153功率.docx

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153功率

个性化教学辅导教案

学科:

物理任课教师：

授课时间：

姓名

年级：

初三

教学课题

15.3功率

阶段

基础（）提高（）强化（）

课时计划

第（）次课

共（）次课

教学

目标

1.结合实例理解功率的意义，建立功率概念，得出计算公式

。

2.了解功率在实际中的应用，能进行简单计算。

3.通过建立功率概念的过程，学习比较的方法。

方法：

讲练结合

重点

难点

重点：

建立功率的概念，能用功率进行计算

难点：

理解功率的概念

教

学

内

容

与

教

学

过

程

课前

检查

作业完成情况：

优□良□中□差□建议__________________________________________

1、稳固知新

1.做功包含的两个必要因素是：

和

2.功的计算公式：

二、课程讲解

情景引入:

1）愚公将山移平，用先进的推土机也能将山移平，愚公精神固然可佳，但是你会选择那种方式呢？

2）爬同样高的楼梯时，慢慢地走上去与快速跑上去感觉有什么不一样？

上述情景说明了什么问题?

类似的事例还有吗？

在相同时间内挖掘机挖土与人力挖土做功快相同吗？

即做功快慢相同吗？

（一）功率

　1、功率的物理意义：

表示物体做功快慢的物理量。

2、功率概念：

单位时间里完成的功。

3、公式:

4、单位：

瓦特符号W1w=1J/s

千瓦符号：

KW1KW=1000W

思考：

功率70W表示什么意思？

在车辆中,常用“马力”来表示汽车的发动机的大小.“马力”是功率的单位,1马力=735W,这个单位我们在物理上一般不用,只是在日常生活中用

参看如下小数据图表中的资料，说出各物体功率所表示的意义。

（二）直线运动物体速度与功率的关系P=Fv

物体受拉力F,沿拉力方向做匀速直线运动时，则拉力F的功率:

即：

P=Fv

P=Fv的应用：

汽车爬坡、拖拉机耕地，为了增大牵引力，车辆的运动速度都很小。

而汽车在平直的公路上往往运动的较快，你能解释吗？

三、例题分析

例题1、一台机器，功率是1.5kW，它表示示机器在1s内做了多少功？

2s内做多少功？

例题2、一台机器用2分钟时间做了J的功，这台机器的功率是多少？

例题3、用一台水泵把50m3的水提升到距水面30m的水箱，水泵需做多少功？

若完成这些功1h，这台水泵的功率是多少瓦？

合多少千瓦？

（g=10N/kg）

例题4、某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如左下图:

（1）该实验的实验原理：

_________________________。

（2）通过表中数据可分析出实验1是用________图做的实验，实验2是用________图做的实验，请将表中空白处填上恰当的数据。

（3）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：

使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多（G动越大），滑轮组的机械效率___________。

（4）比较实验1和实验3可得正确结论：

使用同一滑轮组，_________________，可以提高滑轮组的机械效率．

18、如右下图是小红同学为了测斜面机械效率而设计的实验装置。

实验准备的器材有：

A小车；B长木板斜面；

（1）实验还需补充的器材有______________________，___________________；

（2）请你为小红设计一个测定斜面机械效率的实验记录表格。

四、课堂练习

1.功率70W表示什么意思？

2.功率70W和450W功率哪个大？

做功哪个快？

3、一运动员在3s内将1200N的杠铃举高2m，又在空中停留了3s则前3s内，运动员做的功为___J，功率为___w；后3s内运动员做的功为_____J，功率为_____w。

