我战胜了自己日记450字.docx
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我战胜了自己日记450字
我战胜了自己日记450字
今天有乒乓球课，一到那儿老师就让我跟一个高手打。
跟他比，我有没有听错呀，那简直是鸡蛋碰石头----有去无回。
可事实就摆在我眼前，到底要不要比呢？
我犹豫不决。
可是不管怎样跟高手过过招并非是一件不好的事，能增长自己的技术。
经过一番思想斗争，我还是决定与这个高手切磋切磋。
比赛一开始，我就被他打得落花流水，连输五分，根本没有反击的机会。
看来这位高手的技术果然不一般，这下，我有点害怕了，如果这样下去，我很可能被“剃光头”，可越害怕越使不上劲，他打过来的球我都接不住了。
算了，还是放弃吧，可是这样小伙伴肯定会嘲笑我的。
唉，真是进退两难。
“别放弃，坚持下来，其实最大的敌人就是自己，只要战胜自己，许多困难就会迎刃而解”，妈妈的话又回绝在我耳边。
是啊，反正比不比都是死，还不如坚持下来跟他拼了算了。
虽然技术不好，但也不能被别人骂成胆小鬼呀！
于是我决定要和他继续比赛，绝不投降。
可是这时，旁边的观众也都纷纷劝我可以投降认输了，他们的话就像一颗小石子投入了平静的湖面，我的心又开始动摇了。
“不！
比赛都快结束了，我绝不做逃兵，否则太对不起自己了。
”我抹了抹满脸的汗水，乒乓球桌上又重新燃烧起了战火。
很快，这场激烈的比赛在“加油”声中结束了。
虽然我输了，但是我战胜了自己。
因为我知道了，面对实力较强的对手，也要敢于去拼。
六
我是一个骑车高手，可以绕开不同的障碍物。
每当看见学骑自行车的人时，便会不由自主地想起我学骑车时的艰难过程。
我十分好胜，看到表哥骑着车子到处转，我羡慕万分，暗下决心要和表哥一比高低。
但由于妈妈怕我摔坏新车，因此，我只能用外婆的旧车练习。
这是一辆很破旧的自行车，总会发出“嘎吱”“嘎吱”的响声，而且车把手也不正，这对于我来说是一个极大的挑战。
虽然车子破旧不堪，但我却不会放弃。
开始时为了保险起见，我踏着脚踏板，握紧车把，而爸爸则一手放在后坐上，另一手则放在车把上，以防止我摔下来。
幸而有爸爸扶着，不然必定会摔地遍体鳞伤。
再经过几次反复练习后，我开始能够勉强向前行驶了。
爸爸见我稍有初成，便对我说：
“儿子试试看你能自己骑吗？
”说罢，也不征求我的意见，就放开了手
此时，表哥恰好骑着自行车来我家玩电脑，看着我这个惨样大笑道：
“我看你还是放弃吧，你那缺乏自信的弱点绝对是阻饶你前进的最大的绊脚石。
你是克服不了的。
”他的一番话再次将我激怒，我一定要证明给他们看我并不差，我一定会克服困难的。
我对爸爸说：
“我一定要成功，决不能让别人小瞧了我。
”我再次骑上了自行车。
我心中依旧害怕，但想到表哥那一脸嘲笑的样子，我就决心决不能哭。
我开始假想着爸爸在后面扶着自行车。
渐渐地我骑地越来越顺畅了。
我最终成功了。
那一次，我终于战胜了我的弱点，战胜了我自己。
高尔基说过，“最伟大的胜利就是战胜自己”。
是啊！
一个人总是在不断战胜自己的过程中成长起来的，有时需要战胜懒惰；有时需要战胜平庸；有时需要战胜马虎……它们如一条条恶狠狠的拦路虎，只有把它们打倒，我们才能走向成功！
记得有一次上语文课。
