10 教学大纲.docx
《10 教学大纲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《10 教学大纲.docx（19页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
10教学大纲
《新编商务英语精读》教学大纲
概论【教学目的要求】【教学重点难点】【授课时数】
【教学方法】【教学内容】一、《新编商务英语精读》第一册
二、《新编商务英语精读》第二册
概论
《新编商务英语精读》内容涵盖企业管理、经贸、金融、证券、国际贸易、商业文化、旅游等领域，将语言知识、交际技能、文化背景知识、和商务知识融于一体，是一门培养学生英语语言能力、熟悉各种商务活动和了解相关商务知识的课程；是电子商务专业的基础课程，是应用英语专业的主干课程。
课程名称：
《新编商务英语精读》
学时与学分：
电子商务和市场营销专业，36学时，2学分；
应用英语专业，128学时，8学分。
先修课程：
大学英语；综合英语、英语视听说
课程教学目标：
通过本课程的学习，加强听、说、读、写等方面的训练，熟悉商务英语基本技能，接触真实语言材料，了解各种商务活动场景，积累相关的商务知识，系统掌握商务英语的基本词汇，提高商务英语语言水平和使用能力，实现毕业后在生活和对外商贸活动中进行正确的英语表达。
适用学科专业：
电子商务、市场营销、应用英语
教材及参考书：
1、《新编商务英语精读1》，（学生用书）张逸主编，高等教育出版社，2004年，ISBN7-04-015856-6。
2、《新编商务英语精读2》，（学生用书）张逸主编，高等教育出版社，2005年，ISBN978-7-04-016242-4。
3、Lanwood.《新编剑桥商务英语》（第二版学生用书）及练习册（中级）经济科技出版社
4、《新视野商务英语 》外语教学与研究出版社
考核方式：
期中为考查，期末为考试。
采取期末闭卷考试和平时成绩结合的方式。
即50%平时成绩，50%期末考试成绩。
平时成绩需综合考虑学生平时的出勤率（约占10%），平时作业情况（约占20%）课堂表现情况（约占20%）。
其他说明：
电子商务和市场营销专业学习《新编商务英语精读》第一册；应用英语专业学习《新编商务英语精读》第一册和第二册。
教学本课程的时间，是在电子商务和市场营销专业的三年级或应用英语专业的二年级。
具体教学内容：
教学有关（第一册）商务基本概念、营销、职业、工作、饮食习惯、宝石首饰、形体语言、电话、（第二册）体育和商务、所有制、时尚、消费者满意度、教育、管理、面试、商标、成功的企业家等方面的文化知识和英语词汇；问答讨论，对话复述,训练口语；完成大量相应练习题。
【教学目的要求】
1、熟悉课文，翻译理解正确；
2、掌握重点英语词汇及应用；
3、了解相关文化背景知识；
4、提高商务英语口语水平；
5、拓展实际应用能力。
【教学重点难点】
1、教材教学重点：
课文理解AnswertheQuestions、句子翻译SentenceTranslation、词汇记忆LanguageandCultureFocus，知识拓展活动ExtendedActivities。
ReadingI的课文及练习、教学参考书上所要求的重点词汇、拓展练习B的FunctionandStructure、拓展练习C的PracticalReading等等。
2、教材教学难点：
口语训练，课文中的长句和难句理解，部分专业词汇记忆，ReadingI课文习题中的选词变形填空和组词成句练习。
【授课时数】
章节
主要内容
各教学环节学时分配
《新编商务英语精读》第一册
讲授
习题、讨论、实践活动
小计
Unit1
EssentialsofBusiness
商务基本概念
4
2打招呼、时间表
6
Unit2
Marketing营销
4
2介绍认识人、价目表
6
Exercises
Dialogues
2情景教学视频
2
Unit3
Career职业
4
2表达或接受谢意、商务名片
6
Unit4
JobsandOccupations
工作
4
2描述工作状况、招聘广告
6
Exercises
Dialogues
2情景教学视频
2
Review1
Unit1--4
2期中复习
2
Unit5
EatingHabits
饮食习惯
4
2点菜、菜单
6
Unit6
Jewelry宝石首饰
4
