知识点归纳.docx
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知识点归纳
第一部分：
课本全部知识点归纳
第一单元承担责任服务社会
第一课责任与角色同在
第一框：
我对谁负责谁对我负责（见课本4—12页）
一、我的角色我的责任
1.责任的含义（内容）：
责任是一个人应当做的事情和不应该做某些事情。
2.责任的产生（来源）：
责任产生于社会关系之中的相互承诺。
3.责任产生（来源）的具体表现：
来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
4.角色与责任的关系：
我们在社会生活中，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。
只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
5.责任的表现：
如子女——孝敬父母；学生——遵守学校纪律、完成学习任务；朋友——忠诚、互助、互谅；社会成员——我们应该维护正义、热爱和平、保护环境；等等。
二、谁在对我负责
1.谁对我负责：
首先是自己对自己负责。
2.不负责任的后果：
就要对这种不负责任所造成的后果负责，承担这种不负责任的责任。
3.对自己负责任的表现：
（1）用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失，是一种负责任的表现。
（2）在我们的人生之旅中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诺言、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。
4.对自己负责任的意义（对自己负责任的原因为什么要对自己负责任）：
只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
5.为什么我们每个人都应该具有社会责任感：
（见课本11页第一段宋体字）
第二框：
不言代价与回报（见课本13—17页）
一、什么代价什么回报
1.承担责任的回报：
承担责任，往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面也包括精神方面。
要说回报，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。
2.承担责任的代价：
当我们承担责任时，也会感受到责任沉甸甸的分量，不会像以前那么轻松。
因为承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
3.对于人的成长来说，承担责任的意义：
对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
4.面对可以选择承担的责任，我们该如何做（态度）：
（见课本14页第三段宋体字）
二、我承担我无悔
1.缺乏责任心的表现：
承担责任采取抱怨、懈怠等消极态度。
2.面对不能选择的责任，我们该如何做（承担责任的态度）：
有时我们虽然无法改变自己在工作和生活中的位置，但可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。
即把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。
这样我们可以说：
我承担，我无悔。
3.社会责任感的集中表现：
奉献精神。
4.主观题中评价一个人具有责任感：
积极承担责任，具有高度的社会责任感；无私奉献精神，人生的意义在于奉献；关爱社会、回报社会；具有见义勇为、乐于助人的精神。
第二课：
在承担责任中成长
第一框：
承担关爱集体的责任（见课本19—21页）
一、我是集体的一员
1.集体利益与个人利益的关系（为什么要关爱集体）：
（1）集体离不开个体而存在，同时，个体也只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。
（2）集体利益与个人利益是相互依存的。
只有维护集体利益，个人利益才有保障。
保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的成果。
因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。
二、关爱集体人人有责
1.关爱集体的表现（应该怎样关爱集体）：
（1）自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。
（2）发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。
（3）在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
第二框：
承担对社会的责任（见课本22—25页）
一、国家兴亡匹夫有责
1.如何承担对国家社会的责任：
（1）作为公民，我们在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人、人人为我”的社会氛围。
（2）维护国家的尊严和荣誉，当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益。
（3）国家处在困难时刻，主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关。
（4）我们青少年肩负着铸造民族辉煌的重任，实现中华民族的伟大复兴。
（5）热心公益，服务社会。
二、热心公益服务社会
1.参加公益活动的意义：
有助于创建互帮互助、人人相互关爱的社会；既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升；我们的行动会吸引众多关注的目光，得到更多人的积极响应，会带动更多的人同行。
2.有哪些社会公益活动：
为灾区群众捐款捐物；参加义务植树活动；参加社区法制宣传活动；打扫社区卫生；到敬老院看望孤寡老人。
第三框：
做一个负责任的公民（见课本26—29页）
一、信守承诺勇担过错
1.怎样做一个负责任的公民：
（1）信守承诺，勇担过错。
（2）自觉承担责任，享受承担责任的快乐，自觉反思自觉的责任，更好地履行责任，并在承担责任中不断成长。
二、自觉承担责任
1.自觉承担责任的含义：
我要承担责任、我愿意承担责任，我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动地承担责任。
2.怎样自觉承担责任：
（1）我们要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。
（2）自觉承担责任，就要学会反思自己的责任，在承担责任中不断成长。
第二单元了解祖国爱我中华
第三课：
认清基本国情
第一框：
我们的社会主义祖国（见课本32—36页）
一、世界舞台上的祖国
1.怎样全面认识中国的国际地位：
（1）成绩：
当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。
