武术礼仪.docx
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武术礼仪
查拳简介
查拳是中国传统武术中的一个优良拳种,也是我国回族民众中广泛流传的一种拳术。
民国初期,武学宗师石德胜将查拳传入沁阳,在此任教十五年,培养了一大批武林精英,后在大师兄拜世臣(老麻江)的带领下,参加国家举行的擂台比赛,为国家和后来的抗日战争,培养和输出了很多武林英才。
两位查拳宗师,把毕生的修为都传到了河南省怀庆府,所以在以前只要提到怀庆府查拳,那是赫赫有名。
后来怀庆府查拳传遍了黄河两岸,大江南北,甚至海外。
沁阳查拳风格特征
首先,沁阳查拳的内容十分丰富,石德胜、程守典两代拳师,主要教授十路查拳、十路弹腿、梅花炮拳、黄鹰落架、关公十八刀、五虎群羊棍、锁喉枪、撩阴枪、齐眉棍、查剑、镗镰、月牙禅杖、九节鞭等,很多攻防动作、都归在踢打摔拿之中,表现出、缩、小、绵、软、巧、挫、速、硬、脆、滑的技巧特征,强调手眼身法步和精神气力功的协调配合。
动作舒展优美、敏捷快速、静如山岳、动如奔流、忽起忽落、活泼灵巧、干净利索。
由此被总结出查拳的“十字决”,其内容为:
绵而不断意力随,变化分虚实。
软能克刚随机变,借力出奇计。
巧生智力灵活用,巧技打拙迟。
挫则侧身跟步进,闪展腾挪击。
速如闪电莫迟疑,快打出不意。
硬如钢椎戳软泥,冲撞莫松弛。
脆如爆竹发寸力,克坚如摧壁。
滑能化消敌人力,乘虚再进击。
其次,沁阳查拳和武者姿态、采用了龙、虎、蛇、鹤、猴五种动物的形象和特点。
龙“升降自如、能隐能现、蜿蜒缭绕、变化万端”。
虎“勇猛善扑、伏卧纵跃、目光如电、不动自威”。
蛇“无足善窜、见孔就入、折叠蜿蜒、屈伸自然”。
鹤“动中有静、静中有神、只身独立、耐久稳健”。
以及猴“攀登跳跃、灵活轻便、警觉性敏、窜蹦伸展”。
这种以物取形、以形寓意的拳法编创技巧和风格特征,与太极拳、形意拳有异曲同工之妙。
充分彰显了我国传统武术共同的特征和思想。
沁阳自治街的穆斯林人所练查拳尤其突出“四趟查拳”,其名称为“升平”即太平之意。
歌舞升平其含义为用高超的技艺打败敌人、消除了战乱带来了和平。
这是对“四趟查拳”精湛技术的颂扬,“四趟查拳内容丰富、技法全面。
变化出奇、连贯圆活、奔驰往返、动静有致、布局合理、线路多变、舒展大方、紧凑合理,演练起来快而不乱、慢而不断、工整有法、身轻步灵、行拳走势潇洒自然,敏捷中含有豪放、似猿猴取物、蜻蜓点水,像蛟龙盘踞海底,又似猛虎蹲坐山岭,可谓鸭跩鹅行,悠然自得、令人陶醉。
沁阳查拳的价值
查拳作为回族的“教门拳”,是中国武术中的一个优秀拳种,有其独特的内涵和神韵、也充分表现了中华民族特有的文化色彩,无论是其自身的武术价值,还是其衍生出的养生、健身价值,亦或是其所蕴含的文化价值,都是非常值得进行探讨和领会的。
沁阳市第四小学位于自治街薛街9号,与朱载堉纪念馆、曹瑾故里为邻。
学校始建于1948年,前身为沁阳市回民学校,2007年更名为沁阳市第四小学。
是全市学校占地面积6634平方米,12个教学班,学生700余人。
