153功率.docx

1、153功率个性化教学辅导教案学科: 物理 任课教师： 授课时间： 姓名 年级： 初三教学课题15.3功率阶段 基础（ ） 提高（ ） 强化（ ）课时计划第（ ）次课 共（ ）次课教学目标1.结合实例理解功率的意义，建立功率概念，得出计算公式。2.了解功率在实际中的应用，能进行简单计算。3.通过建立功率概念的过程，学习比较的方法。 方法： 讲练结合重点难点重点：建立功率的概念，能用功率进行计算难点： 理解功率的概念教学内容与教学过程课前检查作业完成情况：优 良 中 差 建议_1、稳固知新1.做功包含的两个必要因素是： 和 2.功的计算公式： 二、课程讲解 情景引入:1)愚公将山移平，用先进的推土

2、机也能将山移平，愚公精神固然可佳，但是你会选择那种方式呢？2)爬同样高的楼梯时，慢慢地走上去与快速跑上去感觉有什么不一样？上述情景说明了什么问题?类似的事例还有吗？ 在相同时间内挖掘机挖土与人力挖土做功快相同吗？即做功快慢相同吗？（一）功率1、功率的物理意义：表示物体做功快慢的物理量。 2、功率概念：单位时间里完成的功。3、公式:4、单位：瓦特 符号W 1w=1J/s千瓦 符号：KW 1KW=1000W思考：功率70W表示什么意思？ 在车辆中,常用“马力”来表示汽车的发动机的大小.“马力”是功率的单位,1马力=735W,这个单位我们在物理上一般不用,只是在日常生活中用参看如下小数据图表中的资料

3、，说出各物体功率所表示的意义。（二）直线运动物体速度与功率的关系 P= Fv物体受拉力F,沿拉力方向做匀速直线运动时，则拉力F的功率:即：P=FvP= Fv 的应用： 汽车爬坡、拖拉机耕地，为了增大牵引力，车辆的运动速度都很小。而汽车在平直的公路上往往运动的较快，你能解释吗？三、例题分析例题1、一台机器，功率是1.5kW，它表示示机器在1s内做了多少功？2s内做多少功？例题2、一台机器用2分钟时间做了 J的功，这台机器的功率是多少？例题3、用一台水泵把50m3的水提升到距水面30m的水箱，水泵需做多少功？若完成这些功1 h，这台水泵的功率是多少瓦？合多少千瓦？ (g=10N/kg）例题4、某实

4、验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如左下图:（1）该实验的实验原理：_。 (2)通过表中数据可分析出实验1是用_图做的实验，实验2是用_图做的实验，请将表中空白处填上恰当的数据。 (3)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多（G动越大），滑轮组的机械效率_。 (4)比较实验1和实验3可得正确结论：使用同一滑轮组，_，可以提高滑轮组的机械效率18、如右下图是小红同学为了测斜面机械效率而设计的实验装置。实验准备的器材有： A小车； B长木板斜面；（1）实验还需补充的器材有_，_；（2）请你为小红设计一个测定斜面机械效率

5、的实验记录表格。四、课堂练习1.功率70W表示什么意思？2.功率70W和450W功率哪个大？做功哪个快？3、一运动员在3s内将1200N的杠铃举高2m，又在空中停留了3s则前3s内，运动员做的功为_J，功率为_w；后3s内运动员做的功为_J，功率为_w。4、某吊车，在1 min内把6t的集装箱匀速竖直向上吊起5m，这台吊车对集装箱做功的功率为_W。（g取10N/kg） 5、一台机器用2分钟时间做了60000J的功，这台机器的功率是多少？6、请你设计一个测量两位同学从一楼上到三楼做功快慢的实验。（1）已提供的器材是秒表和皮尺，还需要的器材是_ _；（2）实验需要测量的物理量是_、_和_。（3）请