中国的国际影响力日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国巍然屹立在世界东方。
（2）挑战：
我国是世界上最大的发展中国家的国际地位没有变，仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。
2.认清基本国情的重要性：
我们只有在认清基本国情的基础上实现科学发展，才能进一步提高我国在国际社会中的地位，在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴。
二、我国正处在社会主义初级阶段
1.我国的基本国情（最大或最基本的国情）：
中国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
2.我国取得的“巨大成就”说明了（表明了）什么：
新中国成立特别是改革开放以来，我国社会主义现代化事业取得了举世瞩目的巨大成就，彰显了中国特色社会主义制度的巨大优越性和强大生命力。
3.为什么说我国正处于社会主义初级阶段（我国正处于社会主义初级阶段的原因）：
从总体上看，现阶段我国生产力水平还比较低，科学技术水平、民族文化素质还不够高，社会主义具体制度还不完善，我国社会主义仍然处于初级阶段。
4.初级阶段的含义：
所谓初级阶段，就是不发达阶段。
5.初级阶段的时间：
社会主义初级阶段从上世纪五十年代中期算起，至少需要一百年时间。
6.建设中国特色社会主义的总依据：
社会主义初级阶段是建设中国特色社会主义的总依据。
7.我国的阶级矛盾是否存在：
在社会主义初级阶段，我国经济、政治、文化和社会生活各方面存在着种种矛盾，阶级矛盾由于国际国内因素还将在一定范围内长期存在。
8.我国社会的主要矛盾：
人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
9.建设中国特色社会主义的总任务：
是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。
三、高举旗帜开创未来
1.改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因：
开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义道路。
2.当代中国发展进步的根本方向：
中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向。
3.只有什么才能发展中国：
只有中国特色社会主义才能发展中国。
4.实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，必须高举什么旗帜和坚定什么道路：
就要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚定不移地走中国特色社会主义道路。
第二框：
党的基本路线（见课本37—40页）
一、“一个中心、两个基本点”
1.党的基本路线的内容：
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
2.党的基本路线的核心内容：
“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。
”（或者“一个中心、两个基本点”）。
3.制定党的基本路线的根据：
我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情。
4.制定党的基本路线的出发点：
全国各族人民的根本利益。
5.以经济建设为中心的含义（什么是以经济建设为中心）：
以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会主义生产力摆在首要地位。
6.为什么要坚持以经济建设为中心（原因和意义）：
以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
7.四项基本原则的内容：
即坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁列主义毛泽东思想。
8.为什么要坚持四项基本原则（原因和意义）：
四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基础。
9.为什么要坚持改革开放（原因和意义）：
改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。
改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。
二、坚持基本路线不动摇
1.为什么要坚持党的基本路线不动摇（原因）：
改革开放以来，我国人民得到的实惠越来越多，社会长期保持安定团结、政通人和的大好局面，综合国力大幅度提升，民族凝聚力大大增强，国际影响力显著增强，中国特色社会主义显示了强大的生命力。
我们之所以取得这些举世瞩目的辉煌成就，最根本的一条，就是因为毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
2.怎样坚持党的基本路线不动摇：
（1）“两不偏”：
把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践，既不偏离“一个中心”，也不偏离“两个基本点”。
（2）长期坚持：
党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证，必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段，任何时候都坚决不能动摇。
第三框：
统一的多民族国家（见课本41—45页）
一、五十六个民族是一家
1.各族人民形成什么样的亲缘关系：
你中有我、我中有你的亲缘关系。
2.我国的少数民族习惯上称为：
“少数民族”。
3.我国的基本民族政策：
民族区域自治制度。
4.民族区域自治的含义：
有些少数民族还有或大或小的聚居区，我国在这些少数民族聚居的地方实行区域自治，少数民族自己管理自己的内部事务。
5.实行民族区域自治制度的意义：
作为我国的一项基本政治制度，民族区域自治制度符合我国国情，体现了各民族的根本利益。
二、共同浇灌民族团结之花
1.我国新型的民族关系：
各民族平等、团结、互助的民族关系。
2.我国处理民族关系的原则和政策：
各民族平等、团结和共同繁荣。
3.如何履行维护民族团结的责任和义务：
尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。
4.怎样处理好我国民族关系以促进民族团结，实现中华民族伟大复兴：
（1）国家：
坚持民族区域自治制度。
（2）政府：
坚持民族平等、团结和共同繁荣的原则，进一步开辟各民族平等团结互助和谐的新局面。
（3）公民：
自觉履行维护民族团结的义务，尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。
三、实现祖国的和平统一
1.爱国统一战线的基本内容：
