__________（填序号）。
A．腐蚀大理石的雕像 B．是由二氧化碳引起的 C．酸化土地
③为减少污染、治理“雾霾”，提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，相关反应的微观示意图如图所示，该反应生成物的化学计量数之比是__________。
④为减少温室气体的排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料，研究发现，NH3燃烧释放大量的能量，且产物没有污染，有一定的应用前景。
请写出NH3在氧气中燃烧的化学方程式__________。
18.如图,火山石是火山爆发后形成的多孔形石材,有较强的吸附性,常用于观赏鱼类的家庭养殖等领域。
现用于吸附二氧化锰粉末,制法如下:
第1步:
将高锰酸钾晶体溶于少量水得到高锰酸钾的浓溶液,放入火山石浸泡一段时间。
第2步:
取出浸泡后的火山石在酒精灯火焰上充分灼烧,冷却后放入水中浸泡一会儿。
第3步:
从水中取出火山石晾干,即可得到吸附了二氧化锰的火山石。
回答下列问题:
（1）灼烧时火山石不发生化学反应，写出灼烧时高锰酸钾发生反应的化学方程式______________________。
（2）灼烧后的火山石放入水中浸泡的目的是除去______________________。
（3）在催化过氧化氢溶液的实验中，使用吸附了二氧化锰的火山石与使用二氧化锰粉末相比,优点是（写一种即可）______________________。
（4）某同学用两块吸附了二氧化锰的火山石、1%和5%的过氧化氢溶液各100mL及相关仪器或用品,探究溶液浓度对过氧化氢分解速率的影响。
此反应的化学方程式是______________________。
该探究方案不严谨之处是______________________。
19.
（1）同学通过查阅资料得知，双氧水在70℃以上会较快分
解产生氧气。
为了验证加热双氧水也可以产生氧气，同学们选择下图装置（气密性良好）进行实验。
实验中观察到试管内产生气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，可能的原因是________________________________。
（2）化学概念在逻辑上存在如下图所示的关系。
例如：
“化合反应”和“分解反应” 属于并列关系。
①化学反应和物理变化属于什么关系?
______________________
②化合反应和氧化反应属于什么关系?
______________________，试举一例属于氧化反应但不属于化合反应的例子：
______________________________。
四、科学探究题
20.赣州中学化学兴趣小组的同学们设计了如下实验验证质量守恒定律。
（1）装置A中发生反应的化学方程式为________________；
（2）装置B中发生反应的现象是________________，天平失去平衡，所以验证质量守恒定律时，只要________的反应，应在密闭体系中进行。
实验结束后将上述废液混合在一起得到白色浑浊的液体，同学们对此现象产生了兴趣并进行如下探究。
（提出问题）液体中的溶质是什么？
（作出猜想）液体中的溶质可能是：
①NaCl；
②NaCl、Na2CO3；
③NaCl、Na2CO3、BaCl2。
……
（交流讨论）同学们一致认为猜想③不成立，他们的理由是___________。
（进行实验）
实验步骤
实验现象
实验结论
①取上层清液，向其中滴入过量的________溶液
|产生白色沉淀
猜想②成立
②静置后过滤，向沉淀中加入足量的稀盐酸
_______
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
二、填空题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
三、简答题
1、
2、
3、
四、科学探究题
1、
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