近几年来,我校以创建特色品牌学校为契机,以全面提升学生素质为根本,通过开展1+1体育大课间、武术进课堂、强化体育社团建设、坚持举行运动会、开展学生体质健康测评、改革体育评价等,全力实施阳光体育工程,学校体育工作取得了显著成效。
2016年3月,第四小学聘请丁正明为武术教师,为学生传授武术,开展武术进课堂活动,受到了众多学生和家长的好评。
武术礼仪
武术礼仪是习武者应共同遵守的最基本的道德行为规范,是习武之人文明礼貌的一种体现。
国际武术联合会规定的武术礼仪是中国传统的一种武术礼节,本着当代武术为和平与友谊服务的宗旨,寓意天下武林是一家。
意义
武术礼仪是习武者应共同遵守的最基本的道德行为规范,是习武之人文明礼貌的一种体现。
抱拳礼
(1)行礼的方法
并步站立,右手成拳,左手四指并拢伸直成掌,拇指屈拢,左掌心掩贴右拳面(左指根线与右拳棱相齐),左指尖与下颏平齐,右掌眼斜对胸窝,置于胸前屈臂成圆,肘尖略下垂,拳掌与胸相距20-30厘米。
头正、身直、目视受礼者,面容举止大方。
(2)抱拳礼的涵义
左掌声表示德、智、体、美"四育"齐备,屈拇指表示不自大,右拳表示勇武顽强,左掌掩右拳,表示"勇不滋事"、"武不犯禁";左掌右拳拢屈,两臂环抱成圆,表示五湖四海,天下武林是一家,以武会友;左掌为文,右拳为武,表示文武兼备。
(3)抱拳礼的应用
在武术竞赛、表演、训练活动中应用。
鞠躬礼
(1)行礼的方法
并步站立,两手垂置于体侧,手心向内贴于大腿外侧,上体向前倾斜15度。
(2)鞠躬礼的应用
A、见到师长或领导时使用此礼;武术礼仪
B、表演、比赛演练结束时使用此礼;
C、不适于应用抱拳礼的正规场合。
持械礼
折叠抱刀礼
并步站立,左手抱刀,屈臂使刀斜横于胸前,刀背贴于小臂上,刀刃向上,右手拇指屈拢成斜侧立掌,以掌根附于左腕内侧,两腕部与锁窝同高,两臂外撑,肘略低于手,目视受礼者。
折叠持剑礼
并步站立,左手抱剑,屈臂使剑身贴于小臂外侧,斜横于胸前,其他的跟抱刀礼一样。
折叠持枪(棍)礼
并步站立,右(左)手枪(棍)把端三分之一处,屈臂置于胸前,枪(棍)身直立,枪尖(棍梢)向上,左(右)手拇指屈拢成斜侧立掌,以掌根附于右(左)腕内侧,两臂外撑,肘略低于手,目视受礼者。
抱刀礼、持剑礼、枪(棍)礼一般在武术的竞赛、表演、训练活动中应用。
武术基本手型、步型
武术基本功,是指为更好地掌握武术技法,发展专门素质的基础功法练习。
武术功法练习内容丰富、形式多样,主要有腰功、腿功、和桩功。
武术基本动作,是指武术中最基础、最具有代表性的动作。
主要包括肩、肘、手、髋、膝、足的基本攻防方法与跳跃、平衡动作。
如长拳的基本动作包括上肢动作中的冲拳、推掌、顶肘等基本手型、手法;下肢的弓步、马步等基本步型。
重视和加强基本功和基本动作的练习,对于尽快准确地掌握武术技法,全面提高武术动作质量,避免伤害事故的发生,提高学生的专项身体素质都有着十分重要的意义。
基本功和基本动作的练习,应遵循先易后难、动静结合、循序渐进的原则,坚持“一勤、二苦、三恒”的练功态度,才能起到良好的练习效果。
一、手型
(一)拳
各部位名称:
拳眼、拳心、拳面、拳背、拳轮(图1)。
动作说明:
五指卷紧,拇指压于食指、中指第二指节上。
要点:
拳握紧、拳面平、直腕。
易犯错误:
拳面不平、屈腕。
纠正方法:
讲解拳的攻防作用。