全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者，为了祖国的统一和繁荣结成最广泛的爱国统一战线。
2.完成国家和平统一的基本方针：
一个国家、两种制度。
简称“一国两制”。
3.“一国两制”的含义：
“一个国家”，是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。
“两种制度”是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
4.“一国两制”方针提出和实践的意义：
（见课本44页第三段宋体字）
5.两岸关系和平发展的政治基础（在台湾问题上坚持的原则）：
一个中国原则。
6.在台湾问题上遵循的方针：
“和平统一、一国两制”。
7.如何解决台湾问题，实现祖国的完全统一：
（1）坚持一个中国原则是两岸关系和平发展的政治基础。
（2）遵循“和平统一、一国两制”的方针，坚持一个中国原则决不动摇，争取和平统一的努力决不放弃，贯彻希望于台湾人民的方针决不改变，反对“台独”分裂活动决不妥协，坚决维护国家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益。
（3）海内外中华儿女紧密团结，共同奋斗，祖国完全统一就一定能够实现。
8.为了实现祖国统一，我们青少年应当如何做：
（1）维护祖国统一是包括我们青少年在内的每个公民的神圣职责，积极拥护和支持我国政府对台湾问题的方针和立场，坚持一个中国原则，维护国家主权，反对台独。
（2）树立崇高理想，努力学习和掌握先进的科学文化知识，把个人的前途、命运同祖国、民族的兴衰荣辱联系在一起，热爱祖国，报效祖国，坚决同一切分裂破坏祖国统一的言行作斗争。
第四课：
了解基本国情与发展战略
第一框：
对外开放的基本国情（见课本47—50页）
一、当今世界是开放的世界
1.为什么要实行对外开放的基本国策（必要性、原因）：
（1）世界形势：
经济全球化特别是现代科技的不断发展，增进了世界各国人民的交往，不同国家和地区之间的联系日益紧密，世界变得更加开放。
（2）经验教训：
在开放的世界里，无论什么国家要发展壮大，都必须把自己融入世界发展的大潮中，闭关自守只能导致愚昧落后。
（3）中国发展：
中国要发展、进步和富强，就要吸收和借鉴世界各国一切先进文明成果。
对外开放使中国融入世界，与世界各国相互取长补短，在竞争与合作中加快自己的发展步伐。
2.实行对外开放的意义（重要性、作用）：
中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。
二、坚持对外开放
1.我国应该怎样坚持对外开放的基本国策：
（1）把握开放世界：
我国对外开放是对世界所有国家的开放，是经济、政治、文化等各个方面都要开放，在开放中取长补短加快自身的发展步伐。
（2）找准根本基点：
中国是一个人口众多、发展中的社会主义大国，任何时候都不能依靠别人搞建设，必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。
任何时候都要坚持我们自己选择的社会制度和发展道路。
（3）坚持“两手抓”：
坚持对外开放的基本国策，既要积极敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。
坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平。
第二框：
计划生育与环境保护的基本国情（见课本51—54页）
一、计划生育关乎国计民生
1.我国社会主义初级阶段的重要国情之一：
我国是世界上人口最多的国家。
2.我国人口现状的特点：
（1）基本特点：
人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。
（2）一般特点：
农村人口多，人口老年化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性别失衡等。
3.我国人口过多和过快增长的影响（我国人口现状的影响）：
人口过多和过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。
影响我国人口素质的提高，给自然资源和环境带来沉重压力，造成严重的社会问题，成为影响中华民族生存与发展的重大问题。
4.解决我国人口现状的基本国策：
计划生育的基本国策。
5.制定计划生育基本国策的依据：
从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的。
6.实行计划生育的必要性（为什么要实行计划生育）：
只有严格控制人口的过快增长，实行优生优育，使人口发展同经济社会发展相适应，才能保证社会主义现代化宏伟大业的顺利实现。
7.实行计划生育的目的：
控制人口数量，提高人口素质。
8.实行计划生育的具体要求：
提倡晚婚、晚育、少生、优生。
9.实行晚婚、晚育、少生、优生的作用：
一方面有利于青年男女的身体健康和工作学习，
并且能够更好地抚育后代；另一方面对于控制过快的人口增长也有重要的意义。
少生，可以减轻国家、集体和家庭的负担，符合国家和全体人民的根本利益。
优生，可以提高人口素质。
10.实行计划生育的意义：
实践证明，从中国的国情出发，实行计划生育有利于发展社会
主义社会的生产力，有利于增强国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平。
计划生育是我国的一项基本国策，必须毫不动摇地长期坚持下去。
二、功在当代利在千秋
1.我国环境问题的主要表现：
（见课本54页第一段宋体字）
2.为什么要坚持节约资源和保护环境的基本国策：
（1）环境国情：
长期以来，我国的经济增长过度依赖资源消耗，一些地区的发展以牺牲环境为代价，造成了严重的环境污染和生态破坏。
（2）资源国情：
我国自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大，总体上资源紧缺，这是我国的又一重要国情。
长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。
3.如何坚持节约资源和保护环境的基本国策：
严峻的环境形势迫使我们必须做出选择，关爱、保护环境，坚持节约资源和保护环境的基本国策，努力建设美丽中国，保证中华民族永续发展。
4.我们应该如何保护环境：
（1）提高环保意识，增强法制观念，对群众进行保护环境的宣传教育。
（2）不乱扔果皮纸屑，保持室内外清洁卫生。
（3）爱护花草树木，保持绿化美化。
（4）收回废旧电池，避免电池污染，等等。
第三框：
实施可持续发展战略（见课本55—59页）
一、我们共同的家园
1.我国的又一个重要国情：
自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大。
2.我国的资源现状：
（1）自然资源总量大，种类多，人均资源占有量少、开发难度大、总体上资源短缺。
（2）我国资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。
二、走可持续发展之路
1.可持续发展的含义和要求：
（1）含义：