6、写出比较两位同学做功快慢的表达式_。7、如图7所示，用滑轮组提起重900N的物体，绳子自由端拉力F为400N，重物在20s内匀速升高了10m.求：（1）物体上升的速度。（2）提起重物时拉力所做的功。（3）拉力所做功的功率。8、用一台水泵把的功率是1.8kw，则这台水泵在1小时内能把多少米3的水抽到10米高的水塔上？(g=10N/kg）9、一质量为3000kg的汽车沿5.4km的盘山公路匀速行驶，当它从山脚行驶到高为0.5km的山顶时，耗时15min，汽车发动机的牵引力为4000N,求：(1)汽车行驶的速度；(2)汽车发动机牵引力做的功；（3）汽车发动机牵引力的功率。五、课后作业1物理学中常用功

7、率来表示做功的 程度， 叫做功率，写成公式即 ，在国际单位制中，功率的单位是 2关于功率，下列说法中正确的是 （ ） A做功越多，功率就越大B功率不同，做的功一定不同C完成相同的功所用的时间越长，功率就越大D在相同时间内做的功越多，功率就越大 3我们可以用两种方法来判断物体做功的快慢如图1 表示挖掘机挖土与人力挖土做功的快慢不同，它所用的判断方法：做功时间相同，比较做功的多少另一种判断方法： 图1 4甲、乙两位同学分别把同样重的木头从一楼搬到三楼，甲用的时间比乙用的时间长，两人对木头做功的大小关系为W甲 W乙（选填“”、“”或“=”）对木头做功最快的是 同学。 5挖掘机挖土时的速度往往很慢，这

8、是为了 （ ） A保证挖掘质量 B获得较大挖掘动力C节约燃料 D保证挖掘施工安全6某同学以正常速度从教学楼的一楼登上二楼，他登楼的功率最接近于 （ ） A10W B100W C1000W D10000W 7正常人的心脏推动血液流动的功率约为1.5W，那么在1h内心脏做功 J，这些功可将一个质量60kg的人匀速举高 m（g取10N/kg） 8在水平地面上，小明用100N的水平推力推动重为80N的箱子，8s内前进了6m，在这个过程中木箱所受的重力对木箱做的功为 J， 小明对木箱做功的功率为 W 9李强同学坚持每天骑自行车上学，这样可以锻炼身体当他以4m/s的速度匀速行驶时，受到的阻力是20N若他家

9、与学校的距离为3.6km，则李强同学以此速度骑车的功率是 W10甲、乙两台拖拉机的功率相等，它们在相等的时间内通过的路程之比是31，则甲、乙两台拖拉机所完成的功之比是 ；受到的牵引力之比是 11、如右上图所示，某人沿长10，高2的斜面，将重量为2000N的物体以0.5m/s的速度由底端匀速拉上顶端，所做的额外功是1000，求：（1）此过程中所做的有用功； （2）此过程中所做的总功；（3）斜面的机械效率； （4）所用的实际拉力； （5）拉力的功率12、图是某工人用滑轮组提升重物，工人用360N拉力将重为600N的重物匀速提升10m，需要时间50s。求：（1）有用功； （2）总功；（3）额外功；

10、（4）机械效率； （5）工人做功的功率。13、如图所示，某同学在做俯、卧撑运动，可将他视为一个杠杆，支点在O点,他的重心在A点，重力为500N.求:(1) 他将身体撑起时，地面对双手的支持力至少多大?(2) 若他在1min内做了30个俯卧撑，每次肩部上升的距离均为0.4m，则他的功率至少为瓦？12一辆重6104N的载重汽车，以36km/h的速度驶上一个长为100m的斜坡，已知汽车的牵引力为4.8103N，求：（1）汽车从坡底升到坡顶所需的时间；（2）汽车的牵引力做的功；（3）汽车发动机的功率课后巩固作业_; 巩固复习_; 预习布置_签字学科组长签字： 老师课后赏识评价老师最欣赏的地方：老师的建议：备注