上课的铃声响起，检查背诵课文就要开始了，我的心一下子提到了嗓子眼，“怦怦”地跳个不停。
当老师宣布检查背诵课文开始时，教室里顿时变得鸦雀无声，同学们你看看我，我看看你，都希望有个胆大的开个头。
看来同学们和我一样紧张。
突然，“我先来！
”一个响亮的声音从我身后传来，打破了教室的寂静。
我转身一看，原来是班长赖嘉慧同学，只见她大大方方地站起来背诵起来，显然，她是有备而来的，背诵得有声有色、滚瓜烂熟，博得了同学们热烈的掌声。
我的心跳更加快了，可是仍然鼓不起勇气，在犹豫之时，同学们接二连三地站起来背诵课文，掌声不断地响起……
我的手心都捏出了一把汗了，去不去呢？
如果不去就错过了机会了，怕什么呢？
我看了看老师，又看了看同学，他们正用着期待的眼神看着我，我不由得心头一热，“唰”地站了起来，刚开始，我只顾埋头背着课文，读着读着我反倒轻松了许多。
我听见了自己响亮的声音，看见了同学们倾听时的认真，见到了老师满意的笑容，我更加自信了。
我突然觉得，表现自己的感觉真棒！
此刻的我，多么想对着蓝天呐喊：
“我，战胜了自己！
”
一年一届的运动会又要开始了，这次，我报的比赛项目是400米跑。
“400米跑的同学请去找体育老师准备比赛。
”台上主持运动会的老师对着麦克风喊道。
我向体育老师走去，发现参加400米跑的同学有好几个都是跑步技术在五年级是赫赫有名的同学。
这次比赛看来我得垫底了。
我在心里暗暗想着。
体育老师给我们参加比赛的同学分了组。
“请同学们按照分组的顺序到起跑线上准备比赛。
”体育老师用洪亮的声音大声喊道。
我被分到了第二组，心里不禁有些紧张。
“彭。
”的一声我们组的比赛开始了，我像一只兔子一样飞快的迈开大步冲了出去，同学们在为我加油鼓劲，老师也有所期待的目视着我。
我知道如果没有取得好成绩，那就一定会被同学们鄙视的。
目前我在我们组排名第二，头上的汗珠也开始向下流了，我要继续坚持。
第一圈跑完了，开始了第二圈。
还剩下150米是我有些身体不适，但我发现，我前面的第一名已经开始减速了，我跟她的距离越来越近，我要加把劲，超过她。
我爆发了小宇宙，终于我成功了，就在剩下的50米中，我已经感到身体快要休克了似的。
我自言自语道：
要加油啊，同学和老师们都在为你加油都在期盼你能拿个好成绩为班级争光。
我再一次提速，冲过了终点线。
比赛成绩下来了，我得了个第二。
我和第一名也就只差了0’36秒。
况且我已经突破了我的400跑的最高纪录，我战胜了自己的极限。
生活中，有胜利和成功，有挫折和失败。
前者常赐人以喜悦。
后者常给人以压力和苦恼。
无论喜悦还是苦恼，只要适度，则喜悦可给人以力量，压力可予人以经验；反之，不加控制显得容易走到极端使好事变坏，坏事更糟。
因此，我们提倡战胜自我。
要战胜自我，首先要正确认识自己。
只有在真正认识自己以后，才能对自己作出正确的判断，从而脚踏实地地去做那些适合于自己的事。
要看到自己的优点，又要认识自己的缺点。
只看到一面是不对的。
看不见自己的优点，就会显得自卑，没有了前进的动力；看不见自己的缺点，盲目乐观，也难免处处碰壁。
认识自己的一个好办法，就是听取别以对自己的评价，尤其是批评。
自己身边的人常能清楚地认识自己。
不时地征求别人的意见，只要取长补短，我们才能不断进步。
战胜自我需要毕生的努力。
战胜自我是对人的素质，包括吱自生的品德。
