中考英语新目标教材梳理八下 Unit9 知识点+练习含答案.docx
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中考英语新目标教材梳理八下Unit9知识点+练习含答案
Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?
重点
1.掌握使用现在完成时。
e.g.Haveyoueverbeento....?
Yes,Ihave./No,Ihaven’t.
2.含有been，ever，never的现在完成时及用法
e.g.Ihavenevertoldhim.
难点
1.现在完成时结构及用法。
2.掌握并应用以下重点词汇及短语
ontheonehand…ontheotherhand,threequarters,wakeup,
haveagreattime,takearide, endup,takeaholiday,allyearround
have…problem（in）doingsth.,becloseto ,thinkof/aboutdoingsth.,
arguewithsb.
易错点
1.动词变过去分词的不规则变化。
高频考点
1.现在完成时结构的考察have/has+done
2.重点句型的考察
Wherehaveyoubeen?
Wheredoyouwanttogo?
Howlonghaveyoubeendoing…?
........
牛津词汇：
unbelievable
adj.难以置信的
thousand
num.一千
progress
v.进步；进展
safe
adj.安全的
rapid
adj.快速的；
thousandsof
adj.数以千计的
unusual
adj.不寻常的
simply
adv.仅仅；只
toilet
n.厕所
fear
n.害怕；恐惧
encourage
v.鼓励
whether
conj.是否
social
adj.社会的
Japanese
n.日本人
peaceful
adj.和平的；安宁的
fox
n.狐狸
performance
n.演出
whenever
conj.无论何时
itself
pron.它自己
spring
n．春天
collect
v.收集；采集
daytime
n.白天
German
n.德国人；adj.德国的
Indian
n.印度人
province
n.省
第一部分：
词汇精讲
1.ontheonehand…ontheotherhand
一方面……另一方面……
e.g.On the one hand, she taught English,on the other hand she learned Chinese.
她一方面教英语, 一方面学习汉语。
2.quartern.四分之一；一刻钟
threequarters四分之三
e.g.I’vegottogoinaquarterofanhour.一刻钟以后我就得走了。
3.fearv.害怕；担心
e.g.Manypeoplefearchangebecausetheydonotliketheoldwaystobechanged.
很多人惧怕变化，因为他们不喜欢旧有的生活方式被改变。
【拓展】afraidadj.害怕的；担心的
beafraidof+doingsth.害怕做某事
e.g.Iamafraidofgoingoutatnight.我害怕晚上出去。
beafraidthat+从句恐怕...
e.g.Iamafraidthatyouhavetocallhimnow.恐怕你得现在就给他打电话。
4.wakev.醒来；唤醒
过去式--woke过去分词--woken
e.g.ShewentupstairstowakeJohn.她上楼去叫醒约翰。
【拓展】wakesb.up叫醒某人
e.g.Don’twakehimup.不要叫醒他。
5.seemv.“好像，似乎”
【用法】
1）seem其后加形容词。
e.g.Heseemsunhappytoday.他今天好像不高兴。
Sheseemsverysad.她似乎很伤心。
2）seem+（tobe）+n.
e.g.Theyseem（tobe）doctors.他们好像是医生。
3）seem+（tobe）+介词
e.g.ItseemslikeyearssinceIlastsawher.自从上次遇到她,好像已过了许多年。
4）seemtodo.
e.g.Heseemstobehappy.他好像很高兴。
Mymotherseemedtoknowthat.我妈妈好像知道那件事。
5）Itseemsthat+从句
e.g.Itseemsthatheishappy.=Heseems（tobe）happy.他好像很快乐。
6.amusevt.使欢乐;使发笑；
【比较】
1）amusementn.娱乐，消遣；
e.g.Theyoftensingfortheirownamusement.他们常常唱歌自娱。
2）娱乐活动
e.g.Readingandseeingmoviesaremyamusements.阅读和看电影是我的娱乐活动。
7.attractv.吸引
【用法】
1）用作及物动词，可直接跟名词或代词作宾语。
e.g.Thenoiseattractedhisattention.喧嚷声引起了他的注意。
2）attract常用于beattractedtosb/sth结构，意为“喜爱某人或某物”。
e.g.I’mveryattractedtoher. 我非常喜欢她。
8.discoverv.发现
【用法】
1）作“发现”讲时，作及物动词，后跟名词作宾语，指的是那些原来已存在的，但不为人知的物或事等
e.g.Theydiscoveredhimstealingpublicproperty. 他们发现他盗窃公共财产。
e.g.WhodiscoveredtheAmerica?
谁发现了美洲？
2）discover还可意为“知道事实，答案”
e.g.Isoondiscoveredthetruth.不久我便知道了真相
9.invent
（1）invent作动词，意为“发明；创造”。
例如：
Edisoninventedthelightbulb.爱迪生发明了电灯。
（2）invent还可以表示“虚构”。
例如：
Thewholestorywasinvented.整个故事是虚构的。
（3）invent的名词形式有两个，一个是inventor（发明者；发明家），另一个是invention（发明物）。
例如：
Edisonisagreatinventorinhistory.爱迪生是历史上伟大的发明家。
Humanhistoryisalsoahistoryofgreatinventions.人类的历史也是一个伟大发明的历史。
【拓展】
invent和discover的辨析：
（1）invent意为“发明，发明之物”指“从无到有”。
例如：
AlexanderGrahamBellinventedthetelephonein1876.