(二) 掌
各部位名称:
掌心、掌背、掌指、掌根、掌外沿(图2)。
动作说明:
四指伸直并拢,拇指弯曲紧扣于虎口处。
要点:
掌心开展、竖指。
易犯错误:
松指、掌背外凸。
纠正方法:
讲解掌的攻防作用。
(三)马步
动作说明:
两脚左右开立约为脚长三~四倍,脚尖正对前方,屈膝半蹲,大腿成水平,眼看前方,两手抱拳于腰间(图3)。
要点:
头正、挺胸、立腰、扣足。
易犯错误和纠正方法:
(1)脚尖外撇。
纠正方法:
强调脚跟外蹬。
(2)两脚距离过大或太小。
纠正方法:
量出三脚距离后,再下蹲成马步。
(3)弯腰跪膝。
纠正方法:
强调挺胸、立腰后再下蹲,膝盖不得超过脚尖。
教法提示:
原地做马步与弓步的转换练习,或结合手法进行练习。
(四)弓步
动作说明:
前脚微内扣,全脚掌着地,屈膝半蹲,大腿成水平,膝部约与脚面垂直;另一腿挺膝伸直,脚尖里扣斜向前方,全脚掌着地,上体正对前方,两手抱拳手腰间(图4)。
要点:
挺胸,立腰;前腿弓、后腿绷。
易犯错误和纠正方法:
(1)后脚拔跟或外掀脚掌。
纠正方法:
强调脚跟蹬地。
(2)后腿屈膝。
纠正方法:
强调挺膝后蹬。
(3)上体前倾。
纠正方法:
强调沉髋,结合手法做原地或行进间左右弓步,交替练习。
(五)仆步
动作说明:
一腿全蹲,大腿和小腿靠紧,臀部接近小腿,全脚掌着地膝与脚尖稍外展;另一腿平铺接近地面,全脚掌着地,脚尖内扣(图5)。
要点:
挺胸、立腰、开髋,全脚掌着地。
易犯错误和纠正方法:
(1)平铺腿不直,脚外侧掀起,脚尖上翘外展。
纠正方法:
平铺腿的脚外侧抵住固定物,使之正确。
(2)全蹲腿未蹲到底,脚跟提起。
纠正方法:
增加踝关节柔韧性,强调腿平铺时沉髋、拧腰。
(3)上体前倾
纠正方法:
挺胸、立腰后再下蹲。
纠正方法:
(1)先把姿势放高一些,再做正确动作。
(2)结合手法练习。
二、动作顺序:
1、-敬礼动作说明:
左右手至胸前,左手大拇指回曲其余四指并拢为掌,右手握拳左掌掩右拳相抱,两臂圆撑,目示受礼者。
2、-起式预备姿势:
动作说明:
左脚开立,两掌腰间向下叉掌经两侧面侧头上击掌,掌心朝前目视前方同时并发声。
3、-手型推掌动作说明:
右拳变掌,以掌外沿为力点向前猛力推出,目视前方要点:
注意沉腕、翘掌、力达掌外沿。
4、-手型冲拳动作说明:
两脚左右开立,两拳抱于腰间,拳心朝上右拳从腰间旋臂向前猛力冲出,力达拳面,目视前方。
5、-抡臂砸拳动作说明:
右拳沿身体右侧向上冲出。
右腿蹬地提起脚面崩平,左腿伸直;右脚全脚掌下落,振于左脚内侧,同时,右拳内旋向下、在胸前砸于左掌内,目视前方。
动作要求:
双腿屈膝,双脚并拢;砸拳、振脚要同时完成。
6、-马步亮掌动作说明 两脚左右开立,约为本人脚长的3倍,脚尖内扣,屈膝半蹲,大腿接近水平,膝部不超过脚尖,全脚着地。
动作要求:
挺胸,塌腰,两脚跟外蹬,身体重心落于两脚之间
7、-收势动作要求:
抖腕、亮掌与转头要同时完成。
两臂成弧形举于头上,目视左方
易犯错误和纠正方法:
(1)以臂部动作为主,抖腕动作不明显。
纠正方法:
经常做抖腕练习,提高腕部的灵活性。
(2)亮掌与转头不一致。
纠正方法:
做亮掌时,用信号或语言提示转头。