一个素质高的人，其自我控制的能力也强，“胜不骄，气不馁”，始终兢兢业业，不断进取。
可是，并非每个都能做到这一点，甚至一些颇有成就的科学家也不例外。
例如，“发明大王”爱迪生、“蒸汽大王”瓦特，其晚年都有不甚光彩的记录，就是证明。
现在，我常常因为某次考试的失败而报复性地对门学科失去兴趣，结果造成偏科。
这就是缺乏战胜自我的勇气与毅力的后果。
人毕竟只有在不断认识自我，在与自我斗争的过程中才能进步。
让我们在与自身的斗争中都成为强者，都成为对社会对人民有用的人才！
每个人在生活当中都会常遇到困难，然而只有敢于面对的人才能大事化小，小事化无。
那些逃避挫折的人，将会一无事处。
永远也爬不起来。
在我的生活当中就有许多说大也不大，说小也不小的困难。
那么我就向大家说我的：
“说大不大”的困难。
老师心事重重的向教室走进来，她脸上的笑容早已被心事吞噬的一干二净。
这种面容对于我们来说无疑是暴风雨前的宁静。
许多同学都在向上帝祷告：
“主啊，我是一个品德兼优的人，千万别受什么惩罚啊！
而我却在想：
“这个老巫婆又想干什么啊！
最近我们班没有人犯事啊！
直到数学委员抱着一打数学卷子走进来时，我们似乎都明白了老巫婆的心思。
一定是月考的数学没考好。
弄的老巫婆心神不定的。
老巫婆接过卷子走上讲台开始叽里呱啦的报分数。
我心想我的数学在班上是倒数第1或第2。
这次顶多又是60-70分左右。
吴佳佳72分，张红69分。
听完这两个人的分数我怔住了，怎么可能数学尖子才靠了这么点分，那我又能得到几分，我的心开始了前所未有的震动。
当报到我的名字时，老师特意加大了嗓子，我听后胆怯的站了起来，等待着老巫婆那劈头盖脸的唾骂。
啊！
老巫婆的血喷大口要张开了。
你为什么要抄袭？
老巫婆骂道。
这句话给我无疑是个打击，我开始反驳道：
“我抄什么拉？
你老师不能这样鄙视人！
我虽然考的差，但也不足以让你侵犯我的名誉啊！
你说什么呢？
你考了112分，你不是抄的是怎么写的，你还对我理直气壮。
去叫你父母来。
否则你不要上课了。
112分，天哪！
我怎么考的这么好，毕竟是做过来吗？
当我正想解释时，她却忽视了我的存在，正与别人分析试题。
也不知道哪儿来的勇气，使我大摇大摆的离开了教室。
当我离开教室的门时，我开始有点后悔了，可是我也是个要面子的人，于是一气之下跑会了家，我跑着，跑着。
突然想到了那张样卷。
只要拿卷子给他一看，这你都什么都明白了嘛！
为什么我不勇敢的去面对呢？
我为了沉冤得雪我赶紧跑回家去拿起那张复习试卷跑回学校。
在10分钟后，我拿着复习试卷大摇大摆的走到了老师面前，往桌子一拍说道：
“我是做过来所以才得高分，DoyoUKNow？
老巫婆顿时春光咋现对我笑眯眯的说：
“对不起啊！
你也是啊，做过来就跟我说一下嘛！
搞的我误会了你。
我委屈的向她挥挥手说：
“大人不计小人过，算了，算了。
突然，她眼睛一亮，可能是为了给自己台阶下有冲我大叫：
“既然你做过来，还会不得满分，你是怎么读书的啊？
全班哄堂大笑，我委屈的叹道：
“我怎么这么倒霉啊！
这件事还真是说大不大，说小不小啊！
说到这儿，我警戒大家一句话：
“遇到困难时，只要勇敢面对，就可以大事化小小事化无。
人生，就意味着挑战，不是挑战别人，而是挑战自我，是挑战自我的缺点，挑战自我的极限。
就说我吧，我就是一个勇于挑战，永求上进的女孩。