亚历山大•格雷厄姆•贝尔在1876年发明了电话。
（2）discover意为“发现”，指“本来就已经存在，但不为人知”的事物。
例如：
ColumbusdiscoveredAmericain1492.哥伦布在1492年发现了美洲。
10.unbelievable
unbelievable作形容词，意为“难以置信的；不真实的”，是由believable“可相信的；可信任的”加否定前缀un-派生而来的。
其动词形式为believe，意为“相信；以为”。
例如：
It’sunbelievablethatyouareawriter.我难相信你是一个作家。
【拓展】
un-是个前缀，意为“不”。
例如：
happy“高兴的”—unhappy“不高兴的”；lucky“幸运的”—unlucky“不幸的”；
important“重要的”—unimportant；“不重要的”；
healthy“健康的”—unhealthy“不健康的”。
11.encourage
encourage作动词，意为“鼓励”。
encouragesb.todosth.意为“鼓励某人做某事”。
例如：
Theteacheroftenencouragesustostudyhard.老师经常鼓励我们要努力学习。
Mymotherencouragedmetoenterthecontest.妈妈鼓励我参加那场比赛。
【拓展】
（1）encouragesb.insth.意为“在……方面鼓励/助长某人”。
例如：
Don’tencouragehiminlaziness.别助长他的懒惰行为。
（2）encouragement是encourage的名词形式，意为“鼓舞/鼓励”。
例如：
Theteacher’swordswereagreatencouragementtohim.老师的话对他是极大的鼓舞。
12.collect
collect作及物动词，意为“收集，搜集”。
例如：
collectstamps收集邮票collectcoins收集硬币
【拓展】
collection作名词，意为“收藏品、收集物”。
是动词collect的名词形式，是由动词collect后缀－tion变化来的。
collector作名词，意为“收藏家”。
例如：
Thesearemycollections.这些是我的收藏品。
Mybrotherhasaverygoodcollectionofstamps.我的弟弟收集了许多邮票。
Markisafamousstampcollector.Mark是一位著名的邮票收藏家。
13.acoupleof
acoupleof意为“少数；几个”。
例如：
Heboughtacoupleofbooksforhisdaughter.他为他的女儿买了几本书。
【拓展】
acoupleof还可意为“一双；一对”。
例如：
Ifoundacoupleofsocksintheroombuttheydidnotmakeapair.
我在房间里找到两只袜子，但他们不是一双。
14.thousandsof
thousand是数词，意为“千”，当表示具体的“几千”时，用“基数词+thousand”，注意不加-s。
例如：
Therearesixthousandstudentsinthecity.这个城市有6000名学生。
【拓展】
（1）thousandsof表示“数千，成千上万的”这时thousand后要加-s，且后面有介词of，但是不能与数词连用。
例如：
Therearethousandsofpeopleonthesquare.在广场上有成千上万的人。
（2）表示数词的还有hundred“百”，million“百万”，billion“十亿”。
它们的用法和thousand一样，可以用来表示约数和确数。
15.whether
whether常引导宾语从句，表示“是否”之意。
当把一般疑问句的直接引语转化成间接引语时，常用if或whether作引导词。
例如：
Iaskedher,“DoyoustudyEnglishhere?
”我问她：
“你在这里学习英语吗？
”→
Iaskedherif/whethershestudiedEnglishthere.我问她是否在那里学习英语。
【拓展】
if和whether的辨析：
if和whether均可表示“是否”，一般情况下二者可以互换。
但在下列条件下，只能用whether而不能用if：
（1）if后不能直接接ornot。
（2）whether可作介词的宾语。
（3）whether后可接不定式。
（4）whether可用于句首。
（5）whether可引导主语从句、表语从句。
例如：
Everythingdependsonwhetherwehaveenoughmoney.一切都取决于我们是否有足够的钱。
Whetheritisrightorwrong,Idon’tknow.正确与否，我不知道。
Itdoesn’tmatterwhetherhewillcomeornot.他来不来没关系。
16.mostly
mostly作副词，意为“主要地；通常”。
例如：
Hereadstheoccasionalbook,butmostlyjustmagazines.他偶尔也看书，但大多只看杂志。
Lizardslivemostlyinwarmclimates.蜥蜴主要生长在气候温暖的地方。
HeworksmostlyinLondonoffice.他通常在伦敦办事处工作。
词汇精练
I.英汉短语互译。
1．takethesubway________________
2．bybike________________
3．haveagreattime________________
4．takeaholiday______________
5．goskating________________
6．各种各样的________________
7．在将来________________
8．鼓励某人做某事________________
9．一方面……另一方面……______________
10．数以千计的______________
II.根据汉语或首字母提示完成单词。
1．—Doyouknowwhod______America?