2道歉、戒指价格表
6
Exercises
Dialogues
2情景教学视频
2
Unit7
BodyLanguage
形体语言
4
2邀请、活动安排表
6
Unit8
Manners行为方式
4
2请求、同意与拒绝、文化差异
6
Exercises
Dialogues
2情景教学视频
2
Unit9
TelephoneCalls电话
2
2打电话、电话服务信息
4
Review2
Unit5--9
2期末复习
2
合计
34
30
64
章节
主要内容
各教学环节学时分配
《新编商务英语精读》第二册
讲授
习题、讨论、实践活动
小计
Unit1
SportsandBusiness
体育和商务
4
2祝贺、足球和篮球
6
Unit2
Ownership所有制
4
2请求或提供帮助、公司关系
6
Exercises
Dialogues
2情景教学视频
2
Unit3
Fashion时尚
4
2关心、安慰和鼓励、酒吧图示
6
Unit4
ConsumerSatisfaction
消费者满意度
4
2投诉、特价品广告
6
Exercises
Dialogues
2情景教学视频
2
Review1
Unit1--4
2期中复习
2
Unit5
Education教育
4
2个人爱好、通知
6
Unit6
Management管理
4
2预约、公司机构
6
Exercises
Dialogues
2情景教学视频
2
Unit7
Interview面试
4
2面试、履历和申请表
6
Unit8
Trademark商标
4
2表示意向、案例研究
6
Exercises
Dialogues
2情景教学视频
2
Unit9
SuccessfulBusinessmen
成功的企业家
2
2赞成与否、
案例研究---投资经济资料
4
Review2
Unit5--9
2期末复习
2
合计
34
30
64
【教学方法】
在教学过程中，应充分利用教材，精讲多练。
讲解语言点，提高对长句、难句的翻译技巧；提问推进话题，收集相关语言，扩大词汇量；分析段落层次或逻辑关系，帮助记忆关键词和难句；设置与课文相关的多种讨论题，培养学生口语能力、参与意识和创新思维。
完成习题之外，提供机会让学生讲英语，复述课文；促使学生多读课文，熟记词汇，明白语法，模仿语言，表达思想，学习创新。
【教学内容】
一、《新编商务英语精读》第一册：
UnitOne
Text:
TheNatureofBusiness
TeachingAim
1.Learnsomethingaboutbasicconceptofbusiness.
2.Talksomethingaboutbusiness;
3.DotheexercisesabouttheReadingI;
4.ExtendedActivitiesB,C,D.
KeyWordsandPhrases:
production生产,manufacture大量制造,service,服务merchandise买卖,
trade贸易,land土地,labor劳动,capital资本,distribute分发,
entrepreneurship企业家素质,accomplish完成,perform表演，实行,
gobankrupt破产,creditor债权人,venture（有风险的）工作项目,
profit利润;
relate---to/with将---联系起来,beextracted---from从---中提取,
beresponsiblefor对---负责,make---ofvalue使某物更有价值,
lookfor寻找，decideon做出决定，upto直到，referto,提到，涉及，
payfor为---而付钱,distribute---to/among在---中分发，分销，分配。
.
UnitTwo
Text:
MarketingandPromotion
TeachingAim
1.Learnsomethingaboutbasicconceptofmarketing;
2.Talksomethingaboutmarketingresearch,tradefair,launchinganewproductoradvertisingcampaign;
3.DotheexercisesabouttheReadingI;
4.ExtendedActivitiesB,C,D.