去年十一月，在一股“踢毽风”的感染下，体育能力不怎么样的我也买了两个毽子练习了起来。
从此，踢毽子成了我课余时间的最好选择。
第一次拿起毽子，我不知道如何踢，脚勾来勾去，手也随着脚摆来摆去，一看就知道是一个初学者。
可是，我总觉得自己越不会踢，毽子似乎就越要和我作对似的。
有一次，我竟两条腿缠在一起跌了一跤。
我望了望毽子，胆怯了，失望了。
坐在花坛边，我的心中很不是滋味。
想着别人矫健的身影，自己笨拙的模样，很无奈。
不过，当我再次看到毽子时，似乎已经不那么害怕了。
“不就是一个小小的毽子吗？
大家都能踢那么好，我也可以！
”
半个小时，一个小时，一天，两天……当一周之后，我已经从三个，踢到了九个。
当然，永求上进的我还在刻苦练习着。
那天傍晚，我正在空地上练习着。
瞧，我踢得多认真呀：
眼睛紧盯着毽子，身体随着毽子不断选择适当的位置，脚呢？
已经灵活多了，十分轻松。
毽子也随着一上一下，宛如一只花蝴蝶。
就这样，没过十几分钟，汗珠已有黄豆那么大，像断了线的珍珠，顺着脸颊不住地往下流。
正在这时，一个惊喜诞生了，我一下子踢了二十个，这可是我踢毽子的历史新高呀！
顿时，我欣喜若狂，高兴得又叫又跳。
“太好了，太好了！
我踢了二十个。
”一种轻飘飘的感觉环绕在我的身旁。
不过，不知为什么，心中一种力量促使我拿起毽子继续奋斗。
我看了看即将落山的太阳，狠狠心，拿起毽子，为下一个目标加油。
每一次，都是带着满身的汗回家；每一次，都是怀着满脸的兴奋归来。
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就是这种永求上进、勇于挑战的精神激励着我，使我的成功更加完美，更加圆满！
通常，我会竖起大拇指，都是在庆祝别人时，才竖起。
但这一次我为自己竖起大拇指。
那是一次校运动会，每班派两名代表，我荣誉的代表我班出赛。
在这一路上，我过五关斩六将，终于杀进了决赛。
比赛当天，我做着准备动作，“参加决赛的同学请就位。
”听完广播，我胸有成竹地走向起跑点。
我微蹲身体，两手按地，作好起跑准备，“预备，跑。
”发令员话音刚落，同学们个个像离弦的箭，我虽然作了充分的起跑准备，但起跑还是发现失误，刚开始我就被拉开了距离，看着两旁的啦啦队，我想为班争光，一下子来劲，一个，两个，三个……一个个被我追了过去，就在我还剩半圈的时候，我被一块石头绊倒，见此情景，两旁的啦啦队停止了加油声。
我看到鲜红的血染红了我的白运动衣，体育老师也走过来，伸出手想扶起我。
我摆摆手，说：
“我能行！
”说完，我站起身，又快步向前跑，两旁的啦啦队一下子大声鼓励我，我忍着脚的疼痛，大步向前跑去，就只剩一个对手了，超越他我就赢了，还有20米，10米。
近了，更近了……我超越了他，直奔终点，终于我冲过了终点线，得了第一名。
同学们纷纷竖起大拇指向我祝贺，我也微笑地竖起自的大拇指，沉浸在无比的欢乐中。
在成长的道路上，我们会遇到许许多多酸，甜，苦，辣的事情。
成长是快乐的，更让人产生无比的期待和不断的梦想，总想在一年三百六十五天里都过得美好快乐，把成长的夜空点缀的五彩缤纷，使我的人生大道打扮的绚丽多彩，但是总会掺杂着一些使人回味无穷的故事。
在去年夏天，天气热得象被太阳公公烤成了小炸鱼一样，我和弟弟正吃着甜滋滋的冰棍吹着凉爽的电风扇就像来到了冰天雪地的冬天一样。