—Columbus（哥伦布）．
2．Autumnisthethirds_______oftheyear．
3．Thet______isveryhightoday．Youshouldn’twearsomanyclothes．
4．Davidisa______（勇敢的）boy．
5．Howmany______（狐狸）canyouseeinthepicture?
6．Hissonis______（醒着的）atseveneverymorning．
7．Thep______ofourcityislargerthanbefore．
8．Nowmoreandmorepeopleliketolearn______（自然的）scienceinChina．
III.用括号内所给词的适当形式填空。
1．Thebook______（it）issoperfectthateverybodylikesit．
2．Wearesatisfiedwiththeir_______（perform）．
3．Lily’sfatherhaslarge_______（collect）ofoldcoins．
4．Imetsome_______（German）onmywayhome．Theyaskedmethewaytothemuseum．
5．Ithinkthecarisoneofthebest______（invent）inourlife．
6．Shehasan______（usual）experienceinthecountryside．
7．Theoldmanwantedtomovetoa_______（peace）place．
8．Thenewsspread______（rapid）frommouthtomouth．
9．Her_______（society）lifegotinthewayofherstudy．
10．Nobodybelievesthestory．Ithinkso．Ithinkit’s_______（believe）．
【参考答案】
I.英汉短语互译。
1．乘地铁2．骑自行车3．玩得开心4．度假5．去滑冰
6．differentkindsof/avarietyof7．inthefuture8．encouragesb.todosth．
9．on（the）onehand...ontheotherhand...10．thousandsof
II.根据汉语或首字母提示完成单词。
1．discovered2．season3．temperature4．brave
5．foxes6．awake7．population8．natural
III.用括号内所给词的适当形式填空。
1．itself2．performance3．collection4．Germans5．inventions
6．unusual7．peaceful8．rapidly9．social10．unbelievable
第二部分：
重点句型
1.ThemostinterestingmuseumI’vebeentoistheAmericanComputerMuseum.
我去过的最有趣的博物馆是美国电脑博物馆。
多音节词和部分双音节形容词最高级加most构成，前面加the。
e.g.themostbeautifulgirl最漂亮的女孩。
2.Theoldcomputersweremuchbigger.这些旧电脑要大得多。
【用法】
much可修饰形容词比较级，表示……得多。
e.g.muchricher，alittle,even,abit也可以修饰形容词比较级。
3.Iwonderhowmuchmorecomputerwillbeabletodointhefuture.
不知道将来电脑还能够做些什么事情呢。
【用法】
1）wonder表示“（对某事）感到疑惑；想要知道；想弄明白；琢磨”，
后面常接由what,how,who或者if/whether引导的宾语从句。
e.g.Iwonderhowthey’regettingon.我想知道他们现在过得怎样。
Ijustwonderifthey’vearrivedsafely.我就想知道他们是否安全抵达了。
2）此句从句部分的原始结构是:
Howmuchmorewillcomputersbeabletodointhefuture?
是对陈述句Computerswillbeabletodo（much）moreinthefuture.（电脑将来能够做更多的事情。
）的提问。
由于充当了宾语从句,疑问结构改成了陈述结构:
howmuchmorecomputerswillbeabletodointhefuture,即:
将助动词还原到陈述句的位置。
e.g.Idon’tknowwhenhewillcome.我不知道他什么时候来。
Idon’tknowwherehelives.我不知道他住在哪里。
Italsoencouragesgovernmentsandsocialgroupstothinkaboutwaysto…
4.encouragesb.todosth.鼓励某人做某事
e.g.Myfatherencouragedmetotakepartinthesportsmeeting.父亲鼓励我参加运动会。
5.Watchingtheteapreparationisjustasenjoyableasdrinkingtheteaitself.
看沏茶的过程和饮茶本身一样令人愉快。
【拓展】
-able是一个典型的形容词后缀,可加在动词之后,表示“可…..的;能够……的”。
此处enjoyable（能使人快乐的;令人愉快的）便是一例,再如:
drinkable（可饮用的）,washable（可洗的）,readable（可读的）,usable（可用的;可使用的）等等。
6.Ilearnedabouttheinventionsthatledtocolormovies,too.
我还了解了一些发明，它们成就了彩色电影。
【用法】
此处learn是“了解；获知；得知”的意思，由介词about或of引入所获知的具体内容。
例如：
Thechildrenwereallshockedtolearnofthedeathoftheirheadmaster.
得知校长去世，孩子们都十分震惊。
Ionlylearnedabouttheaccidentlater.我只是后来才得知了事故的情况。
7．——Haveyoueverbeentoawaterpark?
你曾去过水上公园吗？
——No，Ihaven’t. 不，没去过。
——Me，neither. 我也没去过。
【用法】
（1）havebeento表示某人“去过某地，现在已经回来了”，可用于各种人称。
IhavebeentotheSummerPalace. 我去过颐和园。
HaveyoueverbeentoShanghai?
你曾经去过上海吗？
Ihaveneverbeentothecity. 我从没去过那座城市。
（2）副词ever意为“曾经，以前，无论何时”表示一个不确定的时间。
主要用于否定句、疑问句、条件句、比较句等。
Haveyoueverbeento
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