KeyWordsandPhrases:
marketpotential市场潜力,feasibility可行性,feasible/viable可行的,assess评估,
stand摊位,tradefair商品交易会、贸易展销会,exhibit展览,sample样品,
prospectivecustomer潜在的顾客,publicity宣传,representative代表,
brochure小册子,booklet册子,catalogue目录,pressconference新闻发布会,
promote提升、推销、促进,range系,model型,display展示,campaign活动,
launch推出,order订单、下订单delivery递送、运送,replacement替换物,
sparepart备用零件,after-salesservice售后服务,component零部件,
service（v.）保养、维修,machinery机器（总称）,client委托人;
Inotherwords也就是说,handout分发,makeup形成、构成,forshort简称,
beknownas通称为;maintain维持、保养,project工程、项目,fit适合.
UnitThree
Career；Text:
TheModernServant---Nanny
TeachingAim
1.Learnsomethingaboutcareerdevelopment;
2.Talksomethingaboutnanny,choiceofcareer;
3.DotheexercisesabouttheReadingI;
4.ExtendedActivitiesB,C,D.
KeyWordsandPhrases:
career职业,nanny保姆,adore热爱,part-time兼职的，full-time全日制的,
delicious美味的,wear穿,uniform制服，phase阶段,row激烈的争论;
getonwith与…相处和睦,atthetime在那个时候,gothrough经历,
followinone’sfootsteps从事与他人同样的职业或过同样的生活,applyfor申请,
makeitupwith言归于好,forlong很长时间,takeafter与某人很像,
makeadecision做出决定,bringup养育,turnout证明是某人或某物,
thinkof考虑到,realize认识到,turn转动,spend花费.
UnitFour
JobsandOccupations;Text:
PersonalProgressandJob-hopping
TeachingAim
1.Learnsomethingaboutjobsandoccupations;
2.Talksomethingaboutpersonalprogressandjob-hopping;
3.DotheexercisesabouttheReadingI;
4.ExtendedActivitiesB,C,D.
KeyWordsandPhrases:
trait（人的）品质,initiative主动性,personality个性,realm（活动或兴趣）领域,
inherit继承（财产、头衔等）,bestow赠与,disloyal不忠诚的,quit抛弃,
loyalty忠诚,recipient接受者,patron资助人,jobsecurity对工作的安全感,
jobhopping跳槽,mobility流动性,qualify取得资格,root根,personnel员工,
challenge挑战,seniority资历,bounce弹回;
getahead领先,onthebasisof在…基础上,leadto导致,moveupwards升职,
byandlarge大体上,betteroneself改善自己,dealwith处理,bringin引进,
backandforth来回地,involve涉及,content满足的,advance前进,present造成.
UnitFive
Text,EatingHabit
TeachingAim
1.LearnsomethingaboutAmericanEatingHabit.
2.TalksomethingaboutFoodandNutrition;
3.DotheexercisesabouttheReadingI;
4.ExtendedActivitiesB,C,D.
KeyWordsandPhrases:
selection挑选,available可得到的,nutrition营养,purchase购买,
quantity数量,skip略过，故意错过,consequence后果,consume消费,
compile汇编，编辑,awareness意识,fat脂肪,carbohydrate碳水化合物,
fiber纤维，
beresponsiblefor为---负责,eatout不在家里吃饭,
ontheaverage平均,beathreatto构成对---的威胁,
inthemoodfor有---的心情,richin富含---的,
avarietyof各种各样的
UnitSix
Text,Diamond-cutterEphraim
TeachingAim
1.Learnsomethingaboutjewelry;
2.UnderstandtheJewelrystorywell;
3.DotheexercisesabouttheReadingI;
4.ExtendedActivitiesB,C,D.
KeyWordsandPhrases:
diamond钻石,apprentice当学徒,intuition直觉,tension张力,
split使—分开,joke嘲笑,choosy挑剔的,edge尖刻,irritate激怒,
malicious恶意的,fulfill履行（责任）,bachelor单身汉,communion交流,
odd不寻常的,infect感染,destine注定的，预定的;
betodowith与---有关,inparticular特别地,
becutoutfor天生适合于,takeone’stime拖拉，慢腾腾,
jokeabout\with开玩笑,inone’sstead代替,
incommunionwith与---交流,fallapart分裂.