我和弟弟正享受着午后好时光，奶奶笑眯眯的走了过来说：
“我的大小姐和小少爷你们谁去帮我买馒头，再倒垃圾呀。
”我说：
“奶奶，我去。
”我兴高采烈的走到了超市，超市里的商品琳琅满目，各种各样。
我边走边看，眼睛应接不暇，眼花缭乱，走着走着，走到了卖馒头的地方，映入眼帘的是热腾腾，白呼呼，香喷喷的大馒头。
忽然，我看见一个叔叔鬼鬼祟祟，再偷一个阿姨的钱包，我心想敢在光天化日之下偷钱包，遇上我算你倒霉，平时，我是天不怕，地不怕的，就这件事让我想不出办法来。
时间一秒一秒的流逝，眼看小偷就要得到手了，我当机立断，想出了一个十全十美的办法。
这个办法地球人都知道，我神不知，鬼不觉走到了售货员阿姨那里，把事情的前因后果告诉了售货员阿姨，售货员阿姨让保安把小偷“请”进保安部，阿姨夸奖了我。
心里比吃了蜜还甜。
回到家里，把事情的经过一五一十的告诉了奶奶，奶奶脸上露出灿烂的微笑。
夸我真勇敢！
通过这件事我明白了，如果遇上了小偷要用理智的办法去面对他，把社会上那些丑陋的习惯改正掉，要以勇敢的气概去迎接如梦如幻的未来，让世界变得更美好。
每个人在生活当中都会常遇到困难,然而只有敢于面对的人才能大事化小,小事化无.那些逃避挫折的人,将会一无事处.永远也爬不起来.
在我的生活当中就有许多说大也不大,说小也不小的困难.那么我就向大家说我的:
”说大不大”的困难.
老师心事重重的向教室走进来，她脸上的笑容早已被心事吞噬的一干二净.这种面容对于我们来说无疑是暴风雨前的宁静.许多同学都在向上帝祷告:
”主啊,我是一个品德兼优的人,千万别受什么惩罚啊!
而我却在想:
”这个老巫婆又想干什么啊!
最近我们班没有人犯事啊!
直到数学委员抱着一打数学卷子走进来时,我们似乎都明白了老巫婆的心思.一定是月考的数学没考好.弄的老巫婆心神不定的.
老巫婆接过卷子走上讲台开始叽里呱啦的报分数.我心想我的数学在班上是倒数第1或第2.这次顶多又是60-70分左右.
吴佳佳72分,张红69分.听完这两个人的分数我怔住了,怎么可能数学尖子才靠了这么点分,那我又能得到几分,我的心开始了前所未有的震动.当报到我的名字时,老师特意加大了嗓子,我听后胆怯的站了起来,等待着老巫婆那劈头盖脸的唾骂.啊!
老巫婆的血喷大口要张开了.你为什么要抄袭?
老巫婆骂道.
这句话给我无疑是个打击,我开始反驳道:
”我抄什么拉?
你老师不能这样鄙视人!
我虽然考的差,但也不足以让你侵犯我的名誉啊!
你说什么呢?
你考了112分,你不是抄的是怎么写的,你还对我理直气壮.去叫你父母来.否则你不要上课了.112分,天哪!
我怎么考的这么好,毕竟是做过来吗?
当我正想解释时,她却忽视了我的存在,正与别人分析试题.
也不知道哪儿来的勇气,使我大摇大摆的离开了教室.当我离开教室的门时,我开始有点后悔了,可是我也是个要面子的人,于是一气之下跑会了家,我跑着,跑着.突然想到了那张样卷.只要拿卷子给他一看,这你都什么都明白了嘛!
为什么我不勇敢的去面对呢?
我为了沉冤得雪我赶紧跑回家去拿起那张复习试卷跑回学校.在10分钟后,我拿着复习试卷大摇大摆的走到了老师面前,往桌子一拍说道:
”我是做过来所以才得高分,DoyoUKNow?
老巫婆顿时春光咋现对我笑眯眯的说:
”对不起啊!
你也是啊,做过来就跟我说一下嘛!
搞的我误会了你.