就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。
（2）要求：
人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应尽的责任。
2.为什么要坚持可持续发展战略：
（1）中国：
我国人口众多，增长较快，直接影响我国经济发展和人民生活水平的提高。
长期以来，我国环境破坏严重，资源消耗和浪费严重。
人口问题、环境问题、资源问题都是发展问题。
（2）世界：
人类社会发展到今天，人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机等一系列的世界性问题，已经直接威胁到我们和子孙后代的生存。
谋求可持续发展逐渐成为人类的共识，我国在社会主义现代化建设的全过程中必须实施可持续发展战略。
3.怎样实施可持续发展战略：
（1）政府：
努力把我国建设成为资源节约型社会，促进人与自然的协调，推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，推动生态文明建设。
（2）公民：
自觉树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，为实现中华民族永续发展作出自己应有的贡献。
4.我们还能为保护环境、节约资源和可持续发展做些什么：
废纸、碎玻璃的回收；用淘过米
的水浇花；用“中水”洗车；不用或少用一次性筷子；节约用水，随手关闭水龙头；不送或少送贺卡；等等。
第四框：
实施科教兴国的发展战略（见课本60—64页）
一、科学技术是第一生产力
1.为什么科学技术是第一生产力：
（1）历史：
（见课本60页第一段宋体字）
（2）世界：
（见课本61页第一段宋体字）
（2）中国：
（见课本61页第二段<最后一段>宋体字）
2.我国科技发展的整体情况：
从整体上看，我国科技的总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。
要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。
二、百年大计教育为本
1.为什么说百年大计，教育为本（为什么要真正把教育摆在优先发展的战略地位）：
（1）国际竞争：
当今世界，各国之间激烈的经济和科技竞争，归根到底是教育和人才的竞争。
从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是民族振兴和社会进步的基石。
（2）个人生存发展幸福：
面对日益激烈的市场竞争，迎接未来知识经济的挑战，接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。
（3）中国发展：
中国未来的发展，中华民族的伟大复兴，关键靠人才，基础在教育。
只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势。
才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力。
才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
在整个社会主义现代化建设过程中，教育优先发展的战略地位必须始终坚持。
2.发展教育的意义（重要性和作用）：
（1）从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是民族振兴和社会进步的基石。
（2）只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势。
（3）才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力。
（4）才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
在整个社会主义现代化建设过程中，教育优先发展的战略地位必须始终坚持。
三、科教兴国
1.为什么要实施科教兴国战略：
（1）科学技术是第一生产力；百年大计，教育为本。
（2）从整体上看，我国科技创新能力不强，科技水平同世界先进水平相比仍有较大差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。
我国人口素质偏低，还不能适应国家社会主义现代化建设的需要。
发展科技、教育，是实现社会主义现代化的根本大计，也是建设创新型国家的必然要求。
2.如何实施科教兴国和人才强国战略：
（1）实施科教兴国和人才强国战略，必须加强科技创新和教育创新。
科技创新能力，是综合国力竞争的决定性因素。
在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。
（2）实施科教兴国战略，就要全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。
3.加强科技创新能力的意义（创新的意义为什么要培养和增强创新精神）：
（1）科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。
在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。
（2）创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。
只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。
4.要进一步推进科教兴国，就必须加强科技创新和教育创新。
5.提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。
第五课：
中华文化与民族精神
第一框：
灿烂的中华文化（见课本66—69页）
一、中华文化博大精深
1.中华文化包括哪些内容：
浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺
术，充满智慧的中国哲学，完备而深刻的道德伦理等，共同组成了博大精神的中华文化。
2.中华文化的特点：
源远流长、博大精深。
3.中华文明能源远流长的原因（为什么）：
文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。
4.中华文化的地位和影响：
（1）地位：
源远流长、博大精深的中华文化是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩，中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力，是中华民族共有的精神家园。
（2）影响:
中华文化不但对今天中国人的的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响。
而且对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。
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