UnitSeven
Text,BodyLanguage:
OwnershipGestures
TeachingAim
1.LearnsomethingaboutCulturalDifferencesofBodyLanguage
2.Understandthetextwell;
3.DotheexercisesabouttheReadingI;
4.ExtendedActivitiesB,C,D.
KeyWordsandPhrases:
personnel员工,appoint任命,despite虽然、经管,reflect反映,
easygoing脾气随和的,relax放松,carefree无忧无虑的,
gesture手势、体态语言,signify表明,customary通常的,
etiquette礼节,impact强烈印象,circumstance状况,
solution解决,lean倚靠,deject忧虑的,intent专心的,
indifference冷漠,impatient不耐烦的,terminate使终止,
breath呼吸,sigh叹气,relief宽慰,superior上级,
posture姿态,subtle微妙的,stake申明,negotiation谈判,
vital非常重要的,hostile敌对的;
beguiltyof,有罪的，愧疚的beappointedto被任命为,
priorto在…之前,lackof缺少,goaway消失,
resortto求助于,stakeone’sclaim申明权利
UnitEight
Text:
AWorldGuidetoGoodManners
TeachingAim
1.Learnsomethingaboutmanner;
2.Talksomethingaboutthedifferentmannersfromdifferentcountries;
3.DotheexercisesabouttheReadingI;
4.ExtendedActivitiesB,C,D.
KeyWordsandPhrases:
globalvillage地球村,arrange安排,community社团,guidebook指南、手册,
corresponding相应的,custom风俗、习惯,behave行为表现,feed喂养,sleeve袖子,executive主管、行政人员,signal用信号表示,ease舒服、安逸,sole鞋底，唯一的,
height高度,exceed超出,deal交易、协议、安排,essential,基本的，必需的status地位,
bow鞠躬、点头,casual随便的,illustrate说明,cool凉爽的，沉着冷静,
reserved含蓄的、沉没寡言的,impersonal无人情味的geographicallink地理上的联系,wink眨眼示意,clasp紧握、紧抱；
ontime准时,allow…for为---留出,giveadviceon给---忠告,
gettounderstandsth./sb.开始理解起来，逐步理解起来,rollup卷起来,takeoff脱下,
getdownto开始认真对付,regardas当---对待,takeiteasy放松,ofitsown自己所有的；
Behave行为表现,roll卷,blow吹，刮，喷气爆炸，突然一击,illustrate表示，标明,
establish建立，开业，确立。
UnitNine
Text,MissMannersWringstheBell
TeachingAim
1.LearnsomethingaboutMakingaTelephoneCalls;
2.Understandthetextwell;
3.DotheexercisesabouttheReadingI;
4.ExtendedActivitiesB,C,D.
KeyWordsandPhrases:
address写信向某人说,horrid令人讨厌的,instrument器具,clamor吵闹,大声疾呼，强烈要求spoil宠坏,justifiable无可非议的，正当的,rude粗鲁的,cannedmusic录制了的音乐,indignity侮辱,officehour上班时间,timezones时区,handle处理,lurk暗藏，潜行,
ignore不顾，不理，忽视,tax指责,accusation指责,connection连接点,
consideration体谅，考虑,confront使面对，面临,正视surrender交出，屈服,
party一方，当事人,offense冒犯,bother困扰，烦扰,response回答;
devote---to完全给予，专心致力于,shutup闭嘴,put---onhold不挂断电话,
subject---to,使经历，使遭受suspect---of觉得可能,getoutof出来,离开
inagreementwith与---一致,atthementionof提到时,beconfrontedwith使面对；
spoil宠坏,apply申请suspect怀疑,insist坚持认为,spell拼写，带来，一阵子。
二、《新编商务英语精读》第二册：
UnitOne
Text:
Nike,fromSmallBeginningstoWorldGiant（
）
TeachingAim
1.LearnsomethingaboutBusinessinSports
2.Talksomethingaboutbusinessinsports;
3.DotheexercisesabouttheReadingI;
升级会员 