我委屈的向她挥挥手说:
”大人不计小人过,算了,算了.
突然,她眼睛一亮,可能是为了给自己台阶下有冲我大叫:
”既然你做过来,还会不得满分,你是怎么读书的啊?
全班哄堂大笑,我委屈的叹道:
”我怎么这么倒霉啊!
这件事还真是说大不大,说小不小啊!
说到这儿,我警戒大家一句话:
”遇到困难时,只要勇敢面对,就可以大事化小小事化无.
曾经，因为难受而停下前进的脚步；而如今，我冲过了终点，战胜了自己，超越了自我。
这件事，就发生在前个星期的星期五。
那天，我要跑800米，我平静的外表下，隐藏着一颗跳动不安的心。
我不是害怕800米，而是担心自己的身体是否能支撑住。
马上就要轮到我们，我坐立难安，第一组就位。
随着邓老师的口哨声，大家在同一时间，冲出了起点，个个当仁不让，想胜出更是难上加难。
两圈过后，小桃排在第一，我紧随其后，没过多久，我突然忘了不该现在加速，脑子一热，咬紧牙关，心中只有三个字：
超过她！
虽然，我还是排在第二，但心中明白：
照这样速度往下跑，肯定坚持不住。
第三圈，我依然排在第二，但双脚已经越来越不听使唤，渐渐开始有一些喘气。
“加油啊！
”我听到了心中的呐喊，“坚持就是胜利！
”要“倒”也倒在终点线外！
我心中再一次燃起了火焰，为了自己而奋斗！
还有一圈，脚如灌了铅一样沉重，丝毫没有力量向前跑，喘气也越来越厉害…。
。
我迟疑了，停下吗？
我真的很想，可是根本不可能，我要战胜自己，时间虽短却又显得那样漫长，近了，更近了！
我用最后一丝余力冲过终点……
此刻的我，多么想对着蓝天呐喊：
“我终于战胜了自己，超越了自我！
”
【小学生怎样写好日记】www.0s.N
一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。
坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。
日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。
生活日记。
生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。
要写好生活日记必须注意以下几个问题：
（1）内容要真实。
生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。
生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。
学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。
（2）事情要有意义。
有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。
如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：
早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。
日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。
一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。
（3）语言要简明、通顺。
写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。
（4）可以给日记加个题目。
日记，一般不要写题目。
有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。
怎样的题目才是好题目呢？
一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新颖，三是题目要简洁。
题目不能太长，几个字就能提挈全文。
观察日记，即观察记录。
就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。
可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。
经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。
要写好观察日记，必须注意以下几点：
（1）观察目的要明确。
观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材；或为了进行科学实验；或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确，观察才有方向，才有重点。
就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。
（2）观察要全面细致。
全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。
（3）观察要持之以恒。
观察事物难于一次完成，需要反复进行。
这就要同学们有恒心。
（4）观察日记的语言要准确。
观察日记有很强的科学性。
因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。
随感日记。
这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。
日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。
日记的写作方法
1、仔细观察
自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。
比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它，为什么。
这样就能把一个物品写得很详细、很明白。
日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。
因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。
2、从生活中寻找日记素材
生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。
对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。
这些不正是非常精彩的日记材料吗?
记录下来，就是一篇好日记。
3、剪贴
将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。
4、写兴趣和爱好
每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。
5、摘录
如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后写作文而用。
6、写心得
把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。
另外，在读书之后，还可以写写读书心得。
总之，要想写好日记，就得做生活中的有心人。
要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写，更需要持之以恒。
希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。
因为写日记，既积累生活，提高观察能力、分析能力、又练笔，是提高运用中文写作能力的绝好的办法。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”快快拿起你们的生花妙笔吧!
注意事项写日记，即便是一行字，也是在写文章。
不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。
要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。
所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。
给我一份信任，还您一个奇迹！
按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增加孩子们的学习负担，日记就变成了“周记”。
很多同学觉得写日记特别地难，不知道该写什
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