4、某吊车，在1min内把6t的集装箱匀速竖直向上吊起5m，这台吊车对集装箱做功的功率为________W。

（g取10N/kg）

5、一台机器用2分钟时间做了60000J的功，这台机器的功率是多少？

6、请你设计一个测量两位同学从一楼上到三楼做功快慢的实验。

（1）已提供的器材是秒表和皮尺，还需要的器材是____________；

（2）实验需要测量的物理量是__________、__________和__________。

（3）请写出比较两位同学做功快慢的表达式__________。

7、如图7所示，用滑轮组提起重900N的物体，绳子自由端拉力F为400N，重物在20s内匀速升高了10m.求：

（1）物体上升的速度。

（2）提起重物时拉力所做的功。

（3）拉力所做功的功率。

8、用一台水泵把的功率是1.8kw，则这台水泵在1小时内能把多少米3的水抽到10米高的水塔上？

（g=10N/kg）

9、一质量为3000kg的汽车沿5.4km的盘山公路匀速行驶，当它从山脚行驶到高为0.5km的山顶时，耗时15min，汽车发动机的牵引力为4000N,求：

（1）汽车行驶的速度；

（2）汽车发动机牵引力做的功；

（3）汽车发动机牵引力的功率。

五、课后作业

1．物理学中常用功率来表示做功的程度，叫做功率，写成公式即，在国际单位制中，功率的单位是．

2．关于功率，下列说法中正确的是（）

A．做功越多，功率就越大

B．功率不同，做的功一定不同

C．完成相同的功所用的时间越长，功率就越大

D．在相同时间内做的功越多，功率就越大

3．我们可以用两种方法来判断物体做功的快慢．如图1

表示挖掘机挖土与人力挖土做功的快慢不同，它所用

的判断方法：

做功时间相同，比较做功的多少．另一

种判断方法：

．

图1

4．甲、乙两位同学分别把同样重的木头从一楼搬到三楼，甲用的时间比乙用的时间长，两人对木头做功的大小关系为W甲W乙（选填“>”、“<”或“=”）对木头做功最快的是同学。

5．挖掘机挖土时的速度往往很慢，这是为了（）

A．保证挖掘质量B．获得较大挖掘动力

C．节约燃料D．保证挖掘施工安全

6．某同学以正常速度从教学楼的一楼登上二楼，他登楼的功率最接近于（）

A．10WB．100WC．1000WD．10000W

7．正常人的心脏推动血液流动的功率约为1.5W，那么在1h内心脏做功J，这些功可将一个质量60kg的人匀速举高m．（g取10N/kg）

8．在水平地面上，小明用100N的水平推力推动重为80N的箱子，8s内前进了6m，在这个过程中木箱所受的重力对木箱做的功为J，小明对木箱做功的功率为W．

9．李强同学坚持每天骑自行车上学，这样可以锻炼身体．当他以4m/s的速度匀速行驶时，受到的阻力是20N．若他家与学校的距离为3.6km，则李强同学以此速度骑车的功率是W．

10．甲、乙两台拖拉机的功率相等，它们在相等的时间内通过的路程之比是3∶1，则甲、乙两台拖拉机所完成的功之比是；受到的牵引力之比是．

11、如右上图所示，某人沿长10ｍ，高2ｍ的斜面，将重量为2000N的物体以0.5m/s的速度由底端匀速拉上顶端，所做的额外功是1000Ｊ，求：

（1）此过程中所做的有用功；

（2）此过程中所做的总功；

（3）斜面的机械效率；

（4）所用的实际拉力；

（5）拉力的功率．

12、图是某工人用滑轮组提升重物，工人用360N拉力将重为600N的重物匀速提升10m，需要时间50s。

求：

（1）有用功；

（2）总功；

（3）额外功；（4）机械效率；（5）工人做功的功率。

13、如图所示，某同学在做俯、卧撑运动，可将他视为一个杠杆，支点在O点,他的重心在A点，重力为500N.求:

（1）他将身体撑起时，地面对双手的支持力至少多大?

（2）若他在1min内做了30个俯卧撑，每次肩部上升的距离均为0.4m，则他的功率至少为瓦？

12．一辆重6×104N的载重汽车，以36km/h的速度驶上一个长为100m的斜坡，已知汽车的牵引力为4.8×103N，求：

（1）汽车从坡底升到坡顶所需的时间；

（2）汽车的牵引力做的功；

（3）汽车发动机的功率．

课后

巩固

作业________________________________;巩固复习_______________________________;预习布置____________________________

签字

学科组长签字：

老师

课后

赏识

评价

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